ឈុតឆាកកំប្លែងនៅកណ្តឹងចុងក្រោយ (ថ្នាក់ទី 9) ។ ឈុតឆាកនៅឯគ្រូប្រធានបទកណ្ដឹងចុងក្រោយ

ចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 9 - ជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយសម្រាប់សិស្សនិស្សិតទាំងអស់។ មានមនុស្សម្នាក់នោះមកទុកក្នុងសាលារៀន, បន្តការសិក្សារបស់គាត់នរណាម្នាក់នោះទេប៉ុន្តែបុរសទាំងអស់មានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានវ័យចំណាស់បន្តិច។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសារៈសំខាន់បែបនេះគឺជាការហៅចុងក្រោយនេះ។ ឈុតឆាកនៃការហៅទូរស័ព្ទចុងក្រោយនៅក្នុងថ្នាក់ទី 9 ដែលតែងតែត្រូវតែជាកំប្លែងដើម្បីធ្វើឱ្យការប្រកួតហែលទឹកនេះបាននាំល្ងាចសេចក្តីរីករាយដល់អ្នកចូលរួមទាំងអស់។ ដោយសារតែការលេងសើចនេះ, ទាំងនេះគឺជាការសម្តែងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សបង្ហាញពីការដឹងគុណរបស់ពួកគេទៅកាន់គ្រូបង្រៀននិងអប់រំដែលមានដើមកំណើតនៅក្នុងវេននឹងអាចមើលឃើញខ្លួនឯងតាមរយៈភ្នែករបស់កូនរបស់ពួកគេ។

ឈុតឆាកនៅក្នុងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រកណ្ដឹងថ្នាក់ទី 9 (កំប្លែង)

នៅទូទាំងបណ្តុះបណ្តាបុរសដែលមានអ្នកណែនាំ - គ្រូថ្នាក់។ វាគឺជាគ្រូបង្រៀននេះដឹងពួកគេបានល្អប្រសើរជាងអ្នកណាម្នាក់។ ក្នុងការរៀបចំការដាក់ស្នើនេះមិនអាចជារបស់នាង (វា) ដើម្បីមិនអើពើ។

ជាជម្រើសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អាចនឹងមានឈុតឆាកក្នុងការហៅឆ្នាំមុន (ថ្នាក់ទី 9) អំពីមេដឹកនាំរបស់សិស្ស។ ម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវបានបង្ហាញដូចខាងក្រោម។

ការតុបតែងឆាកនៅលើថ្នាក់។ ផ្ទាំងរូបភាពមួយ "សូមស្វាគមន៍និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា .... ! ឆ្នាំ "សម្រាប់តុគ្រូអង្គុយគ្រូវ័យចាស់ - គ្រូថ្នាក់នៅបុរសនិងស្ត្រីមនុស្សពេញវ័យតុរបស់ពួកគេ។ ពួកគេអាចលេងបានទាំងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះស្លៀកពាក់និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

អតីតសិស្សចាប់ផ្តើមក្នុងការចងចាំឆ្នាំសិក្សារបស់ខ្ញុំ។

- Marya សូមចាំថាយើងមាននៅក្នុងថ្នាក់ទី 6 នៅលើប៊ូតុងកៅអីរបស់អ្នកនៅពេលដែលដាក់, និងមួយផ្សេងទៀត - ចាក់កាវបិទ?

គ្រូបានញញឹម, និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសើច merrily ។

- Marya, ហើយសូមចាំថាយើងបានលាក់ទស្សនាវដ្តីរបស់យើង, អ្នកត្រូវបានគេរបស់ខ្លួនបានច្រើនជាង 2 សប្តាហ៍កំពុងតែស្វែងរក? អ្នកនៅតែបន្ទាប់មកជិតដកហូតពានរង្វាន់នេះ។

ជាថ្មីម្តងទៀត, មនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមសើចនិងគ្រូបង្រៀនបន្តការញញឹមការសោកស្តាយ។

- Marya, ចាំបានថាតើនៅថ្នាក់ទី 10, យើងបានរត់គេចខ្លួនពីសាលា, និងការបោះកណ្ដុរដែលបានស្លាប់នៅលើតុរបស់អ្នក?

ជាថ្មីម្តងទៀតហើយញញឹមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសំណើចគ្រូ។

បន្ទាប់មកនាងបានក្រោកឡើង, លៃតម្រូវវ៉ែនតារបស់គាត់ហើយនិយាយថា:

- ហើយអ្នក, អ្នកកាន់តាមជាទីស្រឡាញ់អើយចូរចាំថានៅថ្នាក់ទី 6 ខ្ញុំបានដាក់ការត្រួតពិនិត្យទាំងអស់នៃ deuce ដែលជាមូលហេតុដែលអ្នកស្នាក់នៅសម្រាប់មួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីសាលាមួយ? និងដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់យើងនៅពេលដែលយើងបាត់បង់សន្មត់? វាគ្រាន់តែជាបន្ទាប់ពីរឿងនេះគឺជាមួយនឹងទស្សនាវដ្តីនេះ។ ហើយដូចខ្ញុំបានបង្ខំ "សង្គ្រាមនិងសន្តិភាព" ក្បាលទាំងមូលទន្ទេញចាំ, ចងចាំ? ជាការពិតណាស់វាគឺជាភាពសប្បាយរីករាយ។

ឥឡូវគ្រូបានចាប់ផ្តើមសើចសម្លឹងមើលមុខច្របូកច្របល់អតីតសិស្សគាត់ម្នាក់។

miniatures ទាំងនេះនឹងមានភាពសប្បាយរីករាយយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ភ្ញៀវផងដែរដូចជាសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាខ្លួនឯង។ ដូច្នេះយើងបានសម្រេចចិត្តថាជាគុណលក្ខណៈចាំបាច់នៃការប្រារព្ធពិធីគួរតែមានការបង្ហាញប្រភេទរូបភាពសម្រាប់ការហៅឆ្នាំមុន (ថ្នាក់ទី 9) ។ គ្រូបង្រៀនប្រធានបទនៅក្នុងការហៅចុងក្រោយនៃការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសដែលបានរៀបចំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួន។

ឈុតឆាកសម្រាប់គ្រូនៃភាសារុស្ស៊ីនិងអក្សរសិល្ប៍

គ្រូបង្រៀនដំបូងដែលក្នុងនោះមានសិស្សជារៀងរាល់គឺចងចាំគ្រូនៃភាសារុស្ស៊ីនិងអក្សរសាស្រ្ត។

ការសិក្សាជាច្រើន, ការសរសេរគ្មានទីបញ្ចប់, សេចក្តីថ្លែងការណ៍, ការសរសេរតែងសេចក្តី - ទាំងអស់អំពីមេរៀននៅក្នុងប្រធានបទសាលាធំ។ នោះជាមូលហេតុដែលឈុតឆាកគួរឱ្យអស់សំណើចនៅក្នុងការហៅឆ្នាំមុន (ថ្នាក់ទី 9) អំពីគ្រូចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងភាសារុស្ស៊ី។

រូបភាពតូច 1 ។

- Popov ពាក្យឈ្មោះប្រភេទ "គណៈរដ្ឋមន្ត្រី", "ព្រៃ", "ទំព័រដើម", "ស្តុក" ។

- wardrobes, ឈើ, ផ្ទះ - បុរស, ភាគហ៊ុន - ស្ត្រី។

- ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកទទួលបាននោះ?

- មួយនឹងការដែលជើងគឺមានតែស្ត្រី។

កូនរូបភាព 2 ។

- Krasnov គិតឡើងការកាត់ទោសជាមួយសមាជិកដូចគ្នាមួយ។

- នៅក្នុងព្រៃនោះមានស្មៅគ្មានដើមឈើគ្មានព្រៃនោះទេ។

កូនរូបភាព 3 ។

គ្រូបានពន្យល់ថា:

- បក្សប្រឆាំង - ពាក្យដែលមានន័យផ្ទុយ។ ឧទាហរណ៍រយៈពេលយូរ - ខ្លីដែលមានល្បឿនលឿន - យឺតភាពងាយស្រួល - ការលំបាក។ លោក Vasilyev គិតពីឧទាហរណ៍មួយ។

លោក Vasilyev បាននិយាយថា:

- ឆ្មា - ឆ្កែ។

- ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តថា វា antonyms?

- តើហេតុអ្វីបានជា? ពួកគេគឺផ្ទុយនិងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងជានិច្ច។

ឈុតឆាកសម្រាប់គ្រូគណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រ

នៅពេលដែលសិស្សនិស្សិតចាប់ផ្តើមដើម្បីបង្កើតឈុតឆាកនៅកណ្តឹងចុងក្រោយគ្រូបង្រៀន (ថ្នាក់ទី 9) គណិតវិទ្យាប្រធានបទនៅក្នុងពួកគេកន្លែងពិសេសមួយ។

រូបភាពតូច 1 ។

- Petushki, អ្នកនៅទីបំផុតបានរៀនដើម្បីរាប់ទទេទៅដប់។ ខ្ញុំមិនអាចស្រមៃនូវអ្វីដែលអ្នកនឹងត្រូវបានបន្ទាប់ពីសាលា។

- ចៅក្រមប្រដាល់, Natalia ទិដ ..

កូនរូបភាព 2 ។

- Petrov, ស្រមៃថានៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នកគឺ 10 រូបហើយអ្នកបានសួរប្រកាន់ទោសនេះមាន 10 រូបតើមានមនុស្សប៉ុន្មានអ្នកនឹងមាន?

- 10, លោកស្រី Irina Sergeevna ។

- Petrov! គ្មានចំណេះដឹងនៃគណិតវិទ្យា!

- ខ្ញុំខ្លាចវាអ្នកមានចំណេះដឹងអំពីឪពុកខ្ញុំទេ។

កូនរូបភាព 3 ។

- Pugovkin, គុណទាំងប្រាំដោយប្រាំបី។

- ហេឡេណា, ខ្ញុំយល់ព្រមផ្តល់ចម្លើយទៅនឹងសំណួររបស់អ្នកតែនៅក្នុងវត្តមានរបស់មេធាវីរបស់គាត់។

អ្នកមិនអាចភ្លេចអំពីគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្រ្ត។

រូបភាពតូច 1 ។

គ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្រ្តមកចូលទៅក្នុងនាយកដ្ឋានបណ្ណាល័យនិងមើលឃើញថាបណ្ណារក្សគឺមិននៅទីនោះ។ គាត់បានសួរសិស្សនិស្សិតដែលជាកន្លែងដែលគាត់គឺជា។ ការឆ្លើយតបទាំងនោះ:

- វាគឺនៅក្នុងបណ្ណសារបាន។

គ្រូបង្រៀនរូបនេះបានទទូចថា:

- ពន្លាវា, សូម។

កូនរូបភាព 2 ។

- Pavel Sergeyevich, កុំព្យូទ័ររបស់ខ្ញុំចាប់បានមេរោគ។

- ហើយតើអ្នកធ្វើអ្វី?

- ទទួលថ្នាំបង្ការ។

- កន្លែងណា?

- ក្រោមដៃរបស់គាត់។

ឈុតឆាកសម្រាប់គ្រូជីវវិទ្យា

ឈុតឆាកកំប្លែង នៃការហៅទូរស័ព្ទចុងក្រោយនៅក្នុងទី 9 សិស្សថ្នាក់និងគ្រូបង្រៀនត្រូវតែលះបង់ជីវវិទ្យា។

រូបភាពតូច 1 ។

គ្រូសួរមេរៀននេះ:

- តើនរណាអាចប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលជាភាពខុសគ្នារវាងទន្លេនិងសមុទ្រនោះ?

សិស្សម្នាក់បានឆ្លើយថា:

- នៅទន្លេមានធនាគារចំនួនពីរ, និងមហាសមុទ្រ - គ្រាន់តែមួយ។

កូនរូបភាព 2 ។

- Lepeshkin មូលហេតុដែលមនុស្សប្រព័ន្ធប្រសាទ?

- ដើម្បីទទួលបានភ័យ, Lidiya ។

កូនរូបភាព 3 ។

- ទន់, តើអ្នកគិតដែលត្រូវបានផ្ញើទៅបក្សីមួយដោយមានចំបើងក្នុងចំពុះរបស់វាមួយ?

- របារស្រាក្រឡុកនេះ, លោកស្រី Irina Sergeevna ។

គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កន្លែងកើតហេតុ

ឈុតឆាកកំប្លែងនៅកណ្តឹងចុងក្រោយ (ថ្នាក់ទី 9) អំពីភាសាអង់គ្លេសចូរមានសង្ឃឹមឡើងមានវត្តមានទាំងអស់នោះ។ ឧទាហរណ៍នៃរូបភាពតូចដូចជាត្រូវបានបង្ហាញដូចខាងក្រោម។

នេះគឺជាការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស។ Mutter គ្រូ:

- ពិតជាមិនបានដឹងអ្វីទេ .. តើអ្វីដែលនឹងក្លាយជាការងាយស្រួលដូច្នេះដើម្បីសួរ .. តើអ្វីទៅបានយ៉ាងល្អ ... រដ្ឋធានីនៃចក្រភពអង់គ្លេសនេះ ?

សិស្សនៅស្ងៀម។ គ្រូទទួលបានការភ័យ:

- ជាការប្រសើរណាស់, ជាឈ្មោះនៃរដ្ឋធានីនៃចក្រភពអង់គ្លេសបានដែរឬទេ?

- Bucharest ។

គ្រូដោយមានការរលាក:

- គ្មាន! ទីក្រុងឡុងដ៍! ពីរ! សូមឱ្យបន្ទាប់នឹងចូលមក!

សិស្សទៅនៅតាមសាលធំផ្សេងទៀតដែលបានសួរគាត់ថានេះ:

- មែនហើយនោះសួរ?

លោកបានពន្យល់ទៅគាត់ថាបានសួររដ្ឋធានីអង់គ្លេសហើយយើងត្រូវតែឆ្លើយថាការរដ្ឋធានី - នេះគឺទីក្រុងឡុងដ៍។ វាផ្តល់នូវមិត្តរួមថ្នាក់មួយ:

- សូមឱ្យខ្ញុំធ្វើឱ្យអ្នកសន្លឹកបន្លំមួយនៅលើតែមួយគត់នៃកាវបិទនេះគ្រាន់តែក្នុងករណី - "Lan ដាន" ។

នៅតាមផ្លូវទៅ unstuck កុនអរងឹងថ្នាក់។

គ្រូនេះបាននិយាយថាសមាជិកថ្មីនេះ:

- អញ្ជើញមកចូលមកនៅក្នុង! សំណួររបស់ខ្ញុំគឺ: "តើអ្វីជា រាជធានីនៃចក្រភពអង់គ្លេស?"

សិស្សយ៉ាងលឿននៅតែមួយគត់របស់លោក glances និងបានឆ្លើយតបថាទំនុកចិត្ត:

- ក្រុមហ៊ុន Adidas ។

លើសពីនេះទៀតឈុតឆាកនៅកណ្តឹងចុងក្រោយ (ថ្នាក់ទី 9) គ្រូអាចមានការសន្ទនាកំប្លែងខ្លី។

រូបភាពតូច 1 ។

និយាយម្តាយនិងកូនស្រី។ កូនស្រីសួរថា:

- មុំបាននិយាយថា "សប្បាយ" ។

មុំឆ្ងល់:

- ហេតុអ្វីបានជា? វាទាំងអស់គឺអំពីអ្វី?

- ជាការប្រសើរណាស់, អ្វីដែលជាភាពខុសគ្នា? គ្រាន់តែធ្វើឡើងវិញទាំងអស់, វាមិនមែនជាការលំបាក។

- ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំគួរធ្វើឡើងវិញវាមិនត្រូវបានជម្រះអ្វី? ខ្ញុំនឹងមិន!

- នោះហើយជាវា! បន្ទាប់មកហេតុអ្វីបានជាធ្វើឱ្យខ្ញុំរៀនភាសាអង់គ្លេស?

កូនរូបភាព 2 ។

- បានយ៉ាងល្អគឺមានប្រទេសអង់គ្លេស? មានបញ្ហាជាមួយនឹងភាសាដែលត្រូវបានគេ?

- ខ្ញុំធ្វើមិនបាននោះទេប៉ុន្តែចក្រភពអង់គ្លេសដែលត្រូវបានគេ ...

ឈុតឆាកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ដ្រ

សិស្សមកឡើងជាមួយនឹងលេងរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចនៅលើការហៅទូរស័ព្ទចុងក្រោយ (ថ្នាក់ទី 9), មិនឆ្លងដោយទីតាំងភូមិសាស្រ្តនិងគ្រូ។

រូបភាពតូច 1 ។

- ពេត្រុសតើអ្នកបានដឹងអំពីព្រែកជីកប៉ាណាម៉ា?

- គ្មានអ្វី, Lidiya, អង់តែនរបស់យើងវាមិនចាប់។

កូនរូបភាព 2 ។

គ្រូបានពន្យល់ប្រធានបទនេះប្រាប់រឿងរបស់ហ៊្គីណេថ្មី។

សិស្សបញ្ជាក់:

- ដូច្នេះមានរដូវក្តៅថេរជាអ្វី?

គ្រូនិយាយថា:

- បាទ។

និស្សិតម្នាក់ជាមួយ sigh មួយ:

- ឡាក់គី។ វិស្សមកាលអស់កល្បជានិច្ច។

កូនរូបភាព 3 ។

- នៅលើជើង, ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចប្រាប់ខ្ញុំរដ្ឋធានីនៃប្រទេសអាហ្សង់ទីនបាន?

- ខ្ញុំពិតជាសោកស្តាយ, ជូលី, ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងទេ។

ឈុតឆាកសម្រាប់គ្រូនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនិងសង្គម

ការធ្វើឱ្យការបង្ហាញប្រភេទរូបភាពនៅលើការហៅឆ្នាំមុន (ថ្នាក់ទី 9) នៅក្នុងមុខវិជ្ជាដែលជាសិស្សមិនភ្លេចអំពីគ្រូនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនិងវិទ្យាសាស្រ្តសង្គម។ ខាងក្រោមនេះគឺជាឈុតឆាកតូចមួយដែលអាចត្រូវបានដាក់នៅល្ងាចថ្ងៃប្រកួតហែលទឹក។

គ្រូនេះចាប់ផ្តើមដើម្បីពិនិត្យមើលកិច្ចការសាលា។

- ដូច្នេះមេរៀនចុងក្រោយដែលយើងបាននិយាយអំពីណាប៉ូឡេអុង។ សូម Sinichkina ប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលអ្នកចងចាំ។

សិស្សសុំក្រោកឈរឡើងហើយនិយាយថា:

- នាងលីឌាអ៊ីហេតុអ្វីបានជាស្ដាប់ខ្ញុំ? សូមឱ្យណាប៉ូឡេអុងបានប្រាប់អំពីខ្លួនគាត់។

គ្រូភ្ញាក់ផ្អើល:

- ប៉ុន្ដែតើអ្នកស្រមៃថាវាដោយរបៀបណា?

Sinichkin បានឆ្លើយដោយមោទនភាព:

- ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងមាន seance មួយ ហៅណាប៉ូឡេអុងហើយសួរអំពីអ្វីទាំងអស់។

គ្រូយល់ព្រមទាំងអស់អង្គុយនៅជុំវិញតុ។ Sinichkin ចាប់ផ្តើមហៅក្រុម Napoli ដែលបន្ទាប់ពីពីរបីវិនាទីបង្ហាញនៅក្នុងជ្រុងនៃថ្នាក់រៀនក្នុងមួកផ្អៀងនិងសំឡេងល្បីផ្នូរនិយាយថា:

- ឈ្មោះរបស់ពាក្យបញ្ជារបស់អធិរាជលោក Sergey Sinichkina ដើម្បីដាក់ "5" នៅក្នុងឆ្នាំនៃប្រវត្តិសាស្រ្ត។

គ្រូភ័យខ្លាច:

- អធិរាជខ្ពស់របស់អ្នក .. ប៉ុន្តែ .. គាត់មិនបានដឹងអ្វីទេនៅលើប្រធានបទនេះ .. អ្វីមួយឱ្យខ្ញុំស្តាប់មើលទៅស៊ាំសំឡេងរបស់អ្នក ... ប៉ុន្ដែហេតុអ្វីអ្នកកំពុងរត់ស្បែកជើង?

ចូលមកយ៉ាងលឿនទៅណាប៉ូឡេអុង, ទឹកភ្នែកផ្អៀងនិងរៀន Lisichkina ។

គ្រូនេះគឺរីករាយក្នុងការនិយាយ:

- ដូច្នេះ Lisichkin ។ គ្រាន់តែមិនជឿថា ... មែនហើយចូរយើងបន្តការសន្ទនារបស់យើង។

ទាំងអស់ជាថ្មីម្តងទៀតអង្គុយនៅជុំវិញតុនិងគ្រូបាននិយាយថា:

- ហៅឪពុកម្តាយ Sinichkina និង Lisichkina ។

មនុស្សម្នាក់ដែលយល់ច្រឡំចំពោះគ្រោះថ្នាក់នេះទទួលខុសត្រូវនិងមិត្តរួមថ្នាក់នេះបានសើចបំពេញកន្លែងកើតហេតុ។

អ្នកអាចផ្តួលសន្ទនាខ្លីមួយចំនួននៅលើប្រធានបទនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនិងវិទ្យាសាស្រ្តសង្គម។

រូបភាពតូច 1 ។

គ្រូសួរ:

- តូចលោក Johnny, ថា Knights បានធ្វើជាមួយក្រុមអ្នកប្រឆាំងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរបានកម្ចាត់នេះ?

តិចតួចលោក Johnny បានឆ្លើយថា:

- ការចុះចាញ់សម្រាប់សំណល់អេតចាយ, លោកស្រី Irina Sergeevna ។

កូនរូបភាព 2 ។

- ដូច្នេះដូចដែលខ្ញុំព្រមានអ្នកនៅក្នុងមេរៀនមុនយើងគ្រប់គ្រងនៅថ្ងៃនេះ។

- ការគណនាអាចត្រូវបានប្រើ Marya Ivanovna?

- វាគឺអាចធ្វើបាន, តូចលោក Johnny, អ្នកអាចធ្វើបាន។

- protractor មួយ?

- សូម, តូចលោក Johnny នៅលើសុខភាព។ ដូច្នេះយើងអាចសរសេរប្រធានបទ "ពិភពលោកខាងវិញ្ញាណនៃមនុស្ស»។

ឈុតឆាកសម្រាប់គ្រូរូបវិទ្យានិងគីមីវិទ្យា

ការធ្វើឱ្យការបង្ហាញប្រភេទរូបភាពនៅលើការហៅឆ្នាំមុន (ថ្នាក់ទី 9) ដែលបានចាប់ផ្តើមដើម្បីបង្កើតសេណារីយ៉ូមួយដែលយូរមុនថ្ងៃឈប់សម្រាក, យើងមិនអាចមិនអើពើណាមួយនៃគ្រូ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាជម្រើសសម្រាប់រូបភាពតូចសម្រាប់គ្រូនៃរូបវិទ្យានិងគីមីវិទ្យានេះ។

មេរៀនរូបវិទ្យា។

គ្រូនេះចាប់ផ្តើមការស្ទង់មតិនេះ:

- ដូច្នេះសូមឱ្យខ្ញុំស្ដាប់អ្នក។ រំលឹកខ្ញុំឱ្យគោលការណ៍អាកស៊ីម៉ែ "។

ចម្លើយសិស្ស:

- រាងកាយនេះត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងរាវនឹង extrude បរិមាណម៉ាស់សមមូលនៃរាងកាយ។

អ្នកចាញ់បានជំទាស់យ៉ាងខ្លាំង:

- ច្បាប់ខុសពិត! មុនខ្ញុំបានគូសធីកខ្លួនឯងបាន!

គ្រូចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុង:

- ចូលមកនៅលើ, លម្អិតអនុញ្ញាតឱ្យលោក Bob, អ្វីដែលជាអ្នកធ្វើ?

អ្នកចាញ់បាននិយាយថា:

- បាទ, ដូចជាអ្វី? រូបកាយរបស់ immersed នៅក្នុងការមុជទឹកនៃរាវ 4 ម៉ោងនិងការអង្គុយផុសជាប់គាំង។

- អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តគឺជាការស្តីបន្ទោស?

- តើអ្វីដែលជា? នៅទីនេះសូមឱ្យខ្ញុំតែមួយគត់ដែលនឹងធ្លាក់ចុះ, ខ្ញុំនឹងធ្វើវា!

សិស្សម្នាក់បានបាត់បង់ភាពអត់ធ្មត់:

- តើអ្វីដែលគាត់បានធ្វើ?

អ្នកចាញ់ក្នុងការឆ្លើយតប:

- បាទ, ខ្ញុំបានចាក់ទឹកចូលទៅក្នុងការងូតទឹកនេះបានកើនឡើងចូលទៅក្នុងវា ...

ជួយច្រៀងបន្ទរថ្នាក់:

- ហើយ ???

អ្នកចាញ់បាននិយាយថា:

- ប្រទេសជិតខាងបានឡើងស្រែកថាបឹងទាំងមូលជាមួយនឹង natekla ពិដានរបស់ពួកគេ!

គ្រូសប្បាយរីករាយ:

- នោះហើយជាវា! ហើយអ្វីដែលដូចខាងក្រោមពីនេះ?

អ្នកចាញ់រលាកនិយាយថា:

- តើអ្វីដែលអនុញ្ញាតឱ្យអាកស៊ីម៉ែហើយបច្ចុប្បន្នត្រូវបានធ្វើឱ្យជួសជុល!

និស្សិតបង្ហាញភាសា:

- បាទ, កំដៅ, អ្នកមិនបានដឹងអ្វីរូបវិទ្យា!

គ្រូងាកទៅរកអ្នកចាញ់ផ្សេងទៀត:

- Zaitsev, ល្អ, យ៉ាងហោចណាស់អ្នកចាំអ្វីទេ? បន្ទាប់ពីបានប្រឡងដើម្បីទទួលយកទៅណា?

អ្នកចាញ់ជាលើកទីពីរចម្លើយសំឡេងស្ងប់ស្ងាត់:

- ទាំងអស់ខ្ញុំចាំ Helena, គ្រាន់តែមិនដឹងអ្វីទាំងអស់!

គ្រូជាមួយ sigh មួយ:

- មិនមាន, អ្នកមិនអាចនិយាយទៅកាន់អ្នក! ទាំងអ្នកទទួលបាននៅលើ deuce នេះ។ ថ្ងៃស្អែកកំពុងរង់ចាំសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបដើម្បីសាកល្បងការប្រឡងនេះ!

មេរៀនគីមីវិទ្យា។

ការឃុបឃិតគ្រូ:

- គ្រប់ពេលវេលាដើម្បីសរសេរលំហាត់របស់អ្នក? ខ្ញុំមិនលាងជើង។

អ្នកចាញ់ក្នុងការឆ្លើយតប:

- រង់ចាំ! ខ្ញុំនៅតែមិនបានចម្លងទាំងស្រុងរូបភាពនេះ!

គ្រូនៅតឹងទ្រូងព្រួយបារម្ភ:

- នេះមិនមែនជារូបភាពមួយជុំនិងសំណុំបែបបទរចនាសម្ព័ន្ធនៃ halogen នេះ។

អ្នកចាញ់, ធ្វើឱ្យមុខធ្វើទារុណកម្មនេះ:

- បាទ, រូបមន្តអ្វី? វាគ្រាន់តែជា "ប្រអប់ខ្មៅ" របស់សិល្បករ Repin នេះ!

គ្រូភ្ញាក់ផ្អើល:

- នោះគឺជាការអស្ចារ្យដូច្នេះ?

អ្នកចាញ់ជាមួយ sigh មួយ:

- នោះគឺជាការច្បាស់លាស់ដូច្នេះ។

គ្រូសំឡេងខកចិត្ត

- បាទ, អ្នកមាន, ជានិច្ច, ប្រធានបទរៀននៅឯ deuce ។

dvoechnitsy សំឡេងមួយជាមួយនឹងក្រុមថ្មីបំផុត:

- ហើយប្រសិនបើខ្ញុំចង់«ល្អប្រសើរ»?

គ្រូបង្រៀនរូបនេះបានឆ្លើយថា:

- បាទ, អ្នកចង់បានប្រាំ, សរសេរមកយើងរូបមន្តនៃគ្រឿងស្រវឹង ethyl នេះ។

- ខ្ញុំត្រូវការចុងផ្សេងទៀត។ ជំរាបសួរ, យាយ, ភាគច្រើនបាននិយាយថារូបមន្តនៃជាតិអាល់កុល ethyl, បន្ទាប់មកសំណួរប្រាំរបស់ខ្ញុំបានដោះស្រាយ។

លោកយាយបាននិយាយថា:

- ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាគីមីវិទ្យាចៅស្រី។ Tse ពីរ ..

Dvoechnitsa គួរឱ្យស្តាឡើងវិញ:

- Tse ពីរ។

គ្រូបង្រៀននៅស្មានទុកជាមុននៃការបន្ត:

- ដូច្នេះអ្វីដែល?

Dvoechnitsa សំឡេងអង្វរបន្តដើម្បីសួរជីដូនរបស់គាត់:

- Babulechka អ្នកទាយស្ទើរតែព្យាយាមដើម្បីចងចាំកាន់តែច្រើន!

លោកយាយបាននិយាយថា:

- តើអ្វីទៅជាការមានការចងចាំ, ខ្ញុំបានរំឭកថារួចទៅហើយជាច្រើនដូចជាប្រាំដង!

សិស្សម្នាក់បានសួរថា:

- ជាច្រើនដូចជាប្រាំ?

គ្រូសំឡេងពោលអះអាងការពារខ្លួនឫនិយាយថា:

- នោះហើយជាសិទ្ធិ! n-2 Al-5 ។

Dvoechnitsa:

- អូ!

គ្រូបង្រៀន, nodding ក្បាលរបស់គាត់:

- ជាការប្រសើរណាស់, ស្ទើរតែ! C-2, Al-5 នៅលើ - ផេះ។ មិនអីទេ, អ្នកអាចទទួលបានប្រាំកំពូលជាមួយដកមួយ។

ឈុតឆាកសម្រាប់គ្រូអប់រំកាយ

ជាការពិតណាស់, ឈុតឆាកនៃការហៅទូរស័ព្ទចុងក្រោយ (ថ្នាក់ទី 9) ទេនឹងមិនគ្រប់គ្រងដោយគ្មានការធ្វើសមយុទ្ធសំណព្វរបស់អ្នក។

ចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍កណ្ដឹងសាលា។ នៅលើឆាក, ក្នុងកីឡាឈរនៅក្នុងភាពឯកោជានិស្សិត Pugovkin ស្អាតអស្ចារ្យ។ គ្រូអប់រំកាយមកដល់កន្លែងហាត់ប្រាណ, កប់នៅក្នុងទស្សនាវដ្តីមួយនិងបាននិយាយថាគ្មានការសម្លឹងមើលឡើង:

- សូមស្វាគមន៍! ថ្នាក់, បន្ទាត់ឡើង! មួយបង់ប្រាក់!

Pugovkin មើលជុំវិញបាននិយាយថា:

- មួយ។

ផ្អាក។ គ្រូមើលទៅឡើង, មើលឃើញថាគ្មាននរណាម្នាក់បានសួរផ្សេងទៀតនិង threateningly:

-Taaak, និងជាកន្លែងដែលអ្នកដទៃទៀតគឺជាអ្វី? Mooch eh?

Pugovkin ភ័យខ្លាច:

- ទេទេថា Valery Semenovich, ពួកគេមានហេតុផលល្អ។

គ្រូគ្មានគំរាមកំហែងតិច:

- ដោយគោរព, អ្នកនិយាយ? សូមអញ្ជើញមកនៅលើ, ដែលមានល្បឿនលឿនទាំងអស់នៃពួកគេនៅទីនេះ!

Pugovkin រត់ចេញពីកន្លែងហាត់ប្រាណហើយមួយនាទីក្រោយមកត្រឡប់មកវិញជាមួយនឹងថ្នាក់ទាំងមូល។

គ្រូសរសើរ Pugovkina:

- ធ្វើបានយ៉ាងល្អ, Pugovkin ។ ឥឡូវនេះយើងយល់។ អ្នកមានជាលើកដំបូង, ភាពងាយស្រួល។ ដែលជាកន្លែងដែលសំណុំបែបបទ?

មានភាពងាយស្រួលចម្លើយ:

- តំណាង, នៅពេលល្ងាចដែលខ្ញុំបានបង្កើតបានលាងហើយព្យួរវាចេញឱ្យស្ងួតនៅលើរបងនេះ។ រំពេចនោះចេញពីកន្លែងនោះមានឆ្កែអំពើកាចសាហាវគឺ, និងការទាំងអស់បានបាក់។

គ្រូនៅតឹងទ្រូងព្រួយបារម្ភ:

- ជាការពិតណាស់, ខ្ញុំយល់, ប៉ុន្តែជាកន្លែងដែលរបងនោះដោយសារតែអ្នករស់នៅលើជាន់ទី 7? ជាការប្រសើរណាស់, អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់លាស់ជាមួយអ្នក។ តើអ្នកនិយាយអ្វី, ដែល Petrov?

Petrov បាននិយាយថា:

- អូ, ខ្ញុំបានប៉ះពាល់ដល់កជើងរបស់ខ្ញុំកាលពីម្សិលមិញ។ នោះហើយគឺជាការត្រឹមត្រូវ .. ចាកចេញ .. ជាការប្រសើរណាស់, នៅក្នុងទូទៅ, ទាំងពីរ ..

គ្រូយល់ពីសំឡេង:

- ជម្រះ។ អ្វីដែលអ្នកមានស៊ីម៉ូន! ផងដែរ ankle ឈឺទេ?

លោកស៊ីម៉ូនបាននិយាយថាដោយចេតនា:

- ទេ, ខ្ញុំមានការឈឺក។

គ្រូសម្លេងសង្ស័យ:

- ឈឺក, បន្ទាប់មក ... ដូច្នេះបង់រុំនៅលើជើងរបស់គាត់, Huh?

លោកស៊ីម៉ូនបានឆ្លើយតបយ៉ាងរហ័ស:

- Nuuuu នាងបានធ្លាក់ចុះវា .. ..

គ្រូបាន nods ហើយនិយាយថា:

- បាទ, បានយ៉ាងល្អ។ Shishkov, របៀបដែលអ្នកនឹងត្រូវបានពន្យល់?

Shishkov សម្លេងក្ដីសុបិន:

- តំណាង, ថា Valery Semenovich ចំពោះខ្ញុំកាលពីម្សិលមិញក្មេងប្រុស 11 "មួយ" បាននិយាយថាអ្នកបានធ្វើនៅថ្ងៃនេះនឹងមានសាលារៀននោះទេ។ អ្វីដែលត្រូវបានចាកចេញទៅប្រកួតប្រជែងនៅក្នុងកាយសម្ព័ន្ធនេះ!

គ្រូបង្រៀនគឺជាចម្លើយមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង:

- អូ, អីយ៉ា ... .. បង្កើត Gimnatika ដូចគ្នា .. ជាការប្រសើរណាស់, ដូចដែលអ្នក Vorobyev នោះ?

សត្វត្រចៀកកាំអវត្តមាន:

- ខ្ញុំពិតជាយល់ច្រឡំឥឡូវថ្ងៃ។ ខ្ញុំគិតថាកាលពីថ្ងៃពុធនោះទេប៉ុន្តែវាជាការកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ ខ្ញុំសូម្បីតែនៅថ្ងៃពុធនេះបានសៀវភៅសិក្សាយកខ្ញុំអាចបង្ហាញអ្នក។

គ្រូសម្លេងពោលអះអាងការពារខ្លួនឫ

- ជាការប្រសើរណាស់, បន្ទាប់មក, ថ្នាក់ទាំងមូលសម្រាប់ការខ្វះខាតនៃសំណុំបែបបទដាក់ "ពីរ" ។ ឥឡូវអង្គុយ, យើងបានយកចេញពីកុំព្យូទ័រយួរដៃមួយនិងបានសរសេរប្រធានបទ "ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ" ។

Pugovkin ច្រឡំ:

- Valery Semenovich ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំមាន?

គ្រូច្រឡំ:

- អូបាទ Pugovkin ។ ហើយអ្នក, ផែនការដែលកំពុងរត់ឆ្លងកាត់ 2 គីឡូម៉ែត្រ។

ឈុតឆាកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនសិល្បៈនិងបច្ចេកវិទ្យា

ឈុតឆាកកំប្លែងនៅកណ្តឹងចុងក្រោយ (ថ្នាក់ទី 9) នឹងមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយមិននិយាយអំពីមេរៀនសិល្បៈ។

កុមារដែលអង្គុយនៅតុរបស់គេនិងឧស្សាហ៍ព្យាយាមគូរ។ គ្រូបានដើររវាងជួរដេកត្រួតពិនិត្យធ្វើការ។ Kukushkin ឈប់នៅលើតុហើយសួរថា:

- វាជាអ្នកដែលបានទាក់ទាញ?

Kukushkin ក្នុងការឆ្លើយតប:

- ដូចជាអ្វីដែល? ថុ។ អ្នកដោយខ្លួនឯងបានសួរ។

- អ្វីដែលខ្ញុំបានសួរ, ដូចដែលខ្ញុំចាំបាន។ ខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែលអ្នកបានទាក់ទាញ។

- ជាការប្រសើរណាស់, Olga គឺថុមួយ! គ្រាន់តែដូច្នេះខ្ញុំអាចមើលឃើញ។ អ្នកមានសិល្បករមួយ, អ្នកត្រូវតែយល់ពីខ្ញុំ។

គ្រូនិយាយថា:

- ជាការប្រសើរណាស់, បានអនុញ្ញាតឱ្យកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។

ស្ងាត់ចំណាយពេលកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃបានដាក់ deuce នេះ។ Kukushkin គឺទាស់ចិត្ដយ៉ាងខ្លាំង:

- Deuce? សម្រាប់អ្វី?

គ្រូបង្រៀនរូបនេះបានឆ្លើយថា:

- តើអ្វីដែលអ្នកមាន, លោក Peter, វាមិនមែនជាពីរ, វាជាប្រាំ។ គ្រាន់តែដូច្នេះខ្ញុំអាចមើលឃើញ។

ឈុតឆាកនៅក្នុងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រកណ្ដឹងថ្នាក់ទី 9 (កំប្លែង) នឹងក្លាយជាកន្លែងមួយសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់។ បច្ចេកវិទ្យាគឺជាករណីលើកលែងនោះទេ។

បច្ចេកវិទ្យាការរំលោភបំពានគ្រូថ្នាក់:

- តើនរណាបានបំបែកក្តារបន្ទះនេះ? ខ្ញុំបានសួរអ្នកឆ្លើយ!

សិស្សឈរ, ក្បាលឱន។ ជាចុងក្រោយមួយបាននិយាយថា:

- ហេតុអ្វីបានជាក្តារបន្ទះ? នៅតែអាចកញ្ចក់?

គ្រូបានដោយកំហឹង:

- កញ្ចក់នៅពេលព្រឹកខ្លួនឯងបានបែកបាក់។ ខ្ញុំបានដាក់ក្តារបន្ទះ។ ពេលវេលាចុងក្រោយខ្ញុំបានសួរសំណួរមួយដែលបានបំបែកក្តារបន្ទះនេះ?

ដូច្នេះអ្នកអាចបង្កើតពូជធំទូលាយនៃឈុតឆាកលើការហៅទូរស័ព្ទឆ្នាំមុន (ថ្នាក់ទី 9) ។ សេណារីយ៉ូ - អារម្មណ៍រីករាយ - អស្ចារ្យសិស្សលោកគ្រូអ្នកគ្រូនិងឪពុកម្តាយ - ស្រស់ស្អាត, ឆើតឆាយ, សប្បាយរីករាយ។ វាគួរតែមើលទៅដូចជាការប្រកួតហែលទឹកមួយដែលឧទ្ទិសល្ងាចទៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 9 ។