សរសេរ "ខ្ញុំ Pushkin" ។ អត្ថបទ-អាគុយម៉ង់លើប្រធានបទ "ខ្ញុំ Pushkin" នៅក្នុងសៀវភៅដែលមានមូលដ្ឋាន (ថ្នាក់ទី 10)

Aleksandr Sergeevich Pushkin - ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការទាំងអស់ខាងវិញ្ញាណដែលមានដើមកំណើត, នេះ, ដើមនិងពិសេសដែលមាននៅក្នុងព្រលឹងនៃប្រជាជនរុស្ស៊ីនេះ។ វាគឺជាការពិតជាបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ប្រជាជនតំណាងរបស់ទាំងអស់អតីតកាលបច្ចុប្បន្ននិងអនាគត។ "Pushkin - ទាំងអស់របស់យើង" ដែលជាការត្រឹមត្រូវបានសរសេរកំណាព្យនេះ Apollon Grigoryev ។

គូរឡើងផែនការលម្អិត

ដើម្បីសរសេរអត្ថបទ«ខ្ញុំ Pushkin "មួយដោយជោគជ័យដំបូងអ្នកត្រូវតែបង្កើតផែនការលម្អិត។ ទោះយ៉ាងណាសម្រាប់ផែនការណាមួយផ្សេងទៀតគឺជាការចាំបាច់ចាំបាច់ប្រធានបទ។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់វាបានគិតថាចេញធាតុដែលជាធម្មតាមានចំនួននៃឃ្លាដែលអាចណែនាំអ្នកអានដើម្បីជាការពិតណាស់នេះ: អ្វីដែលនឹងត្រូវបានពិភាក្សានិងហេតុអ្វី, អ្វីដែលជាគោលបំណងនៃការគូរឡើងទាំងមូលនៃអត្ថបទនេះ។

លើសពីនេះទៅទៀតនៅពេលដែលធាតុត្រូវបានសរសេររួចហើយអ្នកអាចបន្តទៅបញ្ហាដែលនឹងក្លាយជាសំខាន់នៅក្នុងការតែងនិពន្ធទាំងមូល។ សរសេរ "ខ្ញុំ Pushkin" គឺជាខ្សែស្រឡាយក្រហមដើម្បីអនុវត្តឧទាហរណ៍បញ្ហានៃចំណុចសំខាន់នៃកំណាព្យថ្នាក់ជាតិយ៉ាងពិតប្រាកដនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីឬដែលសិស្សបានយល់ថាសំខាន់ជាង។ បន្ទាប់ពីបានរចនាដាក់ពង្រាយលើបញ្ហាជាច្រើនដើម្បីសរសេរការអត្ថាធិប្បាយឃ្លានៅលើមុខដំបូងនៃកំណាព្យ (ឧទាហរណ៍ពាក្យដកស្រង់ពីកំណាព្យ "វិមាន" នេះ) ។ បន្ទាប់មក, រួចហើយនៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមទៀតដាក់ទីតាំងរបស់ខ្លួននៅលើសំណួររបស់អ្នកនិពន្ធនៃការសិក្សានេះ។

ចំណីទស្សនវិស័យឧទាហរណ៍

អត្ថបទលើប្រធានបទ "ខ្ញុំ Pushkin" មួយ សម្រាប់អក្សរសាស្ត្រនៅក្នុងផ្នែកនេះអាចមានការបែកបាក់គ្នា, ការមូលមតិគ្នាឬកិច្ចព្រមព្រៀងផ្នែកនៃការបង្ហាញរបស់និស្សិតជាមួយតួនាទីនៃកំណាព្យ, កំណាព្យដោយខ្លួនឯងនេះ; នៅទីនេះអាចនឹងមានចម្រូងចម្រាស់និងភាពមិនច្បាស់លាស់។ ឧទាហរណ៍នៅលើ "ពីក្រោយរបស់ប្រជាជន»ដែល«មិនត្រូវ zarastot" យ៉ាងអន្ទះអន្ទែងអាចយល់ស្រប, ពួកគេបាននិយាយថាជាការពិតណាស់, វាមិនលូតលាស់ដោយលើកឡើងពីឧទាហរណ៍នៃសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់មនុស្សចំពោះ Pushkin ។

ឬអ្នកអាចចាប់ផ្តើមការជជែកពិភាក្សាគ្នាថា: «សព្វថ្ងៃនេះមានមនុស្សមួយចំនួនដែលយល់ពី Pushkin, ព្រោះក្នុងចំណោម Pushkin archaisms អាចទទួលបានបាត់បង់: ការបញ្ជារបស់ព្រះ, វត្ថុ, ធូលីដី smoldering, កំណាព្យ - ស្ទើរតែទាំងមូលវចនានុក្រម Pushkin មិនបានប្រើ។ " ជ្រើសសម្លេងអាស្រ័យលើទិដ្ឋភាពនៃការសរសេរអត្ថបទ«ខ្ញុំ Pushkin "មួយ។ ផ្ទុយទៅវិញ, កំណាព្យ "វិមាន" នេះ, ដែលអ្នកអាចរុករកណាមួយផ្សេងទៀត, សូម្បីតែសៀវភៅ (នៅក្នុងវិទ្យាល័យ): កម្មវិធីបញ្ជាខ្សែឆៀង, នៅលើប្រអប់និងដូច្នេះនៅលើ។ នៅទីនេះវាជាការសមហេតុផលដើម្បីត្អូញត្អែរនៅក្នុងរបៀបក្រីក្រនិងបរទេសត្រូវបានប្រទេសរុស្ស៊ីស្ទះ។

អាគុយម៉ង់នៃប្រធានបទបង្ហាញ

អាគុយម៉ង់ក្នុងការបង្ហាញទស្សនៈរបស់ដើមគួរបន្តការនាំមុខ។ ជាធម្មតានៅពេលដែលបានអាននៅក្នុងបញ្ចុះបញ្ចូលយ៉ាងហោចណាស់ពីរបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់, ជីវិតអានឬអាគុយម៉ង់គាំទ្របទពិសោធ។

ឃ្លានេះគឺជាការល្អបំផុតដើម្បីប្រើទ្រង់ទ្រាយពេញលេញផងដែរបានកសាងឡើង។ ដូច្នេះនេះជាផ្នែកមួយសំខាន់ត្រូវបានបញ្ចប់, ប្រសិនបើវាគឺជាខ្នាតតូចអត្ថបទ "ខ្ញុំ Pushkin" ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើការទូលំទូលាយជាងយើងត្រូវការដើម្បីបន្តការតវ៉ាកាន់តែខ្លាំងឡើងបង្ហាញបញ្ហាដែលបង្កឬបន្ថែមផ្សេងទៀតទៅវា។

អ្នកគួរតែកំណត់ប្រធានបទនៃ Pushkin ដែលជាសិស្សជិតបំផុតនេះ: តើវាជាទំនាក់ទំនងមិត្តភាព, សេចក្ដីស្រឡាញ់និងការទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀតឬភាពរីករាយរបស់ពលរដ្ឋ។ ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីកំណត់ប្រភេទស្រឡាញ់ដោយមួយដែលបានសរសេរនោះ នេះជាអត្ថបទ-អាគុយម៉ង់ "ខ្ញុំ Pushkin" - កំណាព្យ, រឿងរ៉ាវ, ដើរ, ហើយគាត់ជាទូទៅចូលចិត្តពាក្យរាយដែលកវីទេស្រស់ស្អាតតិច។

សង្ខេបនិងការសន្និដ្ឋាន

នៅក្នុងផ្នែកចុងក្រោយនៃការងាររបស់គាត់គឺជាធម្មតាសង្ខេប: សម្រាប់ការដែលស្បែកមួយដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការកើនឡើងបញ្ហាចម្រូងចម្រាសនេះត្រូវបានចាប់ផ្តើម។ នៅទីនេះ "ខ្ញុំ Pushkin" - អត្ថបទនៅលើអក្សរសាស្រ្តដូច្នេះនិស្សិតដែលត្រូវការដើម្បីបង្ហាញឥរិយាបថរបស់ខ្លួនឆ្ពោះទៅរកការច្នៃប្រឌិតនិងវិធីនៃជីវិតរបស់កវីអស្ចារ្យ Pushkin ធ្វើការបានរងឥទ្ធិពលនិពន្ធនៃបន្ទាត់ទាំងនេះបានបង្រៀនជាងការរុញច្រានបើវាបានកើតឡើងហើយដូច្នេះនៅលើ ..

បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃការរកឃើញនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទៅគួរប្រព្រឹត្ដទាំងអស់ដែលបានបញ្ចប់មើលទៅ។ ជាធម្មតាវាមានឃ្លាបានដាក់ពង្រាយនៅក្នុងគោលបំណងបញ្ចប់ជាច្រើននៃប្រធានបទទាំងមូល។

ការចាប់ផ្តើមទទួលបានជោគជ័យសម្ងាត់

អត្ថបទអារម្ភកថា "Pushkin របស់ខ្ញុំ" ការបញ្ចូលទិន្នន័យតូចមួយដែលប្រាប់អំពីជីវិតនិងការងាររបស់កវី - ដូច្នេះចាប់ផ្តើមការស្រាវជ្រាវត្រឹមត្រូវបុរាណ។ ឧទាហរណ៍: "Aleksandr Sergeevich Pushkin - ស្ថាបនិកនៃភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបដែលជាមេការពិតនៃការបញ្ចេញមតិសិល្បៈពិតប្រាកដ, ដែលក្នុងនោះសម្រាប់ជីវិតមិនចេះអស់សេចក្ដីស្រឡាញ់ coexists ជាមួយទីតាំងស៊ីវិលមួយដែលរឹងមាំថាយើងជាពិសេសជិតដល់ការងាររបស់គាត់។ " វាគឺជាឡូជីខលដើម្បីបញ្ជាក់ពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះបានសម្រង់ជ្រើសរើសដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។

ចាប់ផ្តើមជាអត្ថបទមិនថានៅលើ "ខ្ញុំ Pushkin" ថ្នាក់នៃគំនិតអរូបី 10? ចម្លើយគឺ - បាទ។ វាគឺអាចធ្វើបានណាស់ក្នុងការធ្វើឱ្យជាឡើងរីកចម្រើន។ អ្វីដែលសំខាន់នៅទីនេះគឺថាគំនិតអរូបីត្រូវតែពាក់ព័ន្ធទៅនឹង Pushkin នេះ។ ឧទាហរណ៍: "មិត្តភាព, សេចក្ដីស្រឡាញ់, ភាពស្មោះត្រង់, ការផ្តល់ជំនួយទៅវិញទៅមកនិងក្តីអាណិតអាសូរ - គំនិតតម្រាទាំងនេះ ធ្វើតេស្ត litmus លក្ខណៈមនុស្សម្នាក់មនុស្សនៅក្នុងការងាររបស់គាត់កំណាព្យការដឹកនាំយ៉ាងច្បាស់ណាស់ពីរុស្ស៊ីសំខាន់នេះ .. postulate » បន្ទាប់មកទៀតវាជាការសមរម្យដើម្បីជាថ្មីម្តងទៀតសម្រង់។

សំណួរនិងការឆ្លុះបញ្ចាំង

វាអាចចាប់ផ្តើមអត្ថបទមួយនៅលើ "ខ្ញុំ Pushkin" ថ្នាក់ទី 10 ហើយជាមួយនឹងសំណួរ rhetorical ដែលជៀសមិនរួចផ្គត់ផ្គង់ទៅនឹងប្រធានបទឬគំនិតសំខាន់នៃការសិក្សានេះ។ ឧទាហរណ៍: "នេះគឺជារបៀបដែលវាអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងសតវត្សទីគួរឱ្យខ្លាចរបស់យើងដោយដួងចិត្តបែបអារម្មណ៍ល្អភ្ញាក់ពិណតើនរណានឹងអាចទស្សន៍ទាយផ្លូវនៃទេពកោសល្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ, ជាមួយនឹងអំពើអាក្រក់មិនឆបគ្នាតើមានអ្វីខុសពី swinger libertine អ្នកអានជារៀងរាល់ពិតជាបានគិតអំពីវានៅលើកំណាព្យនៃគឺ Alexander Pushkin នេះ? »។

ហើយអ្នកអាចចាប់ផ្តើមភ្លាមជាមួយនឹងគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកលើប្រធានបទ "ខ្ញុំ Pushkin" នេះ។ សរសេរថ្នាក់ទី 10 ដែលមានរួចទៅហើយដើម្បីសរសេរក្លាហាន។ ឧទាហរណ៍: "ខ្ញុំតែងតែមានអារម្មណ៍អស្ចារ្យណាស់, ជាការ Pushkin ប្រែទៅជាមធ្យោបាយសាមញ្ញដូចដើម្បីពន្យល់មនុស្សជាតិស្មុគស្មាញគំនិតផ្លូវចិត្តដូចជាជំនឿ, សុភមង្គល, ក្ដីសង្ឃឹម, មិត្តភាព, សេចក្ដីស្រឡាញ់នៃប្រទេស ... មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងសម្លឹងរកមើល, ឧទាហរណ៍ក្ដីស្រឡាញ់ឬសុភមង្គលពីការចាប់ផ្តើមទៅចុងបញ្ចប់នៃពេលវេលា ប៉ុន្តែបានពន្យល់ថាវាត្រូវបានគេរកប៉ុន្មានអាចធ្វើបាន។ Pushkin បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ទាំងអស់។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំបានអានឡើងវិញមិនបានទេព្រោះខ្ញុំបានធ្វើអ្វីមួយដែលមិនយល់នោះទេប៉ុន្តែដោយសារតែពួកគេបានយល់ព្រមជាមួយលោកកវី។ ហើយគំនិតនេះត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងបំផុតរបស់គាត់ ត្រឹមត្រូវ, សាមញ្ញនិងស្រស់ស្អាតបំផុតជាមួយ lovami ។ ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើវាបាន "។

បែងចែកនិងទាំងមូល

សរសេរនៅលើប្រធានបទមានជីជាតិនេះថាជា "ខ្ញុំ Pushkin" សរសេរថ្នាក់ទី 10 កំប៉ុងដោយផែនការណាមួយ, អ្វីដែលមេ - វាជាទាំងអស់ដូចគ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យវា។ ហើយវាគួរតែត្រូវបានចងចាំថាការបំបែក ការប្រព្រឹត្ដមានគម្រោង លើធាតុរងរក្សាទុកនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលចិត្តនៃបំណែកទាំងនេះជាការសរសេរ។ អ្នកក្រីក្រ, បើគិតទៅនៅក្នុងរង្វង់មួយ - ដូច្នេះផែនការនេះបានចេញទៅក្រៅការត្រួតពិនិត្យ។ ទោះជាយ៉ាងណា«រុំនៅជុំវិញ "ការសរសេរគំនិតតែមួយមានតម្លៃវាគឺមានអ្នកប្រើប្រាស់នៃការសាងសង់ទាំងអស់។

ការធ្វើផែនការមួយ, យើងមិនអាចភ្លេចអំពីដំណាក់កាលសំខាន់នៃផ្លូវដែលនឹងរត់គំនិតភាគដប់។ អត្ថបទខ្នាតតូចក្នុងបំណែកគ្នា - កថាខណ្ឌមួយឬមួយចំនួន - ត្រូវតែគោរពតាមយ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងធាតុនៃផែនការនេះមិនមែនជាគំនិតតែ derailment ដែលអនុវត្ដអត្ថបទមួយនេះ។ លើប្រធានបទនៃ "ខ្ញុំ Pushkin" ដើម្បីប្រមូលសម្ភារៈឯកសណ្ឋានអាចជាចំនួនណាមួយចាប់តាំងពីមានបន្ទាត់នៃកំណាព្យគ្នាយ៉ាងខ្លាំងបានធ្លាក់ជារៀងរាល់បរិមាណការស្រាវជ្រាវមួយចំនួន។

គន្លឹះមួយចំនួននៅលើការគូរឡើងផែនការមួយ

ផែនការនេះត្រូវបានដាក់ពង្រាយល្អបំផុតក្នុងការសរសេរនោះគឺជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែជាឈ្មោះនេះ (សេចក្តីណែនាំដែលជាផ្នែកមួយសំខាន់, សន្និដ្ឋាន) មិនត្រូវបានសូម្បីតែពាក្យឬឃ្លាបុគ្គល - "បាទខ្ញុំ Pushkin" ឬ "ជីវិតនិងការងារ" និងសារៈសំខាន់នៃប្រធានបទដែលនឹងមានការងាយស្រួលក្នុងការបង្ហាញនេះ។ ឧទាហរណ៍ជំនួសឱ្យធាតុ - "។ ពន្លឺនិងស្រមោលនៃពេលវេលា Pushkin របស់" និងមិនអាចចូលរួមផងដែរដែលធ្វើឱ្យតង្វាយយ៉ាងទូលំទូលាយ, ដែលនៅក្នុងខ្លួនវាគឺជាការគិតបញ្ចប់។ ខាងក្រោមនេះជាអ្វីដែលសំខាន់បំផុត - ភាពងាយស្រួលសម្រាប់ការសរសេរតែងសេចក្តីសរសេរបន្ថែមទៀត។

ផែនការនេះត្រូវការដើម្បីជូនដំណឹងដល់សិស្សអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារនៅលើមាតិកានៃផ្នែកមួយគ្នាដោយឡែកពីគ្នានិងធ្វើការតែទាំងមូល។ ធាតុទៅតាមខ្លឹមសារណែនាំក្នុងគំនិតចម្បង, ផ្តល់នូវសម្លេងនិទានកថាដែលបានរៀបរាប់ជួរបញ្ហាជាច្រើន។ នេះជាផ្នែកមួយសំខាន់នៃកន្សោមគ្នាបានបង្ហាញរួចទៅហើយផ្តល់នូវភស្តុតាងបញ្ហាមុខតំណែងពង្រីក។ សេចក្តីសន្និដ្ឋានសង្ខេបលទ្ធផលទាំងអស់នេះបានធ្វើឱ្យការសន្និដ្ឋានចុងក្រោយនិងការធ្វើឱ្យការវាយតម្លៃនេះ។

ផែនការលំបាក

I. Pushkin និងបូជនីយដ្ឋានទៅគាត់។
លើកទី II ។ ដើរនៅលើកន្លែង Pushkin: ជីវប្រវត្តិនិងការងារ។ ដោយសារតែបច្ចុប្បន្ននេះដូចដែលខ្ញុំមើលឃើញពួកគេ។

មួយ) Tsarskoye Selo ការចាប់ផ្តើមនៃសិស្សវិទ្យាល័យនៃមិត្តភាពនេះ។

ខ) Decembrists នេះ: បើទោះបីនេះមិនមែនជាការបំបែកចំណងមិត្ដភាពរំខាន។ ទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងស្តេច។

គ) Boldin សរទរដូវសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះធម្មជាតិម្តាយខ្ញុំបានឃើញភ្នែករបស់គាត់។ ការយល់ដឹងនៃជីវិត, ក្ដីស្រឡាញ់និងមិត្តភាព។ "សោកនាដកម្មតូច" ។ "Eugene Onegin" ។ "Belkin" ។ កំណាព្យ។

ឃ) "កូនស្រីជាប្រធានរបស់" និងប្រវត្តិនៃ Pugachev នេះ។ Rascal រយភាគរយគឺមិនមាននៅក្នុងចំណោមតួអក្សរ! សេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ពួកគ្រីស្ទានសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់។ Dmitriev គាំទ្រផែនការនិងក្លាយជាគំរូនៃការ Hrinova នេះ។

III បាន។ Pushkin គឺរស់នៅក្នុងការធ្វើកិច្ចការដែលខ្ញុំបានអាន។ ភាពបន្ទាន់នៃ Pushkin នេះ។

ខ្លាំងណាស់មានមនុស្សជាច្រើន Tsvetaeva អាចធ្វើឡើងវិញឃ្លា - "ខ្ញុំ Pushkin" ។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ព្រោះមនុស្សទាំងអស់ពីពេលវេលាស្ទើរតែណាមួយនៅក្នុងការសរសេររបស់គាត់ដែលគាត់ហាក់ដូចជាផ្សេងទៀត។ លេខសម្គាល់ Iakushkin អំពីកម្មាភិបាលអង្កាញ់របស់គាត់បាននិយាយថាទង់មានសមត្ថកិច្ចណាមួយនៅក្នុងជួរកងទ័ពបដិវត្តន៍នៃកំណាព្យដឹង Pushkin ។ Iakushkin គឺ Decembrists នេះ Pushkin - ធ្វើមិនបាន។ ប៉ុន្តែមិត្តភាពខាងលើទាំងអស់ផ្សេងទៀត។ Belinsky, នៅលើផ្ទុយមកវិញ, ចាត់ទុកថាជាកវីអស្ចារ្យបំផុតនិងដោយសេចក្ដីស្រឡាញ់ខ្លាំងណាស់ធម្មជាតិ humanistic ។ ទាំងពីរនេះគឺត្រឹមត្រូវ។