រូបភាពវិទ្យាសាស្រ្តនៃពិភពលោកនិងវ៉ារ្យ៉ង់របស់ខ្លួន

គំនិតនៃរូបភាពវិទ្យាសាស្រ្តនៃពិភពលោកដែលត្រូវបានប្រើក្នុងការបកស្រាយផ្សេងគ្នា។ នេះគឺជាសំណុំបែបបទពិសេសនៃចំនេះដឹងដែលមានមូលដ្ឋានលើទិន្នន័យវិទ្យាសាស្រ្ត, ត្រូវគ្នាទៅនឹងរយៈពេលប្រវត្តិសាស្រ្តមួយជាក់លាក់។

គំនិតនៃរូបភាពវិទ្យាសាស្រ្តនៃពិភពលោកដែលត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងអត្ថន័យនៃរូបភាពនិងគំរូនៃពិភពលោកនេះក្នុងលក្ខណៈទស្សន: អំពីពិភពលោកនរណាម្នាក់។ ប៉ុន្ដែជាញឹកញាប់ពាក្យថា "រូបភាពវិទ្យាសាស្រ្តនៃពិភពលោក»នេះសំដៅទៅលើប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងដែលត្រូវបានទទួលជាលទ្ធផលនៃទ្រឹស្តីជាមូលដ្ឋានដែលបានដាក់នៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិមួយ, វត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវនេះ ដែលជាធម្មជាតិរបស់សង្គមដែលជាទំនាក់ទំនងបង្រួបបង្រួមជាមួយនិងតាមរយៈគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាន។

រូបភាពវិទ្យាសាស្រ្តនៃពិភពលោកដែលត្រូវបានចាត់ទុកក្នុងវ៉ារ្យ៉ង់បី:

1. ទិដ្ឋភាពទូទៅវិទ្យាសាស្រ្តនៃសកលលោកនិងសង្គមនៅលើមូលដ្ឋាននៃចំណេះដឹងទាំងអស់, អ្នកទោសនៅក្នុងវិញ្ញាសាផ្សេងគ្នា។
2. រូបភាពធម្មជាតិនៃពិភពលោកក្នុងមុំវិទ្យាសាស្រ្តនៃ repose នៃទៅលើសង្គមទូទៅនិងការសង្ខេបនិងលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្របានអភិវឌ្ឍពជាលទ្ធផលនៃការអភិវឌ្ឍនៃវិញ្ញាសាធម្មជាតិនិងសង្គមមនុស្សនេះ។
3. ចក្ខុវិស័យវិន័យនៃពិភពលោកបានបញ្ជាក់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការ« ontology "និងបានយល់នៅក្នុងពន្លឺនៃវិទ្យាសាស្ដ្រជាក់លាក់មួយឧទាហរណ៍រូបភាពរាងកាយឬគីមីនៃពិភពលោក។

រូបភាពវិទ្យាសាស្រ្តនៃពិភពលោកនេះគឺខ្លាំងខុសពីការពិតដែលមិនមែនជាវិទ្យាសាស្រ្តដែលវាត្រូវបានផ្អែកលើទ្រឹស្តីនៃវិទ្យាសាស្រ្តបានបង្ហាញឱ្យឃើញ, ហើយដូច្នេះមិននៅក្នុងការសង្ស័យ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនមានន័យថារូបភាពវិទ្យាសាស្រ្តនៃពិភពលោកនេះគឺដូចគ្នាបេះបិទជាមួយ ទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្រ្ត។ ជាលើកដំបូងនេះបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីវត្ថុទាំងមូល, ក្រៅពីដំណើរការនៃការទទួលបានចំណេះដឹងនិងទ្រឹស្តីនៅពេលដូចគ្នានេះវានាំមកនូវក្នុងមាតិការបស់ខ្លួននិងភស្តុតាងសមហេតុផលតក្ក។

រូបភាពវិទ្យាសាស្រ្តនៃពិភពលោកបានចំនួនបីទាក់ទងគ្នាជាមួយគ្នា, មុខងារដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការសិក្សានេះ។ ទីមួយគឺដើម្បី systematize ចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តដែលអាចប្រើបាន, ការបង្កើតស្មុគស្មាញមួយប៉ុន្តែជាមួយច្បាស់លាស់និងជាប់ទាក់ទងគ្នាទាំងមូល។ មុខងារទីពីរគឺដើម្បីកំណត់យុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្តនាពេលអនាគតនៅពេលដែលគណប្រតិភូដើរតួនាទីជាកម្មវិធីស្រាវជ្រាវមួយ។ និងភារកិច្ចទីបីវាមានដើម្បីអនុវត្តគឺដើម្បីធានាវត្ថុវិស័យចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្តនិងការដាក់បញ្ចូលរបស់ខ្លួននៅក្នុងសម្បត្តិនៃបេតិកភណ្ឌរបស់មនុស្សជាតិ។

ពិភពលោកនិងវិទ្យាសាស្ដ្រត្រូវបានទស្សនវិទូបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ពួកគេទាំងពីរតំណាងឱ្យ សំណុំបែបបទនៃចំណេះដឹងនៃ ភាពពិតជាក់ស្តែងរបស់មនុស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណា, រូបភាពទស្សនវិជ្ជាមានជាក់លាក់របស់ខ្លួន។ វាចាត់ទុកជាដំបូងនៃការទាំងអស់ពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃមូលដ្ឋាននៃជីវិត។ និងទីពីរទស្សនវិជ្ជានៃពិភពលោកដែលមានការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងរូបភាពពីឧបករណ៍និងរចនាសម្ព័ន្ធទូទៅរបស់រដ្ឋនៅក្នុងការដែលវាត្រូវបានគេដែលមានទីតាំងនេះ។ ដោយអាស្រ័យលើនេះនិងបានបង្កើតគំនិតសំខាន់ពីរក្នុងទស្សនវិជ្ជាគេស្គាល់ថាជា ទ្រព្យសម្បត្ដិនិងមនោគមនិយម។ ប្រសិនបើមានទ្រព្យសម្បត្ដិទទួលស្គាល់ពីអត្ថិភាពនៃមូលដ្ឋានបញ្ហានេះមនោគមនិយមនាំមកនូវលំដាប់ គំនិតដាច់ខាត។

សម្រាប់ការខុសគ្នារវាងទាំងអស់ទស្សនវិជ្ជានិងវិទ្យាសាស្រ្តរូបភាពនៃពិភពលោកដែលអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តមួយដែលយល់ព្រមនិងទស្សនវិទូវិភាគស្ថានភាពណាមួយត្រូវតែធ្វើឱ្យជម្រើសមួយក្នុងការពេញចិត្តនៃទ្រព្យសម្បត្ដិឬឧត្តមគតិច្រើនមុខតំណែង។ នោះគឺជាមូលដ្ឋាននៃទស្សនវិជ្ជារបស់គាត់នៅក្នុងការពិចារណាទីតាំងនៃតម្លៃជាសកលនោះបានក្លាយជាចាំបាច់។ លុបបំបាត់ធាតុប្រធានបទនេះទាំងស្រុង, ជាអកុសល, វាគឺជាការមិនអាចទៅរួចទេ។

វិទ្យាសាស្រ្តសម័យទំនើបនេះជារូបភាពនៃពិភពលោក ខិតខំដើម្បីនាំយកចំណេះដឹងទៅកាន់រដ្ឋពិតនៃការពិតនិងទទួលស្គាល់ភាពបន្ទាន់នៃបញ្ហានៃការទទួលបានចំណេះដឹងគោលដៅតែនៅលើមូលដ្ឋាននៃការធ្វើតេស្តជាក់ស្តែងជាច្រើននេះ។ វិទ្យាសាស្រ្តបានយល់ពីការបង្កើតរូបភាពមិនអាចទៅរួចពិភពលោកមួយទាំងស្រុងនិងផ្តល់ការចាប់អារម្មណ៍ច្រើននៅក្នុងការសិក្សាពីការពិតនៃបាតុភូតទូទៅនៃការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងលក្ខណៈគោលដៅលក្ខណៈពិសេសនិងប្រធានបទនេះ។ សូម្បីតែការរកឃើញមូលដ្ឋានដូចអំពីមូលដ្ឋានសកលលោកដូចជា រចនាសម្ព័ន្ធនៃអាតូមបាន និងអេឡិចត្រុងនេះនឹងត្រូវបានអភិវឌ្ឍបន្ថែមដោយជំនាន់ច្រើនទៀតជាច្រើននៃគំនិតចង់ដឹងចង់ឮ។