អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យនេះនិងវិធីដើម្បីអប់រំ

ព្រះបន្ទូល - វត្ថុធាតុដើមសម្រាប់ការសាងសង់នៃភាសាណាមួយ។ នៃពួកគេដើម្បីសង់ប្រយោគនិងឃ្លាដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេយើងកំពុងឆ្លងកាត់គំនិត, ការទំនាក់ទំនង។ សមត្ថភាពនៃអង្គភាពនេះក្នុងការហៅឬការបញ្ជាក់វត្ថុ, សកម្មភាព, ល វាហៅថា (ធម្មតា) នាមនិទ្ទេស មុខងារ។ ពាក្យងាយស្រួលក្នុងការទំនាក់ទំនង, ការបញ្ជូនគំនិតហៅលោក មុខងារនៃការយល់ដឹង។

ដូច្នេះហើយពាក្យនេះ - នេះគឺជាការសំខាន់, កត្តារចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់នៃភាសា។

ពាក្យនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគ្នានេះមានអត្ថន័យ lexical និងវេយ្យាករណ៍។

សំឡេងសមាមាត្រហៅ Lexical (តាមសូរសព្ទ) ការចុះបញ្ជីនៃពាក្យនេះសំឡេងរបស់ខ្លួនជាមួយនឹងបាតុភូតនៃការពិត, រូបភាព, វត្ថុ, សកម្មភាពជាដើម យើងអាចនិយាយបានជាធម្មតា: នេះគឺជាអត្ថន័យ។ ពីចំណុច lexical នៃទិដ្ឋភាពពាក្យ "ធុង", "ការប៉ះទង្គិច", "ចំណុច" នេះ - គ្រឿងផ្សេងគ្នាដោយសារតែពួកគេបានសំដៅទៅលើរឿងផ្សេងគ្នា។

អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យនេះ - ជាតម្លៃនៃទម្រង់របស់វា: អំបូរឬចំនួនករណីឬគូ។ ប្រសិនបើមានពាក្យថា "ធុង" នេះ, "ចំណុច" ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវេយ្យាករណ៍, ពួកគេគឺពិតជាដូចគ្នានេះ: សត្វនេះ។ ស្រីឈរក្នុងករណីនាមនិទ្ទេសនិងសាមគ្គីភាព។ រួមទាំង។

ប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀបអត្ថន័យ lexical និងវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យនេះ, អ្នកអាចមើលឃើញថាពួកគេមិនដូចគ្នាទេប៉ុន្តែគឺវាមានចំណងទាក់ទង។ អត្ថន័យ lexical នៃសកលគ្នាមូលដ្ឋានដូចគ្នានេះបានជួសជុលនៅក្នុង root ។ (ឧទាហរណ៍: "កូន", "កូនប្រុស", "លោក Sonny", "កូន") ។

អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យនេះត្រូវបានបញ្ជូនដោយ morpheme preform: ការចុងសំណុំបែបបទនិងបច្ច័យ។ ដូច្នេះ អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យ "ព្រៃ", "អនុរក្សព្រៃឈើ", "ព្រៃ" គឺស្អាតជិតស្និទ្ធ: អត្ថន័យរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់ដោយឫសនៃ "ព្រៃ" នោះទេ។ ពីចំណុចវេយ្យាករណ៍នៃទិដ្ឋភាព, ពួកគេគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង: នាមនិងគុណនាមបានពីរ។

ផ្ទុយទៅវិញពាក្យ "មក", "មក", "រត់", "ឆ្លង", "បានហោះ", "បាញ់ទម្លាក់" នឹងត្រូវបានស្រដៀងទៅនឹងលំនាំវេយ្យាករណ៍នេះ។ កិរិយាស័ព្ទនេះបានឈរនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការពេលវេលាដែលកន្លងទៅដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមបច្ច័យ "L" បាន។

ពីគំរូដែលវាអាចត្រូវបានសន្និដ្ឋាន: អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យនេះ - គឺថាវាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកមួយនៃការនិយាយនេះ, តម្លៃសរុបនៃចំនួនស្រដៀងគ្នាមួយដែលមិនត្រូវបានចងទៅ Duffel ពិសេសមាតិការបស់ពួកគេ (semantic) ។ "ម៉ាក់", "ប៉ា" "មាតុភូមិ" - មនុស្ស។ 1 ការធ្លាក់ចុះឈរនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃ IP, សាមគ្គីភាព។ ចំនួន។ "អោ", "កណ្តុរ", "យុវជន" - ស្រីមួយ។ ប្រភេទឈរនៅរូពៀរ 3 ធ្លាក់ចុះ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យ«ក្រហមតូច "," ធំ "," ឈើ "បង្ហាញថានេះគឺជាគុណនាមនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្តីរបស់នាងនេះ។ ប្រភេទ, តែមួយគត់។ លេខ IP វាច្បាស់ណាស់ថាអត្ថន័យ lexical នៃពាក្យទាំងនេះគឺខុសគ្នា។

អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសំណុំបែបបទជាក់លាក់មួយមុខតំណែងដែលត្រូវគ្នាក្នុងការកាត់ទោសនៃពាក្យ (ឬឃ្លា) ត្រូវបានសម្តែងនូវការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយវេយ្យាករណ៍នេះ។ វាជាញឹកញាប់បំផុត affix ទាំងនោះទេតែជាទម្រង់ជាញឹកញាប់វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមធ្យោបាយនៃពាក្យជំនួយ, ស្ត្រេសឬការលើកដាក់សម្លេងនៃលំដាប់ពាក្យ។

ពីលក្ខណៈដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងរូបរាង, វាគឺពឹងផ្អែកលើសំណុំបែបបទរបស់ខ្លួន (ឈ្មោះ) ។

សាមញ្ញ (ហៅផងដែរសំយោគ) ទម្រង់វេយ្យាករណ៍គឺមាននៅក្នុងអង្គភាពនេះ (តាមរយៈចុងបច្ច័យឬរាង) ។ ករណីទម្រង់ (មិន) ម្ដាយ, កូនស្រីរបស់ខ្ញុំជាកូនរបស់មាតុភូមិមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយចុង។ ដែលមានភាពតានតឹងកន្លងមក កិរិយាស័ព្ទ "សរសេរ", "លោត" - ជាមួយបុព្វបទនិង សូន្យបញ្ចប់, ប៉ុន្តែកិរិយាស័ព្ទ "លោត" - ជាមួយនឹងបច្ច័យ "L" និងបញ្ចប់នៃ "មួយ" នេះ។

ទម្រង់មួយចំនួនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅខាងក្រៅថូខឹនប៉ុន្តែមិននៅក្នុងវា។ ក្នុងករណីនេះមានតម្រូវការនៅក្នុងពាក្យសេវានេះ។ ឧទាហរណ៍កិរិយាស័ព្ទនេះ "នឹងច្រៀង" និង "អនុញ្ញាតឱ្យច្រៀងបទ" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយពាក្យជំនួយ (កិរិយាស័ព្ទ) ។ ពាក្យ "នឹង" និង "អនុញ្ញាតឱ្យ" នៅក្នុងករណីនេះមិនមានអត្ថន័យ lexical ។ ពួកគេត្រូវការដើម្បីបង្កើត សំណុំបែបបទនៃពាក្យនេះ។ នៅក្នុងករណីដំបូង - ពេលអនាគតតានតឹង, និងនៅក្នុងទីពីរ - អារម្មណ៍ហ្សី។ ទម្រង់ទាំងនេះត្រូវបានគេហៅស្មុគស្មាញឬវិភាគ។

តម្លៃវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងប្រព័ន្ធឬចង្កោមប្រភេទលេខល