ទស្សនវិជ្ជាជាទម្រង់មួយនៃមនោគមវិជ្ជាមួយ។ ប្រភេទសំខាន់នៃទស្សនវិជ្ជានិងមុខងារនៃទស្សនវិជ្ជា

ពេញមួយជីវិតមនុស្សគ្រប់រូបទទួលបានចំណេះដឹងមួយចំនួននៅក្នុងវិធីផ្សេង។ និងពិភពលោកគឺជាលទ្ធផលនៃដំណើរការនៃការរៀននិងការគិតគ្រឹះនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនេះ។ គំនិតនេះជាលក្ខណៈទំនាក់ទំនងរវាងពិភពលោកនិងចិត្តរបស់មនុស្សនិងដើរតួនាទីជានិយមន័យសម្រាប់ជម្រើសបុគ្គលនោះ។ ទស្សនវិជ្ជាជាទម្រង់មួយនៃទស្សនវិជ្ជាទ្រឹស្តីមួយដែលត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាការសំខាន់ក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹងពីពិភពលោកនេះ។

សារៈសំខាន់នៃការត្រូវបាននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបាន

រកមើលនៅក្នុងការពិតដែលនៅជុំវិញនោះគឺជាសំណុំនៃគំនិតជាមូលដ្ឋានដែលបានកំណត់ទីតាំងរបស់បុគ្គលនៅក្នុងសង្គមជួយឱ្យយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងពិភពលោកមួយនេះបានទទួលចំណេះដឹងសង្ខេប។ ទស្សនវិជ្ជាជាទម្រង់មួយនៃមនោគមវិជ្ជាមួយ វាជាផ្នែកមួយនៃការកម្រិតចាំបាច់នៃចក្ខុវិស័យនៃជីវិតនៅលើផែនដី។

បានទទួលក្នុងអំឡុងពេលជីវិតនៃចំណេះដឹង, គ្រាប់បាល់, ជំនឿនិងការរំពឹងទុកជាលទ្ធផលនៃការបញ្ចូលគ្នាទៅជាមួយពិភពលោករូបភាព។ ការយល់ឃើញទូទៅនៃពិភពលោកកំពុង constituting ពនៃធម្មជាតិផ្សេងគ្នា:

• ចំនេះដឹងជារៀងរាល់ថ្ងៃ!
• ជីវិត;
• ជាក់ស្តែង;
• វិទ្យាសាស្រ្តនិងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលប្រវត្តិសាស្រ្តដែលមនុស្សគ្រប់កម្រិតខុសគ្នានៃការមានចំណេះដឹង។

សារពើភ័ណ្ឌឆ្លាតវៃត្រូវបានកំណត់ទស្សន: អំពីពិភពលោកនៃមនុស្សនៅលើឆាកនៃការបង្កើតជាបុគ្គលមួយ។ គោលការណ៍ដែលបានជ្រើសរើសឱ្យបានត្រឹមត្រូវជួយឱ្យមនុស្សម្នាក់ដើម្បីអភិវឌ្ឍផ្អែមល្ហែមនិងក្លាយជាសមាជិកផលិតភាពនៃសង្គម។ ប៉ុន្តែនៅពេលដូចគ្នានេះដែរវត្ថុដែលបានជ្រើសហើយគ្រឹះនៃអត្ថិភាពនៃសមាជិកផ្សេងគ្នារបស់មនុស្សដែលអាចមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។

Landmarks កម្រិតពិភពលោក

វាមានកម្រិតពិភពលោកសំខាន់ពីរគឺ:

1. ជារៀងរាល់ថ្ងៃនិងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ វាបានកំណត់ដោយការទិញយកដោយឯកឯងនៃចំណេះដឹងស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃជំនឿសាសនានិងជាតិ។ ផលប៉ះពាល់ពិសេសមានមតិសាធារណៈនិងទទួលយកបទពិសោធរបស់មនុស្សផ្សេងទៀតនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ ជំនាញទាំងអស់ត្រូវបានទទួលជាបណ្តើរនិងត្រូវបានផ្អែកទាំងស្រុងលើការសង្កេតនិងបទពិសោធ។
2. ទ្រឹស្តី។ វាត្រូវបានកំណត់ដោយចំណេះដឹងដែលបានបង្កើតឡើងជាប្រវត្តិសាស្រ្តដែលត្រូវបានផ្អែកលើភស្តុតាងវិទ្យាសាស្រ្ត។ ទស្សនវិជ្ជាជាទម្រង់មួយនៃស្មារតីនិង ប្រភេទនៃទស្សនវិស័យនេះ គឺនៅលើតំបន់នៃកម្រិតទ្រឹស្តីសំខាន់។

ទស្សនវិស័យទម្រង់

ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់មនុស្សជាតិបានកំណត់ប្រភេទសំខាន់ទាំងបីឆ្លុះបញ្ចាំងពីពិភពរបស់មនុស្សនោះ។ ទាំងនេះរួមមាន:

• ទេវកថា;
• សាសនា;
• ទស្សនវិជ្ជា។

ជាទម្រង់មួយនៃមនោគមវិជ្ជាមួយដែលពួកគេមានផ្ទុក smylovuyu ផ្សេងគ្នានិងមានតម្លៃផ្សេងគ្នាសម្រាប់ប្រជាជន។

ទេវកថាជាសំណុំបែបបទដែលដំបូងបំផុតនៃស្មារតីសង្គម

ចាប់តាំងពីសម័យបុរាណដែលមនុស្សបានព្យាយាមដើម្បីស្វែងរកហេតុផលដំណើរនីមួយ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ឃើញនៃបរិស្ថានត្រូវបានគេការស្មានស្មើគ្នាហើយគំនូរអស្ចារ្យប្រាកដនិយម។ គំនិតចម្បងរបស់ពួកគេមាន:

• ព្យាយាមដើម្បីពន្យល់អំពីប្រភពដើមនៃពូជមនុស្សនេះ;
• សកលលោកនេះ;
• ដំណើរការធម្មជាតិ;
• ជីវិតនិងការស្លាប់!
• ជោគវាសនានៃតួអក្សរ;
• ការពន្យល់ដំបូងនៃគំនិតនៃសីលធម៍និងព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ផ្សេងទៀត។

ទេវកថា - សំណុំបែបបទនៃមនោគមវិជ្ជាមួយ។ ទស្សនវិជ្ជា: ទេវកថា humanizes តួអក្សរទាំងអស់នៃរយៈពេលប្រវត្តិសាស្រ្តនេះបានសារភាពថាអត្ថិភាពនៃសត្វអស្ចារ្យនិង deifies ពួកគេ។ ពិចារណាលើអន្តរកម្មរបស់ខ្លួនជាមួយនឹងបុគ្គលនិងវាយតម្លៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សកម្រិតរបស់ពួកគេ។

ខ្សែភាពយន្តទេវកថាទាំងអស់ឯកតានិងកង្វះនៃការអភិវឌ្ឍថាមវន្ត។ ការកើតនៃការព្យាករអស្ចារ្យនេះមានការតំរង់ទិសអនុវត្តជាក់ស្តែងដែលត្រូវបានកំណត់ដោយភារកិច្ច។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់បានយកចិត្តទុកដាក់ងើបឡើងវិញពីគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ, ការព្យាយាមការពារដីធ្លីប្រកបដោយផ្លែផ្កានិងគោ outbuildings ។

សាសនាជាទម្រង់មួយនៃមនោគមវិជ្ជាមួយ

ជំនឿនៅក្នុងដំណើរការជំនឿអរូបីដែលមានលើសពីបុរសម្នាក់ដែលបានបង្កើតជាទម្រង់ថ្មីនៃពិភពលោក - សាសនា។ វត្តមាននៃ subtext អស្ចារ្យក្នុងដំណើរការដែលកំពុងបន្តទាំងអស់ប៉ះពាល់ដល់ផ្លូវនៃជីវិតរបស់មនុស្សនិងការគិតរបស់គាត់។ នេះជាគំនិត subconscious តែងតែបានរកឃើញរូបភាពត្រេកត្រអាលនិងអារម្មណ៍បដិសេធនូវវិធីសាស្រ្តសមហេតុផលក្នុងការយល់ឃើញនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញនោះ។

សាសនា, ដោយវិធីនេះមានមិនត្រឹមតែមុខងារនៃទស្សន: អំពីពិភពលោកនោះទេតែថែមទាំងដើរតួនាទីមួយក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មនិងការពង្រឹងនៃសង្គមមួយ, នៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីពិភាក្សាអំពីការបំផុសគំនិត។ នេះជាប្រធានបទនៃវប្បធម៍នៃការរួមចំណែកដល់ការរីករាលដាលសាសនាសរុបនៃតម្លៃក្នុងមហាជនជាក់លាក់។ មុខងាររបស់វាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងវប្បធម៍សីលនៅក្នុងចិត្តសាធារណៈជារូបភាពល្អបំផុតនៃពិភពលោកជាកន្លែងដែលមានគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់, ការផ្តល់ជំនួយទៅវិញទៅមក, ភាពស្មោះត្រង់, ការអត់ធ្មត់, ភាពស្មោះត្រង់, ក្ដីមេត្តានិងការគោរព។

ទស្សនវិជ្ជាដែលជាប្រភេទពិសេសនៃទស្សន: អំពីពិភពលោក

ទស្សនវិជ្ជាជាទម្រង់បែបបទនៃស្មារតីឯករាជ្យភាពខុសគ្នាច្បាស់លាស់ពីការមានចលនាទេវកថានិងសាសនាដែលបានផ្តល់ដំបូន្មានប្រភេទនិងទម្រង់នៃមនោគមវិជ្ជាខុសគ្នា។ ទស្សនវិជ្ជាគឺជាចំណុចវិទ្យាសាស្រ្តនិងទ្រឹស្តីនេះ។ ដំណើរការគំនិតបត់បែនខ្លួនវាផ្ទាល់, មិនមែននៅលើមូលដ្ឋាននៃចំណេះដឹងប្រឌិតនិងនៅលើកម្រិតយល់ដឹងភស្តុតាងការយល់ឃើញ។ វារួមបញ្ចូលទាំង:

• គោលការណ៍ទូទៅនៃអត្ថិភាព (នេះរួមបញ្ចូលទាំង ontology និងចំណេះដឹង metaphysical);
• ការអភិវឌ្ឍសហគមន៍ (ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងសង្គម);
• ចំនេះដឹង anthropological;
• គំនិតច្នៃប្រឌិត;
• ទិដ្ឋភាពសាភ័ណភ្ព;
• ការសិក្សាផងដែរ។

ទស្សនវិជ្ជាជាមួយសំណុំបែបបទពិសេសនៃមនោគមវិជ្ជាផ្តល់នូវការវាយតម្លៃរបស់ពិភពលោកដែលមានស្រាប់ទាំងអស់ចំណេះដឹងបង្ហាញរូបភាពនៃពិភពលោកមួយដែលជាការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយប្រព័ន្ធមួយដែលមានប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលពាក់ព័ន្ធ។ ពិចារណាពីប្រភេទនិងទម្រង់នៃមនោគមវិជ្ជាទស្សនវិជ្ជា, - សញ្ញាបត្រខ្ពស់បំផុតប្រកបដោយការគិតឡូជីខល, គ្រឹះទ្រឹស្តីនិងអង្គភាពប្រព័ន្ធចំណេះដឹង។ ជំនឿជឿទៅនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងខ្ចីនៃសេចក្ដីពិត។

អត្ថន័យនៃទស្សនវិជ្ជា

សាសនា, ទស្សនវិជ្ជា - មនោគមវិជ្ជាបង្កើតជាអត្ថន័យខាងវិញ្ញាណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ ជិត 2,5 ពាន់ឆ្នាំមកហើយ, គោលលទ្ធិទស្សនវិជ្ជាមានដើមកំណើតជាការឯករាជ្យនៅក្នុងបណ្តាប្រទេសដែលរីកចម្រើនបំផុតនៃពេលវេលា (ប្រទេសឥណ្ឌា, ប្រទេសចិន, ប្រទេសក្រិច) នោះទេ។ នោះគឺជាទស្សនវិជ្ជារបស់ក្រិកដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតតំបន់ដើម្បីក្លាយទៅជាជីវិតខាងវិញ្ញាណនៃសង្គម។ និងការបកប្រែហ្មត់ចត់ត្រូវបានគេហៅថាដើមឡើយពាក្យមានពាក្យពីរ - «សេចក្ដីស្រឡាញ់នៃប្រាជ្ញា "។

ទម្រង់សំខាន់នៃមនោគមវិជ្ជា - ទស្សនវិជ្ជា, សាសនានិងទេវកថាមកនៅពេលនៃភាពចាំបាច់យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសង្គមប្រកបដោយចីរភាពមួយ។ លំហាត់ទាំងនេះជួយអ្នកក្នុងការរៀបចំចំណេះដឹងរបស់អ្នកនិងផ្តល់ឱ្យពួកគេឈ្មោះនិងការចាត់ថ្នាក់ច្បាស់លាស់។ នៅពេលដែលការវិវត្តន៍នៃពូជមនុស្សដែលបានឈានដល់កម្រិតជាក់លាក់មួយវាបានគ្រប់គ្រងដើម្បីធ្វើឱ្យរូបភាពពេញលេញនៃពិភពលោក។

ទស្សនវិទូបានព្យាយាមដើម្បីបញ្ចូលចំណេះដឹងដែលមានស្រាប់ទាំងអស់ដូច្នេះគឺសម្បូរទៅដោយចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះនិងកម្រិតខ្ពស់នៃការស៊ើបការណ៍សម្ងាត់។ អ្នកត្រួសត្រាយក្នុងការអប់រំប្រាជ្ញារបស់មនុស្ស: Heraclitus, តាលែស, អាណាស៊ីមែនដឺ។

ទស្សនវិជ្ជាគ្រប់ពេលវេលាពិចារណាចំណេះដឹងរបស់ពិភពលោកដែលជាអង្គការតែមួយនៅក្នុងការដែលបុរសម្នាក់រស់នៅ។ វាបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការយល់ដឹងពីការពិតទ្រឹស្តី។

មុខងារនៃទស្សនវិជ្ជា

ទស្សនវិជ្ជាជាលើកដំបូងដែលជាទម្រង់មួយនៃមនោគមវិជ្ជាមួយដែលត្រូវបានលើកឡើងដោយ Pythagoras ។ ពួកគេបានកំណត់លក្ខណៈពិសេសមុខងារសំខាន់នៃនិន្នាការនេះ:

• ទស្សន: អំពីពិភពលោក។ ការយល់ឃើញរបស់មនុស្សគឺជាសមត្ថភាពដើម្បីបង្កើតជារូបភាពពេញលេញសម្រាប់ការយល់ដឹងពីការពិតនោះទេ។ ទស្សនវិស័យអាចជួយមនុស្សឱ្យការសម្រេចចិត្តលើអត្ថន័យនៃជីវិតជួបប្រទះគោលការណ៍នៃការទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមកជាមួយអ្នកផ្សេងទៀតដើម្បីបង្កើតជាគំនិតអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃភពផែនដីនិងលក្ខខណ្ឌនៃជីវិតនៅលើវា។
• វិធីសាសែ្ត។ សូមអរគុណដល់ទស្សនវិជ្ជាគឺជាបច្ចេកទេសជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីអត្ថិភាពនៃពិភពលោកដែលកំណត់ថាជាការពិតជុំវិញវត្ថុនៃការសិក្សានេះ។
• បញ្ញានិងទ្រឹស្តី។ ទស្សនវិជ្ជាជាទម្រង់មួយនៃទស្សនវិជ្ជាមួយដែលបង្រៀនវិធីខាងស្ដាំនៃការគិតដោយជួយក្នុងការកសាងហេតុផលខាងស្ដាំនៅលើមូលដ្ឋាននៃការសង្ខេបអង្គហេតុនៃភាពពិតនេះ។ វាជំរុញការអភិវឌ្ឍជំនាញជាក់លាក់និងឡូជីខលច្រើនជាងការធ្វើ។ ដូចជាទេវកថានៅលើពិភពលោកដែលសំណុំបែបបទ - ទស្សនវិជ្ជា - បានចាត់ទុកថាទំនាក់ទំនងរវាងសត្វនៃធម្មជាតិនេះ។
• Epistemological ។ ជម្រុទីតាំងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងជីវិត, ការយល់ដឹងពីការពិតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះមានការរីកចម្រើនយន្តការខួរក្បាល។
• សំខាន់។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃមនោគមវិជ្ជាទម្រង់ទស្សនវិជ្ជាដើម្បីសាកសួរជាការពិតដែលនៅជុំវិញនិងបានបង្ហាញថាផ្ទុយគុណភាពការស្វែងរកនិងការវាយតម្លៃ។ គោលដៅជាមូលដ្ឋាននៃដំណើរការនេះគឺជាលទ្ធភាពដើម្បីពង្រីកព្រំដែននៃចំណេះដឹងនិងបង្កើនភាគរយនៃភាពទុកចិត្ដនៃពនេះ។
• Axiological ។ មុខងារនេះគឺទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការវាយតម្លៃនៃពិភពលោកពីទស្សនៈនៃទិសដៅតម្លៃ។ នេះជាដាច់ណាត់សំខាន់បំផុត: ទិដ្ឋភាពខាងវិជ្ជាជីវៈ, វិជ្ជាជីវៈ, សង្គមនិងមនោគមវិជ្ជា។ មុខងារ Axiological គឺជាប្រភេទមួយនៃតម្រងដែលជួយតាមរយៈការ Sieve បាននឹងឆ្លងនៃចំណេះដឹងចាំបាច់បំផុតនិងមានប្រយោជន៍មួយបោះចោលការបំផ្លិចបំផ្លាញ, វត្ថុបុរាណនិងការទាញចុះ។
• សង្គម។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងការប៉ុនប៉ងមួយដើម្បីពន្យល់ពីហេតុផលសម្រាប់ការបង្កើតនៃសង្គម, ពិចារណាសង្គមនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិវត្តនេះ។ កំណត់កម្លាំងដែលអាចផ្លាស់ប្តូរនិងបង្កើនចលនាសង្គមដែលមានស្រាប់នោះទេ។
• អប់រំនិងមនុស្ស។ លក្ខណៈពិសេសនេះផ្ដល់ទៅតម្លៃដែលជាទូទៅសង្គមមនុស្ស, ពង្រឹងសីលនិងសីលធម៍, ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវដំណើរការនៃការសម្របសម្រួលនិងការជួយសមាជិកនៃសង្គមបានរកឃើញកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងជីវិត។
• ព្យាករណ៍។ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើម្បីកំណត់វិធីនៃការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៅលើមូលដ្ឋាននៃពអាចប្រើបាន, ដូចជាដើម្បីអនុវត្តការព្យាករសម្រាប់ឆ្នាំនាពេលអនាគត។ វាកំណត់និន្នាការដើម្បីសិក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀតនៃដំណើរការខួរក្បាលបាន។

ទស្សនវិជ្ជា

អ្នកវិទ្យាសាស្ដ្រត្រូវបានរៀបរាប់ដោយព្យាយាមដើម្បីឈានដល់ប្រភេទទាំងអស់នៃសំណួរទាំងពីរទូទៅនិងជាក់លាក់។ ដំណោះស្រាយនេះបានកំណត់តំបន់ធំនៃទស្សនវិជ្ជា:

• ទ្រព្យសម្បត្ដិ។ ធាតុដែលបានចាត់ទុកដាច់ដោយឡែកពីស្មារតី។ វាត្រូវបានសន្មត់អត្ថិភាពឯករាជ្យរបស់ខ្លួន។ អ្វីដែលត្រូវបានរួមនៃការបង្កើតសម្ភារៈ (ប្រភព) ប្រភពដើមធាតុ។ រូបរាងនេះត្រូវបានកំណត់ថាជាប្រតិកម្មតបទៅនឹងការអភិវឌ្ឍនៃសាសនាជាចក្ខុវិស័យនាពេលបច្ចុប្បន្នជាទម្រង់មួយ។ ទស្សនវិទូជនជាតិក្រិចបុរាណតាលែសជាស្ថាបនិកនៃទ្រឹស្តីនេះ។ ស្នងរបស់គាត់ត្រូវបានគេអភិវឌ្ឍលក្ខណៈនៃការបង្រៀនយ៉ាងសកម្ម។ ជាមួយនឹងចំណេះដឹងនេះគឺបានរកឃើញនៅក្នុងការសិក្សាពីវិទ្យាសាស្រ្តគណិតវិទ្យា, តារាសាស្រ្តនិងរាងកាយនេះ។
• អុត្តមគតិ។ ពិចារណាពីការកើតនៃសម្ភារៈទាំងអស់ដែលបានមកពីខាងវិញ្ញាណនេះ។

ជាក់លាក់នៃទស្សនវិស័យវិទ្យាសាស្រ្តនិងទស្សនវិជ្ជានេះ

ការគិតបែបវិទ្យាសាស្រ្តត្រូវបានផ្អែកលើចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននិងការកំណត់យ៉ាងច្បាស់ទៅនឹងប្រធានបទនៃការសិក្សានេះ។ វាដំណើរការនៅលើកម្មវិធីពិតប្រាកដដោយគ្មានលទ្ធភាពនៃគម្លាតតិចតួចពីការពិតណាស់នេះ។ លក្ខខណ្ឌនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្តមានសកម្មភាពតាមលំដាប់លំដោយ។ គំនិតសិក្សានិងនិយមន័យយ៉ាងខ្លាំងភាពងាយស្រួលដំណើរការនិងអនុវត្តភារកិច្ច។

គោលលទ្ធិទស្សនវិជ្ជាត្រូវបានផ្អែកលើការប្រៀបធៀបនិងការរុករកពីតំបន់មួយទៅតំបន់មួយទៀតនៅក្នុងការស្វែងរកនៃដំណោះស្រាយខាងស្ដាំ។ បង្កើតគោលបំណងនិងតម្លៃ។ ប្រភេទទស្សនវិជ្ជា fuzzy និងមានព្រំដែនទេ, អនុញ្ញាតឱ្យគំនិតណាមួយមាន។ វិទ្យាសាស្រ្តអាចជួយក្នុងការស្វែងរកសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវនៅពេលដែលក្បួនដោះស្រាយធម្មតាមិនធ្វើការនោះទេ។

លក្ខណៈពិសេសនៃចំណេះដឹងទស្សនវិជ្ជា

ទស្សនវិជ្ជាជារាងចក្ខុវិស័យនេះគឺការបង្រៀនបារម្ភ, ដែលត្រូវបានប្រទានឱ្យនូវលក្ខណៈពិសេសបុគ្គល:

• ប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្រ្តគឺការយល់ពីការមិនប្រែប្រួលទាំងអស់។ ជាលើកដំបូងនេះដើម្បីដាក់ទៅមុខទ្រឹស្តីនៃលោកផ្លាតូនេះ។ ទិដ្ឋភាពគន្លឹះ: ការមាននិងចំណេះដឹង។ ទស្សនវិជ្ជាព្យាយាមស្វែងរកការពន្យល់សម្រាប់អស់កល្បជានិច្ចមួយ។
• នេះជាបទពិសោធន៍ខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្សម្នាក់អាចត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងរដ្ឋជាច្រើន: ជាការល្អ (នៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃតួអក្សរខាងស្មារតីនិងការប្តេជ្ញាចិត្តសាសនា), ចំនេះដឹងពិត (កិច្ចដំណើរការនីតិវិធីវិទ្យាសាស្រ្ត, ម៉ឺងម៉ាត់មនោគមវិជ្ជា) សម្រស់ (ទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃសិល្បៈ) ។ ទស្សនវិជ្ជាគឺអាចបំពេញតាមគ្រប់ទម្រង់ទាំងអស់នៃការបង្ហាញនៃចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ។
• ទស្សនវិជ្ជាតំលៃវប្បធម៍ដែលមានលក្ខណៈសង្គម, សង្ខេបបទពិសោធរៀននៃមនុស្សលោកទាំងអស់។
• វាទំនងទូទៅលទ្ធផល។
• គោលលទ្ធិនេះផ្តោតលើការសិក្សានិងការសិក្សាហ្មត់ចត់នៃពិភពលោកខាងក្នុងរបស់មនុស្សមើលឃើញថាគោលបំណងនៃការទទួលស្គាល់នៃអត្ថិភាពនៃបាតុភូតនៃការខាងវិញ្ញាណដែលបាននៅក្នុងរាងកាយជីវសាស្រ្ត។
• ភាគច្រើនបំផុតនៃ សំណួរនៃទស្សនវិជ្ជា មានអត្ថន័យច្រើនវិស័យធនធានមិនចេះអស់សម្រាប់ការនិងការឆ្លុះបញ្ចាំង។ បញ្ហានៃទស្សនវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធនៅគ្រប់រយៈពេលប្រវត្តិសាស្រ្ត។ នេះជាការប៉ុនប៉ងសកម្មបំផុតដើម្បីយល់ដឹងបានសង្កេតឃើញក្នុងអំឡុងពេលរបត់នៃទិដ្ឋភាពសាធារណៈឬនយោបាយ។ សំណួរអស់កល្បជានិច្ចមិនអាចត្រូវបានដោះស្រាយម្តងនិងសម្រាប់ទាំងអស់, វាតែងតែមានការខ្វះការយល់ដឹងដែលមានទំនោរក្នុងការដោះស្រាយជំនាន់។
• ពួកគេមានចំណេះដឹងមូលដ្ឋានខាងទស្សនវិជ្ជានៃប្រជាជនទាំងអស់នៅកម្រិតគ្រួសារ។
• ចំណេះដឹងទស្សនវិជ្ជាតែងតែមានស្នាមម្រាមដៃរបស់បុគ្គលដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍទ្រឹស្តីនេះ។ អ្នកគិតយ៉ាងធំទាំងអស់មានវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាជាមួយនឹងលទ្ធផលច្នៃប្រឌិតផ្សេងគ្នា។
• ភាពខុសគ្នានៃទស្សនៈរបស់អ្នកជំនាញបានបង្ហាញថាការងើបឡើងនៃការមួយចំនួនធំនៃចលនាអនុវិទ្យាល័យនិងសាលារៀនមនោគមវិជ្ជា។
• ទស្សនវិទូបន្តផ្ទាល់ចិត្តរបស់ពួកគេចូលទៅក្នុងការដាក់ការប្រព្រឹត្ដរបស់ខ្លួនដោយផ្តល់ឱ្យប្រភេទនៃការសង្កត់ធ្ងន់ជាអារម្មណ៍នៃការយល់ឃើញផ្ទាល់ខ្លួននិងអាកប្បកិរិយា។
• ទស្សនវិជ្ជា - មិនវិទ្យាសាស្រ្តមួយ, វាគឺជាទូលំទូលាយច្រើននិងមានការរឹតបន្តឹងទេ។ តើចង់បាននិទានដាក់ទស្សនវិទ្យាសាស្រ្តនិងចំណេះដឹងមួយជំហាន។
• គោលការណ៍នៃការធ្វើសមយុទ្ធទស្សនវិជ្ជាជួយកសាងផ្លូវនៃការស្រាវជ្រាវមួយ។