បង្កើតការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសាលារៀន

លេខសមូហភាព (ជាឧទាហរណ៍) ។ តើអ្វីទៅជាលេខរួម

លេខរួម ជាឧទាហរណ៍នៃការដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងសុន្ទរកថាជារៀងរាល់ថ្ងៃឥតឈប់ឈរដោយមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងឯកសារអាជីវកម្ម។ និងគំនិតនេះគឺទាក់ទង។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, នៅក្នុងការពិត, លេខសមូហភាព - វាគឺជាប្រភេទជាក់លាក់នៃបរិមាណ។ ប៉ុន្តែភាពខុសគ្នារវាងការទាំងនេះមានកំហាក។

តើអ្វីទៅជាលេខរួម?

ជាផ្នែកមួយគ្នានៃការនិយាយដើរតួនាទីជាក់លាក់នៅក្នុងការកាត់ទោសនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណា, សមូហភាពនិង តួលេខខា បង្ហាញថាស្ទើរតែដូចគ្នានេះ។ ប៉ុន្តែការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេគឺមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងសំខាន់។ លេខសមូហភាពបង្ហាញថាមនុស្សដែលបានបណ្តាលឱ្យពួកគេជាង substantivization នេះ។ ឧទាហរណ៍: "តើនរណាជាបុរសទាំងបីនេះ? ជាការពិតណាស់យុវជនទាំងបីនាក់បានរៀនសូត្រជាច្រើនពីព្រោះពួកគេត្រូវបានគេបាញ់សំលាប់នៅក្នុងស៊េរីទូរទស្សន៍ល្បី! "ពីបរិបទនេះវាច្បាស់ណាស់ថាយើងកំពុងនិយាយអំពីបុរសចំនួនបីនាក់។ ដូច្នេះចម្លើយទៅនឹងសំណួរនៃអ្វីដែលតួលេខរួមដូចខាងក្រោម: ជាផ្នែកមួយនៃការបញ្ចេញមតិដែលបង្ហាញថាចំនួនមនុស្សក្នុងក្រុមជំនុំជាក់លាក់មួយរបស់ប្រជាជននេះ។ ប៉ុន្តែដើម្បីប្រើពួកវាទាក់ទងទៅនឹងសត្វមិនអាចទៅរួចទេ។

លេខរួម

ឧទាហរណ៍នៃឃ្លាដូចជា "កម្មករពីរ", "កូនប្រាំនាក់" ឬ "ក្មេងប្រុសពីរ" បានបង្ហាញថាមិនមែនគ្រាន់តែជាចំនួនឬលំដាប់នៃការចុះបញ្ជី។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ពាក្យទាំងនេះជាក្រុមនៃបុគ្គលមួយចំនួន។ ជាការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គឺថានៅក្នុងលេខរុស្ស៊ីសម័យទំនើប (រួម) គឺជាការបិទមិនមានផលិតភាពដែលជាក្រុមដែលនៅរស់នៃពាក្យ។ ឃ្លានេះគួរតែត្រូវបានយល់ដូចខាងក្រោម: ភាសាដែលត្រូវបានប្លែងឥតឈប់ឈរនិងអភិវឌ្ឍន៍។ ទោះជាយ៉ាងណា, សាខារបស់វានេះនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ, រក្សារូបរាងប្រវត្តិសាស្រ្តប្រពៃណី។

លេខរួមជាក្រុម

  1. ធាតុពិសេសមួយត្រូវបានបន្លិចលេខពីរ (ទាំងពីរ) ។ នៅលើវានឹងត្រូវបានពិភាក្សាដោយឡែកពីគ្នា។
  2. បើយោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តវិស័យអប់រំបែងចែកពាក្យថា "ពីរ" និង "បី" នេះ។ ឫសរបស់ពួកគេ - ចំនួនដែលត្រូវគ្នារបស់ពួកគេខាពីរនិងបី។ ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានការចូលរួមនៃ -s បច្ច័យនេះ។
  3. ក្រុមធំជាងមានការប្រមូលលេខបួនប្រាំនិងដូច្នេះនៅលើរហូតដល់ទៅដប់។ ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែម -er- បច្ច័យនិងបញ្ចប់ -o ។

parlance ក្នុងក្រុមតួលេខប្រមូល

ការប្រើប្រាស់នៃអង្គភាពបែបនេះមកពីលេខធំនេះគួរតែត្រូវបានបញ្ជូនទៅជាសាមញ្ញទោះបីជាច្រានចោលទាំងអស់នៃជីវិតរបស់ពួកគេគឺជាទង្វើនៃ imprudent មួយ។ ពេលខ្លះអ្នកអាចរកឃើញសូម្បីតែនៅក្នុងការប្រឌិតតួលេខរួមបែបនេះ។ ឧទាហរណ៍នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍បែបនេះគឺនៅ Lavrenev ប្រលោមលោក "ការសែសិបដំបូង", ដែលជាកន្លែងដែលតួអក្សរចម្បង - ក្មេងស្រីរបស់ប្រជាជនមួយ - ត្រូវបានអានកំណាព្យរបស់គាត់ផ្ទាល់។ ខ្សែអក្សរភ្លឺនិងស្អាត "Dvadtsatero steppe នៅបាត់» - ដែលវាបានបង្ហាញថានៅក្នុង parlance ទូទៅលេខត្រូវបានប្រើជាសមូហភាពមិនមែនត្រឹមតែដោយអ្នកទាំងឡាយដែលត្រូវបានចេញមកពីលេខរាប់សិបនាក់ជាលើកដំបូងនោះទេតែពីធំ។ បង្កើតពួកគេនៅក្នុងវិធីដូចគ្នានេះដែរពោលគឺដោយបន្ថែមបច្ច័យ - ពោះម៉ាយ - និងចុងបញ្ចប់ - ការ។

ការផ្លាស់ប្តូរលេខរួមភេទ, ចំនួននិងករណី

សម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងគោលបំណងដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពាក្យនេះ។ ព្រមទាំងបរិមាណតួលេខជាសមូហភាពមិនមានចំនួននិងយេនឌ័រ។ ករណីលើកលែងនៅក្នុងន័យនេះគឺពាក្យ "ទាំងពីរ" ពីព្រោះវាអាចជាទម្រង់ស្រី - "ទាំងពីរ" ។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះលើករណីប្រែប្រួលលេខរួមទាំងអស់។ ឧទហរណ៍:

  1. អូ!, នេះគឺជាអព្ភូតហេតុអស្ចារ្យនៅពេលដែលគូស្នេហ៍ទាំងពីរផ្តល់នូវការស្រឡាញ់ចំពោះគ្នាបង្កើតក្រុមគ្រួសារមួយ, ផ្តល់កំណើតនិងចិញ្ចឹមកូន! (ករណីធម្មតា) ។
  2. ស្នេហាត្រីកោណនេះត្រូវចំណាយពេលឈ្មោះរបស់ខ្លួនយ៉ាងច្បាស់ណាស់ព្រោះមនុស្សដែលទំនាក់ទំនងការភ្ជាប់ដោយសេចក្ដីស្រឡាញ់បីមិនមែនពីរ។ (ការចោទប្រកាន់) ។
  3. បុរសប្រាំពីរនាក់មិនបានវិលត្រឡប់ទៅឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ - ពួកគេត្រូវបានគេបំផ្ទុះឡើងដោយអណ្តូងរ៉ែនៅក្នុងការប្រយុទ្ធជាលើកដំបូងមួយ។ (សម្បតានការកៈ) ។

ការធ្លាក់ចុះនៃពាក្យ "ពីរ" និង "បី"

លេខសមូហភាពជាមួយនាម - ដូចជា "ក្មេងប្រុសពីរនាក់" និង "ក្មេងប្រុសទាំងបី" - ការផ្លាស់ប្តូរលើករណីព្រមទាំងកំណែពេញលេញនៃគុណនាមក្នុងការទន់ឈរនៅ ពហុវចនៈនោះទេ។ ឧទាហរណ៍:

បើទោះបីជាការពិតដែលថាក្មេងប្រុសទាំងពីរ (អ័រ n ។ ) មានតែប្រដាប់ក្មេងលេងមួយ, ជម្លោះរវាងពួកគេមិនក្រោកឡើង។ អ្នកដែលក្មេងពីរនាក់ (ឃ n ។ ) គឺជាមានផាសុខភាពជាមួយគ្នាថាអារម្មណ៍នៃការច្រណែនកើតឡើងមិត្តភាពរបស់ពួកគេសក្នុងព្រលឹងខ្លួនវាផ្ទាល់។ ការឃើញបុរសទាំងពីរ (នាយករង។ ), ចំណង់ខ្លាំងក្នុងការលេងប្រដាប់ក្មេងលេងមួយគ្នានេះដែរមនុស្សពេញវ័យគិតអំពីថាតើជាញឹកញាប់យើងរស់នៅខាងស្ដាំនៅលើពិភពលោកមនុស្សពេញវ័យរបស់ពួកគេ? Starushki ដូចគ្នាបានកោតសរសើរជាមួយនឹងអារម្មណ៍ dvoimi កុមារតូចដែលទើប ( T. ច។ ) ដែលត្រូវបានគេអនុវត្តមិនបានបំបែកនៅពេលណាមួយ។ ការនិយាយដើមគេក្នុងតំបន់និយាយដើមគេអំពីក្មេងប្រុសទាំងពីរនាក់ (ប្រាសាទទំ។ ), រឿងរ៉ាវមិនគួរឱ្យជឿនៃការបង្កើតប្រភពដើមរបស់ខ្លួន។

ការធ្លាក់ចុះនៃពាក្យ "ចំនួនបួន", "ប្រាំ" និងដូច្នេះនៅលើ

លេខទាំងអស់បរិមាណនិងសមូហភាពផ្សេងទៀតត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរស្តីពីករណីលើគោលការណ៍នៃពហុគុណនាមពេញ។ នៅពេលដំណើរការនេះបានឆ្លងកាត់កំណែរឹង។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំថាការផ្តោតសំខាន់នៅក្នុងជាច្រើនរួមទាំងឈរនៅក្នុងករណីមួយ oblique, តែងតែធ្លាក់ទៅលើការបញ្ចប់នោះទេ។ យើងបដិសេធមិនបញ្ចេញមតិថា "នេះតារាចម្រៀងបួននាក់":

IP ដែល។ - តារាចម្រៀងបួន។

លោក P. n ។ - តារាចម្រៀងបួន។

ឃ n ។ - តារាចម្រៀងបួន។

V. ការទំ។ - បួនតារាចម្រៀង។

T. n - ។ បួនតារាចម្រៀង។

លោក P. n ។ - តារាចម្រៀងបួន។

សមូហភាពលេខពីរ (ទាំងពីរ)

ពាក្យនេះឈរចេញដោយសារតែវាតំណាងឱ្យន័យនៃការមិនត្រឹមតែមនុស្សពីរនាក់នោះទេតែពីរបីនៃវត្ថុដែលគ្មានជីវិតនោះទេ។ នៅសល់នៃលេខរួមនេះអាចបញ្ជាក់ក្រុមមនុស្សតែមួយគត់នោះគឺ, មនុស្ស, ឬមនុស្សដែលគ្មានជីវិតដែលមានមុខមនុស្សឧទាហរណ៍ស្លាប់។ អ្នកគួរតែដឹងថាអ្វីដែលតួលេខរួមជា "ទាំងពីរ" អាចត្រូវបានលាយបញ្ចូលជាមួយស្រីនៅក្នុងសំណុំបែបបទពាក្យនៃ "ទាំងពីរ»។ ស្បៃពាក្យទាំងនេះផងដែរជាតួលេខរួម "ពីរ", "បី", ថាគឺដូចជាគុណនាមជាជម្រើសទន់ពហុវចនពេញលេញ: ទាំងពីរទាំងពីរ (។ I. n) ទាំងពីរ (។ R n) ទាំងពីរ អ្នកទាំងពីរ (ឃ n ។ ) ទាំងមនុស្សទាំងពីរ (គ n ។ ) ទាំងពីរ, ទាំងពីរ ( T. n ។ ) ទាំងមនុស្សទាំងពីរ ( P. ទំ។ ) ។

កំហុសការនិយាយទាក់ទងនឹងការប្រើពាក្យ "ទាំងពីរ"

  1. ភាគច្រើនជាញឹកញាប់នៅក្នុងការសន្ទនានេះបានសង្កេតឃើញជំនួសពាក្យ "ទាំងពីរ" នាម "ផ្ទាំងរូបភាព" ។ នៅទីនេះដែលជារឿងកំប្លែងឃោរឃៅលេងដោយភាពស្រដៀងគ្នានៃអក្សរមណ្ឌលបោះឆ្នោតរបស់ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍មួយ, ពិចារណាជីដូនបានរាយការណ៍ថាទាំងចៅប្រុសរបស់គាត់ត្រឡប់មកផ្ទះវិញ "ផ្ទះផ្ទាំងរូបភាព, មកជាប្រញាប់! »។ កូនស្រីរបស់នាងត្រូវបានដោះស្រាយវាអាចត្រូវបានបកស្រាយយ៉ាងងាយថាជាការពិតដែលថានរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតបានទិញជួសជុល tapestry ហើយដាក់ពួកគេនៅក្នុងបន្ទប់។
  2. ជាញឹកញាប់មនុស្សដែលប្រើសំណុំបែបបទនៃការ "ទាំងពីរ»នៅក្នុង ករណីមួយ oblique ក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនាមតំណាងមនុស្សឬអ្វីស្រី, ជំនួសឱ្យការប្រមូលលេខនេះ" ពីរ "។ ឧទាហរណ៍ខុសនឹងត្រូវបាននិយាយថា: «នាងបានបំពាក់ខ្សែដៃលើដៃទាំងពីរនិងចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍និងចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍លំអដោយម្រាមដៃទាំងអស់»។ ផ្ទុយទៅវិញនិយាយនិងសរសេរនេះថា: «នាងបានបំពាក់ខ្សែដៃលើដៃទាំងពីរនិងចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍និងចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍លំអដោយម្រាមដៃទាំងអស់»។

ការប្រើ

លេខសមូហភាពត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់តិចជាងបរិមាណ។ ការនេះកើតឡើងដោយសារតែពួកគេអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយជួរតូចចង្អៀតកាន់តែច្រើនជានាម។

  1. ពាក្យថា "ពីរ", "បី", "បួននាក់" និងដូច្នេះនៅលើត្រូវបានប្រើជាមួយនឹងនាមដែលគ្មានជីវិតដែលមានតែនៅក្នុងពហុវចនឧទាហរណ៍កន្ត្រៃពីរ, សម្រាលកូនបីបួនថ្ងៃ។ "ការក្លាយជាអ្នកជំនាញសក់ដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់និងលោក Tatiana មិនអាចរីករាយជាមួយឧបករណ៍ដែលគ្រួសាររបស់ពួកគាត់នាងមានដើម្បីទទួលបានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលមានគុណភាពជាបន្ទាន់កន្ត្រៃពីរ»។
  2. លេខសមូហភាពត្រូវបានប្រើក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នា, ដែលជាកន្លែងដែលនាមគឺជាមនុស្សនៃការរួមភេទរបស់បុរសមួយឧទាហរណ៍សមមិត្តប្រាំ, បុរសពីរនាក់។ "បុរសពីរនាក់ស្លៀកពាក់អាវខ្មៅងងឹតជាយូរមកហើយដូចគ្នានេះនិងកន្សែងបង់ករុំឡើងទៅច្រមុះបានអនុម័តជាជំហានប្រញាប់ជានិច្ចសម្លឹងមើលត្រឡប់មកវិញ»។
  3. អ្នកអាចប្រើលេខរួមនៅក្នុងទំនាក់ទំនងទៅនឹងក្រុមដែលរួមបញ្ចូលមនុស្សទាំងប្រុសទាំងស្រី។ ឧទាហរណ៍: "នាងមានកូនពីរនាក់: ក្មេងស្រីម្នាក់និងក្មេងប្រុសម្នាក់»។
  4. ពេលខ្លះលេខរួមត្រូវបានប្រើជាមួយសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន, ឈរនៅក្នុងពហុវចនៈថា: «យើងមានប្រាំរបស់ពួកគេនៅក្នុងបន្ទប់ពេលភ្លាមនោះបានក្លាយជាការងងឹតទាំងស្រុងជាន់បានចាប់ផ្តើមញ័រនៅក្រោមជើងរបស់ពួកគេនិងបានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរដូចនាវានៃនាវានេះ, និងសៀវភៅនិងវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ឈរនៅលើ shelves នេះដោយមានសំលេងរំខានភ្លៀងធ្លាក់ចុះ "។ «មានតែបួននាក់នៃពួកគេ។ ប៉ុន្តែជាមួយពួកគេដោយមានទាំងបួនក្រុមហ៊ុនរបស់យើងបានអាចទប់ទល់បានយ៉ាងងាយស្រួល "។ «អ្នកទាំងពីរ, យើងពិតជាមិនមានគ្រប់គ្រាន់នោះទេ! ប្រញាប់ឡើងប្រញាប់ទៅតុ! »
  5. ការប្រើប្រាស់លេខសមូហភាពកំណត់ stylistically ។ វាគឺជាការមិនសមរម្យក្នុងការប្រើការបន្សំនៅក្នុងសុន្ទរកថាប្រភេទទិន្នន័យផ្លូវការ - វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ជំនួសឱ្យ "កម្មករបួននាក់" ឬ "ជាវិស្វករនៅក្នុង«និយាយនិងសរសេរ" ចំនួនបួនធ្វើការ "," ប្រាំមួយវិស្វករ»។

កំហុសក្នុងការប្រើប្រាស់តួលេខសមូហភាព

  1. ភាគច្រើនជាញឹកញាប់គេមើលឃើញការប្រើប្រាស់ខុស nuances ដូចជាក្រុមនៃពាក្យនេះជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពួកគេជាមួយនឹងនាមតំណាងស្ត្រី, ឧទាហរណ៍, "បួននាក់ធម្មយាត្រា" "ប្រាំដូនជី", "និស្សិតស្រីបីនាក់។ " ផ្ទុយទៅវិញប្រើលេខខាដូចជា "បួននាក់យាត្រា", "ប្រាំដូនជី", "សិស្សទាំងបី" ។
  2. វាគឺជាការមិនអាចទទួលយកការពិតការប្រើតួលេខរួមជាមួយតំបន់ដែលគ្មានជីវិតមានចំនួនតែមួយ, ដូចជា "ឧបករណ៍ពីរ", "តុទាំងបី" ។ នេះតម្រូវឱ្យមានដូចនៅក្នុងកថាខណ្ឌខាងលើបានប្រើការបន្សំនៃ "ឧបករណ៍ពីរ", "តុបី" មួយ។
  3. មិនអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាមួយនឹងតួលេខសមូហភាពចលនានាមតំណាងមុខនោះទេហើយសត្វដូចជា "ខ្លាឃ្មុំបី" ជំនួសឱ្យ "ខ្លាឃ្មុំបី", "គោឈ្មោលបួននាក់" ជំនួសឱ្យ "គោបាបួន។ "

ទម្រង់វ៉ារ្យ៉ង់នៃការប្រើប្រាស់តំបន់នេះជាមួយតួលេខបរិមាណនិងសមូហភាព

ភាសារុស្ស៊ីគឺខុសគ្នាពីអ្នកដទៃទៀតទាំងអស់នៅក្នុងថាមានតែងតែមានជម្រើសដែលអាចជំនួសការបញ្ចេញមតិដែលមានតំលៃស្មើផ្សេងទៀត។ ជាញឹកញាប់អាចប្រើឃ្លាដូចនាមជាមួយលេខរួមនិងបរិមាណ។ ជំនួសបែបនេះគឺអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោម។

  1. ក្នុងការនិយាយអំពីមនុស្សនៃការប្រែប្រួលបុរសដែលបានអនុញ្ញាតនោះថា: «បុរសចំនួនបួន "និង" បួននាក់កិត្តិយស "," ប៉ូលិសពីរ "និង" ប៉ូលិសពីរ»។
  2. នេះជានាមឃ្លាតំណាងវត្ថុតែមួយប៉ុន្តែនៅក្នុងឯកវចនៈ, មិនផឹកនិងតួលេខរួម (លើកលែងតែសម្រាប់ "ពីរ", "បី" និង "ចំនួនបួន") អាចត្រូវបានប្រើនិងបរិមាណ។ ឧទាហរណ៍: "ច្រកទ្វារទាំងប្រាំ" - "ទាំងប្រាំច្រកទ្វារ", "ប្រាំពីរបែកខ្នែង" - "ចំនួនប្រាំពីរសម" ។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងការសន្និដ្ឋានថាវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីធ្វើឡើងវិញតួលេខរួមពាក់ព័ន្ធបន្ថែមទៀតនៅក្នុងក្នុងស្រុកនេះ, សាមញ្ញ។ ប្រសិនបើមានអ្នកនិពន្ធមានគោលបំណងដើម្បីសរសេរអត្ថបទជាភាសាអក្សរសាស្ត្រស្រស់ស្អាតគួរត្រូវបានជៀសវាងឃ្លាបែបនេះ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការប្រឌិត (ក្នុងករណីនៃកិច្ចសន្ទនា), ពួកគេនឹងជួយបន្ថែមណ៍ទៅរូបភាពនៃតួអក្សរនេះ, ដើម្បីបង្ហាញពីស្មារតីនៃសម័យនេះ។ ពិតជាមិនអាចប្រើលេខឯកសាររួមក្នុងសុន្ទរកថាផ្លូវការហើយ។

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.delachieve.com. Theme powered by WordPress.