យើងធ្វើការរួមគ្នាជាមួយកុមារជាសត្វព្រៃសម្រាប់បឋមសិក្សា

វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យបង្រៀននិងអភិវឌ្ឍន៍សិស្សសាលាក្មេងៗនៅក្នុងទម្រង់ហ្គេមដែលជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពបែបនេះកុមារនឹងស្គាល់ពិភពលោកកាន់តែច្បាស់។ សរីរៈសម្រាប់បឋមសិក្សាដែលប្រមូលបានជាមួយឪពុកម្តាយគឺជាវិធីមួយនៃការសិក្សាអំពីបរិស្ថាន។ ការដើរជាមួយម៉ាក់និងប៉ានៅក្នុងឧទ្យានសកម្មភាពក្រៅសកម្មភាពគួរឱ្យរំភើប - ទាំងអស់នេះគឺសម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់កុមារ។

សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យនឹងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការប្រមូលស្លឹកឈើស្រស់ៗហើយកុមារធំ ៗ អាចត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យដើម្បីស្វែងរករុក្ខជាតិដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ដោយកំណត់ឈ្មោះរបស់ពួកគេ។ ជំនួយការសំខាន់ៗរបស់កុមារគឺជាមាតាបិតាដែលមិនចាំបាច់រៀនអំពី វិធីធ្វើរបរ នៅឯសាលារៀន។ ភាពជោគជ័យនៃមេរៀននេះដែលមិនស្មុគ្រស្មាញនៅ glance ដំបូងអាស្រ័យលើរបៀបដែលត្រឹមត្រូវរុក្ខជាតិដែលត្រូវបានប្រមូលផលនិងស្ងួតហួតហែង។

ដើម្បីបង្កើតជាបណ្តុំសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាមួយអ្នកត្រូវប្រដាប់ដោយកន្ត្រៃកន្ត្រៃឬចានដាក់ធុងនិងមដ។ ថ្ងៃស្ងួតនិងមានខ្យល់បក់គឺជាពេលវេលាដ៏ល្អសម្រាប់ការប្រមូលនិងជីករែករុក្ខជាតិដែលសម្រាប់ការស្ងួតឱ្យបានត្រឹមត្រូវមិនគួរសើមទេ។ ផ្កានិងផ្កាគួរតែស្រស់ហើយស្ងួតគួរតែត្រូវបានធ្វើភ្លាមបន្ទាប់ពីការប្រមូល។

មធ្យោបាយបុរាណនៃការរៀបចំរុក្ខជាតិដែលត្រូវការដាក់នៅក្នុងធុងសំរាមសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាគឺត្រូវប្រើកាសែតចាស់ៗមួយចំនួនដែលត្រូវការការផ្លាស់ប្តូរញឹកញាប់និងសារពត៌មាន។ ជម្រើសមួយទៀតគឺដាក់ផ្កាឬទំពក់នៅក្នុង ក្រដាស ដែលត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះទំព័រនៃសៀវភៅក្រាស់ដែលនឹងមិនធ្វើឱ្យដំណើរការមានសភាពយឺតជាងទេពីព្រោះទំព័រទាំងនោះនឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលវាមានសំណើម។

រុក្ខជាតិស្ងួតបានយ៉ាងឆាប់រហ័សប្រសិនបើបានដាក់នៅក្នុងស៊ុមមួយ herbarium ពិសេសដែលមានសំណាញ់លួសនិងមូលដ្ឋានឈើ។ ស្លឹករុយឬស្លឹកត្រូវបានគេរុំក្នុងសន្លឹកកាសែតហើយបញ្ចូលទៅក្នុងស៊ុមដែលភ្ជាប់គ្នាយ៉ាងរឹងមាំ។

ការប្រើជាតិដែកនឹងពន្លឿនការរៀបចំសម្ភារៈសម្រាប់ភូតគ្រាម។ វាជាការសំខាន់ដែលមិនឱ្យស្ងួតរុក្ខជាតិដូច្នេះដូចជាមិនធ្វើឱ្យពួកគេផុយស្រួយពេក។

វិធីសាមញ្ញប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀបចំស្លឹកនិងផ្កាគឺការប្រើប្រាស់កាវបិទ PVA ដែលត្រូវបានពនរដោយទឹកក្នុងសមាមាត្រ 1: 3 ។ វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការធ្លាក់ចុះនៅក្នុងដំណោះស្រាយនៃស្លឹកឬសាខាដើម្បីទ្រទ្រង់ 10 នាទីបន្ទាប់មកដើម្បីស្ងួតនៅលើខ្យល់។ រុក្ខជាតិនឹងស្ងួតហើយក្នុងពេលតែមួយរក្សានូវភាពបត់បែនរបស់វា។

ប្រសិនបើពណ៌នៃទទេសម្រាប់រុក្ខជាតិមិនមានសារៈសំខាន់ជាមូលដ្ឋានប្រើដំណោះស្រាយគ្លីសេរីនសម្រាប់ការរៀបចំដែលបន្ថែមទឹកក្នុងសមាមាត្រ 3: 1 ។ រុក្ខជាតិនឹងទទួលបានពណ៌ត្នោតនិងកម្លាំងពិសេស។

លទ្ធផលចុងក្រោយនៃការងារនេះនឹងអាស្រ័យលើរបៀបតុបតែងមុខរុក្ខជាតិ។ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការប្រើអាល់ប៊ុមដែលបានបញ្ចប់ឬអ្នកអាចបិទវាពីសន្លឹករបស់ Whatman ។ រុក្ខជាតិស្ងួតត្រូវបានស្អិតជាប់ជាមួយដំណក់ទឹកនៃកាវបិទឬបន្ទះស្តើងនៃកាសែត។ ការបង្កើតឱសថសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាត្រូវបានដឹកនាំដោយច្បាប់ចំបងតែមួយប៉ុណ្ណោះ - ពិនិត្យមើលភាពត្រឹមត្រូវ។ ច្បាប់ចម្លងនីមួយៗត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយប្រើស្លាក។ កំណត់អត្តសញ្ញាណឈ្មោះប្រភេទនិងគ្រួសារនៃវត្ថុដែលមិនស្គាល់ដោយប្រើប្រាស់សព្វវចនាធិប្បាយ។

វាមើលទៅសមាសធាតុគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងគំនូរពីស្លឹកស្ងួតនិងផ្កាសម្រាប់ការបង្កើតរឿងដែលផ្តល់ដោយការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកនឹងធ្វើ។ មេរៀនដ៏គួរឱ្យរំភើបបែបនេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនិងអារម្មណ៍វិជ្ជមានរបស់កូនអ្នក។