តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់ត្រៀមខ្លួនរបស់កុមារសម្រាប់សាលា

មានពេលមួយឪពុកម្តាយជារៀងរាល់សួរសំណួរមួយដែលបានភ្ជាប់មកថា: «ពេលឱ្យកុមារនៅក្នុងសាលានោះទេ "ប្រាកដណាស់, មានស្តង់ដារទូទៅនោះទេប៉ុន្តែយើងរាល់គ្នាគឺមានតែមួយគត់។ កុមារមានលក្ខណៈខុសគ្នាទាំងអស់, មួយគឺអាចមានសម្ភារៈសាលារៀន 6 ឆ្នាំគឺមានភាពងាយស្រួលក្នុងការស្រូបយកនិងរៀនបានល្អនិងមាននរណាម្នាក់អាចគ្រាន់តែរៀនមិនបានស្នើឡើងកម្មវិធី។ បន្ទាប់មករបៀបកំណត់ឆន្ទៈរបស់កូនទៅសាលារៀននោះ? នេះនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលា

ដើម្បីឆ្លើយនឹងសំណួរនេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីលក្ខណៈបីយ៉ាងក្នុងពេលតែមួយ។ ពួកគេត្រូវបានទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។

ទិដ្ឋភាព№ 1

ជាដំបូងនៃការទាំងអស់យើងពិចារណារាងកាយ ត្រៀមខ្លួនរបស់កូនទៅសាលា។ វាត្រូវបានដំឡើងជាលទ្ធផលនៃការអនុម័តនៃគណៈកម្មាការវេជ្ជសាស្រ្តពិសេសមួយ។ លទ្ធផលទាំងអស់ត្រូវតែចាំបាច់ត្រូវបានកត់ត្រាទុកនៅក្នុងកាតរបស់កុមារ។ នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដែលនៅពេលនេះវាមានប្រភេទនៃជំងឺមួយចំនួន, ការទទួលយកទៅឱ្យស្ថាប័នអប់រំមួយអាចនឹងត្រូវបានពន្យារពេល

ទិដ្ឋភាព№ 2

ត្រៀមខ្លួនរបស់កូនសម្រាប់សាលាពីទស្សនៈបញ្ញា។ គាត់គួរតែត្រូវយកចិត្តទុកដាក់អភិវឌ្ឍន៍, ការចងចាំ, ការយល់ឃើញនិងការដំណើរការផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពសំខាន់ខួរក្បាល។ ប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌនេះមិនត្រូវបានជួបកូននេះនឹងត្រូវបានក្នុងស្ថានភាពពិបាកដោយសារតែតម្រូវការសម្រាប់វាត្រូវបានផ្អែកលើការសន្មត់ថាសិស្សទាំងអស់ដែលមានកម្រិតស្មើគ្នានៃការអភិវឌ្ឍ។ ដើម្បីវាយតម្លៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រនេះប្រើភាពខុសគ្នានៃបច្ចេកទេសផ្លូវចិត្តមួយ។ ពួកគេបានបង្ហាញពីរបៀបដែលកុមារអភិវឌ្ឍការនិយាយ, ការគិត, ការសម្របសម្រួល, ការយកចិត្តទុកដាក់, ជំនាញម៉ូតូផាកពិន័យ នៃអវយវៈផ្នែកខាងលើ, ការចងចាំរយៈពេលខ្លី និងដូច្នេះនៅលើ។ នៅក្នុងពេលនៃ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃកុមារ បញ្ហាគណិតវិទ្យាបឋមអាចត្រូវបានផ្តល់ជូន។ ការធ្វើតេស្តដែលអាចប្រើបានផងដែរគឺមានលក្ខណៈចំណេះដឹងរបស់គាត់ដែលមានអំពីពិភពលោកនិងឆន្ទៈដើម្បីធ្វើសកម្មភាពនេះបើយោងតាមក្បួនដោះស្រាយពិសេសមួយ។ ដើម្បីកំណត់កម្រិតនៃការកាលកំណត់បញ្ញាត្រូវបានរាប់ភារកិច្ចបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យ។ ប្រសិនបើមានការចង្អុលបង្ហាញនេះគឺមានច្រើនជាង 80%, វាគឺជាលទ្ធផលល្អឥតខ្ចោះ, សញ្ញាបត្រមធ្យមគឺមានទំហំតូចជាងតួលេខរវាង 55 ទៅ 80% - បានពិន្ទុទាបបំផុត។

ចំណាំថារយៈពេលប្រាំមួយ - ប្រាំពីរឆ្នាំមានកុមារម្នាក់ត្រូវការដើម្បីដឹងថាដូចខាងក្រោម:

- លំនៅដ្ឋាននិងស្រុកកំណើតអាសយដ្ឋាន;

- ឈ្មោះរបស់ប្រទេសនិងជារដ្ឋធានីរបស់ខ្លួន;

- ឈ្មោះពេញរបស់ឪពុកម្តាយ, អំពីទីកន្លែងនៃការងាររបស់ពួកគេ;

- លំដាប់នៃរដូវកាលនេះជាពិសេស;

- ខែនិងថ្ងៃនៃសប្តាហ៍នេះ!

- ភាពខុសគ្នាសត្វចិញ្ចឹមពីព្រៃ;

- គាត់ត្រូវតែត្រូវបានដឹកនាំក្នុងបរិស្ថានរបស់ពួកគេ, ចន្លោះ។

ទិដ្ឋភាព№ 3

ត្រៀមខ្លួនរបស់កូនសម្រាប់សាលាត្រូវបានកំណត់និងការលើកទឹកចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន។ វាគួរតែមានការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទទួលបាននូវចំណេះដឹង, ការអភិវឌ្ឍជំនាញថ្មី។ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រនេះត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការសន្ទនានេះ។ វានេះកំណត់ពីរបៀបជាច្រើនកូនត្រូវប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ, កម្រិតនៃការខ្លួនទីពឹងខ្លួន, ផ្តួចផ្តើមនិងលក្ខណៈពិសេសផ្សេងទៀត។ ត្រៀមខ្លួនរបស់កូនសម្រាប់សាលាគឺភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ តួនាទីរបស់ពួកគេគឺដើម្បីពន្យល់ដល់កុមារដូចជាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សចូលទៅក្នុងការរៀនពីអ្វីដែលពួកគេទទួលបានពីវា។ កុមារគួរតែទទួលបានពវិជ្ជមានតែអំពីប្រធានបទដែលមិនស្គាល់មួយសម្រាប់គាត់ - សាលា។ រក្សាទុកក្នុងចិត្តថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងបាននិយាយថាដោយមនុស្សពេញវ័យ, វាត្រូវចំណាយពេលព្យញ្ជនៈ។