រៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ№ 1580: ពិនិត្យ។ រៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ№ 1580 ទីក្រុងម៉ូស្គូ

រៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ№ 1580 សំដៅទៅលើស្ថាប័នអប់រំថវិការបស់រដ្ឋនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ។ កាលពីមុនវាជាសាលារៀនទូលំទូលាយជាមួយរូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យាចំនួន 1180 ក្រោមការឧបត្ថម្ភរបស់សាកលវិទ្យាល័យទីក្រុងម៉ូស្គូមានឈ្មោះបន្ទាប់ពីរដ្ឋបច្ចេកទេសអិនអ៊ី Baumana ។ ឥឡូវនេះចំនួនសាលារៀនខ្ពស់ 1580 ត្រូវបានរួមបញ្ចូលទាំងស្រុងនៅក្នុងកន្លែងនិងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្តឯកទេសនិងជាកន្លែងដែលសិស្សនិស្សិតកំពុងសិក្សានៅវិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រជម្រៅ, គណិតវិទ្យានិងរូបវិទ្យាពីទីប្រាំបីដល់ថ្នាក់ទីដប់មួយ។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ

សាលាចំនួន 1180 ដែលស្ថិតនៅក្នុងវិធីជារៀងរាល់មើលពីលើនិងត្រួតពិនិត្យសាកលវិទ្យាល័យតាំងពីឆ្នាំ 1989 ដែលជាឆ្នាំដំបូងនៃអត្ថិភាពរបស់ខ្លួន, ត្រូវបានគេបង្ខំឱ្យកាន់ថ្នាក់រៀននៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរលើកទីពីរគ្រាន់តែជាបន្ទប់ដែលនាងបានចែករំលែកជាមួយចំនួនសាលា 537. គ្រូសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានគេរួចទៅហើយស្ទើរតែទាំងស្រុងនោះទេ។ ក្នុងឆ្នាំ 2000 សាលានេះបានក្លាយជាមុខនិងទទួលបានចំនួនដែលស្ថិតនៅក្រោមដែលមានចំនួនឥឡូវនេះ។

បន្ទាប់ពីប្រាំបួនឆ្នាំមកហើយដែលចំនួនសាលា 537 បានចូលរួមនៅក្នុងការរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះដែលត្រូវបានដាក់រួចទៅហើយនៅឯអគារចំនួនពីរផ្លូវ Balaklava - ផ្ទះ 6 និង 6 ។ ក្នុងឆ្នាំ 2015, គាត់នៅតែត្រូវបានពង្រីករៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ№ 1580. អាសយដ្ឋាន Stasova ផ្លូវ, ការកសាង 8, វាបានក្លាយជាលំនៅដ្ឋាននៃអគារទីបីនៃស្ថាប័ននេះដោយសារតែការពិតដែលថាលោកបានចូលរួមចំនួនអនុវិទ្យាល័យ 639 នេះ។

រហូតមកដល់ឆ្នាំ 2011, រៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះបាន№សិស្ស 1580 បានតែថ្នាក់បង្រៀនមួយភាគដប់និងប្រាំល្ងាចដោយមានបឋមសិក្សាមួយដែលត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងទីដប់។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃដំណើរការអប់រំនេះគឺពិតជាសាកលវិទ្យាល័យ។

ដំណើរការអប់រំ

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2006 មកឆ្នាំសិក្សា GBOU រៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះចំនួន 1580 មានបួនចំណុចស្របគ្នាជា: ទីប្រាំបីទីប្រាំបួនភាគដប់និងថ្នាក់ទីដប់មួយគ្នាជាមួយនឹងប្រហែលសាមសិបសិស្ស, ពេលខ្លះតូចមួយបន្ថែមទៀតទេប៉ុន្តែនៅក្នុងការទូទៅនៅរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះគឺតែងតែមានប្រហែលប្រាំមួយរយនាក់សិស្ស។ ឧបករណ៍នេះមិនត្រូវបានអនុវត្តតែនៅក្នុងថ្នាក់ទីប្រាំបួន, នៅក្នុងការដែលអ្នកផ្សេងទៀត - គឺជាការចាំបាច់។ សិក្សានៅទីនេះដោយឥតគិតថ្លៃនោះទេតែចំនួនប្រាំមួយថ្ងៃខ្លាំងណាស់ជាច្រើនសប្តាហ៍រៀនបានតែនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរជាលើកដំបូងពីម៉ោងប្រាំបួនព្រឹក។

ម៉ោងអប់រំ (សែសិបប្រាំនាទី) មានរយៈពេលមេរៀននីមួយ។ នៅលើថ្នាក់ទីដប់អង្គការនៃសកម្មភាពការផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃអប់រំ: មិនមានប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ - បណ្តុះបណ្តាឆមាសដែលរួមបញ្ចូលសិក្ខាសាលាការបង្រៀន, ការធ្វើតេស្តការងារមន្ទីរពិសោធន៍, ការត្រួតពិនិត្យនិងវគ្គពិសេស។ ការរីកចំរើនបានជួសជុលនៅក្នុង សៀវភៅពិន្ទុ។ ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិទ្យាល័យដែលបានអនុម័តរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះបាន№ 1580, មតិរបស់ឪពុកម្តាយបាននិយាយថារបៀបអស្ចារ្យ។

សាលាក្រុងម៉ូស្គូបានល្អបំផុត

ឥឡូវគ្រូរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះធ្វើការជាមួយសមត្ថភាពខ្ពស់បំផុតដោយមានជាងមួយរយ, រួមបញ្ចូលទាំងវេជ្ជបណ្ឌិតសាមសិបប្រាំនិងបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្ត, គ្រូមានកិត្តិយសណាស់ពីរនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំមានច្រើនជាងពីររយហាសិបវិទ្យាល័យបានរៀនបានទទួលវិញ្ញាបនប័ត្រ matriculation មួយរួមគ្នាជាមួយនឹងផ្លាកសញ្ញារៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ។ និងពិតជាចូលទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ, ជាងកៅសិបភាគរយ - នៅក្នុងការ Bauman កំណើតរបស់គាត់។ នៅឆ្នាំ 2011 ចំនួនសាលារៀនខ្ពស់ 1580 បានឈ្នះកន្លែងដប់បួនក្នុង ចំណាត់ថ្នាក់នៃសាលារៀននៅទីក្រុងម៉ូស្គូ ហើយទទួលបានដប់លានរូបពីអាជ្ញាធរទីក្រុង, ហើយនៅក្នុងឆ្នាំ 2014 គឺនៅក្នុងជួរដេកកំពូលនៃចំណាត់ថ្នាក់ដូចគ្នារួចទៅហើយ។

បណ្តុះបណ្តាមួយឆ្នាំ

លក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនៃដំណើរការរៀនសូត្រ litseistskogo អាចត្រូវបានហៅថាជាការបណ្តុះបមួយឆ្នាំនៃថ្នាក់ទីដប់មួយរបស់សិស្សនោះ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលអនាគតបន្ទាប់ពីបានឆ្លងការធ្វើតេស្តភាគដប់នៅតាមអូរនិងជាការពិតណាស់ភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីអ្នកដែលនៃសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនដែលត្រូវបានគេសិក្សានៅរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះមួយឬច្រើនឆ្នាំមកហើយ។

មិនមែនមនុស្សគ្រប់រូបទោះបីជាវ័យក្មេងនិងពេញលេញរបស់មនុស្សមហិច្ឆតាសម្រេចចិត្តទៅដូចជាបន្ទុកមិនគួរឱ្យជឿថា: « odnogodichniki «ការអប់រំឯកទេសពីរឆ្នាំជាមួយនឹងកាន់តែមានភាពជ្រាលជ្រៅនៅក្នុងគណិតវិទ្យារូបវិទ្យានិងភាសារុស្ស៊ីត្រូវតែជម្នះសម្រាប់ឆ្នាំនេះហើយគ្មាននរណានឹងធ្វើការបញ្ចុះតម្លៃលើមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

លទ្ធផល

ទោះជាយ៉ាងណា, ការអនុវត្តនេះបានរស់នៅជាច្រើនឆ្នាំមកហើយបានបង្ហាញលទ្ធផលល្អប្រសើរ: "odnogodichniki" មិនត្រឹមតែដោះស្រាយជាមួយនឹងបញ្ហាប្រឈមធំសម្បើមទាំងនេះទេប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើសកម្មភាពជាបន្ទាន់ដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ។ សម្រាប់ផ្នែកច្រើនបំផុតដែលពួកគេបានរក្សាខ្សែសង្វាក់: រៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ№ 1580 នៅ MSTU ។ Bauman - ពិតជា Bauman ។

ទោះជាយ៉ាងណា, និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមួយចំនួនដែលមាននៅក្នុង សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋទីក្រុងម៉ូស្គូ Lomonosov ឬផ្សេងទៀត, សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសផងដែរនៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ។ អ្នកត្រូវតែយល់ថាការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ "Bauman" យ៉ាងខ្លាំងសម្របសម្រួលលំហូរបន្ថែមទៀត។ រៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះស្ម័គ្រចិត្ដទទួលយក№ 1580 ការប្រកួតប្រជែងនិងបណ្តុះបណ្តាអ្នកឈ្នះមួយឆ្នាំនៃបុរសនិងស្ត្រីដែលមានរួចទៅហើយវ័យក្មេងឈ្នះមេដាយលើកទឹកចិត្តដែលអាចមើលឃើញយ៉ាងខ្ពស់។

ប្រលង

រៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះបានផ្តល់ជូនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីនិងការភាគដប់នេះមិនត្រឹមតែការសិក្សានៅក្នុងជម្រៅនៃគណិតវិទ្យានិងរូបវិទ្យានោះទេប៉ុន្តែបានបកប្រែផងដែរនៅក្នុងការប្រឡងមុខវិជ្ជាទាំងនេះទេព្រោះបើមិនដូច្នេះទេកុមារដែលមិនទប់ទល់នឹងតម្រូវការកើនឡើងសម្រាប់ការចូល Bauman ។ ប៉ុន្តែដូចដែលវាគឺជាការលំបាក, ការត្រួតពិនិត្យសាលាសិស្សទាំងអស់ទាំងស្រុងហើយទទួលបានជោគជ័យឆ្លង, ជាការពិត, និងច្រកផ្លូវចូលសាកលវិទ្យាល័យនេះ។

វាពិតជាអាចជួយសិស្សក្នុងពេលអនាគតគឺជាការអនុវត្តវិជ្ជមានមួយផ្សេងទៀតដែលបានណែនាំនិងការធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវឥតឈប់ឈរសកលវិទ្យាល័យ: សិស្សថ្នាក់ទីដប់ទាំងអស់ដែលបានបម្លែងទៅថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា, ការអនុវត្តន៍ការកាត់ទោសជាកាតព្វកិច្ចឆ្លងនៅសាកលវិទ្យាល័យផ្ទាល់។ មាន Lyceum និស្សិតត្រូវបានណែនាំឱ្យមហាវិទ្យាល័យនិងមន្ទីរឆ្ពោះទៅរកការទទួលស្គាល់ជីវិតជានិស្សិតនិងកម្រិតនៃចំណេះដឹង, ដែលពួកគេគួរតែព្យាយាម។ Odinnadtsatiklassnik ជួបជាទៀងទាត់ជាមួយតំណាងមន្ទីរនិងមហាវិទ្យាល័យសាកលវិទ្យាល័យទីក្រុងម៉ូស្គូរដ្ឋនៃបច្ចេកទេស។

រូបវិទ្យានៅរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ

នៅមាតិកាកម្មវិធីស្នូលរបស់ខ្លួនស្របពេលជាមួយនឹងការពិតណាស់ដែលជាមូលដ្ឋានរូបវិទ្យាដែលត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀននោះទេប៉ុន្តែមានការបន្ថែមនៃផ្នែកជាច្រើននៃគោលការណ៍សម្រាប់សិស្សនិស្សិតនាពេលអនាគតនៃសាកលវិទ្យាល័យនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ជាមួយនឹងការបន្ថែមទាំងនេះដើម្បីការអភិវឌ្ឍនៃរូបវិទ្យានិងវិស្វកម្មវិញ្ញាសារៀននៅវិទ្យាល័យហាក់ដូចជាមិនសម្រេចបានទេ។

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ, ភាគដប់និង eleventh នេះភាគច្រើនបំផុតនៃពេលវេលាដែលបានសិក្សានៅក្នុងសាលារៀនខ្ពស់: ការបង្រៀន, សិក្ខាសាលា, សិក្ខាសាលា, ការងារមន្ទីរពិសោធន៍។ ការបង្រៀននេះ, ដូចជាជាមួយនឹងនិស្សិតគ្រូបង្រៀនធ្វើបទបង្ហាញសម្ភារៈនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃគំនិតសំខាន់បំផុតនិងដោយមានការវិភាគនៃឧទាហរណ៍ជាក់លាក់។ ការអនុវត្តការបំពេញចំណេះដឹងខាងទ្រឹស្តីនិងការណែនាំនៃឧទាហរណ៍របស់បុគ្គលនៃការទ្រឹស្តីតំណែង, រថភ្លើងទទួលភ្ញៀវដែលជួយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាខាងរាងកាយ។

មន្ទីរពិសោធន៍

ក្នុងនាមជាអ្នកធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍របស់និស្សិតរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះស្គាល់រឿងជាច្រើនដែលមិនត្រូវបានគេស្គាល់ថាដល់សិស្សនៃសាលារៀនដទៃទៀតរហូតដល់ការចាប់ផ្តើមនៃការសិក្សារបស់អ្នក។ ឧទាហរណ៍អង្គការរាងកាយរបស់សិក្ខាសាលានេះជាកន្លែងដែលការងារនេះត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់បំផុតនៃទ្រឹស្តីនេះ។ ការងារមន្ទីរពិសោធន៍ផ្នែកខាងមុខមិនត្រូវបានអនុវត្តនៅទីនេះព្រោះខ្ញុំកំណត់ឯករាជ្យភាពនិងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សដើម្បីជាបទពិសោធន៍ជាក់លាក់មួយ។

ការប្រព្រឹត្ដដែលមានមូលដ្ឋានយ៉ាងតឹងរ៉ឹងមន្ទីរពិសោធន៍លើកាលវិភាគបុគ្គល។ ទោះបីជាអង្គការនៃគម្រោងសិក្ខាសាលាច្បាប់ចម្លងអនុម័តនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ: សិស្សគ្នាមុនពេលការងារនេះគឺត្រូវបានទាមទារដើម្បីទទួលបានការចូលដំណើរការទៅវាបង្ហាញពីការស្វែងយល់ជាមួយនឹងទ្រឹស្តីដែលជាបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់នៃការដែលលោកនឹងគឺដើម្បីបញ្ជាក់ពីការចំណេះដឹងនៃការដំឡើងឧបករណ៍នេះដោយមធ្យោបាយនៃការដែលការងារនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។ បន្ទាប់មកនិស្សិតអនាគតមិនបានធ្វើការខ្លួនឯង, រាប់ទាំងអស់នៃការវាស់ស៊េរីសមស្របទាមទារឱ្យលោកបានអនុវត្ដដំណើរការនៃលទ្ធផលនេះយកទៅក្នុងគណនីកំហុសនិងបានការពារលទ្ធផលទាំងនេះនៅក្នុងបទសម្ភាសជាបន្តបន្ទាប់ជាមួយនឹងការមួយដែលគ្រូ។

គណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យនេះ

សិស្សវិទ្យាល័យរៀនកម្មវិធីគណិតវិទ្យាប្រព័ន្ធដើម្បីសិក្សាពិតណាស់ត្រូវបានដាក់សាលានេះបានបន្ថែមទៀតថាគ្រឹះនៃគណិតវិទ្យាបុរាណខ្ពស់ជាងនេះ។ មិនយូរមិនឆាប់វានឹងជួយសិស្សឱ្យមានច្រើនកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យនិងបានកំណត់ទ្រឹស្តីនិងគណិតវិទ្យាវិភាគនៃបរិមាណតូចឆ្លៀនិងមូលដ្ឋាននៃអាំងតេក្រាលនិងឌីផេរ៉ង់ស្យែលគណនា, ដែលមានទាំងអស់ថាដោយគ្មានការដែលមានមូលដ្ឋាននៅក្នុងវិស្វកម្មទេ។

ដូចគ្នានេះដែរសិស្សរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះស្គាល់វត្ថុគណិតវិទ្យានិងគំនិតដែលមិនត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាធម្មតា។ កម្មវិធីគណិតវិទ្យាត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសាកលវិទ្យាល័យបើមិនដូច្នេះទេការទទួលបានជោគជ័យគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ សិស្សរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះបានអញ្ជើញជាពិសេសក្នុងការបង្រៀននិងប្រព័ន្ធថ្នាក់សិក្ខាសាលា។ ហើយនៅឆមាសទាំងមូលសិស្សទទួលភារកិច្ចជាបុគ្គលនៅក្នុងផ្ទះដើម្បីពិនិត្យមើលចំណេះដឹងនិងជំនាញដែលពួកគេទទួលបានដោយការស្តាប់ការបង្រៀននិងការចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលា។ 160, និងសិក្ខាសាលា - - 480 ពួកគេទាំងអស់បង្រៀនកម្មវិធីនៅក្នុងគណិតវិទ្យានៃពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះខ្ញុំបានរក្សាទុកក្នុងរយៈពេល 640 ម៉ោង។

ព័ក្នុងការរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ

អប្បបរមាចាំបាច់ដែលត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការសិក្សាបច្ចេកវិទ្យាពនៅក្នុងសាលារៀនផ្សាយគឺមិនគ្រប់គ្រាន់យ៉ាងច្បាស់សំរាប់បន្តការសិក្សានៅ Bauman ។ ដូច្នេះការបង្កើនចំនួនម៉ោងនៃការបង្រៀនការផ្ទុកនិងផ្ទុកទាំងមូលនៅក្នុងថ្នាក់រៀនកុំព្យូទ័រត្រូវបានចែកជាពីរផ្នែក: វគ្គសិក្សាសរសេរកម្មវិធីនិងផ្ទាល់ខ្លួនពោលគឺអក្ខរកម្មកុំព្យូទ័រ។

សិស្សរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះបានកម្មវិធីនៅក្នុងលោក Pascal, និងនៅក្នុងជម្រៅការសិក្សាអំពីវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័របន្ថែម C ++ និង Delphi ។ ផ្ទាល់ខ្លួនពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សានៃការពិតណាស់កម្មវិធីនិពន្ធក្រាហ្វិកនិងអត្ថបទនិងសៀវភៅបញ្ជីនេះ។ បណ្តាញកុំព្យូទ័រទូទាំងពិភពលោកគ្រឹះនៃអ៊ីនធឺណិតកំពុងត្រូវបានគេបានសិក្សាផងដែរ, ការផ្តល់សេវានិងគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃកម្មវិធីរុករកបណ្ដាញអ៊ីមែលនិងកម្មវិធីអ៊ីមែល Microsoft Outlook របស់ខ្លួន។

កុំព្យូទ័រគណិតវិទ្យា +

រូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យារៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ№ជំនាញរបស់អ្នកប្រើមិនផ្តោតលើការ 1580 - តូចពេកភារកិច្ចសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំមួយដែលមានជោគជ័យមួយហើយដោះស្រាយវាបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នៅទីនេះសិស្សនិស្សិតរៀនពីរបៀបប្រើបច្ចេកវិទ្យាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាវិទ្យាសាស្រ្តនិងវិស្វកម្ម។ សិស្សរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះផងដែររៀនវិធីសាស្រ្តនៃគណិតវិទ្យាដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រ។ ខាងក្រោមនេះជាវិធីសាស្រ្តជាលេខសម្រាប់និងដោះស្រាយសមីការនិងធរណីមាត្រវិភាគនិងអារេតម្រៀបនិងភារកិច្ចការស្វែងរកនៅក្នុងកម្មវិធីការលេងហ្គេម, និងក្រាហ្វិកនៅក្នុងភារកិច្ចក្លែងធ្វើនេះនិង ការចងចាំថាមវន្ត នៅក្នុងបញ្ហាខ្នាតធំ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃការពិតណាស់ដែលបានផ្តល់ជណ្តើរ: ការអនុវត្តនិងការការពារនៃការងាររបស់បុគ្គលនៅលើមូលដ្ឋាននៃពីរឆ្នាំនៃការសិក្សានេះ។ មានលទ្ធភាពមួយរួចហើយនៅក្នុងថ្នាក់ទីដប់មួយដើម្បីអនុវត្តការងារនិងការទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រវគ្គជម្រុះនៃការទិញយកនេះគឺជា អ្នកសរសេរកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈ ឬអ្នកគ្រប់គ្រងបណ្ដាញ។ រៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ№ 1580, ពិនិត្យកម្រិតនៃការបង្រៀននៃវិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រដែលមានលើសពីការសរសើរ, សមនឹងទទួលការអបអរសាទរនេះ។

កីឡានៅរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ

ជាការពិតណាស់មិនត្រឹមតែគណិតវិទ្យានិងរូបវិទ្យាមានភាពល្បីល្បាញចំនួនរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ 1580. ទីក្រុងម៉ូស្គូនិងសមិទ្ធផលកីឡាដឹងពីសិស្សរបស់ខ្លួននៃការ។ ចាប់តាំងពីការបើកសម្ពោធរបស់ខ្លួនក្រោមការដឹកនាំរបស់គ្រូល្អប្រសើររបស់ក្រុមរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះផ្សេងគ្នាបានឈ្នះការប្រកួតទីក្រុង, ស្រុកនិងថ្នាក់ស្រុក។

សិស្សរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះដើម្បីឱ្យមានមោទនភាពចំពោះមិត្តរួមថ្នាក់អ្នករួមរបស់ពួកគេ: បាល់ទះ, បាល់បោះ, បាល់ទាត់, ការជិះស្គី, បាញ់កាំភ្លើង, អត្តពលកម្ម, កីឡាវាយកូនបាល់តារាងនិងសូម្បីតែទំងន់លើក - នៅក្នុងការដែលមានតែសិស្សនិស្សិតទទួលជ័យជម្នះកីឡាណាប្រឈមមុខនឹងការ!

ទីក្រុងកីឡា, ជួសជុលនិងបំពាក់ផងដែរគឺមិនទទេ។ នៅក្នុងពេលល្ងាចនៅទីនេះអាចធ្វើការចេញប្រជាជននៃតំបន់ជុំវិញនោះផងដែរ។ ទីក្រុងស្រឡាញ់អនាគតរបស់ពួកវរជន - វិស្វករថ្នាក់ខ្ពស់ដែលនឹងចេញផ្សាយ Bauman និងនៅឡើយទេប្រោសរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះចំនួន 1580. បើកទូលាយថ្ងៃ ក្នុងនិទាឃរដូវប្រមូល "Baumanku" ស្ទើរតែទីក្រុងទាំងមូល!

នាយករៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ

នាយករៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះលោក Sergey Garaskin ប្រាកដថាគោលការណ៍នៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះគឺត្រឹមត្រូវពិត, ដោយសារតែវាគឺជាស្ទើរតែ "ការជួបប្រជុំគ្នាដោយដៃ" ការអប់រំល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់បុគ្គលិកដែលប្រទេសនេះ។ នៅពេលនេះនៅកុមាររៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះខ្លាំងណាស់ដប់ពីរថ្នាក់បញ្ចប់ការសិក្សា, ភាគដប់ដប់ពីរប្រាំមួយនិងទីប្រាំបីថ្នាក់នៃទីប្រាំបួននេះចំនួនប្រាំមួយ។ ហើយថាបានធ្វើការយ៉ាងល្អប្រព័ន្ធ conveyor មួយនេះត្រូវបានកំណត់ទៅជាច្បាស់លាស់ណាស់។

គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសធ្វើការពេញមួយឆ្នាំនៅរៀនអនុវិទ្យាល័យទីនោះ: ឆ្លើយសំណួរទាំងអស់របស់ឪពុកម្តាយក្នុងការបន្ថែមទៅថ្ងៃបើកចំហចាំបាច់។ សាកល្បងមួយសម្រាប់ការទទួលយកដោយពីរដំណាក់កាលនៅទីនេះ: នៅលើការសម្រាកនិទាឃរដូវ, ហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងខែឧសភា។ ធ្វើតេស្តចំនួនបីប្រធានបទ: ភាសារុស្ស៊ី, គណិតវិទ្យានិងរូបវិទ្យា។ ភាសារុស្ស៊ីទោះបីជារូបរាងនៃតារាងនិងការវាយតម្លៃ "នៃជណ្តើរបរាជ័យ" នេះជាញឹកញាប់គឺជាថ្មជំពប់សម្រាប់អ្នកដែលមានបំណងចង់ចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងសាលារៀនខ្ពស់។