វិភាគសំឡេងនៃពាក្យនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី: គម្រោង

នៅវ័យកុមារពេលដែលកុមារនេះត្រូវបានគេគ្រាន់តែរៀនអាន, គាត់ត្រូវប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានៃពេលដែលពាក្យនេះមិនត្រូវបានប្រកាសជាការសរសេរ។ ចំពោះហេតុផលនេះ, អ្នកត្រូវការចំណាយពេលជាមួយគាត់វិភាគសំឡេងមួយ។ ហេតុអ្វីបានជាវាត្រូវបានសិក្សានៅទូទាំងកម្មវិធីសិក្សាយើងបានពិចារណាក្នុងអត្ថបទរបស់យើង។

ស័បវសម្លេង

ការបញ្ចេញមតិរបស់យើងត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទចម្បងពីរ: ផ្ទាល់មាត់និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ ជាដំបូង, ជាធម្មជាតិវាបានបង្ហាញខ្លួនជាយូរមកហើយមុនពេលដែលទីពីរ។ បន្ទាប់ពីការចាប់ផ្តើមមនុស្សដែលបានរៀនក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយប្រើកាយវិការនិងសំឡេងសាមញ្ញ។ បន្ទាប់មកវាបានកើនឡើងជាបណ្តើរចូលទៅក្នុងពាក្យដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងភាសាជាក់លាក់មួយ។ ប៉ុន្តែនៅពេលឆាប់មានតម្រូវការក្នុងការជួសជុលទាំងអស់ដែលបានប្រកាសមួយ។ ដូច្នេះមានជា ភាសាដែលបានសរសេរ។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងនិយាយអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃទំនាក់ទំនងផ្ទាល់មាត់នេះ។ ភាសានៃការសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តនេះស្មុគ្រស្មាញ - សូរស័ព្ទ។ វាត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការពិចារណានៃសំឡេងដែលធ្វើឱ្យឡើងសុន្ទរកថារបស់យើង។ គ្នានៃពួកគេមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វានិងលក្ខណៈពិសេសជាក់លាក់។ ការសិក្សារបស់ពួកគេនិងត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការវិភាគសំឡេង។

ស្រៈ

មួយនៃផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃការបញ្ចេញមតិរបស់យើងគឺមានវត្តមាននៃស្រៈនេះ។ ពួកគេត្រូវបានដាក់ឈ្មោះនៅលើមូលដ្ឋាននៃមុខងារសំខាន់របស់ខ្លួន - ដើម្បីផ្ទេរសំឡេងការផ្ទុះរយៈពេលយូរ។ នៅក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយរុស្ស៊ីរបស់ពួកគេ: A, L, N, និង E.

វាត្រូវតែត្រូវបានចងចាំថាចំនួននៃតួអក្សរដែលមិនតែងតែស្របពេលជាមួយនឹងចំនួននៃសំឡេងនេះ។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ "ភាគខាងត្បូង" នេះគឺជាលិខិតទី 2, ទី 3 នៃសំឡេងនោះទេប៉ុន្តែ "Yuk" ។ ការវិភាគពាក្យអាល់ហ្វាត្រូវបង្ហាញថាសំឡេង និយាយ គឺខុសគ្នាពីរបៀបដែលយើងបានសរសេរ។

ព្យាង្គស្រៈធ្វើឱ្យកើនឡើងពាក្យ។ វាគឺសម្រាប់ចំនួនរបស់ពួកគេកំណត់ពីរបៀបដែលត្រូវបានបែងចែកជាច្រើនផ្នែកពាក្យ:

• ខ្ញុំបានធ្លាក់ចុះមួយនាទី - ទីនេះ 2 ព្យាង្គសារតែនៅក្នុងវាពីរស្រៈ;
• ត្រី - 1 ព្យាង្គ, ជាស្រៈមួយ។

លើសពីនេះទៀតវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីដឹងថាលក្ខណៈពិសេសនៃអក្សរដូចជា E, e, ការសរសេរ, ខ្ញុំ។ ពួកគេមិនដូចអ្នកដទៃទៀតទាំងអស់, អាចបង្កើតសំឡេងពីរ - ស្រៈក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយក្រុមហ៊ុន J នេះ:

• អ៊ី (K + n);
• អ៊ី (ឃ + E);
• លោក U (s + y);
• ខ្ញុំ (ឃ + + មួយ) ។

បាតុភូតនេះត្រូវបានអង្កេតនៅក្នុងករណីដែលជាកន្លែងដែលត្រូវបានគេប្រើសំឡេងដែលបានរាយ:

• បន្ទាប់ពីការនិមិត្តសញ្ញាទន់ឬរឹង (ហូរ, ខ្នះខ្នែង);
• បន្ទាប់ពីស្រៈមួយ (ខ្សែក្រវ៉ាត់កាន់តែច្រើន);
• នៅដើមនៃពាក្យ (yule, spruce) ។

ជាញឹកញាប់ណាស់, ការធ្វើការវិភាគសំឡេងនៃពាក្យនេះ (គ្រោងការណ៍ដែលបានផ្ដល់ឱ្យខាងក្រោម), កុមារដែលធ្វើឱ្យមានកំហុសក្នុងការវិភាគវាជាស្រៈទាំងនេះ។

ទាំងអស់លក្ខណៈផ្សេងទៀតដែលមានស្រៈ, សាមញ្ញណាស់។ ជាពិសេសអ្នកដែលបានសិក្សាកម្មវិធីសិក្សា។ សូមពិចារណាតែពីរគុណលក្ខណៈ: ស្គរឬបំបាត់ស្រេ្តស។

ព្យញ្ជនៈ

មុនពេលដែលអ្នកអនុវត្តការវិភាគសំឡេងមួយ, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីដឹងថាលក្ខណៈពិសេសនិងព្យញ្ជនៈ។ ពួកគេគឺមានច្រើនជាងស្រៈមួយ។ ភាសារុស្ស៊ីមានសាមសិបប្រាំពីរ។

ព្យញ្ជនៈមានលក្ខណៈខុសគ្នា:

• ទន់ឬរឹងនេះ។ សំឡេងមួយចំនួនអាចត្រូវបានប្រកាសដោយគ្មានការបន្ធូរបន្ថយ: សមុទ្រ (m - រឹង) ។ អ្នកផ្សេងទៀតនៅលើផ្ទុយមកវិញ: វិធានការនេះ (ម៉ែត្រ - ទន់) ។
• sonorous ឬថ្លង់។ នៅពេលដែលត្រូវបានប្រកាសសំឡេងនិងការរំញ័រសំលេងជាមួយវាត្រូវបានហៅថារោទ៍។ អ្នកអាចភ្ជាប់ដៃមួយដើម្បីបំពង់កនិងមានអារម្មណ៍វា។ ប្រសិនបើមានរំញ័រមិនត្រូវបានមានអារម្មណ៍ថាវាជាមនុស្សថ្លង់។
• គូ។ ព្យញ្ជនៈមួយចំនួនគឺផ្ទុយរបស់ខ្លួន។ ជាធម្មតា, voiceless-Voice ។ ឧទាហរណ៍: នៅក្នុង - F (ថ្លង់។ ) S (eV ។ ) - គ (eV) ។ (ថ្លង់។ ) ។
• ព្យញ្ជនៈមួយចំនួនត្រូវបានគេប្រកាសថាបានដូចជាប្រសិនបើ«ច្រមុះ»។ ពួកគេបានទទួលការឆ្លើយតបសមរម្យ - ច្រមុះ។

របៀបដើម្បីអនុវត្ត

ឥឡូវនេះអ្នកអាចបង្កើតនិងក្បួនដោះស្រាយដែលត្រូវអនុវត្តការវិភាគសំឡេងនៃពាក្យ។ គម្រោងនេះគឺសាមញ្ញ:

1. ដើម្បីចាប់ផ្តើមចែកពាក្យចូលទៅក្នុងព្យាង្គ។
2. បន្ទាប់, គូរអក្សរដែលវាមាន, នៅក្នុងជួរឈរមួយ។
3. ឥឡូវ, សម្រាប់គ្នាជ្រើសសំឡេងដែលត្រូវគ្នា។
4. យើងបានបង្ហាញលក្ខណៈគ្នានៃពួកគេនេះបើយោងតាមលក្ខណៈដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។
5. រាប់ចំនួននៃសំឡេងនិងអក្សរនេះ។
6. នៅក្នុងភាពខុសគ្នានៃចំនួនរបស់ពួកគេពន្យល់ពីមូលហេតុនេះបានកើតឡើងបាតុភូត។

ខាងក្រោមនេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយ។ ចូរយកពាក្យ "ពិដាន":

1. ក្នុងពាក្យនេះព្យាង្គបីនៅ LoCo (3 ស្រៈ, ហើយដូច្នេះចំនួនត្រូវគ្នានៃព្យាង្គ) ។
2. P បានលិខិតនេះគឺជាសំឡេង

   ។ លោក consonant បានប្រកាសដោយគ្មានការរំញ័រក្នុង larynx នេះនិងរិលដូច្នេះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរវាជាការលំបាកនិងមានគូនៃ ។

3. លិខិត O គឺមានជាសំឡេងនៃ "មួយ" នេះ។ លោកបានមានតម្លាភាពនិងមានការបញ្ចេញសំឡេងនោះទេ។
4. T មានលិខិតនេះគឺជាសំឡេង <ក្រុមហ៊ុន T> ។ គាត់ត្រូវបានព្យញ្ជនៈមួយត្រូវបានប្រកាសជាការ voiceless ។ គាត់គឺមិនមែនជាប្រធានបទដើម្បីកាត់បន្ថយនិងរឹងមាំដូច្នេះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរវាមានគូម្តែ មួយ។
5. លិខិត O គឺមានជាសំឡេងនៃ "មួយ" នេះ។ លោកស្រៈនិងបំបាត់ស្រេ្តស។
6. អករ L តំណាងឱ្យសំឡេង <ម៉ោង> ។ គាត់គឺជាឆន្ទៈមិនបន្ធូរបន្ថយ - រឹង។ រំញ័របានប្រកាសនៅក្នុង larynx នេះ - រោទ៍។ សំឡេងនេះមានគូទេ។
7. លិខិត O គឺមានជាសំឡេង <ឱ> ។ លោកបានមានតម្លាភាពនិងនៅក្នុងករណីនេះការឆក់នេះ។
8. តារា K លិខិតនេះគឺជាសំឡេងនៃ <តារា K> នេះ។ ព្យញ្ជនៈ, pronounced ដូចថ្លង់មានគូម្តែ <ក្រុមហ៊ុន T>, រឹងមាំមួយ។
9. ដើម្បីសង្ខេប: នៅក្នុងពាក្យនេះ 7 7 អក្សរនិងសំឡេង។ ចំនួននៃការប្រកួត, គ្មានបាតុភូតភាសាត្រូវបានអង្កេត។

វិភាគសំឡេងនៃពាក្យសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យត្រូវបានសាមញ្ញច្រើន។