ព្រឹត្ដិការណ៍ស្តីពីការអប់រំនៅសាលាស្នេហាជាតិ: ផែនការនេះស្គ្រីប

ប៉ាទ្រីយ៉ូតបានហៅបុរសដែលពិតជាស្រឡាញ់ប្រទេសរបស់លោកត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីការពារវានៅក្នុងករណីនៃគ្រោះថ្នាក់ពិតប្រាកដ, ការចង់បានភាពរុងរឿងមាតុភូមិនិងការអភិវឌ្ឍ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាអ្នកស្នេហាជាតិមួយ

ព្រឹត្ដិការណ៍ស្តីពីការអប់រំនៅតាមសាលាស្នេហាជាតិនៅក្នុងគោលបំណង inculcating ក្មេងជំនាន់ក្រោយនៃមោទនភាពសំរាប់ស្រុកកំណើតប្រទេសរបស់ពួកគេ។ ដោយមានកំណើតនៃអ្នកស្នេហាជាតិពិតមិនទទួលបាន។ បានបង្កើតឡើងស្រដៀងគ្នានេះដែរនៅក្នុងការសិក្សាមានគុណសម្បត្ដិនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសជាតិរបស់ពួកគេ, ប្រពៃណីជាតិនៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងជាមួយធម្មជាតិ។

តួនាទីនៃក្រុមគ្រួសារនេះ

បើទោះបីជាការពិតដែលថានៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះបានអនុវត្តកាន់តែខ្លាំងឡើងចេញទៅអប់រំយោធាស្នេហាជាតិនៅតាមសាលារៀនដែលជាគ្រឹះនៃលក្ខណៈសម្បត្ដិស៊ីវិលចោលនៅក្នុងគ្រួសារ។ វាអាស្រ័យទៅលើការបង្កើតរបស់ឪពុកម្តាយធម្មជាតិឯកសារភ្ជាប់របស់កុមារទៅនឹងសិល្បៈប្រជាប្រិយ។ ចំពោះម្តាយនេះអានរឿងនិទានទារកច្រៀងលូឡាប៊ី។ វាបានកើតឡើងនៅក្នុងក្រុមគ្រួសារនៃការអភិវឌ្ឍវប្បធម៍ដើមរបស់កុមារត្រូវបានបញ្ជូនលំនាំនៃឥរិយាបទនិង តម្លៃគ្រួសារ។

តម្លៃរបស់សាលាក្នុងការបង្កើតគំនិតជាតិនិយមនេះ

សកម្មភាពទាំងអស់នៅលើវិស័យអប់រំបានធ្វើនៅក្នុងការទំនាក់ទំនងស្នេហាជាតិជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមគ្រួសារនៅក្នុងសាលាបឋមមួយ។ អន្តរកម្មនៃគ្រូបង្រៀននិងក្រុមគ្រួសារនេះផ្ដល់នូវលទ្ធផលជាអតិបរមា - ការបង្កើតនៃការស្នេហាជាតិវ័យក្មេងនេះ។ វិធានការសម្រាប់ការអប់រំស៊ីវិលនិងស្នេហាជាតិនៅក្នុងសាលារៀននេះត្រូវបានអនុវត្តដោយមានទិសដៅខាងវិញ្ញាណរបស់និងភាពត្រឹមត្រូវ។ គំនិតដូចជាការបំពេញកាតព្វកិច្ចកិត្តិយសមនសិការក្នុងពិភពលោកសម័យទំនើប, ជាអកុសល, តម្លៃពិតប្រាកដរបស់ខ្លួនបានបាត់បង់។

ដំណាក់កាលស្នេហាជាតិ

ការងារនៅលើការអប់រំខ្ពស់របស់ប្រជាពលរដ្ឋនិងស្មោះត្រង់ cultured គួរតែចាប់ផ្ដើមដោយ 6-7 ឆ្នាំ, នោះគឺនៅក្នុងក្រុមចាស់របស់មត្តេយ្យ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះគ្រូបង្រៀនបានណែនាំកុមារដើម្បីក្បួនច្បាប់នៃឥរិយាបទសង្គម, បទដ្ឋានតម្រានេះ។ ព្រឹត្ដិការណ៍ស្តីពីការអប់រំនៅតាមសាលាស្នេហាជាតិត្រូវបានសាងសង់នេះបើយោងតាមផែនការ។ សម្រាប់ថ្នាក់ដែលមានអាយុតិចត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតតួនាទីលេង, ការរៀនសូត្រនៅលើកម្រិតជាន់ខ្ពស់នេះត្រូវបានបែងចែកទៅជាគម្រោងបុគ្គលនិងសមូហភាព។

ការធ្វើផែនការ

ផែនការនៃវិធានការ លើវិស័យអប់រំនៅតាមសាលាគឺស្នេហាជាតិឆ្នាំសិក្សានេះ។ វាកំណត់ទាំងអស់ដែលបានអភិវឌ្ឍន៍របស់សាលាស្រុក, ថ្នាក់តំបន់មានគោលបំណងអភិវឌ្ឍភាពជាពលរដ្ឋរបស់សិស្ស។ មានតំបន់សំខាន់ជាច្រើនដែលត្រូវបានដាច់ឆ្ងាយក្នុងការធ្វើផែនការនៃសកម្មភាពខាងវិញ្ញាណនិងផ្លូវចិត្តនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំគឺ:

• ការបង្កើតនៃការស្នេហាជាតិអាកប្បកិរិយាអត់ឱនឆ្ពោះទៅរកការសិទ្ធិមនុស្សនិងសេរីភាព, ការអភិវឌ្ឍរបស់ស៊ីវិល។
• លើកកម្ពស់ការគោរពជីវិត, ការខិតខំធ្វើការ។
• ការបង្កើតឯកសារភ្ជាប់ទៅកាន់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ, តម្លៃគ្រួសារ។
• ការគោរពចំពោះធម្មជាតិ។
• ការអភិវឌ្ឍនៃអារម្មណ៍នៃភាពស្រស់ស្អាតមួយនេះយល់ឃើញត្រឹមត្រូវនៃវប្បធម៍និងសិល្បៈតម្លៃ។

ការចូលរួមជាសាធារណៈ

សម្រាប់ការបង្កើតសិស្សអារម្មណ៍បែបនេះគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនដែលជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ឪពុកម្តាយនោះទេ។ ព្រឹត្ដិការណ៍ស្តីពីការអប់រំនៅតាមសាលាស្នេហាជាតិរួមបញ្ចូលទាំងការសំភាសន៍ជាមួយនឹងការគួរសមាជិកនៃសាធារណៈក្នុងគោលបំណងបង្កើតគុណសម្បត្ដិនៃច្បាប់នៃស្មារតីសង្គមដែលឥរិយាបទ។ Subbotniki, ការធ្វើដំណើរនៅក្នុងគោលបំណងបង្កើតវាលនៃ វប្បអេកូឡូស៊ី, បានរៀបចំនៅក្នុងការសហការជាមួយឪពុកម្តាយ, តំណាងរបស់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។

ការប្រកួតពាណិជ្ជកម្ម, ម៉ោងថ្នាក់គណបក្សប្រធានបទដើម្បីជួយអនុវត្តគ្រូអប់រំនៅស្នេហាជាតិនៅសាលា។ ស្គ្រីបព្រឹត្តិការណ៍អាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្រូឬនាំយកកំណែត្រៀមខ្លួនជាស្រេចបានបង្កើតឡើងដោយមិត្តរួមការងារ។

គោលបំណងនៃការអប់រំនិងភាពខាងវិញ្ញាណ

វាគឺជាធាតុជាមូលដ្ឋាននៃការអប់រំ, គោលបំណងបង្កើតក្មេងជំនាន់ក្រោយដូចជាការឧស្សាហ៍ព្យាយាមមានគុណសម្បត្ដិ, សប្បុរស, ស្មោះត្រង់។ វិធានការលើវិស័យអប់រំនៅតាមសាលាជាញឹកញាប់ស្នេហាជាតិដែលមានវប្បធម៍និងប្រវត្តិសាស្រ្តជាក់លាក់។ គ្រូនេះបានព្យាយាមដើម្បីនាំយកនៅក្នុងកុមារគោរពឫសប្រវត្តិសាស្រ្ត, ធម្មជាតិ, មនុស្ស។ រួមជាមួយនឹងឪពុកម្តាយរបស់ពួកសមាជិកនៃគ្រូសាធារណៈបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអត់ធ្មត់ដើម្បីឱ្យតំណាងនៃសាសនានិងជាតិសាសន៍ផ្សេងគ្នា។ សាលារៀននីមួយមានការរីកចម្រើនផែនការសកម្មភាពរបស់ខ្លួនកាលពីខែនៃការអប់រំស្នេហាជាតិនៅសាលារៀន, ការព្យាយាមដើម្បីទាក់ទាញចំនួនអតិបរមានៃសិស្សលោកគ្រូអ្នកគ្រូនិងឪពុកម្តាយ។ ប្រពៃណីក្នុងការបណ្តុះរុស្ស៊ីជាច្រើន, ភារកិច្ចនៃការអប់រំគ្រូនេះរួមមានការទទួលខុសត្រូវទៅឱ្យអារម្មណ៍ក្រុមគ្រួសារ, រដ្ឋ, ប្រទេសកំណើតនេះសិស្សបណ្ដុះសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះធម្មជាតិនៃតំបន់នោះ។

គំរូ D,

យើងផ្តល់ជូននូវការអភិវឌ្ឍនៃវិធានការលើវិស័យអប់រំស្នេហាជាតិនៅក្នុងសាលារៀន។ ពួកគេត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់គ្រូបន្ទប់រៀននៅថ្នាក់សាលាជាន់ខ្ពស់។

បន្ទប់នាយក "Onega - ក្រុងនៅក្នុងសមុទ្រសមួយ"

គោលបំណង: ការបង្កើតនៃសេចក្ដីស្រឡាញ់សម្រាប់ទីក្រុងកំណើតរបស់ពួកគេ, ធម្មជាតិនៃទឹកដីកំណើតរបស់ពួកគេ។

ទិដ្ឋភាពអប់រំ: ការបង្កើតទីតាំងស៊ីវិលស្វែងយល់ស្រុកកំណើតការអភិវឌ្ឍជំនាញក្នុងការធ្វើការជាមួយកុំព្យូទ័រ។

ទិដ្ឋភាពអប់រំ: ទម្រង់បែបបទនៃសេចក្ដីស្រឡាញ់និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះធម្មជាតិ។

ការអភិវឌ្ឍទិដ្ឋភាព: ដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញទំនាក់ទំនង។

នេះជាលើកដំបូងនៃការតាំងទីលំនៅក្នុងក្រុមជំនុំនោះ Onega លើកឡើងលក្ខន្តិកៈនៃ Svyatoslav Olegovich 1137 នេះ។ នៅក្នុងសតវត្សទី 16 Onega នេះ - កណ្តាលនៃការសាងសង់នាវាភាគខាងជើង។ នាវា Seafarers Pomorskie បានកសាងឡើង onezhanami បានទៅ Svalbard ក្នុងប្រទេសន័រវែស។ ក្នុងឆ្នាំ 1799 នៅលើសំណុំនៅក្នុងកប៉ាល់ Podporozhye "ឥន្ទ្រី" ដែលជាការដែលពួកគេបានឈានដល់រដ្ឋអាឡាស្កា។ »ក្រីក្រ Onega និងគួរឱ្យស្តា gazes ចូលទៅក្នុងភ្នែករបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាឆ្លងកាត់ ... វាមាននៅក្នុងផ្ទះយ៉ាងវា - ពីរ, បី, ប៉ុន្តែវាគឺជាផ្ទះរបស់អ្នកមាននិងព្រៃការិយាល័យដែលបានរកឃើញទីជំរកនៅក្នុងទីក្រុងនេះ ... " (Maksimov ម៉ាសអេស ខ," ឆ្នាំខាងជើង "ទំ។ 62) ។ "ព្រះអាទិត្យបានរះ Onega ... gleamed នៅលើដុំថ្មភ្នំ ... ជំនុំដុំថ្មដែលគេលាបកំបោរសសូម្បីតែការកសាងវាបានប្រែក្លាយទៅជាការផ្លាស់ប្តូរមួយរតនាគាររតនាគារ ... " (Maksimov ម៉ាសអេស V. ការ, "ឆ្នាំខាងជើង", ទំ។ 62) ។

គ្រូ: «នៅក្នុងពាក់កណ្ដាលសតវត្សទី 20 Onega ជាទីក្រុងស្រស់ស្អាតនិងស្អាតនៃឪពុកម្តាយរបស់អ្នកពេលវេលាច្រើនចំណាយលើការកែលម្អទីក្រុងពេញចិត្តរបស់អ្នកអ្វីដែលយើងឃើញនៅពេលនេះដបកខ្វក់កុហកនៅតាមដងផ្លូវមួយគ្មាននរណាម្នាក់វេចខ្ចប់ប្លាស្ទិចយកចិត្ដទុកដាក់ចំពោះអនាម័យនៃទីក្រុងនេះ .. .. តើអ្នកនៅតែព្រងើយកណ្តើយទៅនិងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងក្រុងរបស់យើង? "

បុរស: «ជាការពិតណាស់មិនបាន "។

គ្រូ: "បុរស, សូមគិតថាការរួមគ្នាយើងអាចធ្វើបានសម្រាប់ទីក្រុងរបស់យើង»។

បុរសនេះត្រូវបានធ្វើការប្រមូលផ្តុំ, ព្យាយាមបង្កើតនូវអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបានដើម្បីជួយឱ្យទីក្រុងនេះ។

ការផ្ដល់យោបល់:

1. បញ្ហាតំបន់បៃតងតំបន់តាមបណ្ដោយផ្លូវហើយនោះ។
2. បានដាក់នៅតាមដងផ្លូវ dumpster កាន់តែច្រើន។
3. បង្កើតបណ្តាញសម្រាប់ការដើរសត្វឆ្កែមួយ។
4. បង្កើតការយល់ដឹងអេកូឡូស៊ីនៅក្នុងកុមារពីអាយុដើមឆ្នាំមួយ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះ, អនុវត្តការប្រកួតនានាបរិស្ថានពិធីបុណ្យបរិស្ថាន, ការប្រកួតព្រឹត្តិការណ៍យុទ្ធនាការបង្កើតសារមន្ទីរអេកូឡូស៊ីចាប់អារម្មណ៍ក្នុងប្រព័ន្ធធម្មជាតិរបស់កុមារ។
5. ពង្រឹងការតស៊ូមតិបរិស្ថាន (ផ្ទាំងប៉ាណូផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មចុចទូរទស្សន៍) ។
6. បង្កើត "ស៊ើបការណ៍បៃតង" (សិស្ស) ។ «ក្រុមបៃតង "នឹងត្រួតពិនិត្យអនាម័យនៃទីក្រុងនេះដើម្បីអនុវត្តបរិស្ថានស្អាតឡើង។

គ្រូ: "ដើម្បីរស់នៅស្អាតមួយឬគ្របសង្កត់ជម្រើសភក់នោះគឺប្រហែលជាការច្បាស់ដើម្បីយើងទាំងអស់, ប្រជាជន Onega នេះជាករណីលើកលែងនោះទេនោះយើងនឹងមើលឃើញនៅជុំវិញពួកគេដើមឈើចេញផ្កា, មិនគំនរសំរាមធ្វើឱ្យទីក្រុងស្អាតនិងមានផាសុកភាព Onega - របស់យើង?! ។ ! បញ្ហាទូទៅហើយនេះអាចសម្រេចបាន, តែដឹងថាអ្វីដែលមេ - ។ ! គឺជាមនុស្ស, ហើយបញ្ហាទាំងអស់ត្រូវបានដោះស្រាយ "

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន: នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃបុរសនេះគឺមិនត្រឹមតែយល់ដឹងពីទីក្រុងបន្ទប់នាយកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេកំពុងតែព្យាយាមដើម្បីអភិវឌ្ឍវិធានការមួយដែលនឹងជួយទីក្រុងកំណើតរបស់លោក។

ការប្រកួតកីឡា-យោធា "រន្ទះបាញ់រដូវក្តៅ"

គោលបំណង: ដើម្បីបង្កើតអារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវរបស់ពលរដ្ឋក្នុងចំណោមក្មេងជំនាន់ក្រោយនេះ។

ភារកិច្ចព្រឹត្តិការណ៍:

• ការបង្កើតជំនាញនៃរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ។
• ការអភិវឌ្ឍនៃការចាប់អារម្មណ៍ទៅនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃទឹកដីកំណើតរបស់គាត់។
• ការរៀបចំរបស់អ្នកការពារអនាគតនៃមាតុភូមិ។

គម្រោងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមនៅលើប៉ារ៉ាឡែលនៃ 10-11 សិស្សថ្នាក់បានបង្កើតឡើងក្រុម 3-4 ។ បុរសមកឡើងជាមួយនឹងឈ្មោះ, បាវចនាមេបញ្ជាការក្រុមដែលបានជ្រើស។ គ្រូអភិវឌ្ឍកិច្ចការសម្រាប់ដំណាក់កាលនីមួយនៃការប្រកួតនេះដោយធ្វើការសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអង្គភាពយោធា (ប្រសិនបើមាន), អគ្គស្នងការយោធានាយកដ្ឋានសេវាកម្មភ្លើង។ គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្រ្តនេះត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់អ្នកចូលរួមប្រកួតដែលជាបញ្ហាដែលទាក់ទងទៅនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍កាលបរិច្ឆេទនិងសំខាន់ទឹកដីកំណើតរបស់ខ្លួន។ គ្រូ OBZH រួមគ្នាជាមួយតំណាងនៃសេវាកម្មអគ្គីភ័យទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ដំណាក់កាល "ការការពារគីមី»។ អប់រំរាងកាយគ្រូនៅក្នុងគូជាមួយការិយាល័យជ្រើសរើសពលករ (ឬប៉ូលីស) បានគិតថាខ្សែការពារវ័យក្មេងសកម្មភាពនៃមាតុភូមិក្នុងអំឡុងពេលនេះ "ឆ្លាតនិងចិត្តក្លាហានឡើង»។ កុមារត្រូវបានណែនាំឱ្យលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដាក់ពិន្ទុនៅដំណាក់កាលនៃការប្រកួតនេះ។ នៅចុងបញ្ចប់, សង្ខេប, បានទទួលរង្វាន់ឈ្នះ។

ទំនាក់ទំនងនៃសាលានិងសមូហភាពយោធានេះបានកើនឡើងលេចធ្លោក្នុងឆ្នាំថ្មីនេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលការងាររួមគ្នារបស់គ្រូនិងយោធានៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា, ពហុភាពនៃជំរំយោធាស្នេហាជាតិនេះ។ បន្ថែមពីលើការបណ្តុះបណ្តានៅវាលកិច្ចប្រជុំជាមួយសិស្សសាលាយោធាមានឱកាសឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុខភាពរបស់ពួកគេដើម្បីរៀនបន្ថែមទៀតអំពីប្រពៃណីវប្បធម៍ទឹកដីកំណើតរបស់ខ្លួនប្រជាប្រិយនេះ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំយោធាស្នេហាជាតិដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំអាចជួយក្នុងការរៀបចំកូនដើម្បីការពារប្រទេសដែលធ្វើឱ្យការងាររបស់បុគ្គលិកបង្រៀននេះ coherent, ប្រព័ន្ធនិងស្រប, ផ្តោតសំខាន់។ វាគឺមុនពេលដែលសាលាដាក់ដូចជាភារកិច្ចសំខាន់និងបន្ទាន់ជាការបង្កើតជាស្នេហាជាតិពិតនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ស្ដង់ដាររបស់រដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីធានាថាគ្រូសម័យទំនើបនេះមានឱកាសពិតប្រាកដដើម្បីនាំយកអ្នកស្នេហាជាតិពិតរុស្ស៊ី។ កម្មវិធីពិសេសដើម្បីលើកកម្ពស់ភាពជាពលរដ្ឋនៅក្មេងជំនាន់ក្រោយនិងការណែនាំនៅក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋមុន។ មានតែនៅក្នុងករណីនៃសកម្មភាពរួមគ្នានៃឪពុកម្តាយគ្រូ, អាជ្ញាធរអាចដោះស្រាយជាមួយនឹងការលំបាកនិងការទទួលខុសនេះ។