ការអប់រំយេនឌ័រនៅក្នុង GEF សាលាមត្តេយ្យ: ដំបូន្មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយនិងគ្រូបង្រៀន

ការអប់រំយេនឌ័រនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យបានកាន់កាប់ជាកន្លែងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារមុនចូលសាលានោះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលលោកយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនដូច្នេះនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។ ការអប់រំយេនឌ័រនៅក្នុង GEF ចំណាយប្រតិបត្តិការអាទិភាពត្រូវតែមានវត្តមាននៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យគ្នា។

ការអប់រំយេនឌ័រ

កាលពីមុន, បណ្តុះបណ្តាផ្លូវភេទបានកើតឡើងតួនាទីបានយ៉ាងងាយនិងមាននៅក្នុងការកំណត់ធម្មជាតិ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, ក្មេងស្រីនេះត្រូវបានគេតែងតែជិតស្និទ្ធទៅនឹងម្តាយឬថែទាំក្មេងរបស់ពួកគេ។ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់ក្មេងប្រុសនេះត្រូវបានចូលរួមជាឪពុក។ ច្រើនទៀតគ្រួសារសម្បូរបែបអាចមានលទ្ធភាពជួលគ្រូមួយ។

កុមារ, ចំណាយពេលជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំនិងយកចិត្តទុកដាក់ទៅជាឥរិយាបទរបស់ពួកគេទទួលយកនៅលើតួនាទីរបស់ឪពុកម្តាយដែលបានរៀងគ្នា។ ដូច្នេះក្នុងពេលអនាគតនៃជីវិតរបស់ពួកគេគឺជាគំរូនៃការ assimilation នេះ។

ឥឡូវនេះប្រពៃណីនេះបន្តិចបានផ្លាស់ប្តូរ។ និងស្ថានភាពទូទៅជាច្រើនទៀតគឺនៅពេលកុមារីនិងកុមារាទាំងពីរបានលើកឡើងដោយម្តាយឬជីដូនរបស់គាត់។ ស្ត្រីម្នាក់នេះត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការអប់រំ, មិនត្រឹមតែនៅក្នុងផ្ទះ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យគឺកម្រណាស់ក្នុងការស្វែងរកគ្រូបង្រៀនម្នាក់បុរសម្នាក់, ប៉ុន្តែស្ត្រីធ្វើការនៅក្នុងក្រុមនីមួយ។

បញ្ហាអប់រំយេនឌ័រ

ការអប់រំយេនឌ័រនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ GEF គឺមានសារៈសំខាន់នោះទេព្រោះជាញឹកញាប់ណាស់ដែលមានបញ្ហានៅក្នុងតំបន់នេះ។ ឈ្មោះ:

• កម្រិតទាបនៃស្ថានភាពសុខភាពរបស់កុមារ។
• មិនដឹងដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ទារកភេទ។
• ឥរិយាបទមិនត្រឹមត្រូវនៃមនុស្សវ័យក្មេងនិងមនុស្សវ័យជំទង់។

តើអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានកំហុសនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលយេនឌ័រ

ការរួមភេទអារម្មណ៍ភាន់ភាំងនាំឱ្យការពិតដែលថាក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីមិនដឹងពីរបៀបដើម្បីមានឥរិយាបទនៅក្នុងស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យនោះទេ។ វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាកាន់តែខ្លាំងឡើងខណៈដែលក្មេងស្រីនេះបានជ្រៀតជ្រែកនៅក្នុងជម្លោះនេះបានព្យាយាមដើម្បីសម្រេចថាបញ្ហានេះគឺមិនមែនដោយសន្តិវិធី។ ក្មេងប្រុសម្នាក់នេះមិនដឹងពីរបៀបដើម្បីមានឥរិយាបទជាមួយនឹងក្មេងស្រីទន់ខ្សោយខាងផ្លូវចិត្ដនិងមិនអាចក្រោកឈរឡើងសម្រាប់ខ្លួនគេ។

ការអប់រំយេនឌ័រនៅក្នុង GEF សាលាមត្តេយ្យ: ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ

ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា polorolevogo ដំណើរការត្រួតពិនិត្យរួមបញ្ចូលទាំងការអប់រំនិង ដោយការគ្រារបប :

• ត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពរបស់គ្រូ។ អត្តសញ្ញាណនៃការវាយតម្លៃកម្រិតនៃការរួមភេទអ្នកថែទាំសមត្ថកិច្ចតួនាទី: សំណួរ, ការធ្វើតេស្ត។
• វិភាគនៃក្រុមបរិស្ថានប្រធានបទការអភិវឌ្ឍ។ អាចរកបាននៃធាតុសម្រាប់ការប្រកួតផែនការ-តួនាទីលេង, តម្រង់ទិសទៅយេនឌ័រជាក់លាក់មួយ។

នេះជាការធ្វើតេស្តរោគវិនិច្ឆ័យដូចខាងក្រោមនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីរកឃើញកម្រិតនៃការអប់រំរបស់កុមារមុនចូលសាលាយេនឌ័រនេះ:

1. ការអង្កេត។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការត្រួតពិនិត្យឥរិយាបទនៃកុមារមុនចូលសាលានោះនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងជាគ្រារបបនេះជាមូលដ្ឋានដូចជានៅក្នុងការប្រកួតនេះ។
2. ការអង្កេតរបស់គ្រូសម្រាប់ភាពខុសគ្នានៅក្នុងឥរិយាបថនៃការប្រកួតនេះនិងស្ថានភាពពិតប្រាកដ។
3. ការសន្ទនា។ អ្នកអាចប្រើប្រធានបទដូចខាងក្រោមសម្រាប់ការសន្ទនា: «ខ្ញុំ - ក្មេងប្រុសម្នាក់, "" ឥរិយាបថប្រុស "និងអ្នកដទៃទៀតជាច្រើន។
4. ការធ្វើតេស្ត។ ខាងក្រោមនេះនឹងសមនឹងការដូចខាងក្រោម: "ប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់ខ្ញុំ", "សូមប្រាប់ខ្ញុំដែលទាំងនេះគឺជាអ្វី" ហើយអ្នកដទៃទៀត។
5. គំនូរធ្វើតេស្ត។ ដំណឹងខ្លាំងណាស់និងមានប្រសិទ្ធិភាពក្នុងការយកចេញពីការវិនិច្ឆ័យលើប្រធានបទមួយ។ វាអាចជា: "វាជាខ្ញុំ", "គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ", "ក្មេងប្រុសល្អនិងជាក្មេងអាក្រក់" និងអ្នកដទៃទៀត។
6. សម្ភាស។ អប់រំឬអ្នកចិត្តវិទ្យាអប់រំបឋមសួរ-សំណួរនិងបន្ទាប់មកវិភាគចម្លើយរបស់ខ្លួន។

ការអប់រំយេនឌ័រនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ GEF នៅលើបណ្តុះបណ្តារាងកាយ

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់កុមារចូលសាលា។ ប៉ុន្តែយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាសមត្ថភាពរាងកាយរបស់កុមារានិងកុមារីអាចមានការខុសគ្នា។ ជាការពិតណាស់មានករណីលើកលែងនោះទេប៉ុន្តែវាមិនមែនជាអំពីនោះ។ ដើម្បីផ្ស៊ាំកុមារីនិងកុមារាមានគំនិតផ្សេងគ្នា, វាគឺជាការមិនចាំបាច់ដើម្បីបំបែកពួកវាចេញពីគ្នា។ វាជាការល្អក្នុងការប្រើវិធីសាស្រ្តដូចខាងក្រោម:

• ការធ្វើលំហាត់ប្រាណផ្សេងគ្នា។ នេះមានន័យថាមួយត្រូវបានធ្វើតែដោយក្មេងប្រុស (ឧ, ជំរុញការ), និងអ្នកដទៃទៀត - ជាក្មេងស្រី (រុំស្រស់) ។
• តម្រូវការខុសគ្នា។ ស្ដង់ដារសម្រាប់ក្មេងស្រីផ្សេងទៀតជាងក្មេងប្រុស។ បើទោះបីជាវាជាការជំរុញមួយបន្ទាប់មកអ្នកត្រូវផ្តោតទៅលើការពិតដែលថាក្មេងប្រុសនេះគួរតែត្រូវពូតចេញពីដប់ដង, និងកុមារីគ្រាន់តែប្រាំនាក់។
• វិធីផ្សេងគ្នានៃការរៀន។
• នៅពេលដែលការចែកចាយនៃតួនាទីនៅក្នុងការប្រកួតចល័តដូចជាតួនាទីរបស់ចចកនេះបានផ្តល់ជូននូវក្មេងប្រុសកម្លាំងនិងចិត្តក្លាហាននោះទេប៉ុន្តែ "ប៊ុននី» - ជាការប្រុងប្រយ័ត្ននិងគួរឱ្យស្រឡាញ់ក្មេងស្រី។
• ការប៉ាន់ស្មាននានា។ បានឱ្យដឹងថាក្មេងប្រុសត្រូវតែត្រូវបានវាយតំលៃយ៉ាងខ្លីនិងយ៉ាងច្បាស់និងកុមារីដែលយកចិត្តទុកដាក់អារម្មណ៍។
• ផ្តោតលើកីឡាកុមារសាលាមុន។ វាគឺជាការពិតដែលថាមួយចំនួនជាបុរសនិងអ្នកដទៃទៀត - ស្ត្រី។

ឪពុកម្តាយរបស់

ក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំតំណាងយេនឌ័រមត្តេយ្យដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់, ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយឪពុកម្តាយ។ ដូច្នេះវាជាការចាំបាច់ដើម្បីធ្វើការ សំភាសន៍ជាមួយឪពុកម្តាយ សាលាមត្តេយ្យកុមារដែលមានអាយុនៅលើប្រធានបទ "ការអប់រំយេនឌ័រក្នុងសាលាមត្តេយ្យ GEF »។ ដំបូន្មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយនៅពេលដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយគ្រូនេះនឹងជួយដើម្បីជៀសវាងកំហុស:

• ក្នុងករណីណាមួយដែលយើងមិនត្រូវភ្លេចថាបន្ទាប់ដើម្បីកុមារដែលមានយេនឌ័រជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នោះហើយមិនថាក្មេងប្រុសឬក្មេងស្រីម្នាក់ដែលពួកគេគឺជាមនុស្សខុសគ្នាទាំងស្រុងគិតថា, មានអារម្មណ៍និងទង្វើ។ ដូច្នេះវាជាការចាំបាច់ដើម្បីព្យាបាលពួកគេជាលក្ខណៈបុគ្គលនោះទេប៉ុន្តែជាការពិតណាស់, ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីស្រឡាញ់។
• អ្នកមិនអាចប្រៀបធៀបកុមារានិងកុមារី។ ជាពិសេសដើម្បីដាក់ពួកគេឡើងជាឧទាហរណ៍មួយគ្នាព្រោះពួកគេគឺខុសគ្នាណាស់។
• វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការចងចាំថាការប្រៀបធៀបរបស់ឪពុកម្តាយកុមារភាពភេទផ្ទុយ, ឧទាហរណ៍, ម្តាយរបស់ខ្ញុំសម្រាប់កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំគឺគ្មានប្រយោជន៍, ចាប់តាំងពីម្ដាយរបស់គាត់បានទិញនៅក្នុង Mlada ឆ្នាំនៃបទពិសោធន៍ក្នុងកុមារទំនងជាមិនមានប្រយោជន៍។
• នៅពេលដែលអ្នកព្យាយាមស្ដីបន្ទោសក្មេងស្រីនេះមិនត្រូវការដើម្បីបង្កើនសំលេងរបស់គាត់ដើម្បីចាប់ផ្តើមការបង្កើតពាក្យបណ្តឹងគឺអាចរកបាន។ បើមិនដូច្នោះទេកុមារបាត់បង់។
• ប៉ុន្តែការសន្ទនាជាយូរមកហើយក្មេងប្រុសនឹងមិនជួយ។ លោកគ្រាន់តែជាការធុញទ្រាន់ក្នុងការស្តាប់និងមិនយល់អ្វីទាំងអស់។ ដូច្នេះការសន្ទនាជាមួយគាត់គួរតែមានរយៈពេលខ្លីនិង crisp ។
• អ្នករាល់គ្នាដឹងថាក្មេងស្រីគឺ capricious ។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវតែដឹងថាវានឹងកើតឡើងជាមួយនឹងការអស់កម្លាំង។ ហើយនៅពេលដែលក្មេងប្រុសធុញទ្រាន់, វាប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពផ្លូវចិត្ត។ ប៉ុន្តែយើងមិនគួរស្តីបន្ទោសចំពោះវា: នៅក្នុងស្ថានភាពនេះ, អ្នកត្រូវការដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកសម្រាក។
• វាជាញឹកញាប់កើតឡើងដែលថាឪពុកម្តាយស្ដីបន្ទោសកូនសម្រាប់អ្វីដែលគាត់មិនបានធ្វើយ៉ាងល្អនៅក្នុងប្រភេទនៃសកម្មភាពណាមួយនោះទេ។ តាមក្បួនមួយ, នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាសាលាមត្តេយ្យមួយដែលមិនត្រូវបានទទួលនៅលើពេលវេលាការគាំទ្រចាំបាច់និងជួយគាត់។ ដូច្នេះក្នុងករណីនេះគាត់មិនស្តីបន្ទោសនិងឪពុកម្តាយ។
• ចងចាំជានិច្ចថាអ្នកមិនអាចបន្ទោសកុមារចំពោះអ្វីដែលលោកមិនបានដឹងថាបន្ទាប់មកឬមិនយល់។ គាត់គឺជាអ្នកតូចពេកនិងមិនអាចដឹងថាជាច្រើនដូចជាមនុស្សពេញវ័យ។
• កុមារ - បុគ្គលិកលក្ខណៈបានបង្កើត។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែផ្តល់ឱ្យនូវឱកាសដើម្បីជាវិធីដែលវាគឺជាឬចង់ក្លាយទៅជានេះគាត់។

និងដំបូន្មានចុងក្រោយ។ ដើម្បីជៀសវាងបញ្ហាណាមួយនៅក្នុងវិស័យអប់រំរបស់កុមារនោះអ្នកត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រាកដថាតម្រូវការនៃឪពុកម្តាយជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបានស្របពេលជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នារបស់កូន។

គ្រូគន្លឹះ

អ្នករាល់គ្នាដឹងថាការបណ្តុះបណ្តាភេទនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ GEF មានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃកុមារមុនចូលសាលានេះបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ហើយនៅទីនេះតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ដែលបានលេងដោយគ្រូនៃសកម្មភាព។ ដូច្នេះវាជាការចាំបាច់ដើម្បីឱ្យកាន់ថ្នាក់លើប្រធានបទ "ការអប់រំយេនឌ័រក្នុងសាលាមត្តេយ្យ GEF »។ ដំបូន្មានសម្រាប់គ្រូផងដែរនឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។

គន្លឹះកំពូលដើម្បីឱ្យគ្រូ:

• ជាមួយក្មេងប្រុសនោះត្រូវទៅចូលរួមនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូផាកពិន័យនោះទេ។ ជាមួយក្មេងស្រី - សំខាន់មួយ។
• នៅលើថ្នាក់ក្មេងប្រុស 'ត្រូវការការពន្យល់បានលម្អិតនៃភារកិច្ច។
• ក្រុម Girls នឹងមានប្រយោជន៍ចំពោះភាពខុសគ្នានៃល្បែងផ្គុំរូបមួយ។
• ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីសរសើរក្មេងប្រុសសម្រាប់ភាពរឹងមាំនិងសកម្មភាពរបស់គាត់។ លើសពីនេះទៀតសមត្ថភាពទាំងនេះគួរតែត្រូវបានប្ដូរទិសនៅក្នុងទិសដៅមួយដែលមានប្រយោជន៍។

អ្នកគួរសរសើរតែងតែកុមារនិងក្មេងប្រុសស្រីទាំងពីរស្មើភាពគ្នា។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់ដែលពួកគេសមនឹងទទួលបានវា។