វិធីសាស្រ្ត Shichidy: ការអភិវឌ្ឍថ្នាក់សម្រាប់កុមារ

ចិត្តសាស្ត្រនិងអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តនៅជុំវិញពិភពលោកកំពុងសិក្សាឥរិយាបថរបស់កុមារនៃអាយុខុសគ្នា។ ឆ្នាំនៃការស្រាវជ្រាវបានបញ្ជាក់ថាការរៀនត្រូវបានដាក់គ្រឹះក្នុងកុមារចាប់តាំងពីកំណើតរបស់ពួកគេ។ ធាតុទាំងនេះត្រូវបានជួសជុលដោយមានអាយុបី។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ដើម្បីចាប់ផ្តើមដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍទារករបស់អ្នកស្ទើរតែពីកំណើត។ សម្រាប់គោលបំណងដូចមានមួយចំនួនធំនៃបច្ចេកទេសផ្សេងគ្នា។ នេះបានអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធបច្ចេកទេស Zheleznovs Zaitseva Montessori និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ មួយនៃការពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនគឺជាវិធីសាស្ត្រ Shichidy មួយ។ នេះជាប្រព័ន្ធតែមួយគត់នៃការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារពីកំណើត។ សូមពិចារណាក្នុងការលម្អិតបន្ថែមទៀតពីអ្វីដែលវាគឺជា។

បន្តិចអំពីអ្នកនិពន្ធមួយ

លោក Makoto Shichida - បច្ចេកទេសតែមួយគត់ដោយមានបណ្ឌិតនៅក្នុងវិស័យអប់រំមួយ។ សាស្រ្តាចារ្យ - ដោយស្មើភាពល្បីតួលេខជាសាធារណៈនៅប្រទេសជប៉ុន។ សម្រាប់រយៈពេលវែងមួយដែលគាត់ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវនៃខួរក្បាល។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទៅបើកហេតុការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនដែលបានបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍដោយគាត់បច្ចេកទេសមួយ។

សែសិបឆ្នាំនៃការស្រាវជ្រាវនិង 20 - ជាការអនុវត្តទទួលបានជោគជ័យនោះបានបញ្ជាក់យ៉ាងពេញលេញទស្សនៈរបស់គាត់។ មនុស្សអស្ចារ្យបង្ខំឱ្យរកមើលនៅក្នុងលទ្ធភាពនៃទារកថ្មី។ លោក Makoto Shichida បង្ហាញថាកុមារទាំងអស់ពីការកើតមានសមត្ថភាពតែមួយគត់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង។

សាស្រ្តាចារ្យដែលបានសរសេរសៀវភៅជាច្រើន។ អស់អ្នកដែលចង់ទទួលស្គាល់ជាមួយនឹងពួកគេ, អ្នកត្រូវការដើម្បីរៀនជប៉ុន។ ជាអកុសល, ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបកប្រែមិនត្រូវបានសៀវភៅទាំងអស់ Shichidy ប៉ុន្តែមានតែ 4 របស់ពួកគេ។ នៅក្នុងកំណែរបស់រុស្ស៊ីនេះគឺមានតែមួយប៉ុណ្ណោះ។

បច្ចេកទេសមូលដ្ឋាន

អ្នកនិពន្ធដែលជាពេលយូរសិក្សាខួរក្បាលបាននិយាយថាទារកដល់ទៅបីឆ្នាំត្រូវបានត្រួតត្រាដោយអឌ្ឍគោលខាងស្ដាំ។ ប្រសិនបើអ្នកបានមើលកាយវិភាគសាស្ត្រយើងអាចយល់ពីរបៀបដែលបញ្ហាប្រផេះ។ នេះអឌ្ឍគោលចាកចេញទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពចេតនារបស់កុមារ។ សូមអរគុណដល់គាត់, ក្មេងនេះបានដឹងពីរបៀបក្នុងការឈរ, ដើរ, អង្គុយ។ នេះអឌ្ឍគោលខាងស្ដាំគឺជាការទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពសន្លប់ដែលមាននៅលើកម្រិត subconscious មួយ។ នេះជាទេពកោសល្យផ្សេងគ្នាទំនោរដើម្បីរៀនភាសា។

នៅក្នុងសៀវភៅរបស់លោកសាស្រ្តាចារ្យច្រើននៃការយកចិត្តទុកដាក់នេះត្រូវបានបង់ទៅឱ្យអឌ្ឍគោលខាងស្ដាំនៃកុមារ។ យោងតាមសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់លោកនេះគឺអាចទន្ទេញចាំច្រើនពមួយ។ បច្ចេកទេស Shichidy ត្រូវបានផ្អែកលើការអភិវឌ្ឍនៃអឌ្ឍគោលខាងស្ដាំ។ ចាប់ឡើងជាមួយនឹងទារក 3 ឆ្នាំឡើងទៅអាចបង្ហាញទេពកោសល្យច្នៃប្រឌិតចម្រុះបំផុតរបស់គាត់, ការអភិវឌ្ឍវិចារណញាណ, ការចងចាំរូបថត, អានរហ័សនិងទំនោរសម្រាប់គណិតវិទ្យា, ការអភិវឌ្ឍភាសាបរទេស។

ជាមួយនឹងការមានអាយុបីឆ្នាំនៃការគ្របដណ្តប់អឌ្ឍគោលចាប់ផ្តើមចាកចេញនេះ។ កុមារបានចាប់ផ្តើមដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍញៀនហេតុផលឡូជីខល, ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការផាកពិន័យ ជំនាញនៃចលនាដៃ បានបង្កើតឡើងនូវជំនាញភាសា។ ចាប់ពីអាយុដែលមានរួចទៅហើយជាច្រើនមានការលំបាកបន្ថែមទៀតដើម្បីបង្រៀនកំទេចអាហារដើម្បីដឹងការយល់ឃើញ។

នោះហើយជាមូលហេតុដែលសាស្រ្តាចារ្យបានផ្តល់អនុសាសន៍ដើម្បីចូលរួមជាមួយកុមារនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់ខ្លួនពី 6 ខែដល់ 6 ឆ្នាំ។

គោលការណ៍សំខាន់នៅលើដែលវិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានគេដែលមានមូលដ្ឋាននៅ Shichidy:

1. កុមារ Untalented មិនមាន។ កុមារទាំងអស់ពីទេពកោសល្យកំណើត។ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ។
2. ត្រឹមតែជាលទ្ធផលនៃការទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងឪពុកម្តាយនិងការអប់រំកុមារអាចធ្វើបាន។
3. ទារកគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងរួមជាមួយវិស័យបញ្ញាត្រេកត្រអាល។
4. ថ្នាក់ត្រូវតែជាទៀងទាត់និងស្រប។ បើមិនដូច្នោះទេលទ្ធផលមិនអាចរង់ចាំ។

មានថ្នាក់បង្រៀនពីរបៀប

នីតិវិធីលោក Makoto Shichidy ជាអ្វី? នេះជា ការសិក្សារួមបញ្ចូលគ្នា, ដែលមានការអភិវឌ្ឍទារកខួរក្បាលត្រឹមត្រូវ។ ជាការពិតណាស់វាជាការល្អបំផុតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាកុមារដែលមានរហូតដល់ទៅបីឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែមិនមានមេរៀនបែបនេះប្រយោជន៍តិចសម្រាប់ក្មេងជំទង់, និងសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យ។

មេរៀនចាប់ផ្តើមដោយការសម្រាកតន្ត្រី។ បន្ទាប់មកវាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ដើម្បីធ្វើលំហាត់ប្រាណដកដង្ហើម។ ហើយមានតែបន្ទាប់មកផ្លាស់ទីនៅលើដើម្បីធ្វើលំហាត់ប្រាណសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃដែល។ ក្បួនសាមញ្ញទាំងនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើម្បីធ្វើឱ្យការប្រព្រឹត្តទៅនៃអឌ្ឍគោលខាងស្ដាំ។

នេះត្រូវបានអមដោយការប្រកួតអប់រំគ្រូបង្វឹករបស់កុមារ សមត្ថភាពពេទ្យ: clairvoyance, វិចារណញាណ, មិនធម្មតា។ ការអភិវឌ្ឍការចងចាំថតរូបដោយបង្ហាញកាតពន្លឺ។

វិធីសាស្រ្ត Shichidy មានលក្ខណៈពិសេសជាច្រើន។ ដូច្នេះរឿងនិងរឿងនិទានទេពអប្សរមិនស្តាប់នៅធម្មតានិងក្នុងល្បឿនយ៉ាងលឿនមួយ។ ពេលខ្លះវាជាការមិនច្បាស់លាស់អ្វីដែលនៅភាគហ៊ុន។ វាជាជំហានមួយដែលបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃអឌ្ឍគោលខាងស្ដាំ។ លើសពីនេះទៀតគ្រូបង្វឹកដែលគាត់បានអានល្បឿនកុមារ។

ការបើកបរមេរៀន

នៅក្នុងប្រទេសជប៉ុនបានបើកសាលារៀនជាច្រើនដែលបានអនុវត្តវិធីសាស្រ្ត Shichidy ។ ជាអកុសលយើងមិនមានមជ្ឈមណ្ឌលបែបនេះ។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយត្រូវតែដោះស្រាយជាមួយនឹងកូនរបស់អ្នកដោយវិធីសាស្រ្តរបស់ខ្លួននេះ។

សូមពិចារណាមើលនៃ Shichide ថ្នាក់:

1. ការសំរាកលំហែ។ ខ្ញុំត្រូវការតន្ត្រីពីរលក "អាល់ហ្វា" ។ ការគាំទ្របែបនេះគួរតែមានសំឡេងក្នុងអំឡុងពេលសម័យ។ រៀបចំឱ្យមាននៅក្នុងកៅអីមួយឬនៅលើ couch នេះមានភាពងាយស្រួល។ មួយមុខរោងចក្រកម្ទេចសំណល់ជង្គង់របស់គាត់។
2. ការដកដង្ហើមការធ្វើលំហាត់ប្រាណ។ លើកទឹកចិត្តឱ្យកូនរបស់អ្នកផ្លុំមេអំបៅឬសត្វឃ្មុំធ្វើពីក្រដាស។ ប្រដាប់ក្មេងលេងទាំងនេះត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យជាទៀងទាត់ជាការបានយ៉ាងឆាប់រហ័សបាត់បង់ crumb ការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងពួកគេ។ លើសម៉ោង, សូមសួរកូនរបស់អ្នកទៅបក់បោកមកលើវត្ថុស្រមើលស្រមៃដូចជា snowflake មួយចេញ dandelion ។
3. គ្រាប់បាល់មួយនៃថាមពល។ ស្រមៃថាអ្នកជ្រើសរើសយកគ្រាប់បាល់នៃថាមពល។ រមៀលវាដូចជា snowball បានមួយហើយបន្ទាប់មកចាក់នៅលើកំពូលនៃរបស់នាង។ គ្រាប់បាល់បន្ទាប់នៃថាមពលគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីឱ្យមានភេសជ្ជៈមួយ។ កូនគួរតែធ្វើឡើងវិញជាចលនានេះសម្រាប់អ្នក។ វាជាការសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្ហាញពដើម្បីឱ្យគាត់ថាគាត់បានដឹងថាអ្វីដែលគាត់បានធ្វើ។
4. ការផ្តល់យោបល់។ ទារកញញឹមហើយនិយាយថាស្ងាត់ប្រយោគទាំងបី: «អ្នកត្រូវស្រឡាញ់ "," អ្នកគឺជាអ្នកពិសេស "," អ្នកអាចធ្វើអ្វីបានទាំងអស់»។ ស្រេចចិត្តធ្វើម្តងទៀតពាក្យទាំងនេះ។ សារៈសំខាន់នៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះ - ដើម្បីបញ្ជូនទៅឱ្យកុមារ, តើអ្នកស្រឡាញ់គាត់។
5. មេរៀនស្តីពីការស្រមើលស្រមៃដែល។ តួនាទីលេងការប្រកួតខ្នាតតូចគឺជាការសមរម្យសម្រាប់កុមារ: ដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបនៃការញ៉ាំ, ការដើរ, មនុស្សតឿសម្រាក។ កុមារដែលមានវ័យចំណាស់អាចសុបិន្ត។ ឧទាហរណ៍, សូមសួរកុមារទៅនឹងស្ថានភាពនេះ: «យើងបានជិះរថភ្លើងនិងបានទៅជីដូនជីតានេះ»។ តើអ្វីទៅជា pies ជីដូនដុតនំ? ជាមួយនឹងដំឡូង? អនុញ្ញាតឱ្យកុមារដើម្បីអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់។
6. បណ្តុះបណ្តាវិស័យអប់រំ។ វិធីសាស្រ្ត Shichidy មានភាពខុសគ្នានៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណមួយ។ ពួកគេមួយចំនួនត្រូវបានរាយនៅខាងក្រោម។
7. ហាត់ប្រាណសម្រាប់ភ្នែក។ សម្រាប់កុមារសមការធ្វើលំហាត់ប្រាណបន្ទាប់។ ចូរយកកណ្តឹងនិងជេរប្រមាថគាត់មុនពេលដែលកុមារឡើងលើនិងចុះក្រោមឆ្វេងនិងស្ដាំ។
8. កាតពន្លឺ។ ជ្រើសយករូបភាពនៅលើប្រធានបទជាច្រើន: .. សត្វ, ដឹកជញ្ជូន, ផ្កា, លពួកគេត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 100 បំណែក។ ដើម្បីធ្វើឱ្យអឌ្ឍគោលខាងស្ដាំ, លក្ខខណ្ឌមួយចំនួនត្រូវតែបានជួប។ លោកបានទទូចថានៅលើសាស្រ្តាចារ្យ Shichida ។ កាតគួរ linger នៅខាងមុខនៃភ្នែករបស់កុមារតិចជាងមួយលើកទីពីរមួយ។ ការបង្ហាញរូបភាព, អ្នកត្រូវការដើម្បីហៅវា។ ការធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប្រើអឌគោលទាំងក្នុងពេលតែមួយ។ បង្ហាញល្បឿនធ្វើឱ្យប្រតិបត្ដិការនៃផ្នែកខាងស្តាំនៃខួរក្បាល។ ហើយនៅពេលដែលដាក់ឈ្មោះកូនម្នាក់តភ្ជាប់កាតរបស់ខ្លួនក្នុងកិច្ចអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេង។ វាគឺមានតំលៃ mentioning អំពីគណិតវិទ្យា។ សាស្រ្តាចារ្យបានផ្តល់អនុសាសន៍ថាទាំងស្រុងបង្ហាញការឆ្លើយតបកាត។ ឧទាហរណ៍អ្នកប្រាប់កូនរបស់អ្នក "មួយបូកមួយ" និងបង្ហាញរូបភាពយ៉ាងរហ័សដោយមានពីរពិន្ទុ។ ជំនួសឱ្យការចំណុចអាចមានខ្លាឃ្មុំ, មេអំបៅ។
9. ធ្វើការនៅលើការចងចាំរូបថត។ រូបភាពតម្រូវស្រដៀងគ្នានេះដែលមានភាពខុសគ្នាមួយ។ កូនទីពីរមួយដើម្បីបង្ហាញកាតមួយ។ បន្ទាប់មកបង្ហាញទាំងពីរ, ហើយសួរសំណួរថា: «តើប្រភេទនៃរូបភាពដែលអ្នកបានឃើញ "។
10. លំហាត់នៅលើ ត្រចៀកសម្រាប់តន្ត្រី, ការយល់ឃើញណ៍, បណ្តុះបណ្តា tactile, ការទទួលស្គាល់នៃក្លិន។ សកម្មភាពប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតទាំងអស់មកបន្ទាប់ពីអង្គភាពធំ។
11. ការផ្តល់យោបល់។ បញ្ចប់សកម្មភាពសមយុទ្ធនេះដែលត្រូវបានបង្ហាញរួចទៅហើយ។ ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីផ្តល់នូវកំទេចអាហារដើម្បីឱ្យមានអារម្មណ៍របៀបជាច្រើនដែលគាត់ស្រឡាញ់។

បើយោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍដំបូងនេះជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងមេរៀនសាលារៀនទៀងទាត់។ សម្រាប់រយៈពេលដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីយកប្រហែល 30-40 នាទី។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពពេទ្យ

នេះជាចំណុចសំខាន់ក្នុងការនីតិវិធីនេះ។ វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពពេទ្យ? បញ្ហាបែបនេះកើតឡើងក្នុងស្ទើរតែទាំងអស់ដែលឪពុកម្តាយចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបច្ចេកទេសមានលោក Makoto Shichidy ។

វាគួរតែត្រូវបានឱ្យដឹងថាវិចារណញាណគឺជាប្រភេទនៃសមត្ថភាពមួយ។ គុណភាពនេះអាចជួយយ៉ាងច្រើនក្នុងជីវិត។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, មនុស្សម្នាក់ដែលមានវិចារណញាណអស្ចារ្យមួយគឺអាចទំនងជានឹងឈ្នះឆ្នោតដើម្បីទទួលយកការប្រឡង "ស្ដាំ" សំបុត្រ។ លើសពីនេះទៀតដែលមានគុណភាពនេះបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងពពួកនៃការបង្កើតថ្មីមួយបានរកឃើញវិទ្យាសាស្រ្តនិង។

ការប្រកួតទាំងអស់, ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពពេទ្យ, ត្រូវបានចែកជាប្រភេទដូចខាងក្រោមនេះ:

1. មិនធម្មតា - សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចូនអារម្មណ៍និងគំនិតពីចម្ងាយដោយគ្មានការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយបច្ចេកទេសនេះ។
2. clairvoyance - ទទួលពអំពីព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយដោយគ្មានការចូលរួមរបស់ភ្ញាក់ខ្លួនបានគេស្គាល់នោះទេ។
3. ការឃើញហេតុមុន - សមត្ថភាពក្នុងការប្រមើលមើល, ការប្រមើលមើលព្រឹត្តិការណ៍ដែលត្រូវកើតឡើង។
4. Psychometry - សមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងអំពីម្ចាស់តាមរយៈការទំនាក់ទំនងនៃប្រធានបទណាមួយជាមួយពួកគេនោះ។
5. Telekinesis - សមត្ថភាពក្នុងការបង្ខំគំនិតដើម្បីមានឥទ្ធិពលលើវត្ថុរាងកាយ។

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពដូចជាការផ្តល់អនុសាសន៍សាស្រ្តាចារ្យធ្វើសមយុទ្ធសាមញ្ញដូចខាងក្រោម:

1. អភិវឌ្ឍមិនធម្មតា។ ក្នុងអំឡុងថ្នាក់នេះនៅពេលដែលកុមារកំពុងអង្គុយនៅលើភ្លៅរបស់អ្នក, ស្រមៃតួលេខណាមួយ, ណ៍ជាក់លាក់មួយ។ សូមព្យាយាមដើម្បីបញ្ញាស្មារតីនេះដើម្បីផ្ញើពកូនរបស់អ្នក។ បន្ទាប់មកសូមសួរកំទេចអំពីអ្វីដែលលោកបានឃើញនោះទេ។ ឧទាហរណ៍: "ខ្ញុំចាត់អ្នករាល់ការ៉េ, អ្វីណ៍របស់គាត់? »។ ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីសរសើរកូនរបស់អ្នក។
2. អភិវឌ្ឍវិចារណញាណ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយការធ្វើលំហាត់ប្រាណសាមញ្ញបំផុតនោះ។ សួរទាយដែលដៃអ្នកមានទន្សាយលាក់។ នៅក្រោមកញ្ចក់អង្គុយកំហុស? បន្ទាប់មកផ្លាស់ទីនៅលើការធ្វើលំហាត់ប្រាណមានការលំបាកបន្ថែមទៀត។ លើកទឹកចិត្តឱ្យកូនរបស់អ្នកទៅនឹងស៊ុត Kinder បីនិងរៀនពីគាត់ដែលឋិតខ្លាឃ្មុំរបស់ពួកគេ។

ការអភិវឌ្ឍការចងចាំរូបថត

គ្មាននរណាម្នាក់អាចជំទាស់នឹងការបណ្តុះបណ្តាលការចងចាំថា - ជាសមាសភាគដែលបានជាចាំបាច់នៃការអភិវឌ្ឍការចុះសម្រុងគ្នា។ មានសូម្បីតែក្មេងលេងអប់រំពិសេសសម្រាប់គោលបំណងដូច។ ទោះជាយ៉ាងណា, ដែលមានន័យថាជាការចងចាំរូបថត? និងរបៀបដែលវាខុសពីធម្មតា?

មនុស្សម្នាក់ដែលមានការចងចាំមួយដែលបង្កើតមួយរូបថតមានការចូលដំណើរការល្អប្រសើរដើម្បីពដែលពួកគេបានទទួល។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត, បុគ្គលបែបនេះគឺអាចរំលឹកឡើងវិញការណាមួយដែលមិនធ្លាប់បានអានសៀវភៅ, និងសូម្បីតែទំព័រដែលលោកបានឃើញ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់ត្រូវបានមើលក្នុងពក្បាលរបស់គាត់ដូចជានៅលើអេក្រង់។ សតិនេះអាចត្រូវបានប្រៀបធៀបទៅនឹងរូបភាពដែលបានថតរូបនោះទេ។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណសមត្ថភាពទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងការប្រកួតអប់រំដូចខាងក្រោម:

1. "អ្វីដែលបានបាត់ខ្លួន, ដែលបានមកពីណា? »។ ការលេងអ្នកត្រូវធាតុណាមួយឡើយ។ ដាក់ពួកវានៅលើតុនិងបង្ហាញកូនរបស់អ្នក។ បន្ទាប់មកយកចេញ, មិនមាននរណាកត់សម្គាល់ដោយកុមារឬបន្ថែមរឿង 1 ។ កុមារគួរតែគិតថាមានណាមួយដែលត្រូវបានបាត់បង់។ បានផ្ដល់អនុសាសន៍ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយធាតុ 3 ។ នៅលើពេលវេលាចំនួននៃធាតុកើនឡើង។ ដើម្បីឱ្យស្មុគស្មាញប្រកួតនៅ 2-3 យកវត្ថុ។
2. "អ្វីដែលត្រូវបានលាក់នៅក្នុងប្រអប់នេះ? »។ បានដាក់នៅក្នុងសមត្ថភាពនៃប្រធានបទ 3-4 ណាមួយ។ គ្របដណ្តប់ឱ្យពួកគេជាមួយកណាត់មួយ។ សម្រាប់ពេលបច្ចុប្បន្នសូមឱ្យក្មេងមើលនៅធាតុមួយនិងបន្ទាប់មកបិទប្រអប់។ ក្មេងនេះមានការនិយាយថាអ្វីដែលជាប្រភេទនៃអ្វីដែលគាត់បានឃើញ។ បន្តិចម្តងបង្កើនចំនួននៃប្រធានបទ។

ការអភិវឌ្ឍនៃការគិតឡូជីខល

សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការចុះសម្រុងគ្នារបស់កុមារគួរតែត្រូវបានបង្រៀនឱ្យធ្វើជាម្ចាស់នៃទារកថ្មីរបស់គាត់ដើម្បីបំពាក់បំប៉នសមត្ថភាពក្នុងការ "ការគិតនិងប្រព្រឹត្ដចេញនៅក្នុងចិត្តនេះ»។ គុណសម្បត្ដិទាំងនេះបានក្លាយទៅជា pipsqueak ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃការគិតឡូជីខលមួយ។ កុមារមានគុណភាពនោះគឺជាការងាយស្រួលក្នុងការរៀននៅសាលាមួយគឺអាចដោះស្រាយបញ្ហានិងភារកិច្ចប្រចាំថ្ងៃ។ លោកបានបងាហញគំនិតរបស់គាត់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ, ការធ្វើឱ្យការរកឃើញនិងការសន្និដ្ឋានបានអះអាង។ ការអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខលអ្នកត្រូវបានដាំដូចជាកូនមួយ, ដែលជាបទពិសោធមួយ, ការស៊ើបការណ៍សម្ងាត់, ចង់ដឹងចង់ឃើញនិងសង្កេត។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់កុមារនៅក្នុងថ្នាក់រៀនត្រូវបានអនុវត្តល្បែងផ្គុំ Shichidy "រូបធរណីមាត្រជាក់ស្តែង" ។ នេះគឺជាការប្រកួតដែលមាន 7 បំណែក, បានបម្រុងទុកសម្រាប់ការប្រមូលផ្ដុំនៃវត្ថុជាក់លាក់មួយ។ ប៉ុន្តែយើងមិនគួរដាក់កម្រិតការអភិវឌ្ឍនៃការគិតឡូជីខលផ្ដុំរូបមួយ។

អ្នកអាចប្រើប្រដាប់ក្មេងលេងណាមួយដែលអ្នកមាន។ ការប្រកួតដែលមានប្រជាប្រិយភាពនិងមានប្រសិទ្ធិភាពគ្រប់គ្រាន់ដូចខាងក្រោម:

• "វេទមន្តរង្វង់" ។
• "Pentamino" ។
• "ស្លឹក" ។
• "វេទមន្តការេ" ។
• "ស៊ុតទីក្រុង Columbus" ។
• "ការប្រកួតវៀតណាម»។
• "Sudoku" ។
• "Domino" ។

ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃ

នេះគឺជាតំបន់ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍការចុះសម្រុងគ្នារបស់កុមារ។ សាលាដំបូងនៃ Shichidy អភិវឌ្ឍនីតិវិធីយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃដែល។ ជាការពិតណាស់, វាគឺជាជំហានដំបូងនៃការមើលឃើញ។ មនុស្សដែលមានភាពខុសគ្នាស្រមើលស្រមៃ, ចង់ដឹងចង់ឮគ្រប់គ្រាន់។ ពួកគេបានផ្តល់នូវការរីកចម្រើនក្នុងសិល្បៈវិទ្យាសាស្រ្តនិងវិស័យជាច្រើនផ្សេងទៀត។ គ្មានឆ្ងល់។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់មានតែមនុស្សម្នាក់ដែលបានគិតនិងបានដឹងពីរបៀបដើម្បីតំណាងឱ្យនាពេលអនាគតអាចនឹងមើលឃើញនៅក្នុងមុខវិជ្ជាធម្មតាអស្ចារ្យនេះ។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណល្អសម្រាប់កុមារនឹងក្លាយជាការប្រកួតដូចខាងក្រោម:

1. «ឌីណូស័រសួន "។ ផ្ដល់យោបល់កំទេចក្រដាសជាមួយនឹងកៅអីសួនដើមឈើនិងតួលេខប្លាស្ទិចនៃសត្វណាមួយឡើយ។ យើងមានដាយណូស័នេះ។ ឪពុកម្តាយគួរតែយកចំណុចទាញជាមួយនឹងតួលេខទារកនិងផ្លាស់ទីវានៅក្នុងឧទ្យាននេះ។ នៅពេលនេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីកាត់: "ដាយណូស័នេះ។ លោកបានដើរកាត់តាមឧទ្យាននេះ។ ឥឡូវនេះគាត់បរិភោគស្លឹកឈើនេះ។ ឥឡូវនេះគាត់ចង់សម្រាកនិងការអង្គុយនៅលើលេងជាកីឡាករបម្រុង "។ យ៉ាងឆាប់ crumb ផ្ទាល់នឹងឡើងមកជាមួយរឿងរ៉ាវតិចតួចរបស់ពួកគេវីរបុរស: ហេតុអ្វីបានជានិងជាកន្លែងដែលពួកគេនឹងទៅហើយថានឹងធ្វើ។
2. «ខ្សែសង្វាក់នៃការចងចាំ»។ នេះជាវិធីសាស្រ្តមួយ Shichidy ប្រកួតជារឿងធម្មតាណាស់។ វាត្រូវបានគេហៅផងដែរដោយរឿងមិនសមហេតុផលនោះទេ។ កុមារ, ការស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នដូចដែលអ្នកបានប្រឌិតរឿងរ៉ាវជាមួយរូបភាពដើម្បីសរសេររឿងរ៉ាវដែលចង់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ នេះគឺជាការពិតជាការប្រកួតភាពសប្បាយរីករាយហើយវាគឺធ្ងន់ធ្ងរណាស់។
3. "អ្វីដែលវាចូលចិត្ត?" ។ កូនរបស់អ្នកអាចធ្វើការអភិវឌ្ឍមិនត្រឹមតែនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ក្នុងអំឡុងពេលការដើរ, ការយកចិត្តទុកដាក់កូននៅលើទីលាន, ពពក, ស្លឹក, pebbles បាន។ ធាតុទាំងអស់នេះគឺមាននៅក្នុងរូបរាងស្រដៀងទៅនឹងអ្វីដែលពិតប្រាកដអាចដែលថាកូនដែលប្រឈមនឹងការនៅក្នុងជីវិត។ ស្វែងយល់ពីអ្វីដែលពួកគេបានរំលឹកក្មេង។ ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីស្តាប់កុមារនិងបន្ទាប់មកប្រាប់កំណែរបស់ពួកគេ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីអភិវឌ្ឍការអានល្បឿន?

បង្កើនល្បឿនការរៀនសម្រាប់កុមារបណ្តាលឱ្យឪពុកម្តាយចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ ម្តាយជារៀងរាល់ចង់ឱ្យកូនរបស់នាងស្ទើរតែចេញពីលំយោលអាចអាន, រាប់, ការវែកញែកសមហេតុផល។

វិធីសាស្រ្ត Shichidy មានរួមបញ្ចូលទាំងការអានល្បឿនបណ្តុះបណ្តា។ សមយុទ្ធដូចខាងក្រោមត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញនេះ:

1. កាត Zagotovte បានសរសេរនៅលើពួកវានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌធម្មតា។ វាគឺជាទីប្រឹក្សាដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអក្សរបី: ផ្ទះ, ឆ្មា, ឆ្កែ។ បង្ហាញកាតរបស់អ្នកយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងទារកយកពួកវាចេញ។ ក្មេងនេះមានការនិយាយថាវាត្រូវបានសរសេរនៅលើពួកវា។
2. សម្រាប់កុមារវ័យក្មេងខ្លាំងណាស់តែម្នាក់ឯងនឹងក្លាយជាអក្សរឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់។ ប្រសិនបើមាន pipsqueak នៅតែមិនអាចមួយដែលនិយាយបន្ទាប់មក zagotovte ហើយសម្រាប់គាត់កាតដូចគ្នា។ បង្ហាញរូបភាពទារក, ផ្តល់ជូននូវការប្រមូលផ្តុំរបស់គាត់ដើម្បីមកយកឡើងដូចគ្នានេះ។

អ្នកទាយវា, ទារកក្នុងអំឡុងពេលមេរៀននេះក្នុងការអភិវឌ្ឍការចងចាំរូបថត។ លើសពីនេះទៀតលំហាត់នេះរៀបចំកូនរបស់អ្នកសម្រាប់អានមានល្បឿនលឿន។

ឳ

ការអភិវឌ្ឍកុមារ, មិនភ្លេចអំពីផ្នែកសំខាន់មួយក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយកំទេចអាហារ។ ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីបង្ហាញគាត់ស្រឡាញ់។ លោក Makoto Shichida ណែនាំចាំបាច់ក្រសោបយកទារក។

គំរូល្អគឺជាស្ថានភាពដូចខាងក្រោម។ សួរកំទេចអាហារជួយអ្នកលាងចាននោះ។ នៅពេលដែលកុមារដោះស្រាយជាមួយនឹងការស្នើសុំនេះត្រូវប្រាកដថាដើម្បីសរសើរគាត់ថា: «សូមអរគុណអ្នកសម្រាប់ជំនួយរបស់អ្នក! អ្នកជួយខ្ញុំផាកពិន័យ! ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នក! "។ អោបទារករបស់អ្នកនិងមិនដោះលែងពីការឱបរបស់ពួកគេរយៈពេល 8 វិនាទី។

ពេលនេះគឺពិតជាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើឱ្យសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់អ្នកបានឈានដល់នៅតែបេះដូង។ លំហាត់សមយុទ្ធនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលផងដែរនៅក្នុងសាស្រ្តាចារ្យអស្ចារ្យវិធីសាស្រ្ត។ វា lays មូលដ្ឋាននៃទំនាក់ទំនងការចុះសម្រុងគ្នារវាងកុមារនិងឪពុកម្តាយ។

មតិអំពីវិធីសាស្រ្តនេះ

តើអ្វីដែលអ្នកជំនាញការនេះឪពុកម្តាយរបស់កុមារនិងការអភិវឌ្ឍ? គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធបានកោតសរសើរចំពោះបច្ចេកទេសដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសាស្រ្តាចារ្យ Shichida ។ អ្នកជំនាញពិនិត្យបញ្ជាក់ឱ្យបានពេញលេញប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពបែបនេះ។

បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, ពួកគេបានជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងការ "មធ្យោបាយនៃការទំនាក់ទំនង" ទាំងអស់ជាមួយនឹងខួរក្បាលរបស់ទារកនេះ: តន្ត្រី, រូបភាពដែលមើលឃើញ, ភារកិច្ចឡូជីខល, ការប្រកួត។ លើសពីនេះទៀតគម្រោងនេះត្រូវបានសាងសង់ឡើងថ្នាក់បានត្រឹមត្រូវ។

មិនមានការរីករាយយ៉ាងខ្លាំងបណ្តាលឱ្យឪពុកម្តាយវិធីសាស្រ្តតិច។ ថ្នាក់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ទាំងនេះគឺសម្រាប់កុមារ។ កុមារមានភាពសប្បាយរីករាយសិក្សា។ លើសពីនេះទៀតមនុស្សជាច្រើនបានកត់សម្គាល់ឃើញលទ្ធផលម្តាយអស្ចារ្យយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលជាពិសេសគឺឪពុកម្តាយ, ជាការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅកំទេចនៃការចងចាំរូបថតនេះ។ កុមារជាច្រើនត្រឡប់ពីសួនច្បារត្រឹមត្រូវអាចស្តារដែលបាននិងអ្វីដែលត្រូវបានគេពាក់។

ជាអកុសលសម្រាប់ពួកយើង, បច្ចេកទេសនេះបានមកពេលនេះ។ ដូច្នេះដើម្បីនិយាយអំពីការលំបាកយូរជាងលទ្ធផលនេះ។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយដែលបានសម្រេចចិត្តដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍទារករបស់អ្នកនេះបើយោងតាមអនុសាសន៍ Shichidy ទុកឱ្យវាពិនិត្យ rave តែប៉ុណ្ណោះ។