តើនរណាជាទស្សនវិទូ? ឈ្មោះនៃទស្សនវិទូធំ

នៅក្នុងពិភពនៃទស្សនវិជ្ជានិងសាលារៀនផ្សេងគ្នាជាច្រើន។ មួយចំនួនសរសើរតម្កើងគោលការណ៍ខាងវិញ្ញាណនៅតែអ្នកផ្សេងទៀតផ្សព្វផ្សាយជាវិធីនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែពួកគេចែករំលែកនូវរឿងមួយ - ដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតទាំងអស់ដោយមនុស្ស។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមដើម្បីសិក្សាសាលានៃគំនិតនេះវាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការយល់ដែលជាទស្សនវិទូមួយ។

វាគឺជាការចាំបាច់មិនត្រឹមតែដើម្បីរៀនពីអត្ថន័យនៃពាក្យនេះទេតែថែមទាំងមើលទៅត្រឡប់ទៅអតីតកាលក្នុងគោលបំណងដើម្បីចងចាំអស់អ្នកដែលឈរនៅដើមកំណើតនៃសាលាដំបូងនៃទស្សនវិជ្ជា។ បន្ទាប់ពីទាំងអស់, វិធីតែមួយគត់ដើម្បីយល់ខ្លឹមសារពិតនៃសំណួរនៃការដែលជាទស្សនវិទូមួយ។

មនុស្សដែលបានឧទ្ទិសដល់ការគិតជាខ្លាំង

ដូច្នេះជានិច្ច, រឿងនេះគួរតែចាប់ផ្ដើមដោយមូលដ្ឋាន។ ក្នុងករណីនេះអ្នកដែលបានទស្សនវិទូមួយ។ ជាការពិតណាស់នៅក្នុងពេលអនាគតពាក្យនេះនឹងបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទជាញឹកញាប់នេះហើយដូច្នេះដោយគ្មានការយល់ច្បាស់អំពីអត្ថន័យរបស់វាគ្រាន់តែមិនធ្វើការ។

តើអ្វីទៅជាទស្សនវិទូមួយ - បុរសម្នាក់ដែលបានលះបង់ខ្លួនឯងទាំងស្រុងដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីសារៈសំខាន់នៃការក្លាយជាការមួយ។ ទោះយ៉ាងណាមានបំណងចង់គឺសំខាន់របស់គាត់មានចិត្ដប្រាថ្នាដើម្បីឱ្យយល់ពីអ្វីដែលបានកើតឡើងដូច្នេះដើម្បីនិយាយការមើលឈុតឆាកនៃការនៅពីក្រោយជីវិតនិងការស្លាប់។ និយាយ, គំនិតទាំងនេះយ៉ាងតឹងរឹងនិងបង្វែរជាមនុស្សសាមញ្ញចូលទៅក្នុងទស្សនវិទូមួយ។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាការគិតបែបនេះ - នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាពុម្ពអក្សរក្បូរក្បាច់ឆ្លងកាត់ឬភាពសប្បាយរីករាយ, នេះគឺជាអត្ថន័យនៃជីវិតរបស់គាត់ឬសូម្បីតែប្រសិនបើអ្នកចង់ហៅ។ នោះជាមូលហេតុដែលទស្សនវិទូសំណួរធំនេះបានលះបង់ការដាក់ទោសខ្លួនពួកគេទាំងអស់ការតាំងចិត្តពេលទំនេររបស់គាត់។

ភាពខុសគ្នាក្នុងទស្សនវិជ្ជា

ជំហានបន្ទាប់គឺការដឹងថាទស្សនវិទូទាំងអស់មានភាពខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកផងដែរ។ មិនមានទិដ្ឋភាពជាសកលនៃពិភពលោកឬលំដាប់នៃអ្វីទេ។ សូម្បីតែប្រសិនបើអ្នកគិតចែករំលែកគំនិតដូចគ្នាឬមនោគមវិជ្ជា, នៅក្នុងការវិនិច្ឆ័យរបស់ពួកគេនៅទីនោះតែងតែនឹងខុសគ្នា។

នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាទស្សនៈរបស់ទស្សនវិទូនៃពិភពលោកនេះពឹងផ្អែកលើបទពិសោធផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនិងមានសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគអង្គហេតុនេះ។ នោះជាមូលហេតុដែលកាលបរិច្ឆេទពិភពលោកបានឃើញមនុស្សរាប់រយនាក់នៃទស្សនវិជ្ជាផ្សេងគ្នា។ ហើយពួកគេទាំងអស់មានតែមួយគត់នៅក្នុងធម្មជាតិដែលធ្វើឱ្យមានវិទ្យាសាស្រ្តនេះគឺជាការល្អផងនិងដំណឹងយ៉ាងខ្លាំង។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមានការចាប់ផ្តើមនៅឡើយទេរបស់ខ្លួនរួមទាំងនៅក្នុងទស្សនវិជ្ជា។ ដូច្នេះវានឹងត្រូវបានសមខ្លាំងណាស់ក្នុងការបើកមើលចូលទៅក្នុងអតីតកាលនិងនិយាយអំពីអស់អ្នកដែលបានបង្កើតវិន័យនេះ។ ពោលគឺនៅលើអ្នកគិតបុរាណ។

សូក្រាត - នេះជាលើកដំបូងនៃគំនិតអស្ចារ្យនៃវត្ថុបុរាណ

យើងត្រូវតែចាប់ផ្តើជាមួយនរណាម្នាក់ដែលត្រូវបានគេពិចារណាជារឿងព្រេងនៅក្នុងពិភពនៃការអស្ចារ្យណាស់អ្នកគិត - សូក្រាត។ គាត់បានកើតនិងរស់នៅក្នុងប្រទេសក្រិកបុរាណនៅក្នុង 469-399 ឆ្នាំ មុនគ។ ជាអកុសលនេះមិនបាននាំកំណត់ត្រា Pundit នៃគំនិតរបស់ខ្លួន, ដូច្នេះភាគច្រើនបំផុតនៃពាក្យរបស់លោកបានរស់រានតែដោយសារកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្សរបស់គាត់។

លោកជាលើកដំបូងនៃបុរសដែលគិតអំពីអ្វីដែលជាទស្សនវិទូមួយ។ សូក្រាតបានជឿថាជីវិតបានន័យតែនៅពេលដែលមនុស្សមនសិការរស់នៅតាមវា។ លោកបានថ្កោលទោសចំពោះជនរួមជាតិរបស់ពួកគេថាពួកគេបានភ្លេចអំពីសីលនិងជាប់គាំងក្នុងអំពើអាក្រក់របស់ខ្លួនផ្ទាល់។

វរហើយជីវិតរបស់សូក្រាតបានបញ្ចប់ជាអកុសល។ អាជ្ញាធរក្នុងតំបន់បានហៅការបង្រៀនរបស់គាត់ជាសាសនាខុសឆ្គងនិងការផ្តន្ទាទោសដល់ស្លាប់។ គាត់មិនរង់ចាំសម្រាប់ការប្រតិបត្តិនិងការស្ម័គ្រចិត្តបានយកថ្នាំពុល។

ទស្សនវិទូក្រិកបុរាណយ៉ាងធំ

ដែលថាប្រទេសក្រិកបុរាណត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកន្លែងដែលកើតសាលាខាងលិចនៃទស្សនវិជ្ជា។ មនុស្សជាច្រើននៃគំនិតអស្ចារ្យនៃវត្ថុបុរាណដែលត្រូវបានកើតនៅក្នុងប្រទេសនេះ។ និងបើទោះបីការបង្រៀនរបស់ពួកគេមួយចំនួនបានបដិសេធដោយសហសម័យត្រូវបានវាជាការមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីភ្លេចទាំងអស់អំពីការពិតដែលថានេះជាលើកដំបូងអ្នកវិទ្យាសាស្ដ្របានបង្ហាញវត្តមាននៅទីនេះអ្នកទស្សនវិទូ-ចំនួនជាង 2,5 ម៉ឺននាក់។ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

ផ្លាតូ

ពួកសិស្សទាំងអស់នៃសូក្រាត, លោកផ្លាតូទទួលបានជោគជ័យបំផុត។ ដោយស្រូបយកនូវប្រាជ្ញារបស់គ្រូបង្រៀននោះគាត់បានបន្ដស្វែងយល់ពិភពលោកនិងច្បាប់របស់ខ្លួន។ លើសពីនេះទៀតដោយមានការគាំទ្រពីប្រជាជនគាត់បានបង្កើត Athenian បណ្ឌិតសភាអស្ចារ្យ។ ទីនេះហើយដែលលោកបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សនិស្សិតវ័យក្មេងមូលដ្ឋាននៃគំនិតទស្សនវិជ្ជានិងគំនិតនេះ។

លោកផ្លាតូបានជឿជាក់ថាការបង្រៀនរបស់លោកគឺអាចផ្តល់ឱ្យប្រជាជនប្រាជ្ញាថាវាគឺជាការចាំបាច់ខ្លាំងណាស់។ លោកបានអះអាងថាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលមានការអប់រំនិងការដឹងខ្លួនអាចបង្កើតរដ្ឋល្អមួយ។

អារីស្តូត

អារីស្តូតបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ច្រើនការអភិវឌ្ឍរបស់ទស្សនលោកខាងលិចនោះ។ ភាសាក្រិចនេះបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីក្រុងអាថែនបណ្ឌិតសភានិងជាគ្រូរបស់គាត់គឺលោកផ្លាតូខ្លួនឯង។ ចាប់តាំងពីពេលអារីស្តូតបានសម្គាល់ដោយចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះជាពិសេសក្នុងពេលឆាប់បានត្រាស់ហៅលោកបង្រៀននៅមើលខុសព្រះរាជវាំង។ បើយោងទៅតាមកំណត់ត្រាប្រវត្តិសាស្រ្ត, គាត់បានបង្រៀនខ្លួនគាត់ Aleksandra Makedonskogo ។

ទស្សនវិទូរ៉ូម៉ាំងនិងអ្នកគិត

កិច្ចដំណើរការនីតិវិធីនៃអ្នកគិតដែលមានឥទ្ធិពលលើយ៉ាងខ្លាំងក្រិចដែលជីវិតក្នុងវប្បធចក្រភពរ៉ូម។ បានបំផុសគំនិតដោយអត្ថបទរបស់លោកផ្លាតូនិង Pythagoras, នៅក្នុងការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី II មុនគបានចាប់ផ្តើមលេចឡើងដែលច្នៃប្រឌិតទស្សនវិទូរ៉ូម៉ាំងដំបូង។ ហើយខណៈដែលភាគច្រើននៃទ្រឹស្តីរបស់ពួកគេមានដូចជាការភាសាក្រិច, ភាពខុសគ្នាមួយចំនួននៅក្នុងសេចក្ដីបង្រៀនរបស់ពួកគេនៅតែមាន។ ជាពិសេសនេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាជនជាតិរ៉ូមមានទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេអំពីអ្វីដែលជាការល្អបំផុត។

លោក Mark Terentsy Varro

មួយក្នុងចំណោមទស្សនវិទូដំបូងនៃទីក្រុងរ៉ូម Varro បានកើតនៅក្នុងឆ្នាំមុនគខ្ញុំសតវត្ស។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់គាត់គាត់បានសរសេរថាចំនួននៃការប្រព្រឹត្ដបានឧទ្ទិសដល់តម្លៃខាងស្មារតីនិងខាងវិញ្ញាណមួយ។ លោកបានដាក់ទៅមុខគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទ្រឹស្តីដែលថាគ្រប់ជាតិមានបួនដំណាក់កាល: កុមារភាពវ័យជំទង់និងចាស់ដែលមានអាយុពេញវ័យ។

Cicero

នេះគឺជាការមួយនៃភាគច្រើនបំផុត ទស្សនវិទូល្បីល្បាញ នៃទីក្រុងរ៉ូមបុរាណ។ Cicero កិត្តិនាមបែបនេះព្រោះលោកជាទីបំផុតអាចរួបរួមគ្នាទៅជាខាងវិញ្ញាណទាំងមូលសេចក្ដីស្រឡាញ់ក្រិកនិងរ៉ូម៉ាំងតែមួយសម្រាប់ភាពជាពលរដ្ឋ។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ, វាត្រូវបានកោតសរសើរចំពោះការពិតដែលថាគាត់គឺជាផ្នែកមួយនៃទស្សនវិជ្ជាបានដាក់ជាលើកដំបូងគឺមិនមែនជាការវិទ្យាសាស្រ្តអរូបីទេតែជាផ្នែកមួយនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ Cicero អាចនាំមនុស្សទៅគំនិតដែលថាមនុស្សគ្រប់គ្នាប្រសិនបើអ្នកចង់, អាចយល់បាន សិល្បៈនៃការគិតនោះទេ។ ជាពិសេសនៅក្នុង, នេះគឺជាហេតុអ្វីបានជាវាត្រូវបានណែនាំវចនានុក្រមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វាពន្យល់សារៈសំខាន់នៃទស្សនវិជ្ជាជាច្រើន។

ទស្សនវិទូអស្ចារ្យនៃមជ្ឈឹមព្រះរាជាណាចក្រ

មនុស្សជាច្រើនបានចាត់ទុកក្រិកគំនិតនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនោះទេប៉ុន្តែនៅលើផ្នែកម្ខាងទៀតនៃពិភពលោកឥសីធំអាចដាក់ទៅមុខទ្រឹស្តីដូចគ្នានេះ, ពឹងផ្អែកតែនៅលើជំនឿផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ វាគឺជាទស្សនវិទូបុរាណនេះនិងត្រូវបានចាត់ទុកថាជារតនភណ្ឌនៃតំបន់អាស៊ីនេះ។

ខុងជឺ

ប្រទេសចិនត្រូវបានគេតែងប្រទេសរបស់ពួកអ្នកប្រាជ្ញមួយ, ប៉ុន្តែក្នុងចំណោមអ្នកដទៃទៀតទាំងអស់, យកចិត្តទុកដាក់ពិសេសគួរតែត្រូវបានបង់ទៅខុងជឺ។ ទស្សនវិទូអស្ចារ្យនេះរស់នៅក្នុង 551-479 ឆ្នាំមកហើយ។ មុនគ។ អ៊ី។ ហើយគាត់គឺជាភាពល្បីល្បាញមនុស្សម្នាក់។ គោលដៅសំខាន់របស់លោកក្នុងការបង្រៀនគឺផ្សព្វផ្សាយខ្ពស់និងគោលការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនស្មារតីធម៍។

ឈ្មោះដែលបានស្គាល់ទៅទាំងអស់

ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះមនុស្សកាន់តែច្រើនមានឆន្ទៈក្នុងការចូលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតទស្សនវិជ្ជា។ កាន់តែច្រើនកើតសាលារៀននិងនិន្នាការថ្មីនិងមានភាពរស់រវើកការពិភាក្សារវាងតំណាងរបស់ពួកគេទម្លាប់បទដ្ឋានមាន become ។ ទោះជាយ៉ាងណា, សូម្បីតែនៅក្នុងកាលៈទេសៈបែបនេះអស់អ្នកដែលមានគំនិតទស្សនវិទូនៃពិភពលោកនេះគឺជាដង្ហើមនៃខ្យល់ស្រស់មួយ។

អាវីសេនណា

Abu Ali Husain Ibn លោក Abdallah Ibn ស៊ីណា - នេះគឺជាឈ្មោះពេញរបស់អាវីសេនណាដែលជាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តអារ៉ាប់ទស្សនវិទូ-អស្ចារ្យ។ លោកបានកើតនៅក្នុងទឹកដីនៃ 980 អាណាចក្រ Persian នេះបាន។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់គាត់គាត់បានសរសេរថា treatises វិទ្យាសាស្រ្តជាច្រើននាក់បានទាក់ទងទៅនឹងរូបវិទ្យានិងទស្សនវិជ្ជា។

លើសពីនេះទៀតគាត់បានរាប់ជាសុចរិតសាលាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ នៅក្នុងវាគាត់បានបង្រៀនថ្នាំអំណោយបុរសវ័យក្មេង, នៅក្នុងការដែលទទួលបានជោគជ័យចៃដន្យខ្លាំងណាស់។

Foma Akvinsky

ក្នុង 1225 បានកើតពន្លឺក្មេងប្រុសដែលមានឈ្មោះថាលោកថូម៉ាសមួយ។ ឪពុកម្ដាយរបស់គាត់ហើយមិនអាចសន្មត់ថានៅពេលអនាគតវានឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃគំនិតធំបំផុតនៅក្នុងពិភពនៃទស្សនវិជ្ជា។ គាត់បានសរសេរស្នាដៃជាច្រើនបានលះបង់ដើម្បីគិតអំពីពួកគ្រិស្ដសាសនិករបស់ពិភពលោក។

លើសពីនេះទៅទៀតនៅឆ្នាំ 1879 សាសនាចក្រកាតូលិកបានទទួលស្គាល់ការងាររបស់គាត់ហើយបានធ្វើឱ្យពួកគេទស្សនវិជ្ជាជាផ្លូវការសម្រាប់គ្រីស្តបរិស័ទ។

លោក Rene Dekart

គាត់គឺជាការល្អប្រសើរជាងមុនជាឪពុកគេស្គាល់ទម្រង់សម័យទំនើបនៃការគិតនោះទេ។ ជាច្រើនបានដឹងបញ្ចេញមតិស្លាបរបស់គាត់ "ប្រសិនបើខ្ញុំគិតថាដូច្នេះខ្ញុំមាន" ។ នៅក្នុងការងាររបស់គាត់គាត់ចាត់ទុកចិត្តជាអាវុធរបស់មនុស្សជាមូលដ្ឋាន។ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបានសិក្សាសំណេររបស់ទស្សនវិទូនៃសម័យផ្សេងគ្នានិងរាយការណ៍ទៅកាន់ sovremenikov របស់ពួកគេ។

លើសពីនេះទៀតដេកាបានធ្វើការជាច្រើននៃការរកឃើញថ្មីនៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តផ្សេងទៀតជាពិសេសនៅក្នុងគណិតវិទ្យានិងរូបវិទ្យា។