បង្កើតការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសាលារៀន

និយមន័យមិនជាប់លាប់: ឧទាហរណ៍។ និយមន័យស្របនិងមិនជាប់លាប់

ប្រសិនបើមានផ្នែកសំខាន់នៃការកាត់ទោសនេះ - ជាគ្រឹះ, ទីពីរ - នេះគឺជាភាពជាក់លាក់, ភាពស្រស់ស្អាតនិងរូបភាព។ ជាពិសេសគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ទៅនិយមន័យ។

ដែលបានកំណត់ជាផ្នែកមួយនៃការកាត់ទោសនេះ

និយមន័យអនុវត្តទៅវត្ថុដែលមានតម្លៃពាក្យនិងបុគ្គលិកលក្ខណៈនេះសញ្ញានៃគុណភាព, ទ្រព្យដែលត្រូវបានគេហៅថាជាពាក្យដែលកំណត់ឆ្លើយសំណួរថា: «តើមានអ្វី? "," អ្វី? "," អ្វី? "," តើមានអ្វី? " និងករណីទម្រង់របស់ពួកគេ។ និយមន័យព្រមព្រៀងមួយដែលមិនបានព្រមព្រៀងគ្នាហើយនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។

ឧទាហរណ៍ "ខ្ញុំស្រឡាញ់ដើម្បីមើលបក្សីសស្រស់ស្អាតធំ" ។

ពាក្យកំណត់ - "បក្សី" ។ ពីគាត់ជាសំណួរថា: «អ្វីដែល "

បក្សី (អ្វី?) ដែលមានទំហំធំ, ស្រស់ស្អាត, ស។

និយមន័យរៀបរាប់នៅក្នុងសំណើរប្រធានបទនៃការមានគស្ញដូចជា: ទំហំ, រូបរាងណ៍។

និយមន័យនៃ "ធំស្រស់ស្អាត" នេះ - បានយល់ព្រម, និង "ស" - មិនជាប់លាប់។ គឺជាភាពខុសពីនិយមន័យអំពីអ្វីដែលបានឯកភាពគ្នានេះ uncoordinated?

និយមន័យនៃ "ធំស្រស់ស្អាត" នេះ - បានព្រមព្រៀងគ្នា, ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងពាក្យដែលបានកំណត់នោះគឺស្របជាមួយនឹងវានៅក្នុងយេនឌ័រចំនួននិងករណី:

  • បក្សីធំស្រស់ស្អាត (ណា?);
  • បក្សីធំស្រស់ស្អាត (អ្វី?);
  • បក្សី (អ្វី?) ធំ, ស្រស់ស្អាត។

និយមន័យនៃ "ស" - មិនជាប់លាប់។ វានឹងមិនផ្លាស់ប្តូរប្រសិនបើអ្នកផ្លាស់ប្តូរពាក្យគន្លឹះ:

  • បសុបក្សីស (អ្វី?);
  • បសុបក្សីស (អ្វី?);
  • បក្សីស (អ្វី?);
  • បក្សីស (អ្វី?);
  • បក្សី (ដែលមួយ?) ស។

ដូច្នេះយើងអាចសន្និដ្ឋានថានេះគឺជានិយមន័យមិនជាប់លាប់។ ដូច្នេះយើងបានរកឃើញភាពខុសគ្នារវាងនិយមន័យចុះសំរុងគ្នាពីគ្មានការសម្របសម្រួលនេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរលើកដំបូងនៅពេលដែលមានពាក្យមេនិងក្រោយមកទៀតមិនបានផ្លាស់ប្តូរ។

មិនថេរកំណត់តម្លៃនៃសម្ភារៈនេះត្រូវបានធ្វើឡើងពីប្រធានបទដែលការ

គ្មានការសម្របសម្រួល ការកាត់ទោសនេះ មិនត្រូវបានប្រកាសគុណនាម, participle, សព្វនាមអនុលោម។ ពួកគេត្រូវបានសម្តែងជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃនាមជាមួយធ្នាក់និងដោយគ្មានធ្នាក់និងមានអត្ថន័យផ្សេងគ្នាសម្រាប់សញ្ញា។ មួយនៃតម្លៃទាំងនោះ - "សម្ភារៈដែលបានមកពីវត្ថុត្រូវបានធ្វើឡើង»។

និយមន័យមិនស្រប, ឧទាហរណ៍ជាមួយតម្លៃ "សម្ភារៈដែលបានមកពីវត្ថុត្រូវបានធ្វើឱ្យ"

នៅក្នុងបន្ទប់ដែលក្មេងស្រីក្នុងអាវមួយធ្វើពីរោមចៀម

ធ្នាក់ + នាម។ ទៅជំនាន់មួយ។ នាមនិទ្ទេស

ពែងនៅលើតុត្រូវបានធ្វើឡើងនៃប៉សឺឡែនស

ធ្នាក់ + + ឃ្លា: គុណនាមនិងនាមក្នុងយេនឌ័រ។ នាមនិទ្ទេស

មិនស្របកំណត់ពីតម្លៃវត្ថុគោលដៅ

ជាញឹកញាប់ណាស់ដែលអ្នកត្រូវការវាគឺដើម្បីបញ្ជាក់សម្រាប់អ្វីដែលមានគឺជាវត្ថុមួយបន្ទាប់មកប្រើនិយមន័យដែលមិនស្របគ្នាដែលទាក់ទងទៅនឹង "ប្រធានបទការតែងតាំងនេះ»។

និយមន័យមិនស្រប, ឧទហរណ៍នៃតម្លៃ "ការរចនាវត្ថុ"

ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកអាចយកថង់សំរាម

ធ្នាក់ + នាម។ ទៅជំនាន់មួយ។ នាមនិទ្ទេស

ក្មេងប្រុសម្នាក់នេះអង្គុយយ៉ាងតឹងរឹងសម្រាប់ birdcages កំណាត់

ធ្នាក់ + + ឃ្លា: គុណនាមនិងនាមក្នុង rod.padezhe នេះ

កំណត់តម្លៃលក្ខណៈពិសេសនៃ concomitant មិនថេរនៃគោលបំណង

ប្រសិនបើពួកគេនិយាយថាអ្វីមួយដែលមានឬត្រូវបានបាត់ខ្លួនពីការនិយាយអ្វីមួយនៃប្រធានបទនេះ, ដែលត្រូវបានប្រើជាទូទៅមិនស្របនៃនិយមន័យនៃតម្លៃ "សញ្ញាគោលបំណងវត្ថុបញ្ចាំ»។

និយមន័យមិនស្រប, ឧទាហរណ៍នៃតម្លៃ "គុណលក្ខណៈដែលបានភ្ជាប់ជាដុំកំភួន"

វិមាននេះបានមកដើម្បីឱ្យបុរសម្នាក់ដោយគ្មានមួក

ធ្នាក់ + នាម។ ទៅជំនាន់មួយ។ នាមនិទ្ទេស

គាត់ជានៅក្នុងអាវប្រផេះ, លោកមិនឈរនៅក្នុងហ្វូងមនុស្ស

ធ្នាក់ + + ឃ្លា: គុណនាមនិងនាមក្នុង predl.padezhe នេះ

មិនស្របកំណត់តម្លៃនៃវត្ថុដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់

គេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងភាសានៃនិយមន័យមិនស្របគ្នាដែលបង្ហាញពីវត្ថុជាកម្មសិទ្ធិឬ, បន្ថែមទៀតយ៉ាងច្បាស់ណាស់ប្រធានបទនៃការទាក់ទងទៅនឹងប្រធានបទមួយទៀតនេះ។

និយមន័យមិនស្រប, ឧទហរណ៍នៃតម្លៃ "អត្តសញ្ញាណវត្ថុ"

ក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់នៃបន្ទប់នោះមានទារកយំ

នាម។ ទៅជំនាន់មួយ។ នាមនិទ្ទេស

នៅពីក្រោយឆាកដែលជាស្ថានភាពនេះយកឈ្នះការរំពឹងទុកនិងការភ័យ

លក្ខខណ្ឌដូចគ្នា - នាម។ ក្នុង rod.padezhe ដោយគ្មានធ្នាក់ជាមួយការភ្ជាប់ "និង"

និយមន័យមិនស្ថិតស្ថេរភាពខុសគ្នានិងការបន្ថែម

ចាប់តាំងពីការប្តេជ្ញាចិត្តមិនស្របគ្នាគឺត្រូវបានសម្តែងដោយនាម, បន្ទាប់មកគឺមានបញ្ហានៃភាពខុសគ្នានៃនិយមន័យនិងការបន្ថែមមួយ។ ថ្នាំគ្រាប់អាចត្រូវបានសម្តែងដោយនាមក្នុង ករណីមួយ oblique និងមិនខុសគ្នាជាផ្លូវការពីនិយមន័យមិនជាប់លាប់។ សម្គាល់សមាជិកអនុវិទ្យាល័យទាំងនេះគឺអាចធ្វើទៅបានតែពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ដូច្នេះវាជាការចាំបាច់ដើម្បីពិចារណាពីភាពខុសគ្នានៃវិធីនិយមន័យមិនជាប់លាប់និងការបន្ថែម។

  1. ថ្នាំគ្រាប់មានកិរិយា gerund, participle និងការប្តេជ្ញាចិត្ត - ដើម្បីនាម, សព្វនាមដែលបង្ហាញពីប្រធានបទនេះ។
  2. ដោយការបន្ថែមយើងបានដាក់សំណួរករណី oblique, ដូចជានិយមន័យ - "? ដែលមាន" សំណួរ "? តើមានអ្វី"

កំណត់

ថ្នាំគ្រាប់

ការរត់ (អ្វី?) នៅនឹងកន្លែង

វិមាន (អ្វី?) ដុំថ្ម

វា (អ្វី?) ការស្លៀកពាក់

អង្គុយ (លើអ្វី?) នៅនឹងកន្លែង

បានធ្វើ (ពីអ្វី?) ដុំថ្ម

វាគឺជាការ (អ្វី?) ការស្លៀកពាក់

និយមន័យមិនជាប់លាប់ - សព្វនាម

នៅក្នុងតួនាទីរបស់និយមន័យមិនស្របគ្នាដែលអាចធ្វើ សព្វនាមជាម្ចាស់។ ក្នុងករណីដូចនោះចោទជាសំណួរនៃ "ដែល?" "អ្នកណា?" "អ្នកណា?" "របស់អ្នកណា?" និងករណីទម្រង់របស់ពួកគេ។ យើងបានផ្តល់នូវឧទាហរណ៍នៃនិយមន័យមិនស្របសម្តែងសព្វនាមជាម្ចាស់។

ពន្លឺភ្លើងបង្អួចរបស់នាងបានចូលមក (នៅក្នុងការដែលមានបង្អួច?) ។

មិត្តស្រីរបស់គាត់មិនបានមក (ដែលមានមិត្តស្រី?) ។

សួនច្បារទាំងនេះត្រូវបានផ្លែប៉ោមដែលឆ្ងាញ់ជាងគេបំផុត (នៅក្នុងការដែលមានសួនច្បារ?) ។

និយមន័យមិនថេរ - គុណនាមក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀបសាមញ្ញ

ប្រសិនបើមានសំណើនេះមានវត្តមាននៅក្នុងគុណនាមសាមញ្ញ សញ្ញាបត្រប្រៀបធៀប វាគឺជានិយមន័យមិនជាប់លាប់។ វាតំណាងឱ្យគុណលក្ខណៈវត្ថុដែលត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសញ្ញាបត្រធំជាងឬតូចជាងក្នុងវត្ថុមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ យើងបានផ្តល់នូវឧទាហរណ៍នៃនិយមន័យខុសបានបញ្ជាក់នៅក្នុងវិសាលភាពគុណនាមប្រៀបធៀបធម្មតា។

ជីតារបស់ខ្ញុំបានសាងសង់ផ្ទះមួយដែលល្អប្រសើរជាងយើង។

សង្គមត្រូវបានបែងចែកជាមនុស្សដែលឆ្លាតជាងខ្ញុំហើយជាអ្នកដែលខ្ញុំមិនចាប់អារម្មណ៍។

មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់ចាប់យកដុំដែលមានទំហំធំជាងអ្នកដទៃនោះ។

និយមន័យមិនជាប់លាប់ - adverbs

ជាញឹកញាប់ adverbs ធ្វើសកម្មភាពនិយមន័យមិនជាប់លាប់ដូចជា, ក្នុងករណីដែលពួកគេមានតម្លៃលក្ខណៈពិសេសនៃគុណភាព, ទិសដៅ, ទីតាំង, វិធីសាស្រ្តជំហាន។ រីករាយជាមួយការកាត់ទោសជាមួយនឹងនិយមន័យមិនជាប់លាប់, ឧទាហរណ៍នៃ adverbs ។

សូមឱ្យយើងស្តាប់មតិរបស់អ្នកជិតខាងរបស់អ្នក (អ្វី?) ដើម្បីខាងឆ្វេង។

វាជាបន្ទប់តូចមួយជាមួយនឹងទ្វារ (អ្វី?) ដើម្បីខាងក្រៅ។

បន្ទប់ខាងលើគឺភ្លឺបង្អួច (អ្វី?) នៅទូទាំងផ្លូវ។

និយមន័យមិនជាប់លាប់ - គ្មានកំណត់

កិរិយាសព្ទអាចត្រូវបានមិនស្របនឹងនិយមន័យនៃនាមដោយមានសញ្ញាណអរូបី: បំណងប្រាថ្នានេះ, សេចក្ដីអំណរ, តម្រូវការនិងដូចជា។ រីករាយជាមួយការកាត់ទោសជាមួយនឹងនិយមន័យមិនជាប់លាប់, ឧទហរណ៍នៃការគ្មានទីបញ្ចប់។

អ្នករាល់គ្នានឹងបានយល់ពីបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំ (អ្វី?) ដើម្បីចាប់យករូបភាពវេទមន្តទាំងនោះ។

នៅក្នុងបេះដូងនៃជីវិតដែលមិនអាចបំផ្លាញតម្រូវការ (អ្វី?) ដើម្បីស្រឡាញ់នរណាម្នាក់។

ផ្នែកនឹងអនុវត្តភារកិច្ច (អ្វី?) ដើម្បីយកកម្ពស់នេះនៅលើធនាគារខាងស្ដាំនៃ Dniep er នេះបាន។

មនុស្សគ្រប់រូបគួរតែមានអំណរ (អ្វី?) មានអារម្មណ៍ថាដូចជាមនុស្ស។

នាងមានទំលាប់នៃការ (អ្វី?) ដើម្បីនិយាយជាមួយនរណាម្នាក់ដែលមើលមិនឃើញមួយ។

ការបំបែកនៃនិយមន័យមិនស្របគ្នានៅរុស្ស៊ី

សញ្ញាក្បៀសញែកលិខិតនិយមន័យមិនស្របគ្នាអាស្រ័យលើទីតាំងនិងការរីករាលដាលរបស់ពួកគេ។ មិនងាយនឹងបំបែកនិយមន័យមិនស្របឈរដោយផ្ទាល់នៅពីក្រោយពាក្យដែលកំណត់ - ឈ្មោះគ្រួសារ។

នៅជាយក្រុងនៃសួននេះគឺជាជង្រុកវែង (អ្វី?) នៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។

ស្ត្រីដែលម្នាក់បានប្តឹក្រែមមួយនៅក្នុងចាននេះ (អ្វី?) ជាមួយនឹងគែមខូច។

ក្មេងស្រី (អ្វី?) ឈរនៅមាត់ទ្វារឧទ្យាននេះនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ខៀវមួយដែលខ្ញុំត្រូវបានគេរង់ចាំនរណាម្នាក់។

ឧទ្យាននេះ (ដែលមួយ?) ជាមួយនឹងផ្លូវបោសសំអាតត្រូវបានគេទទេនិងគួរឱ្យធុញ។

បំណងប្រាថ្នានេះ (អ្វី?) ដើម្បីរស់នៅក្នុងអ្វីដែលបានក្លាយជាការកាន់កាប់គាត់គ្រប់ពេលវេលា។

និយមន័យមិនស្របគ្នាលេចឡើងបន្ទាប់ពីពាក្យសំខាន់ - ឈ្មោះគ្រួសារត្រូវបានបែកបាក់គ្នាតែប៉ុណ្ណោះប្រសិនបើអ្នកចង់ផ្ដល់ឱ្យវានូវសារៈសំខាន់ semantic ពិសេស។ សូមពិចារណានិយមន័យមិនស្របដាច់ស្រយាល (ជាឧទាហរណ៍) ។

នៅអាវយឺតដូចគ្នាដែលនៅក្នុងរោមចៀមប្រផេះ, នាងបានចាកចេញពីបន្ទប់នោះបើទោះបីជាមានមួយឆ្នាំនៃការបំបែក។

ថុកខូចជាមួយនេះខ្ញុំចាំពីកុមារភាព។

ប្រសិនបើមានការប្តេជ្ញាចិត្តមិនស្របប្រឈមមុខនឹងពាក្យកំណត់នេះពួកគេជាញឹកញាប់ត្រូវបានបែកបាក់គ្នា។ ការប្តេជ្ញាចិត្តបែបនេះទទួលបានក្លាយទៅជាពាក្យកំបាំង adverbial បន្ថែមទៀត។

នៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ឆ្លាតជាយូរមកហើយថាជាបងហាក់ដូចជាខ្ពស់ជាងមុននិងមានភាពចាស់ទុំច្រើនទៀត។

សំពត់វែងជាមួយនឹងដៃអាក្រាត, ក្មេងស្រីនេះត្រូវបានឈរនៅលើឆាកនិងច្រៀងអ្វីមួយនៅក្នុងសំលេងស្តើង។

តែងតែបំបែកកំណត់ថាគ្មានការសម្របសម្រួលប្រសិនបើពួកគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់ សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន និងឈ្មោះរបស់គាត់ផ្ទាល់។ សូមពិចារណានិយមន័យមិនស្របដាច់ស្រយាល (ជាឧទាហរណ៍) ។

នាងដោយមាន braids ដល់ចង្កេះរបស់គាត់បានទៅពាក់កណ្តាលនៃបន្ទប់នោះមើលជុំវិញខ្ញុំ។

ម៉ារីយ៉ា Ivanovna, នៅក្នុងអាវសម្សៅ, ហៅពួកអ្នកបម្រើដែលបានឮនិងបានបញ្ជាឱ្យក្មេងស្រីម្នាក់ដែលបានចូលមកដើម្បីសម្អាតសំរាមនេះ។

វា (ព្រះអាទិត្យ) ជាមួយ RIM ក្រហមទឹកក្រូច, ព្យួរទាបខ្លាំងណាស់នៅលើផ្ទាំង។

ការសិក្សាករណីនៅក្នុងទ្រង់ទ្រាយ Jeg

ក្នុងចំណោមឯកសារការប្រឡងនេះគឺបែប, ដែលសម្តែងតម្រូវឱ្យមានចំណេះដឹងនៃនិយមន័យមិនជាប់លាប់។ ធ្វើកិច្ចការបែបនេះដែលវាត្រូវបានទាមទារដើម្បីរកឃើញសំណើរថាមាននិយមន័យមិនជាប់លាប់មួយ។ លើសពីនេះទៀតផ្ដល់ឱ្យអត្ថបទដែលមានប្រយោគលេខរៀងដោយរួមបញ្ចូលតម្រូវការក្នុងការស្វែងរកសិទ្ធិនេះ។

ឧទាហរណ៍ទី 1: រកមិនស្របសំណើនេះជាមួយនឹងនិយមន័យទូទៅ។

1) ក្នុងបន្ទប់នេះគឺស្ងាត់, និងរយៈពេលយូរ, ក្មេងប្រុសឬបុរសម្នាក់មិនមិនបានបំបែកភាពស្ងៀមស្ងាត់។

2) បន្ទាប់ពីពេលវេលាមួយចំនួន, ឪពុកស្រាប់តែនិយាយថា:

3) ចូរស្ដាប់, Timur! 4) ប្រសិនបើអ្នកចង់បានខ្ញុំនឹងទិញអ្នកសត្វឆ្កែមួយ? 5) ចូរឃ្វាលជាមួយឆ្នូតខ្មៅនៅលើត្រឡប់មកវិញនោះទេ។

ឧទាហរណ៍ទី 2: រកឃើញសំណើរនិយមន័យដាច់ដោយឡែកមិនស្របនោះទេ។

1) ម្តាយបានឈរយ៉ាងជិតស្និទ្ធណាស់សង្ឃឹមថា។

2) នាងបានមកពីផ្លូវ។

3) នៅក្នុងអាវធំជាមួយនិងអាវស, នាងហាក់ដូចជាខុសគ្នាជាង Nadia ដែលវាគឺជាពីរខែមុន។

4) ហើយក្តីសង្ឃឹមមិនទាន់មកដល់ជុំបីវិនាទីសម្លឹងមើលម្តាយរបស់គាត់គាត់មិនស្គាល់។

5) នាងបានឃើញស្នាមជ្រួញថ្មីមួយចំនួន, diverging ពីរន្ធច្រមុះទៅជ្រុងនៃបបូរមាត់នេះ។

6) យ៉ាងខ្លាំងទៅតែម្តាយនៅតែមានដូចគ្នានេះដែរដូចថានៅក្នុងក្តីសង្ឃឹមបានអនុវត្តបេះដូងរបស់ខ្ញុំ។

ឧទាហរណ៍ទី 3: រកមិនស្របនិយមន័យសំណើនៃការមិនដោយឡែកនោះ។

1) នាង beamed ដោយអំណរ។

2) ម្តាយរបស់នាងបានហៅនៅថ្ងៃនេះ។

3) តើទាំងអស់នៃប្រទេសជិតខាងមួយដែលមិនបានឮក្មេងស្រីនេះដែលមានសក់ខ្មៅងងឹតស្រែក:

4) "ម៉ាក់!"

5) ក្មេងស្រីនោះបានដឹងថាអ្វីដែលមីងពេញចិត្ដ។

6) មានតែនាងនៅតែមិនបានដឹងថាតើនាងត្រូវបានគេហៅនាង។

ចម្លើយ: 1 (5) 2 (3) 3 (3) ។

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.delachieve.com. Theme powered by WordPress.