បង្កើត, ការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសាលារៀន
«តើអ្នកណា? "," តើមានអ្វី? " - ករណីមួយក្នុងការឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ? បង្កើតករណីឧបករណ៍
នាមក្នុងភាសាដែលត្រូវបានធ្លាក់ចុះប្រទេសរុស្ស៊ី។ ដើម្បីជៀសវាងកំហុសក្នុងការប្រកបនៅចុងបំបាត់ស្រេ្តពាក្យ, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីកំណត់ការស្លាប់របស់ពួកគេ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកចាំបាច់ត្រូវដាក់សំណួរមួយដើម្បីនាម។ spelling ចុងអាស្រ័យលើគឺជាពាក្យនៅក្នុងករណីណាមួយ។ វាគួរតែអាចកំណត់ប្រភេទនិងចំនួននៃ declension នាម។ ឧទាហរណ៍ "ជានរណា?", "តើមានអ្វី?" - ករណីមួយក្នុងការឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ? តើអ្វីដែលនឹងក្លាយជាចុងបញ្ចប់នៃនាមនៅក្នុងទីតាំងនេះ?
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់ករណីនៃនាមនេះ
មនុស្សម្នាក់បានធ្វើឱ្យមានកំហុសមួយក្នុងការសរសេរចុងនាមនេះមិនអាចត្រូវបានចាត់ទុកជាពលរដ្ឋវប្បធម៍នៃប្រទេសរបស់គាត់។ ហើយប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់សួរថា: «តើ? "," តើមានអ្វី? " - ករណីដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ "ត្រូវតែត្រូវបានឆ្លើយត្រឹមត្រូវជាពិសេសវាអាចស្តាប់ទៅដូចនេះ: ជាការពិតណាស់, គឺវា ?. ករណី ablative! ឧទាហរណ៍នៅក្នុងការកាត់ទោសនេះ»រុក្ខជាតិចេញផ្កាត្រូវបាន pollinated ដោយសត្វល្អិតនិងខ្យល់" លើកលែងតែដើម្បីឱ្យមាន "រុក្ខជាតិ" ជាការបន្ថែមនៃ "សត្វល្អិត" ។ និង "ខ្យល់" សួរសំណួរទៅកាន់ពាក្យទាំងនោះដែលអនុវត្តនៅក្នុងសំណើរតួនាទីនៃការបន្ថែមនេះ: «អ្នកដែលបាន ","? អ្វីដែល "អ្វីដែលជាករណីនេះគឺជាការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ពួកគេយើងបានរកឃើញរួចទៅហើយ - ឧបករណ៍ឥឡូវនេះអ្នកគ្រាន់តែជ្រើសជម្រើសដែលចង់បានពីស្រុកដាច់ស្រយាលនៃតារាងនេះសូមពិចារណា .. នៅក្នុងលម្អិតបន្ថែម ck ជម្រើសទាំងអស់ loneniya ។
នាមបិទ 1 ធ្លាក់ចុះក្នុងករណីឧបករណ៍ទស្សនៈ - វ៉ារ្យ៉ង់រឹង
ភាពស្មុគស្មាញនៃអក្ខរាវិរុទ្ធនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគឺថានាម declension នៅទីនោះ។ នៅក្នុងការអនុវត្តដើម្បីកំណត់ករណីនៃនាមដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីសរសេរចុងត្រឹមត្រូវ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះញែកឃ្លា។ នេះជាមធ្យោបាយ ចុងបញ្ចប់នាមនិទ្ទេសនៃ នាមផងដែរប្រែប្រួល។ គឺជាអ្វីដែលចុងបញ្ចប់នៃការសរសេរនៅក្នុងទីតាំងបំបាត់ស្រេ្តសដែលនេះអាស្រ័យទៅនឹងការធ្លាក់ចុះមួយចំនួនដែលពួកគេគឺជាអ្វីដែលត្រូវបានកើតនិងពីរបៀបដែលអ្នកត្រូវបានប្រើនៅក្នុងបរិបទនេះ។ ឧទាហរណ៍ធ្លាក់ចុះមួយនៅក្នុង ablative ពាក្យទស្សនៈ ករណីនាម មានការបិទ -th, -s, -oy ។ ជាឧទាហរណ៍អ្នកអាចប្រើការកាត់ទោសនេះ: "កុមារដែលមានស្នាមញញឹមក្នុងការមើលសត្វស្វាសត្វចិញ្ចឹមមួយ" ។ ក្នុងករណីនេះពាក្យ "ស្វា" និង "ជាមួយនឹងស្នាមញញឹម," អ្នកអាចសួរសំណួរថា: «តើ? "," តើមានអ្វី? " អ្វីដែលជាករណីនេះត្រូវទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ពួកគេ? មនុស្សគ្រប់រូបគួរតែដឹងថាចម្លើយនឹងត្រូវបាន - ឧបករណ៍។ អ្នកត្រូវការដើម្បីកំណត់ការធ្លាក់ចុះនៃនាមនិងលេខ។ ចាប់តាំងពីពាក្យទាំងពីរនេះយោងទៅធ្លាក់ចុះមួយនិងស្ថិតនៅក្នុងឯកវចនៈនិងបញ្ចប់ពួកគេត្រូវតែមានលើកទីជាពាក្យទាំងនេះត្រូវបានបដិសេធមិនទៅតាមប្រភេទនៃជម្រើសរឹង។
1 ការបិទ nouns ធ្លាក់ចុះឯកវចនៈក្នុងករណីឧបករណ៍ - វ៉ារ្យ៉ង់ស្រាល
នៅក្នុងការតំណាងទន់នៃចន្លោះឬឆ្លុះបញ្ចាំងបញ្ចប់ -oy -s ។ ជាឧទាហរណ៍មួយដែលយើងអាចទទួលយកការកាត់ទោសនេះ "Tanya និងមីងទាំងអស់ការថែទាំរដូវរងាសម្រាប់ herons រងរបួសនិងការនិទាឃរដូវដែលបានចេញផ្សាយវាចូលទៅក្នុងព្រៃ។ និងបក្សីមួយបានហោះឡើងលើដីបានកើនឡើងស្ទាត់ជំនាញនិងស្រស់ស្អាតស្លាបរបស់ពួក flapping! "នៅទីនេះក្នុងការកាត់ទោសជាលើកដំបូងនេះមានពាក្យ«មីង", "herons" បញ្ចប់នៅក្នុង -s ។ ហើយនៅក្នុងប្រយោគទីពីរគឺពាក្យ "ផែនដី" ជាមួយនឹងការបញ្ចប់ក្នុងករណី -oy ឧបករណ៍នេះ។
2 នាមបិទធ្លាក់ចុះក្នុងករណីឧបករណ៍ទស្សនៈ - វ៉ារ្យ៉ង់រឹង
ក្នុងនាម declension លើកទី 2 ក្នុងឯកវចនៈនេះឈរនៅក្នុងករណីឧបករណ៍នេះចុងបញ្ចប់មានទី, -em, -om ។ ពិចារណាសំណើនេះ "បុរសនោះដោយអំណរថែទាំទន្សាយមួយថា: «វាជាការងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតថាការបន្ថែមនៃ" ការមានអារម្មណ៍រីករាយ "និង" ទន្សាយ "ដែលត្រូវបានប្រើក្នុងឯកវចនៈនិងយោងទៅ 2 ការធ្លាក់ចុះ។ ជួយយើងឱ្យយល់ថានេះគឺជា - សំណួរឧបករណ៍: «តើអ្វី» - ជាមួយនឹងការមានអារម្មណ៍រីករាយថា: «តើ? "- ទន្សាយមួយ។ ដូច្នេះនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យទាំងនេះគឺ -em ទី។
2 នាមបិទធ្លាក់ចុះក្នុងករណីឧបករណ៍ទស្សនៈ - វ៉ារ្យ៉ង់ស្រាល
ជម្រើសទន់នៅក្នុងទីតាំងនេះអាចឆ្លុះបញ្ចាំងនិងបញ្ចប់ -em -om ។ ជាឧទាហរណ៍ការកាត់ទោសដូចខាងក្រោម: "ក្តីស្រឡាញ់ដែលបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូររបស់អ្នកជិះសេះនៅក្នុង ferzom ដែលម៉ារីណាការឆ្លើយតប" បរិភោគ "ទូករបស់គាត់»។ ខាងក្រោមនេះជាពាក្យធ្លាក់ចុះ 2 "សេះ" និង "ferzom «ឈរនៅក្នុងទស្សនៈឧបករណ៍និងបញ្ចប់នៅ -om ។ A ក្នុងឧទាហរណ៍ "ជាងរថយន្តស្ទូចវាលនៃការហោះហើរជា" ពាក្យ "នៅលើវាល" បានបញ្ចប់ -em ។
3 នាមបិទធ្លាក់ចុះក្នុងករណីដែលឧបករណ៍នេះឯកវចនៈ
ក្នុងនាម declension 3 ក្នុងឯកវចនៈក្នុងករណីឧបករណ៍នេះត្រូវបានសរសេរ -yu ទីបញ្ចប់។ សំណើនេះ "ណាតាលីយ៉ាសប្បាយរីករាយរត់ទៅកន្លែងហាត់ប្រាណ។ ជាមួយនឹងអ្នកជិះសេះរបស់គាត់បានជួបជាមួយមិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធបំផុតទាំង "ពាក្យ" សេះ "និង" សប្បាយរីករាយ "យោងទៅ 3 ធ្លាក់ចុះគឺជាឯកវចនៈ។ ពួកគេបានឆ្លើយទៅនឹងសំណួរ "ដែល?", "អ្វី?" ។ ឧបករណ៍ក្នុងនោះមាននាមទាំងនេះបញ្ជាចុងបញ្ចប់នៃពាក្យទាំងនេះ -yu នេះ។
នាមពហុវចនៈចុងបញ្ចប់នៃករណីឧបករណ៍នេះក្នុងនោះ
នាមក្នុងករណីឧបករណ៍ដែលត្រូវបានប្រើក្នុង ទម្រង់បែបបទពហុវចន, មានកន្ទុយដែល -s, ការព្យាករ, ការប៉ាន់ស្មាន, -th ។ "អ្នកអាចចំណាយពេលម៉ោងសរសើរស្វាត្រោស, ឆ្ងល់ពីរបៀបដែលពួកគេបរិភោគយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ទទួលយក paws អាហារទន់ភ្លន់ដូចជាមនុស្ស»នៅក្នុងឧទាហរណ៍នេះគឺជានាមពហុវចនៈមានឈរនៅក្នុងករណីដែលឧបករណ៍នេះ" ស្វាត្រោស "," paws "។ ដោយបានកំណត់ការស្លាប់និងចំនួននៃនាមទាំងនេះ, មនុស្សដែលចេះអានចេះសរសេរគឺត្រូវបានទាមទារដើម្បីសរសេរចុងបញ្ចប់នៃ -s នេះ។ តំបន់មួយចំនួននៅក្នុងទីតាំងដែលស្រដៀងគ្នាមួយដើម្បីពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធចុងបញ្ចប់នៃ -th នេះ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងការកាត់ទោសនេះ "ការរត់សេះអាចត្រូវបានរីករាយជារៀងរហូត" ជាពាក្យបែបនេះគឺជា "សេះ" ដែលបានឆ្លើយទៅនឹងសំណួរ "ដែលបាន?"
តួនាទីនាម semantic ឧបករណ៍នេះក្នុងករណី
បង្កើតករណីឧបករណ៍អាចលេងក្នុងការផ្តល់ជូនភាពខុសគ្នានៃតួនាទីមួយ។ ឧទាហរណ៍នាមមួយអាចដើរតួជា:
- ឧបករណ៍ (កាត់បន្ថយជាមួយនឹងកាំបិតមួយសរសេរប៊ិច, បានឃើញយន្ដ);
- មធ្យោបាយ (ធ្មេញជក់ថ្នាំជ្រលក់ទឹកថ្នាំបិទភ្ជាប់រោមភ្នែក)
- patsiens (ពាក្យបញ្ជាកងអនុសេនាតូច, ធ្វើវង់តន្រ្តីមួយ);
- Agens (ការណែនាំគឺបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត);
- effector (សំណាបត្រូវបានវាយប្រហារដោយការធ្លាក់ដុំព្រិល, ខ្យល់ផ្លុំមួក);
- មូលហេតុ (agonize អផ្សុកអុតស្វាយប្រកួត);
- គន្លង (ដ្រាយវាលបំពង់ក gush);
- ពេល (ពេលព្រឹកព្រលឹម, ល្ងាចចុង);
- ជំរុញសេដ្ឋកិច្ច (អបអរទឹកឃ្មុំក្លិនចិត្ត);
- វាស់ (រទេះសាច់នាំចូល);
- ទិដ្ឋភាព (dexterity ផ្សេងគ្នា, ដូច complaisance);
- ស្ដង់ដារយោង (លោតពពែសេះ neigh មួយដែលកំពុងសម្លឹងរកមើលស្វាត្រោសខឹង) ។
គុណនាមក្នុងករណីឧបករណ៍នេះ
នាមរោគសញ្ញាឈរនៅក្នុងករណីឧបករណ៍នេះត្រូវបានគេបានសម្គាល់គុណនាមត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីដូចគ្នានេះ។ នោះគឺប្រសិនបើអ្នកនិយាយនឹងនិយាយថា: «វាគឺជាការមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីនៅតែព្រងើយកណ្តើយ, មិនសរសើរផ្កាកុលាបអស្ចារ្យនេះបានកើនឡើងលើរបងរបស់អ្នកជិតខាង "ថានៅក្នុងការកាត់ទោសនេះគុណនាមនេះ" ល្អមែនទែន "គឺជាសញ្ញានៃពាក្យ" ផ្កាកុលាប "មួយផងដែរនឹងត្រូវបានក្នុងករណីឧបករណ៍, ជានាមមួយដែលវា កំណត់។ ដូចគ្នានេះដែរគឺជាការពិតនៃគុណនាមសម្រាប់ "អ្នកជិតខាង" ដែលនឹងត្រូវបានផងដែរនៅក្នុងករណីឧបករណ៍, ដូចជាពាក្យ "របង" ដែលវាសំដៅទៅលើ។
ចុងបញ្ចប់នៃគុណនាមក្នុងករណីឧបករណ៍នេះ
ក្នុងលំដាប់មិនឱ្យធ្វើឱ្យមានកំហុសនៅក្នុងការសរសេរចុងនៃគុណនាមនោះពួកគេគួរតែសួរសំណួរ។ គុណនាមនឹងមានទីបញ្ចប់ដូចគ្នាដែលបានសួរសំណួរពួកគេ។
- ឧទាហរណ៍គុណនាមទស្សនៈស្រីអាចសួរសំណួរ "តើមានអ្វី?" នោះមានន័យថាពួកគេនឹងបញ្ចប់ឡើងនៅលើ -s នេះ, -s ។ «ប្រណិតកើនឡើងក្មេងស្រីផ្កាពីជាន់ទីពីរនេះ»។ នៅទីនេះដូចជាការតភ្ជាប់មួយដែលអាចឆ្លុះបញ្ចាំង: បានកើនឡើង (? តើមានអ្វី) ប្រណីតមួយ។ ជម្រើសជម្រើស -s ត្រូវបានប្រើទន់: "និទាឃរដូវដំបូងនៅក្បែរ birch ផ្លូវគ្របដណ្តប់ដូចជាប្រសិនបើកន្សែងរុំសក់ជាមួយ lacy មួយបៃតង" ។ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីលើកសំណួរសួរថា "តើមានអ្វី?" ដើម្បីគុណនាមនេះ "ដើម" ពីពាក្យ "និទាឃរដូវ" ។
- សម្រាប់គុណនាមនាមមុសកលិង្គរបស់បុរសនិងឯកវចនៈឧបករណ៍ក្នុងការសួរសំណួរ "របៀប?" បញ្ចប់មានរៀងគ្នានឹងមាន -im ឬទី។ ឧទាហរណ៍: "អារម្មណ៍សម្ងាត់ដាក់ទោសលោក Tatiana ដេកមិនលក់រយៈពេលយូរ ... " សំណើនេះគួរពិចារណាឃ្លា "ន័យសម្ងាត់" ដែលជាកន្លែងដែលពាក្យ "សម្ងាត់" ត្រូវបានផ្ដល់ឱ្យដោយសំណួរនេះ? "របៀប", ដូច្នេះគុណនាមមានការបញ្ចប់នៃទី, ដូចជា ច្រត់នៅលើតំណាងរឹង។ កំណែទន់នៃគុណនាមនឹងបញ្ចប់នៅ -im ឧ: «លោក Nicholas ត្រឡប់មកផ្ទះវិញនៅពេលយប់មានការធុញទ្រាន់, ប៉ុន្តែការសប្បាយរីករាយ»។ នួន "យប់" ត្រូវបានកំណត់ដោយគុណនាមនេះ "ចុង" និងឆ្លើយសំណួរ "របៀប?", ដូច្នេះវាបញ្ចប់នៅ -im ។
- ដោយករណីឧបករណ៍ពហុវចនៈគុណនាមសួរសំណួរថា "តើមានអ្វី?" ។ ដោយផ្អែកលើច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ, ចុងបញ្ចប់នៃគុណនាមទាំងនេះនឹង -ymi នៅក្នុងសំណុំបែបបទរឹងឬជា -imi - ទន់។ "សើចក្អឹកឭកំប្លែងអមទស្សនិកជនបរាជ័យតារាសម្តែង" ។ នៅទីនេះឃ្លាដែលថា«សើចក្អឹកឭសប្បាយ "បង្ហាញការធ្លាក់ចុះនៃតំណាងរឹងនេះ។ និងជាឧទាហរណ៍មួយនៃការធ្លាក់ចុះនៅក្នុងជម្រើសទន់, អ្នកអាចប្រើការផ្តល់ជូននេះ "នាងបានមើលភ្នែកខៀវរបស់ខ្លួនត្រង់ចូលទៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់»។
ជួបដោយចៃដន្យ, វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់និងការពិតនេះថាដូចគ្នានេះដែរការប្រកបច្បាប់ ចុងគុណនាម គឺជាប្រធានបទដើម្បីការរួបរួមនិងសព្វនាមមួយចំនួនលេខ, មានទម្រង់បែបបទនៃគុណនាមនេះ។
Similar articles
Trending Now