អត្ថបទដែលមិនកំណត់ក្នុងភាសាអង់គ្លេសនេះ: វិធានការប្រើប្រាស់

ភាសានីមួយមានលក្ខណៈពិសេសដោយឡែករបស់ខ្លួន, ដែលអាចជាការលំបាកសម្រាប់សិស្សនិស្សិត។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស, មួយក្នុងចំណោមទាំងនេះ ប្លុកជំពប់ជើងដួល ជាការប្រើប្រាស់នៃអត្ថបទដែលមិននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ភារកិច្ចហាក់ដូចជាមិនមានការលំបាកខ្លាំងណាស់ប្រសិនបើអ្នកបានរៀនក្បួនមូលដ្ឋានដែលជាករណីលើកលែងនិងការផ្តល់នូវការអនុវត្តប្រព័ន្ធដើម្បីពង្រឹងចំនេះដឹងនោះទេ។ គុណនាមវិសេសច្បាស់លាស់និងមិនកំណត់ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដោយមាន នាមមួយ (ដែលបានទៅ?), ហើយត្រូវបានកំណត់ដោយប្រភេទជាក់លាក់ឬភាពមិនប្រាកដប្រជាវេយ្យាករណ៍។ មានបញ្ជីច្បាស់លាស់នៃករណីដែលគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ផ្នែកមួយនៃការនិយាយនេះគឺ។ លក្ខខណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់នៃអត្ថបទដែលបានបែងចែកជាបីក្រុម: គុណនាមវិសេសច្បាស់លាស់និងមិនកំណត់និងសូន្យអត្ថបទ (អវត្តមានពេញលេញរបស់ខ្លួន) ។ សម្រាប់គ្នា, មានច្បាប់និងករណីលើកលែងដែលត្រូវបានប្រើមាន។ ចំណេះដឹងនៃឧទាហរណ៍ទូទៅបំផុតគឺជាជំហានដំបូងនៅលើផ្លូវឱ្យរីកចម្រើនក្នុងការរៀនភាសានេះរួចទៅហើយ។

អត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសនៅអស់កល្បជានិច្ចនៅតែជាមួយនឹងត្រូវបានគេប្រើក្នុងឯកវចនៈពាក្យនេះ, ដូចដែលវាបានមកពី "មួយ" លេខនេះ។ វាផ្តល់នូវគំនិតនៃប្រធានបទដែលតំណាងក្រុមជាក់លាក់មួយឬប្រភេទមួយនេះ។ អត្ថបទដែលមិនកំណត់មានកំណត់មួយដែលស្មើនឹងមួយចំនួនណាមួយនិងមួយ (មួយចំនួន, មួយណាមួយ) ។ គាត់មិនត្រូវបានប្រើជាមួយ ពហុវចនៈ នាមហើយនេះជាផ្នែកមួយនៃកំហុសទូទៅបំផុតដែលធ្វើឡើងដោយនិស្សិតដើម្បីសុខភាព។

នៅប្រទេសរុស្ស៊ី, អត្ថបទអស់កល្បជានិច្ចដែលមានតំលៃស្មើមួយចំនួន: រាល់, ណាមួយ, ណាមួយ, ណាមួយឡើយ។

មួយនិងការប្រើប្រាស់ដែលបានសរសេរអានដោយសំឡេងដែលបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងពាក្យបន្ទាប់ - មានទម្រង់ពីរនៃការមាន។ មាត្រា«មួយ»គឺជាទម្រង់នៃការសូរសព្ទ«មួយ»និងត្រូវបានប្រើជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងពាក្យដែលមានសំឡេងស្រៈមួយ។
មុនពេលការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងពាក្យព្យញ្ជនៈតំណាងប្រើ។

វាជាសៀវភៅមួយ - នេះគឺជាសៀវភៅមួយ។

វាជាសត្វមួយ - សត្វនេះ។

អត្ថបទដែលមិនកំណត់មានចំនួននៃច្បាប់និងករណីនៃការរំលោភបំពាន, ដែលគួរតែត្រូវបានស៊ាំទៅនឹងសិស្សនិស្សិតទាំងអស់នៃភាសាអង់គ្លេស។ ក្នុងចំណោមពួកគេគឺមានដូចខាងក្រោម:

1. នៅលើកដំបូង

ជាការមិនកំណត់ / អត្ថបទដែលបានប្រើមុនពេលនាមមួយវត្ថុឈ្មោះមួយប៉ុន្តែមិនឈរចេញសម្រាប់របស់គាត់ជាពិសេសក្នុងចំណោមប្រភេទមួយចំនួននៃអត្ថបទ។

រំពេចនោះបក្សីមួយបានបង្ហាញខ្លួនឡើងនៅខាងក្រៅបង្អួច។

បានបង្ហាញខ្លួនភ្លាមនោះនៅខាងក្រៅបង្អួចបក្សី (មួយចំនួន) ។

នេះគឺជាកន្លែងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

នេះគឺជាកន្លែងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

2. នៅពេលដែលសំដៅទៅឧទាហរណ៍

ទេម៉ូម៉េតេមួយដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់វាស់សីតុណ្ហភាព។

ទេម៉ូម៉េតេត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការវាស់សីតុណ្ហភាព។

3. ដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីមួយនៃថ្នាក់នៃស្រដៀងគ្នាមួយ (រឿងឬមនុស្ស)

Lindsey បានគឺអាមេរិចមួយ។

នាង Lindsay - អាមេរិក។

នាងជាគ្រូពេទ្យ។

នាងជាគ្រូពេទ្យ។

វាជាការជិះកង់ប្រណាំងរថយន្ត។

នេះគឺជាការប្រណាំងកង់។

4. នៅពេលដែលសំដៅអត្រាការប្រាក់, ល្បឿន, អត្រាការប្រាក់, ល

មនុស្សមួយចំនួនអាចប្ដូរនៅ 50 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។

មនុស្សមួយចំនួនអាចជិះកង់បានក្នុងល្បឿន 50 គីឡូម៉ែត្រ / ម៉ោង។

នាង Jane រកបាន 1000 ដុល្លាក្នុងមួយខែ។

នាង Jane រកប្រាក់ចំណូលបាន $ 1,000 ក្នុងមួយខែ។

5. ដើម្បីជំនួសលេខនេះ "មួយ"

តើអ្វីដែលអ្នកចង់បរិភោគ? តើខ្ញុំអាចមានផ្លែប៉ោមមួយ?

តើអ្វីដែលអ្នកចង់បរិភោគ? តើខ្ញុំអាចមានផ្លែប៉ោមមួយ?

លោកមិនអាចនិយាយបានថាពាក្យមួយ។

លោកមិនអាចនិយាយឡើងវិញពាក្យមួយ។

ខ្ញុំមិនបានបរិភោគជារឿងមួយ។

ខ្ញុំមិនបរិភោគអ្វីសោះ។

6. ដើម្បីកំណត់ចំនួនគត់ធំផ្នែកប្រភាគ, ទម្ងន់និងចម្ងាយ

មួយរយ - មួយរយ។

បីឆ្នាំកន្លះ - បីនាក់និងពាក់កណ្តាលមួយ។

មួយលាន - លានដុល្លារ។

គីឡូ - គីឡូក្រាម។

ទីបី - បី។

ពាក់កណ្តាលម៉ែត្រមួយនិងមួយ - និងមួយម៉ែត្រកន្លះ។

7. ឃ្លាដែលមានការឈឺក្បាល, ជំងឺផ្តាសាយ, ល

ខ្ញុំបានទទួលការឈឺក្បាលមួយ | ឈឺត្រចៀកមួយ | toothache មួយ។

ខ្ញុំមានឈឺក្បាល / ត្រចៀក / ធ្មេញ។

តើអ្នកទទួលបានត្រជាក់មួយ?

អ្នកត្រជាក់?

8. នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃប្រភេទអ្វីដែលជា ... ! ដូចជាការ ... !

អ្វីដែលជាការ ... ! វាត្រូវបានប្រើក្នុងករណីដែលជាកន្លែងដែលអ្នកគឺជាអ្វីមួយមានការភ្ញាក់ផ្អើលឬចាប់អារម្មណ៍។

តើអ្វីដែលជាគំនិតអស្ចារ្យ!

តើអ្វីដែលជាគំនិតអស្ចារ្យ!

តើអ្វីទៅជារថយន្តធំដែលអ្នកបានទទួល!

តើអ្វីដែលអ្នកមានគឺជារថយន្តធំ!

ដូចជាការ .... ! ប្រើដើម្បីបញ្ជាក់នាមក្នុងការឯកវចនៈបន្ថែមទៀត។

នេះគឺជាស្ថានភាពពិបាកមួយ!

នេះគឺជាស្ថានភាពពិបាកមួយ!

អ្នកគឺជាមិត្តភក្តិល្អ!

អ្នកមានដូចជាមិត្តល្អ!

9. ដើម្បីរៀបរាប់អំពីឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃការស្រដៀងគ្នាមួយ

នោះហើយជាកាសូ (ការងារសិល្បៈ) មួយ។

ការងារនេះរបស់ពីកាសូ។

នេះជាបទចម្រៀង Whitney Houston ។

នេះជាបទចម្រៀងមួយ Uitni Hyuston ។

10. មាត្រាគ្មានកំណត់ដាក់នៅក្នុងការបរិយាយ

គាត់ជាមិត្តល្អ។

គាត់ជាមិត្តល្អ។

វាជាថ្ងៃអស្ចារ្យ។

វាជាថ្ងៃអស្ចារ្យ។

11. នាមអរូបីពិតនិងរាប់

នៅក្នុងករណីទាំងនេះ, អត្ថបទអស់កល្បជានិច្ចអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្លាស់ប្ដូរអត្ថន័យនៃពាក្យមួយ, បម្លែងវាទៅជានាមបេតុង។

ទឹកកក - ទឹកកក (ទឹកកកមួយ - ផ្នែកនៃការ៉េម) ។

ដែក - ជាតិដែក (ដែក - ដែក) ។

មួយ / អត្ថបទមិននកំណត់មិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោម:

1. មុនពេលគុណនាម, បន្ទាប់ពីការដែលមានគឺជានាមមួយ។

វាជាថ្ងៃអាក្រក់។ វាជាការអាក្រក់។

វាជាថ្ងៃអាក្រក់។ ក្រីក្រ។

2. មាត្រាមួយនៅអស់កល្បជានិច្ច / មួយដែលមិនត្រូវបានប្រើមុនពេល សព្វនាមជាម្ចាស់ ដែលជាកត្តាកំណត់នាមផងដែរ។

វាជារថយន្តរបស់ខ្ញុំ។

នេះគឺជារថយន្តរបស់ខ្ញុំ។

នាងគឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំ។

នាងគឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំ

ប៉ុន្តែការ:

នាងជាមិត្តភក្តិរបស់អណ្តូងរ៉ែមួយ។

នាងជាមិត្តស្រីរបស់ខ្ញុំ។

នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនេះ«មួយ ... នៃអណ្តូងរ៉ែ / របស់អ្នក»គឺត្រូវបានប្រើក្នុងអត្ថបទល, ចាប់តាំងពីវាមានស្ថេរភាពនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

យើងគួរតែនិយាយពីការប្រើប្រាស់នៃអត្ថបទអស់កល្បជានិច្ចនៅក្នុងករណីដែលត្រូវរៀនឱ្យចិត្ត, ចាប់តាំងពីពួកគេមិនអាចត្រូវបានពន្យល់ច្បាប់នេះ:

ពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃ - ពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃ។

មួយពីរបី - មួយចំនួន។

បន្តិច - បន្តិច។

នៅក្នុងការប្រញាប់ - នៅក្នុងការប្រញាប់។

សម្រាប់រយៈពេលវែងមួយ - រយៈពេលយូរ។

ក្រឡេកមើលមួយ - ក្រឡេកមើល។

ទៅសម្រាប់ការដើរមួយ - ទៅសម្រាប់ការដើរមួយ។

លំហាត់ដើម្បីអនុវត្តការប្រើប្រាស់នៃអត្ថបទ

ដូចជាជាមួយនឹងជាផ្នែកមួយនៃការបញ្ចេញមតិនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនោះទេ, វាតម្រូវឱ្យមានការអនុវត្តលក្ខណៈប្រព័ន្ធនៃវេយ្យាករណ៍និងវិធានការចងជាកាតព្វកិច្ចរៀនដោយការធ្វើឡើងវិញដោយផ្ទាល់មាត់និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ តើធ្វើដូចម្តេចអាចជ្រើសរើសសមា្ភារៈខាងស្ដាំនិងកសាងពិតណាស់ជាក់ស្តែង? អត្ថបទមិនកំណត់ (ការធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ជាច្រើន) ធ្វើការនៅក្នុងការធ្វើតេស្តការងារជាអ្នកនិងធម្មជាតិការច្នៃប្រឌិត។

ទូទៅបំផុត:

1. ជ្រើសសំណុំបែបបទត្រឹមត្រូវនៃអត្ថបទដើម្បីរៀបចំសំណើជាមួយចន្លោះ។

2. ជ្រើសកំណែត្រឹមត្រូវនៃអត្ថបទចំនួនពីរដែលអាចធ្វើទៅបាន។

3. ជ្រើស A, B, C, D ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ផ្សេងគ្នានៃការប្រើប្រាស់នៃអត្ថបទនេះ។

4. ចំណុចចេញរូបរាងដែលចង់បាននៃអត្ថបទនៃសំណើនេះ។

5. ចូរស្ដាប់អត្ថបទនិងការបំពេញនៅក្នុងចន្លោះទទេនៃអត្ថបទដោយត្រចៀក។

6. រកមើលកំហុសនៅក្នុងអត្ថបទនៃការប្រើប្រាស់នៃអត្ថបទហើយកែជម្រើសត្រឹមត្រូវ។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណនៃរាល់គ្នាជម្រើសនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបណ្តុះបណ្តាភាសាសរសេរនិងការស្តាប់ករណីនៃការប្រើផ្នែកវេយ្យាករណ៍នេះ។ យើងគួរនិយាយក្នុងកិច្ចការសរសេរអត្ថបទ (សរសេរតែងសេចក្តី) បង្ហាញថាប្រធានបទនេះជាមួយភាពស្មុគស្មាញនៃការប្រើអត្ថបទនេះ។ ការធ្វើលំហាត់ប្រាណបែបនេះឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យបានពេញលេញជាងរូបភាពនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្សនោះ។ ការប្រព្រឹត្ដអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូដើម្បីវាយតម្លៃជំនាញនៅក្នុងអត្ថបទដោយឥតគិតវេយ្យាករណ៍នៅពេលសិស្សដើរមិនបានថ្លែងជាការងារមួយពីមុនប៉ុន្តែបានភ្ជាប់ទៅច្បាប់ដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃអត្ថបទប្រើជាមួយនាម។ ចំណេះដឹងនៃករណីលើកលែងដែលបានពិនិត្យនៅក្នុងបរិបទដូចគ្នានេះ។

អត្ថបទដែលមិនកំណត់ជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសនិងចំណេះដឹងនៃច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់របស់វានឹងបង្កើនកម្រិតរួម។ សុន្ទរកថាសមត្ថកិច្ច ស្គាល់វាគឺចំណេះដឹងនៃរឿងតូច, ហើយថាពួកគេបាន«ផ្ដល់ឱ្យ "អ្នកនៅកន្លែងដំបូង។ ពិន្ទុនេះត្រូវបានប្រើបានទាំងតាមរយៈការផឹកនិងនៅក្នុងការសរសេរ, វាគ្រាន់តែអាចជាកំណែដំបូងបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងពាក្យផ្សេងទៀត, និងនៅលើកទីពីរអ្នកនឹងត្រូវបាន "នៅ glance មួយ" ។ អានច្បាប់, អនុវត្តការធ្វើលំហាត់ប្រាណនិងធានាអត្ថបទអស់កល្បជានិច្ចនៅក្នុងការ សន្ទនាភាសាអង់គ្លេស សម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពអតិបរមានិងលទ្ធផល។