កម្មវិធីសិក្សា។ កម្មវិធីសិក្សាជាលក្ខណៈបុគ្គល

សាលានេះ, ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យនេះបានដំណើរការអប់រំទាំងមូលត្រូវតែបញ្ជាក់ដោយឯកសារមួយចំនួន។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីមួយរបស់ពួកគេ។ វាជាអំពីអ្វីដែលច្បាស់គឺ កម្មវិធីសិក្សា។

និយមន័យ

ជាដំបូងយើងត្រូវការដើម្បីកំណត់គំនិតដែលនឹងត្រូវបានប្រើក្នុងអត្ថបទនេះ។ មួយមេ - កម្មវិធីសិក្សា។ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាវាគឺជាឯកសារផ្លូវការ។ គោលបំណងរបស់គាត់: ដើម្បីកំណត់ចំនួននៃធាតុព្រមទាំងម៉ោង devoted ទៅការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរកម្មវិធីសិក្សានឹងត្រូវបានសរសេរបានតម្រឹមការវិភាគប្រចាំសប្តាហ៍ម៉ោងម៉ោងនៅលើប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការងារ (សម្រាប់សាលារៀនខ្ពស់): ការបង្រៀន, សិក្ខាសាលា, ការងារមន្ទីរពិសោធន៍។ ចំណុចសំខាន់: កម្មវិធីសិក្សានេះត្រូវបានគូរឡើងនិងអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំ។

ការបំពេញ

ដូច្នេះយើងគួរតែពិចារណានៅក្នុងលម្អិតច្រើនជាងនេះត្រូវបានពោរពេញទៅដោយកម្មវិធីសិក្សា។

1. ឯកសារនេះកំណត់រយៈពេលដែល (ឆ្នាំពាក្យ) បែងចែកទៅសិក្សានៃប្រធានបទនេះ។ ជាថ្ងៃ recessional ចេញវេជ្ជបញ្ជា។
2. ផែនការនេះមានជាបញ្ជីពេញលេញនៃធាតុដែលនឹងត្រូវបានអានដើម្បីសិស្ស។
3. ដុំគ្នានឹងមានការវិភាគរបស់ខ្លួនសម្រាប់ម៉ោង (ចំនួនសរុប, ម៉ោងបែងចែកសម្រាប់ការបង្រៀន, សិក្ខាសាលា, ការងារមន្ទីរពិសោធន៍) ។
4. ពិន្ទុផ្លូវការ: ឈ្មោះពិតណាស់, ការបង្ហាញនៃកូដជំនាញជាហត្ថលេខារបស់មន្ត្រី, ធានាឯកសារ។

ការ nuances

វាគឺមានតំលៃចងចាំថាកម្មវិធីសិក្សានេះត្រូវបានចងក្រងម្តងជារៀងរាល់ 5 ឆ្នាំ។ ការផ្លាស់ប្តូរវាតម្រូវឱ្យតែប៉ុណ្ណោះប្រសិនបើការកែសម្រួលនេះត្រូវបានធ្វើឬក្រសួងអប់រំឬមន្ទីរខ្លួនវាផ្ទាល់។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ, ការងារដែលត្រូវតែត្រូវបានគូរឡើងកម្មវិធីសិក្សាដែលនឹងផ្តល់ឱ្យបន្ថែមទៀតអំពីប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។

អនុសាសន៍សំខាន់

វាគឺមានតំលៃនិយាយថាកម្មវិធីហើយកម្មវិធីទាំងអស់គួរតែត្រូវបានបង្កើតបើយោងតាមគោលការណ៍ដែលបានចែងដោយក្រសួងអប់រំ។ ឧទាហរណ៍នៅពេលដែលគូរឡើងតម្រូវការរបស់ពួកគេដើម្បីប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងចំណុចដូចខាងក្រោម:

1. កម្មវិធីសិក្សានេះត្រូវតែត្រូវបានចងក្រងបើយោងតាមឯកសារដូចខាងក្រោម: SES នៃ HPE និង PLO (នេះ ស្តង់ដាអប់រំដែលជាឯកសារផ្លូវការនេះ) ។
2. វិញ្ញាសាទាំងអស់នៃឯកទេសមិនត្រូវលើសពីចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយស្តង់ដាអប់រំ។
3. ទាំងអស់ការងារសិស្សបុគ្គល - មន្ទីរពិសោធន៍, ជាការពិតណាស់, ក្រាហ្វិក, អរូបីព្រមទាំងពិន្ទុអនុលោម (ប្រឡងឬការធ្វើតេស្ត) - បានរួមបញ្ចូលនៅម៉ោងសរុបបែងចែកទៅសិក្សានៃប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។
4. ជាគ្រាមួយចំនួននៃស្ថាប័នអប់រំអាចផ្លាស់ប្តូរការសំរេចចិត្តរបស់ខ្លួន។ ទោះជាយ៉ាងណា, ប្រធានបទសហព័ន្ធគឺតែងតែមានដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍ចំនួនម៉ោងដែលបានឧទ្ទិសដល់អប់រំកាយ - អចិន្ត្រៃ។

លក្ខណៈពិសេស

កម្មវិធីសិក្សាគណនេយ្យ (2014-2015 ជា gg ។ ) សម្រាប់សាលាវិទ្យាល័យ, វាគឺមានតំលៃចងចាំថាចំនួននៃវិញ្ញាសាដែលត្រូវឆ្លងសិស្សម្នាក់សម្រាប់មួយឆ្នាំមិនត្រូវលើសពី 10 ប្រឡងនិងការធ្វើតេស្ត 12 ។ គួររំលឹកផងដែរថាអ្វីដែលអាចផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្រសួងឆន្ទានុសិទ្ធិរបស់ពួកគេ:

1. គ្រប់គ្រងការចំនួនទឹកប្រាក់នៃការពេលវេលាដែលបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សានៃប្រធានបទជាក់លាក់ (ចាំបាច់ក្នុងចន្លោះពី 5-10%) បានផងដែរ។
2. ឯករាជ្យបង្កើតរង្វិលជុំផែនការចាកចេញពីវដ្តនៅដដែលដោយផ្នែកវិញ្ញាសាបទប្បញ្ញត្ដិ (នៅទីនេះនឹងរួមបញ្ចូលទាំងប្រវត្តិសាស្រ្ត, ទស្សនវិជ្ជានិងមុខវិជ្ជាសិក្សាកំហិតផ្សេងទៀតសម្រាប់សិស្សនិស្សិតទាំងអស់ដោយមិនគិតពីជំនាញ) ។
3. គ្រូបង្រៀនជារៀងរាល់អាចត្រូវបានអានដោយអ្នកនិពន្ធកម្មវិធីវិញ្ញាសាខណៈដែលផ្ដល់អនុសាសន៍ចំនួនម៉ោងដើម្បីសិក្សាពួកវា (នាយកដ្ឋានចាំបាច់យកទៅក្នុងគណនីអនុសាសន៍ទាំងនេះ) ។
4. ការបំបែកម៉ោងដើម្បីសិក្សាប្រធានបទជាក់លាក់មួយនៃស៊េរីដែលបានឧទ្ទិសដល់វិញ្ញាសាជាក់លាក់នៃនាយកដ្ឋានគឺនៅសំរេចចិត្តនៃនាយកដ្ឋាននៃរដ្ឋការ, ទោះបីជាមិនចាំបាច់ក្នុងបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សានៃប្រធានបទនេះ។

ផែនការបុគ្គល

ឯកសារសំខាន់ខ្លាំងណាស់មួយផ្សេងទៀត - ផែនការបណ្តុះបណ្តាបុគ្គល។ គាត់បាននិពន្ធសម្រាប់សិស្សជាក់លាក់មួយដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាដោយប្រព័ន្ធពិសេស, បុគ្គល។ សម្រាប់សិស្សវាអាចធ្វើឱ្យជំងឺរបស់សិស្ស (កា) អាចការងារឬមានការសំរាកលំហែមាតុភាព។

គោលការណ៍

វាគឺមានតំលៃនិយាយថាកម្មវិធីសិក្សាបុគ្គលដែលចាំបាច់ត្រូវតែអនុវត្តតាមគោលការណ៍ដូចខាងក្រោម:

1. លោកបានចងក្រងនៅលើមូលដ្ឋាននៃកម្មវិធីទូលំទូលាយថាសិស្សម្នាក់ត្រូវត្រូវបានអនុវត្ត compulsorily នេះ។
2. ការផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីសិក្សាបុគ្គលត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយគោរពតាមកម្មវិធីសិក្សានោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងជួរនៃការ 5-10% នោះទេ។
3. ធ្វើឱ្យការផ្លាស់ប្តូរផែនការនេះគឺអាចធ្វើទៅបានតែនៅក្នុងផ្នែកទីបី (នៅលើប្រធានបទពិសេស) វិញ្ញាសារគឺបទដ្ឋានមិនអាចទៅរួចនោះទេ។

ក្នុងនាមជាទៀងទាត់និងត្រូវបានប្រារព្ធឡើងកម្មវិធីសិក្សាគ្នាដោយសំណុំនៃបុគ្គលហត្ថលេខានិងតែងតែសើមត្រា។ មានតែនៅក្នុងករណីនេះកម្មវិធីសិក្សានេះគឺមានឯកសារផ្លូវការនេះបើយោងតាមដែលវាអាចធ្វើ ដំណើរការនៃការរៀននេះ។

កម្មវិធីសិក្សាមូលដ្ឋាន

វាគួរតែត្រូវបានឱ្យដឹងថាផែនការការងារសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាត្រូវតែត្រូវបានធ្វើឡើងមិនត្រឹមតែសម្រាប់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យទេប៉ុន្តែផងដែរសម្រាប់សិស្សសាលា។ ដូច្នេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីយល់ដូចគំនិតដែលជាកម្មវិធីសិក្សាជាមូលដ្ឋានមួយ។ ឯកសារនេះត្រូវបានផងដែរកំពុងត្រូវបានបង្កើតនៅលើមូលដ្ឋាននៃស្តង់ដារបស់សហព័ន្ធនេះ។ នៅទីនេះវាជាការបែងចែកត្រូវបានផ្ដល់ប្រចាំឆ្នាំម៉ោងដើម្បីពិនិត្យមើលមុខវិជ្ជាសាលាទាំងអស់។ លក្ខណៈពិសេស: វាគឺមានតំលៃចងចាំថាផែនការមូលដ្ឋានសហព័ន្ធសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា (ថ្នាក់ទី 1-4) ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើ 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5-11 - រយៈពេលប្រាំឆ្នាំមកហើយ។

ការចែកចាយនៃសមាសភាគសហព័ន្ធនៃផែនការនេះ

វាគួរតែត្រូវបានឱ្យដឹងថាកម្មវិធីសិក្សានេះគួរតែត្រូវបានចែកចាយបើយោងតាមច្បាប់មួយចំនួន។ ដូច្នេះសមាសភាគសហព័ន្ធនឹងមានប្រហែល 75% នៃអ្នកចូលរួមទាំងអស់សមាសភាគតំបន់ - មិនត្រូវតិចជាង 10%, សមាសភាគនៃស្ថាប័នអប់រំមួយ - គឺមិនតិចជាង 10% ផងដែរ។

1. សហព័ន្ធសមាសភាគ។ នៅទីនេះមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានទាមទារសម្រាប់សិស្សនិស្សិតដែលកំពុងសិក្សាវិន័យកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ។
2. តំបន់ (ឬជាតិនិងតំបន់) សមាសភាគ។ នេះអាចជាការសិក្សាផ្នែកមុខវិជ្ជាដែលមានសារៈសំខាន់ចំពោះពិសេសតំបន់, ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់សិស្សនិស្សិតនៅទូទាំងប្រទេស។ ឧទាហរណ៍: ភាសាដើមកំណើតរបស់ជាតិសាសន៍មួយចំនួន។
3. សមាសភាគនៃស្ថាប័នអប់រំអាចធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅការសិក្សាមុខវិជ្ជាមួយចំនួន។ ឧទាហរណ៍: ការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់សាលាភាសាបរទេសនៅក្នុងការបន្ថែមនេះបានផ្តល់ឱ្យពីរបីម៉ោងដើម្បីរៀនមុខវិជ្ជាទាំងនេះ។

នៅក្នុងម៉ោងបន្ថែមថ្នាក់ទី 11 ចុងក្រោយដើម្បីជួយឱ្យនិស្សិតបណ្តុះបណ្តាឈរចេញ predprofilnoy ។

រចនាសម្ព័ន

ជាការប្រសើរណាស់, នៅទីបញ្ចប់អ្នកចង់បន្តិចដើម្បីពិចារណារចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្មវិធីសិក្សា (ពោលគឺធាតុទាំងនោះដែលគួរតែមានវត្តមាន) នេះ។

1. គ្របដណ្តប់សន្លឹក។ ទោះយ៉ាងណានេះមិនមែនជាបំណែកដាច់ដោយឡែកនៃក្រដាសដូចនៅក្នុងក្រដាសពាក្យឬអត្ថបទ។ នេះបានគេហៅថា "មាន dissected" ស្ថាប័ននេះ។ មានត្រូវតែបញ្ជាក់ឈ្មោះសាលាឬមហាវិទ្យាល័យនាយកដ្ឋានជំនាញ (កូដ) ហើយដូច្នេះនៅលើ។ ឃ
2. នេះជាកថាខណ្ឌដូចខាងក្រោម: ទិន្នន័យសង្ខេបស្តីពីថវិកានៃពេលវេលា (សប្តាហ៍) នេះ។ បន្ទាប់មកចុះហត្ថលេខាពេលដែលបានបែងចែកសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាការធ្វើតេស្តនិងការប្រឡង, ពេលវេលាវិស្សមកាល។
3. ផែនការនៃដំណើរការអប់រំ, ដែលជាកន្លែងដែលការចែកចាយទាំងអស់នៃម៉ោងនៅក្នុងមុខវិជ្ជានេះ។
4. ចំណុចពិសេស: ការអនុវត្ត (ផលិតកម្មមុនសញ្ញាបត្រ (សម្រាប់សិស្សនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ)) ។
5. ធាតុដាច់ដោយឡែកពីគ្នាគឺ វិញ្ញាបនប័ត្ររបស់រដ្ឋ។
6. ហត្ថលេខាប្លុកត្រូវបាន fastened ត្រាសើម។

ទាំងអស់នៃធាតុទាំងនេះត្រូវបានទាមទារនៅក្នុងការរៀបចំនៃកម្មវិធីនេះ។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្មវិធីសិក្សានេះគឺមិនមានការផ្លាស់ប្តូរនិងមិនអាចត្រូវបានលៃតម្រូវតាមចំណង់របស់អ្នក។