Kharkiv បណ្ឌិត្យសភា Humanitarian គរុ: មហាវិទ្យាល័យ, ពិនិត្យអាសយដ្ឋាន

នៅអ៊ុយក្រែនប្រតិបត្តិការស្ថាប័នជាច្រើននៃការរៀនខ្ពស់ជាងនេះ។ ក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំនៃទម្រង់គរុកោសល្យគឺមួយនៃស្ថាប័នក្រុងចំណាស់ជាងគេបំផុត "Kharkiv ផ្ន្កគរុបណ្ឌិតសភា" ។ សាកលវិទ្យាល័យនេះបានផលិតច្រើនជាង 75 ម៉ឺននាក់។ អ្នកជំនាញហើយឥឡូវនេះនៅតែបន្តដើម្បីរៀបចំបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការធ្វើការនៅក្នុងវិស័យអប់រំនិងវប្បធម៍នេះ។ តើអ្វីទៅជាប្រភេទនៃសាលារៀន - Kharkiv ផ្ន្កគរុបណ្ឌិតសភា? វិក័យប័ត្រនៅឆ្នាំ 2016 និងឆ្នាំ 2017: របៀបដែលវាត្រូវបានគេនឹងក្លាយទៅជា?

ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់បណ្ឌិតសភា

ប្រវត្តិសាស្រ្តវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាគ្រូបង្រៀនដែលមានស្រាប់នៅពេលនេះនៅ Kharkov ដែលបានចាប់ផ្តើមក្នុងឆ្នាំ 1920 ។ ដំបូងសាកលវិទ្យាល័យនាពេលអនាគតមានមុខងារជាសាលាគរុកោសល្យមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ បន្ទាប់មកសាលារៀននេះបានប្តូរឈ្មោះវគ្គសិក្សានេះ, និងតូចមួយនៅពេលក្រោយ - នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យនិងសាលារៀន។

ក្នុងឆ្នាំ 1993 លោកបានក្លាយជាអង្គការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យមួយ។ នៅឆ្នាំ 2004 វាត្រូវបានគេរៀបចំឡើងវិញ។ ការងារបណ្តុះបណ្តាវិទ្យាស្ថានបានបន្តគ្រូ។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ខ្លួនមានមុខងារមហាវិទ្យាល័យជាផ្នែកមួយនៃគ្រឿងរចនាសម្ព័ន្ធនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ ក្នុងឆ្នាំ 2011 ស្ថានភាពសាកលវិទ្យាល័យបានកើនឡើង។ លោកបានក្លាយជាចាប់ពីពេលដែលគេហៅបណ្ឌិតសភានោះ។

ទីតាំងសាកលវិទ្យាធិការនិងរបស់អង្គការអប់រំ

នៅក្នុងទីក្រុងអ៊ុយក្រែននៃ Kharkov មានទីតាំងស្ថិតនៅ Kharkiv ផ្ន្កគរុបណ្ឌិតសភា។ អាសយដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យ - ផ្លូវ។ Shota Rustaveli, 7 ទទួលបាននៅទីនេះសិស្សនិស្សិតនៅថ្ងៃសាលារៀននៅក្នុងវិធីជាច្រើន:

• រ№5, 6 ដើម្បីបញ្ឈប់ Bogdana Hmelnitskogo;
• ដោយឡានតាក់ស៊ី 251e ដើម្បីបញ្ឈប់ផ្លូវ។ Rustaveli;
• ដោយឡានតាក់ស៊ីទៅ 244e នេះ Bogdana Hmelnitskogo ឈប់។

សាកលវិទ្យាធិការនៃស្ថាប័ននេះគឺ Ponomareva Galina Fedorovna ។ នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានគរុរដ្ឋ Kursk ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានាងបានធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន។ Ponomareva Galina បន្ទាប់មកបានបម្រើការជានាយករង, នាយកសាលា, នាយកនៃមហាវិទ្យាល័យ។ មានបទពិសោធការងាររបស់នាងគឺ 46 ឆ្នាំ។ បច្ចុប្បន្ននេះ Galina Ponomareva ជាបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តគរុកោសល្យ, សាស្រ្តាចារ្យ, បណ្ឌិត្យសភានៃបណ្ឌិតសភាអន្តរជាតិនៃគរុអប់រំមានពានរង្វាន់ជាច្រើន (វិញ្ញាបនប័ត្រ, សញ្ញាប័ត្រ ផ្លាកសញ្ញាមេដាយ) ។

សាកលវិទ្យាធិការជារៀងរាល់ឆ្នាំអញ្ជើញអ្នកដែលមានបំណងទៅបន្តការចុះឈ្មោះចូលរៀនឧត្តមសិក្សា។ Ponomareva Galina តែងតែនិយាយថាវិជ្ជាជីវៈមេធាវីជាវិជ្ជាជីវៈការបង្រៀនរបស់គ្រូបង្រៀននេះគឺជាសេចក្តីថ្លៃថ្នូរបំផុត។ មនុស្សដែលធ្វើការនៅក្នុងវិស័យអប់រំនេះមិនត្រឹមតែដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់សង្គមនិងរដ្ឋជាអ្នកជំនាញដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់នោះទេតែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

Kharkiv បណ្ឌិត្យសភា Humanitarian គរុ: នាយកដ្ឋាន

អង្គការអប់រំមាន 4 មហាវិទ្យាល័យ:

1. កែប្រែនិងសាលាមុនអប់រំ។ នៅក្នុងផ្នែកនេះត្រូវបានសិក្សាអប់រំនាពេលអនាគតរបស់កុមារការព្យាបាលការនិយាយគ្រូបង្រៀនដើម្បីធ្វើការជាមួយកុមារពិការផ្លូវចិត្ត, គ្រូបង្រៀន, គរុកោសល្យកែប្រែ។
2. ការអប់រំបឋមសិក្សានិង philology ។ បេក្ខជនដែលជ្រើសរើសមហាវិទ្យាល័យនេះនៅពេលអនាគតនឹងមានដើម្បីធ្វើការជាគ្រូបង្រៀននៅតាមសាលានានាបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ លើបង្កាន់ដៃនៃលក្ខណៈសម្បត្តិបន្ថែមទៀតដែលពួកគេនឹងអាចបង្រៀនជាភាសាបរទេស, វិចិត្រសិល្បៈ, វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រនៅក្នុងសាលាបឋម។
3. ការអប់រំគ្រូ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យធ្វើការជាគ្រូបង្រៀននៅតាមសាលាមធ្យមសិក្សា។ បុគ្គលមួយចំនួនដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលារៀនខ្ពស់, បានក្លាយជាអ្នកអប់រំសង្គមនៅក្នុងអង្គការទាំងនោះនៅក្នុងការដែលមានការប្រកាសនេះ។
4. អប់រំកាយនិងតន្ត្រី។ មហាវិទ្យាល័យនៃសាលានេះបានរៀបចំគ្រូអប់រំកាយ, តន្ត្រីនិងវប្បធម៍។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចធ្វើការនៅក្លិបបន្ទាប់ពីសាលា, ឬប្រធានស្ថាប័ននៃក្រុមរាំរបស់កុមារ។

ឯកទេសនៃមហាវិទ្យាល័យអប់រំត្រឹមត្រូវនិងសាលាមុន

នេះគឺជាកត្តារចនាសម្ព័ន្ធដែលមាន Kharkiv បណ្ឌិត្យសភា Humanitarian គរុតំបន់ Kharkiv ក្រុមប្រឹក្សា, ផ្តល់ជូននូវឯកទេសដូចជា "អប់រំពិសេស" និង "ការអប់រំមុនសាលា" ។ ទៅ "ការអប់រំពិសេស" បញ្ជីធំនៃប្រធានបទ។ សិស្សយកចិត្តវិទ្យា, គរុកោសល្យ, មូលដ្ឋាននៃ Defectology នេះ។ ជំនាញនេះគឺនៅក្នុងតម្រូវការនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនអាចត្រឹមតែធ្វើការនៅក្នុងអង្គការមួយនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីរកប្រាក់ដោយការផ្តល់មេរៀនឯកជន។

ជំនាញជាលើកទីពីរ - "ការអប់រំមត្តេយ្យ" - គឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។ និស្សិតសិក្សាចិត្តវិទ្យាការអភិវឌ្ឍកុមារ។ ពួកគេបានរៀនដើម្បីលេងហ្គេមដែលមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់តែកុមារចូលសាលាទេតែថែមទាំងមានប្រយោជន៍, អនុញ្ញាតឱ្យបណ្តុះបណ្តាចងចាំ, ចលនា, ការអភិវឌ្ឍការនិយាយ។

ការបង្កើតដំបូងមហាវិទ្យាល័យឯកទេសនិងអក្សរ

បណ្ឌិត្យសភា Humanitarian Kharkiv ផ្តល់ជូននូវគរុកោសល្យជំនាញដូចខាងក្រោមនៅមហាវិទ្យាល័យនេះ:

1. សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ។ បេក្ខជនទទួលបានការអញ្ជើញ«ការអប់រំបឋម "។ កំរិតភាសាបរទេស - អ្នកជំនាញយុវជននិងគុណវុឌ្ឍិ - គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋម។ នៅលើទង្វើជំនាញនេះមានការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន។ រយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 3 ឆ្នាំនិង 10 ខែ។
2. សម្រាប់សាលានេះ។ និស្សិតអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់មហាវិទ្យាល័យនេះបានទទួលនៅលើជំនាញ "ការអប់រំបឋមសិក្សា" ។ កម្រិតដែលបានផ្ដល់ - បរិញ្ញាបត្រ, គុណវុឌ្ឍិ - គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋម។ សូមអញ្ជើញមកនៅទីនេះជាមួយនឹងសំណុំបែបបទអនុវិទ្យាល័យពេញលេញ។ ពាក្យនេះនៃការសិក្សានៅថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនេះ - 3 ឆ្នាំនិង 10 ខែ។

ឯកទេសនៃមហាវិទ្យាល័យនៃការអប់រំគ្រូ

បេក្ខជនដែលមាននៅលើមហាវិទ្យាល័យនេះដើម្បីជ្រើសពី។ បណ្ឌិត្យសភា Humanitarian Kharkiv បានផ្តល់នូវការអប់រំគរុនៅកម្រិតផ្សេងគ្នា:

• ជំនាញបច្ចេកទេស "ការងារសង្គម" ជាមួយគ្រូសង្គមគុណវុឌ្ឍិកម្មករសង្គម
• បរិញ្ញាបត្រ "ការងារសង្គម" ដោយមានគុណវុឌ្ឍិរបស់កម្មករសង្គម, ការងារសង្គមថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រមួយ;
• បរិញ្ញាបត្រ«ការអប់រំមធ្យមសិក្សា (វិទ្យាសាស្រ្ត) "ដោយមានគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូនេះ;
• ជំនាញ "ការងារសង្គម" ដោយមានគុណវុឌ្ឍិគ្រូសង្គម;
• ជំនាញ "ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រ)" ដោយមានគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនិងគណិតវិទ្យានេះ;
• ធ្វើជាម្ចាស់ "ការងារសង្គម" ដោយមានគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀនគរុកោសល្យសង្គមនេះ;
• អនុបណ្ឌិត "វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រ" ដោយមានគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀននៃវិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រនេះ។

ឯកទេសនៃមហាវិទ្យាល័យអប់រំកាយនិងតន្ត្រី

នៅលើមហាវិទ្យាល័យគរុ Humanitarian នេះ Kharkiv បណ្ឌិត្យសភាផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលលើកម្រិតដូចខាងក្រោមនេះនិងឯកទេស:

• ទិសដៅ Jr ដែលជាអ្នកជំនាញ "អនុវិទ្យាល័យ (បណ្តុះបណ្តារាងកាយ)";
• អ្នកជំនាញយុវជន, ជំនាញ "ការអប់រំមធ្យមសិក្សា (តន្ត្រី)";
• បរិញ្ញាបត្រ, ទិស "អនុវិទ្យាល័យ (បណ្តុះបណ្តារាងកាយ)";
• បរិញ្ញាបត្រ "ការអប់រំមធ្យមសិក្សា (តន្ត្រី)";
• អនុបណ្ឌិតទិសដៅនៃការ "រាងកាយនិងកីឡាប្រពៃណី»នេះ។

Kharkiv បណ្ឌិត្យសភា Humanitarian គរុ: ធាតុឆ្នាំ 2016, ឆ្នាំ 2017

បេក្ខជនដែលជ្រើសរើសយកសាលានៅមិត្តភក្តិចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងសិស្សដំបូងឆ្នាំ, អ្វីដែលជាការមកដល់នៅឆ្នាំ 2016 នេះ។ យុទ្ធនាការដែលកំពុងបន្តជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយទទួលបានភាពខុសគ្នាស្ទើរតែគ្មាន។ ការដាក់ពាក្យសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍សាកលវិទ្យាល័យ។ ដើម្បីគេត្រូវបានអនុវត្ត:

• ឯកសារចំលងមួយច្បាប់នៃឯកសារអត្តសញ្ញាណមួយ;
• ច្បាប់ចម្លងនៃកម្រិតអប់រំពីមុន, រួមជាមួយនឹងកម្មវិធី
• ច្បាប់ចម្លងនៃវិញ្ញាបនបត្រមួយឬច្រើនការវាយតម្លៃពីខាងក្រៅ (ទៅបេក្ខជនដែលមានការអប់រំអនុវិទ្យាល័យពេញលេញ);
• 4 រូបថត 3 * 4 សង់ទីម៉ែត្រ។

ចំណុចក្នុងការប្រកួតប្រជែង

បណ្ឌិត្យសភា Humanitarian Kharkiv គរុសិស្សចុះឈ្មោះចូលជាសមាជិកតាមរយៈការពិន្ទុប្រកួតប្រជែង។ វាត្រូវបានកំណត់ដោយរូបមន្តជាក់លាក់:

ពិន្ទុក្នុងការប្រកួតប្រជែង = អត្រា * №1№1 + + កត្តាចំណាត់ថ្នាក់№2 * ចំណាត់ថ្នាក់№2№3 + + សមាមាត្រចំណាត់ថ្នាក់ * №3№4 + + + + មេគុណ * សមាមាត្រ№5មួយ * DU

ដែលជាកន្លែងដែលការវាយតម្លៃនិងការវាយតម្លៃ№1№2 - ទាំងនេះគឺជាលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃឬទ្វារចូលប្រលងឯករាជ្យខាងក្រៅក្នុង (ភាសាអ៊ុយក្រែននិងអក្សរសាស្រ្ត) ទីមួយនិងទីពីរ (នៅក្នុងគណិតវិទ្យាជីវវិទ្យាឬប្រវត្តិនៃអ៊ុយក្រែន) វិញ្ញាសា;

ការវាយតំលៃ№3 - លទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃឯករាជ្យខាងក្រៅមួយនៃប្រធានបទទីបីលទ្ធផលប្រលងចូលឬការប្រកួតសិល្បៈនេះ;

មេគុណ - តម្លៃដែលបានបង្កើតស្ថាប័ននេះ (នៅក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីឱ្យស្មើនឹង 1);

មួយ - ពិន្ទុជាមធ្យមនៃឯកសារនៅលើការអប់រំ;

អ៊ូ - ការវាយតម្លៃនៃខ្នាត 200 ចំណុចសម្រាប់ការបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនៃវគ្គសិក្សាត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ។

បញ្ជីនៃសិស្សដែលបានចុះឈ្មោះ

ក្នុងអំឡុងពេលយុទ្ធនាការចូលរៀនបង្កើតចំណាត់ថ្នាក់ខាងមុខ។ ពួកគេត្រូវបានសាងសង់ឡើងនៅក្នុងលំដាប់ជាក់លាក់មួយ:

• បេក្ខជនដែលបានចុះបញ្ជីជាលើកដំបូងដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាលទ្ធផលនៃការសំភាសន៍មួយ;
• បន្ទាប់មកបានបង្ហាញថាមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ចំណូលសម្រាប់កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀន;
• ត្រូវបានរាយបញ្ជីនៅចុងបញ្ចប់ទទួលបានសិទ្ធិចូលសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទូទៅ។

បញ្ជីចំណាត់ថ្នាក់ជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើស។ នាមត្រកូលឈ្មោះ, patronymic របស់បេក្ខជនពិន្ទុប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេ (ដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ជាពីខ្ពស់បំផុតទៅទាបបំផុត) ។ បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃយុទ្ធនាការចូលរៀននៅសាលាសភាបណ្ឌិតគរុកោសល្យ Humanitarian Kharkiv ផ្សាយបញ្ជីឈ្មោះនិស្សិតចុះឈ្មោះចូលរៀនជាមួយនិងបង្ហោះនៅលើក្តារពនិងសាកលវិទ្យាធិការបានចេញបញ្ជាទិញដែលត្រូវគ្នាមួយ។

ពិនិត្យឡើងវិញនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានិងនិស្សិត

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានិងនិស្សិតឆ្លើយតបខុសគ្នាអំពីសាលានេះ។ មួយចំនួនសរសើរតម្កើងស្ថាប័ននេះ។ ពួកគេបានអរគុណដល់គ្រូសម្រាប់ចំណេះដឹងឯកទេសពេញនិយម។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានកត់សំគាល់ថាមានបញ្ហាជាមួយនឹងការងារដែលពួកគេបានធ្វើមិនបាន។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពួកគេបានរកឃើញការងារនៅទីតាំងដែលត្រឹមត្រូវមួយយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ទោះជាយ៉ាងណា, Kharkiv ផ្ន្កបណ្ឌិតសភានិងការឆ្លើយតបគរុអវិជ្ជមានទទួល។ ពួកគេគឺជាសិស្សនិស្សិតនិងអតីតនិស្សិតនិយាយថាអំពើពុករលួយគឺទោរទន់ទៅនៅក្នុងសាលារៀនខ្ពស់។ លុយនេះត្រូវបានបង់សូម្បីតែអស់អ្នកដែលធ្វើតាមរៀន។ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនមានឥរិយាបទដូចជាប្រសិនបើការធ្វើការពេញចិត្តសម្រាប់សិស្សនិស្សិតបានចូលមកដល់ដែលប្តីប្រពន្ធនេះ។ នេះគឺជាទិដ្ឋភាពមួយផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងការពិនិត្យអវិជ្ជមាន។

ដោយសារតែការវាយតម្លៃជាអវិជ្ជមានពីការចូលសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានគិតអំពីថាតើត្រូវមកដល់ Kharkiv ផ្ន្កគរុបណ្ឌិតសភា។ មនុស្សដែលចង់រៀនឱ្យចេះស្រឡាញ់ខ្លួនឯងការអប់រំ, អាចជ្រើសរើសយកសាលានេះ។ ការពិតគឺថាគ្រូបង្រៀនមិនអាចផ្តល់នូវរាល់ទិន្នន័យចាំបាច់ក្នុងអំឡុងថ្នាក់។ បញ្ហារបស់សិស្ស - ឯករាជ្យស្វែងរកសៀវភៅដើម្បីរៀនសម្ភារៈថ្មី។

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានវាគឺមានតំលៃកត់សម្គាល់ថាស្ថាប័នចាត់ទុកថាជាបានធ្វើក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនៃអត្ថិភាពរបស់ខ្លួន, ឆ្ងាយពីសាលាទៅសាលានេះ។ អង្គការអប់រំបន្តវិវឌ្ឍនិងការកែលម្អ។ ប្រហែលជាថ្ងៃណាមួយនាងនឹងទទួលបាននូវស្ថានភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យមួយ, ហើយខណៈពេលដែល Kharkiv ផ្ន្កគរុបណ្ឌិតសភាត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការបង្កើតលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការអប់រំដែលមានគុណភាព, ការរស់នៅមានផាសុខភាពនិងការកំសាន្តរបស់សិស្ស។