Vygotskiy លវ Semenovich - សូវៀតដែលជាអ្នកចិត្តវិទ្យាល្បី

ខែវិច្ឆិកាប្រាំបីរយពាន់នាក់ទីប្រាំកៅសិបប្រាំមួយ, ក្នុងបេឡារុសក្នុងទីក្រុង Orsha បានកើតលេវី Semenovich Vygotsky ។ នេះជាចិត្តវិទូសូវៀតល្បីល្បាញនាពេលអនាគតកើតនៅក្នុងគ្រួសាររបស់កម្មករនិយោជិត។

Vygotsky លវ Semenovich: ជីវប្រវត្តិ

ការអប់រំលោក Leo បានប្រារព្ធឡើងដោយឪពុករបស់លោកជាគ្រូបង្រៀនម៉ាសអេស Ashpits មួយដែលត្រូវបានគេស្គាល់ដោយសារការសេចក្តីណែនាំនៃវិធីសាស្រ្តរបស់គាត់នៃកិច្ចសន្ទនាសូក្រាត។ ក្នុងដប់របារយហើយនៅឆ្នាំទីដប់ប្រាំពីរនៃលេវី Semenovich បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យច្បាប់សាកលវិទ្យាល័យនេះ (ទីក្រុងម៉ូស្គូ), និងនៅពេលដូចគ្នានេះនាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្តនិងទស្សនវិជ្ជានៃសាកលវិទ្យាល័យ។ Shinyavskogo ។ បន្ទាប់ពីនោះលោកបានបម្រើការងារជាគ្រូបង្រៀននៅទីក្រុង Gomel នេះ។ នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យក្រុងម៉ូស្គូនៃ Vygotsky លេវី Semenovich ដែលគាត់បានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅឆ្នាំ 1924 ។ ក្រោយមក (ឆ្នាំ 1929) វា defectology វិទ្យាស្ថានពិសោធន៍ត្រូវបានរៀបចំដែលលោកដឹកនាំ។ EDI នេះគឺសាលាឃុំសម្រាប់កុមារដែលមានបញ្ហាអាកប្បកិរិយា។ នៅឆ្នាំ 1925 លេ Semenovich បានការពារនិក្ខេបបទរបស់គាត់។ ប្រធានបទរបស់ខ្លួន - "ចិត្តវិទ្យានៃសិល្បៈ" ។ នៅក្នុងវាគាត់បានបង្ហាញសិល្បៈដែល - វាមានន័យថាការផ្លាស់ប្តូររបស់បុគ្គលនោះ។ ការងារនេះត្រូវបានផ្សាយបន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់អ្នកនិពន្ធ។ នៅក្នុងរដូវក្តៅនៃឆ្នាំដូចគ្នានេះ, ពេលវេលាតែមួយគត់នៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់គាត់គឺជាបុគ្គលិកនៃអគ្គស្នងការប្រជាជនធ្វើដំណើរទៅបរទេសសម្រាប់ជាសន្និសីទដើម្បីអប់រំកុមារគថ្លង់ទៅទីក្រុងឡុងដ៍។

ក្នុងឆ្នាំ 1933 រួមជាមួយនឹងទី II Vygotsky បានធ្វើការសិក្សានៃ Danyushevskii កុមារដែលមានជំងឺសុន្ទរកថាមួយ។ ក្រោយមកទៀតគាត់បានបង្រៀននៅមហាវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យនៃ Kharkov, Leningrad និងក្រុងម៉ូស្គូ។

សាស្រ្តាចារ្យនៃផ្នែកចិត្តវិទ្យា

នៅពេលដែលត្រូវបានគេសូវៀតចិត្តសាស្ត្រការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធជួបប្រទះមូលដ្ឋាននៃលទ្ធិម៉ាក្សនិយមនៅលើមួយ (Vygotskiy លេវីបានចូលរួមយ៉ាងសកម្ម Semenovich នៅក្នុងវា) គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តផុសឡើងរបស់ខ្លួនជាមួយ។ លោកសំខាន់បានវិភាគនិងផ្លូវចិត្តគំនិតទស្សនវិជ្ជានេះ។ Vygotsky គួរបែងចែករវាងពីរប្រភេទនៃឥរិយាបថ - ដែលជាលទ្ធផលនៃការអភិវឌ្ឍវប្បធម៍នៃសង្គមនិងធម្មជាតិ (ដែលជាលទ្ធផលនៃការវិវត្តជីវសាស្រ្តយ៉ាងឆាប់រហ័សមួយ) ដែលត្រូវបានជាប់គ្នារួមគ្នាមួយ។

សកម្មភាព Vygotsky ក្នុងឆ្នាំថ្មីនេះ

ការសិក្សារបស់ រចនាសម្ព័ន្ធនៃស្មារតីនេះ ជាសកម្មភាពសិក្សាសំខាន់ក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយនៃជីវិតរបស់គាត់។ ក្នុងឆ្នាំ 1934 Vygotskiy លេវី Semenovich បានសរសេរក្រដាសមួយ "ការគិតនិងការនិយាយ", ដែលបានក្លាយជាមូលដ្ឋាននៃ psycholinguistics សូវៀត។ លវ Semenovich ជាញឹកញាប់គេហៅ Mozart នៃចិត្តសាស្ត្រ។ លោកមិនមានការអប់រំពិសេស។ ហើយប្រហែលជាមូលហេតុដែលអាចមើលមួយទៀតនៅ មានបញ្ហានៃចិត្តសាស្ត្រ។

ឥទ្ធិពលនៃ Vygotsky

ខែមិថុនាដប់មួយដប់របាឆ្នាំទីសាមសិបបួននៅអាយុសាមសិបប្រាំពីរឆ្នាំរបស់លោក Lev Semenovich បានស្លាប់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូពីជំងឺរបេង។ ក្នុងវ័យ 30 ឆ្នាំនៅក្នុងសហភាពសូវៀតបានចាប់ផ្តើមការវាយតម្លៃដើមទស្សនៈស្តីពីវប្បធម៍និងវិទ្យាសាស្រ្តនោះទេ។ ជាលទ្ធផលនៃការប្រព្រឹត្ដរបស់ចិត្តសាស្ត្រធំមួយបានគេបំភ្លេចចោល, ហើយបានតែក្នុង 50 ឆ្នាំនេះការងាររបស់គាត់បានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ពផ្សាយជាថ្មីម្តងទៀត។

Vygotskiy លវ Semenovich និងទ្រឹស្តីវប្បធម៍ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់គាត់បានក្លាយជាមូលដ្ឋាននៃការធំបំផុតនៃសាលាសូវៀតនៃចិត្តសាស្ត្រ។ អ្នកដើរតាមទ្រង់បានចាប់ផ្តើមប្រាសាទយ៉ា។ Galperin, អិខ្ញុំ Bozhovich, P ខ្ញុំ Zinchenko និងអ្នកដទៃទៀត។ ដោយពួកចិតសិបនាក់ទ្រឹស្តីរបស់វិទ្យាសាស្ដ្រ Vygotsky អាមេរិកចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា។ ការប្រព្រឹត្ដរបស់គាត់ត្រូវបានគេធំបានបកប្រែនិងបានក្លាយជាមូលដ្ឋាននៃចិត្តវិទ្យាអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក។