វិទ្យាស្ថានខ្ពស់នៃ communitarianism - នោះគឺ: ប្រភេទនៃការយល់ដឹងទ្រឹស្តីនៃនយោបាយនិងយុទ្ធសាស្រ្តថ្មីការពិតឬមួយជាសកលនេះ?

ពាក់ព័ន្ធខ្ពស់នៃទ្រឹស្តីនៃ communitarianism នេះគឺដោយសារតែតម្រូវការក្នុងការបង្កើតជម្រើសទម្រង់ធ្ងន់ធ្ងរខុសឆ្គងមួយដើម្បីផលិតជាបាតុភូតសោកស្តាយនៃ "សង្គមអ្នកប្រើប្រាស់" នេះ។

កម្លាំងកើនឡើងក្នុងសតវត្សទី XX, ល្អបំផុតនៃ "ការប្រើប្រាស់ដោយមិនមានឧបសគ្គផ្លូវចិត្ត" លេបបានឆាប់រហ័សខាងលិចរបស់យើងនិងនាំឱ្យមានការប្រជាសាស្រ្តធម្មជាតិវិបត្តិបរិស្ថាននិងសេដ្ឋកិច្ច។ នៅដើមនៃសហវត្សទីបីនេះយើងអាចប្រកាសការស្លាប់របស់ស្នូលខាងវិញ្ញាណនិងមនោគមវិជ្ជារបស់ពិភពលោករួចទៅហើយ, ថ្វាយយញ្ញបូជាកាបូបលុយ។ វាគួរតែត្រូវបានយល់ថានៅក្នុងស្ថានភាពនៃវិបត្តិខាងវិញ្ញាណ, សង្គមនឹងមិនដំណើរការបានត្រឹមត្រូវហើយវាជាការ, បន្ទាប់ពីទាំងអស់, ការដួលរលំនឹងធ្វើអោយនយោបាយនិងសេដ្ឋកិច្ច។

សារៈសំខាន់នៃបញ្ហានិងសេចក្តីណែនាំនៃគំនិតនៃ communitarianism នេះ

មនោគមវិជ្ជានិងនយោបាយ communitarianism បច្ចុប្បន្នគាំទ្រសមូហភាពនិងការដាក់នៃការចាប់អារម្មណ៍ជាសាធារណៈនៅជួរមុខនេះ។ វិទ្យាស្ថាន communitarianism ខ្ពស់ប្រកាសគ្រាកាន់កាប់ត្រួតត្រាគោលដៅរបស់ខ្លួនក្នុងសង្គមស៊ីវិលវិបុលភាពដែលមានឥទ្ធិពលសហគមន៍ដឹកនាំដោយគោលការណ៍នៃសីលធម៍ក្នុងទំនាក់ទំនងនេះ។

បញ្ហាចម្បងគឺការអនុវត្តនៃគំនិត communitarian ដល់មហាជននេះ - គឺថាទោះបីជាប្រជាជននិងជួបប្រទះការខកចិត្តអំពីការដាច់ទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ពី Egregor ខាងវិញ្ញាណជួបប្រទះដែលត្រូវការខ្លាំងដើម្បីបង្រួបបង្រួមពួកគេនៅក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះបែកបាក់ផងដែរដែលបំបែកពីគ្នាទៅវិញទៅមកធ្វើឱ្យវាមិនអាចទៅរួចនោះទេសម្រាប់ការជួបជុំរហ័ស ។ ឥឡូវនេះដឹងជាសាធារណៈដែលមានការអភិវឌ្ឍមួយដែលមានឯកភាពអវិជ្ជមានក្រោមស្លាបរបស់សាសនាការគោរពនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈឬមនោគមវិជ្ជានេះឃើញថាជាការរិចរិលមួយនេះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវិទ្យាស្ថាន communitarianism ខ្ពស់នេះគឺ amorphous នៅក្នុងការគោរពនៃមនោគមវិជ្ជាណាមួយ។

ប្រភពដើមនៃការបង្កើតលំហូរនេះ

ព្យញ្ជនៈដើរតាមទាំងអស់នៃការតវ៉ាចាប់ផ្តើមនាពេលបច្ចុប្បន្នបង្រួបបង្រួម: ពួកគេមានការមិនសប្បាយចិត្តនឹងការពិតដែលថាថ្នាក់មិនអើពើ បញ្ហានៃការអប់រំ, ការការពារសង្គមនិងការថែទាំសុខភាព, ចិត្តផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួននិងសហគ្រាសពាក់ព័ន្ធ។

ឫសកើនឡើងពីស្តង់ដារបច្ចុប្បន្ននៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យអាមេរិចមនោគមនីយកម្ម, ទោះជាយ៉ាងណា, អ្នកប្រាជ្ញមួយចំនួនដែលមានទំនោរទៅរកប្រទេសរុស្ស៊ីមើលឃើញការបន្តនៃគំនិតរបស់ communitarianism ទស្សនវិជ្ជារបស់រុស្ស៊ីដែលបង្ហាញឱ្យឃើញថាសាកលវិទ្យាល័យភូមិសាស្រ្តនៃលំហូរ។

នៅពេលនេះគោលនយោបាយល្បីជាច្រើននៃភាគខាងលិចដែលចាត់ទុកខ្លួនទៅនឹងចលនានេះ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ Hillary Clinton និងលោក Barack Obama ។

លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យការចូលរួមជាវិធីនៃការតម្រៀប communitarian នៃពិភពលោក

គោលការណ៍ communitarian នៃគ្រាកាន់កាប់ត្រួតត្រានេះ Herald នៃពិភពលោក - លោក Jean-Zhak រុស្សី។ វាគឺជាការដែលគាត់ដែលបានបង្កើតប្រភេទនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យដែលមានការចូលរួមដោយផ្អែកលើ communitarianism គឺ:

• លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យដោយផ្ទាល់តាមរយៈការអនុវត្តនៃរដ្ឋសភានេះ;
• កម្មសិទ្ធិនៃទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈឯកសណ្ឋានមួយ!
• អ្នកសង្កេតការណ៍នៃបទដ្ឋានសីលប្រពៃណីនិងច្បាប់ក្នុងការទំនាក់ទំនងរវាងសមាជិកនៃសង្គម។

ស្ថាបនិកនៃទ្រឹស្តីជាផ្លូវការនៃ communitarianism - Amitai Etzioni ជាសង្គមវិទូអាមេរិចអ្នកស្រាវជ្រាវនៃបញ្ហានៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យសម័យទំនើបនេះ។

ស្ថាប័នភាវូបនីយកម្មនៃ communitarianism នេះ

សម្រាប់រយៈពេលវែងមួយដែលជាទិដ្ឋភាពតែមួយគត់នៃ communitarianism ក្រុមនយោបាយរបស់ទស្សនវិទូបង្កើតទ្រឹស្ដី, វិទ្យាសាស្រ្តនយោបាយ, សង្គមវិទ្យានិងសាធារណៈជនចាប់អារម្មណ៍។ ទោះយ៉ាងណានៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XX នេះគាត់បានចាប់ផ្តើមបញ្ចូលគ្នានូវបរិស្ថានភាគីពាក់ព័ន្ធហើយបានបង្កើតឡើងជាពិសេសនៃវិទ្យាស្ថានខ្ពស់នៃ communitarianism ។ តើវាជាអ្វី? រុស្ស៊ីអាចបំភ្លឺការងាររបស់ Kirilla Myamlina នេះ "Communitarianism ខ្ពស់ជាគំនិតរបស់រុស្ស៊ី" ។ វារួមបញ្ចូលនូវគំនិតចម្បងទាំងអស់នៃចលនានេះ "វិទ្យាស្ថាន communitarianism ខ្ពស់»។ ពិនិត្យសៀវភៅដែលទទួលបានពិតជាវិជ្ជមាននិងមាននៅក្នុងបញ្ជីនៃស្នងនិងក្រុមអ្នកវិភាគលំហូរមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីបានបន្ថែមទៀតថា Zhirinovsky, Wasserman, Zyuganov, Evo Morales, ក្រុម Kara-Murza, Dugin, Jemal, លោក Nazarbayev និងជាង 200 នាក់ផងដែរដែលគេស្គាល់ថាអ្នកនយោបាយ, អ្នកនិពន្ធ, អ្នកកាសែតនិងអ្នកដទៃទៀត។

វាអាចត្រូវបានសន្និដ្ឋានថាគ្រឹះមនោគមវិជ្ជា communitarian ល្អអាចជាកម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការរីកចម្រើនសង្គមនិងនយោបាយនៅក្នុងពិភពលោកនេះ។ ការនេះនឹងកើតឡើងតែប៉ុណ្ណោះប្រសិនបើការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃទ្រឹស្តីនិងការសម្ដែងនេះបើយោងតាមគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននេះ។ ហើយវាគឺមានតំលៃចងចាំថាវិទ្យាស្ថានខ្ពស់នៃ communitarianism ក្នុងករណីណាមួយមិនគួរទៅដោយរំដោះកុម្មុយនីស្តនិងហ្វាស៊ីស, ឧ, វាមិនគួរត្រូវបានប្រែក្លាយទៅជាមនោគមវិជ្ជា។ គោលបំណងចម្បងរបស់ខ្លួន - ដើម្បីលើកកម្ពស់លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យគោលការណ៍អប់រំសាធារណៈរបស់រដ្ឋាភិបាល។ បន្ទាប់ពីការសម្រេចបាននូវគោលដៅចម្បងរបស់វិទ្យាស្ថានគួរតែត្រូវបានរំលាយ។