តើអ្វីទៅជាផ្នែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសាដែលបានបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀន? ផ្នែកសំខាន់នៃភាសារុស្ស៊ី

នៅក្នុងភាសាសម្គាល់ផ្នែកសំខាន់ជាច្រើន។ គ្នានៃពួកគេទាក់ទងនឹងការសិក្សានៃជួរនៃគំនិតភាសានិងបាតុភូតមួយ។ សព្វថ្ងៃនេះយើងមើលទៅនៅពេលដែលផ្នែកខ្លះនៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងវគ្គសិក្សាសាលារៀនមួយ។

ស័បវសម្លេង

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការណែនាំនៃផ្នែកសំខាន់នៃភាសាវិទ្យា - ស័បវសម្លេង។ ការសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តនេះ សុន្ទរកថាសំឡេង និងលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រតិបត្ដិការរបស់ខ្លួន។ នៅស័បវសម្លេងចាត់ទុកជម្មើសជំនួសនៃសំឡេងអាស្រ័យលើភាពតានតឹងដែលជាស្ថានភាពនៅក្នុងផ្នែកខ្លះនៃពាក្យនេះ។ ទីតាំងរឹងមាំនិងអ្នកទន់ខ្សោយនៃសំឡេងត្រូវបានចាត់ទុកផងដែរ។

បានសិក្សាដោយឡែកពីគ្នាដូចជារឿងមួយដែលជាព្យាង្គនិងចែកពាក្យចូលទៅក្នុងព្យាង្គយោងតាមក្បួននៃភាសារុស្ស៊ី។ វាសំដៅទៅលើស័បវសម្លេងនិងការលើកដាក់សម្លេង, បញ្ចេញសំឡេង។

Orthography

នេះជាផ្នែកមួយសំខាន់ទីពីរនៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសានេះ - ប្រកប។ គាត់បានសិក្សាពាក្យអក្ខរាវិរុទ្ធនិងផ្នែកសំខាន់របស់ពួកគេ។ ដោយសារតែអក្ខរាវិរុទ្ធដែលយើងស្គាល់ច្បាប់និង orthograms យើងរៀនពីការទទួលស្គាល់ករណីដែលអ្នកត្រូវការប្រើច្បាប់ដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលគួរតែត្រូវបានសរសេរលិខិតមួយនៅក្នុងពាក្យជាក់លាក់មួយ។

វាក្យសព្ទនិងប្រយោគ

វាក្យសព្ទនិងប្រយោគ - ផ្នែកគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ភាគច្រើនបំផុតនៃភាសាវិទ្យាសិក្សាភាសាសម្បូរបែប lexical របស់រុស្ស៊ីព្រមទាំងមុខងារក្នុងការប្រើសំនួនវោហារស័ព្ទរបស់ខ្លួន។ និយាយអំពីវាក្យសព្ទ, វាគឺមានតំលៃកត់សម្គាល់ថាវាត្រូវបានគេសិក្សាគំនិតដូចជាសាកសម, homonymous, paronyms antonyms នាងកំពុងសិក្សាពីប្រភពដើមនៃពាក្យនិងមុខងាររបស់ខុសប្លែកពីវាក្យសព្ទសកម្មនិងអកម្មនៃភាសារុស្ស៊ី។

ប្រយោគដែលត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការសិក្សានៃប្រយោគ, អត្ថន័យនិងប្រភពដើមរបស់ខ្លួន។

ជាការពិតបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងវាក្យសព្ទនិងប្រយោគដែលបាន Lexicography - ការសិក្សារបស់វចនានុក្រម។

ដេរីវេ

ផ្នែកមួយទៀតនៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសានេះ - ការបង្កើតពាក្យ។ វាបានពិនិត្យសមាសភាពនៃពាក្យនេះ។ ដូច្នេះពាក្យទាំងអស់មានឫសដែលមានអត្ថន័យ lexical នេះ។ លើសពីនេះទៀតឫសនៃពាក្យនេះអាចត្រូវបានបន្ដទៀតថាបច្ច័យឬបុព្វបទមួយមួយ។ លើសពីនេះទៀតពាក្យមូលដ្ឋានដាច់ស្រយាល។

ការសិក្សាដេរីវេមិនត្រឹមតែនៃពាក្យនេះទេប៉ុន្តែថែមទាំងវិធីនៅក្នុងការដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងឬថាពាក្យដែលបង្កើតបច្ច័យនៃកិរិយាស័ព្ទនិងអ្វីដែល - គុណនាម។

ដោយដឹងថាមូលដ្ឋាននៃការបង្កើតពាក្យ, មនុស្សយ៉ាងងាយស្រួលស្ទាត់ជំនាញអក្ខរាវិរុទ្ធ, ចាប់តាំងពីផ្នែកទាំងពីរនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

morphology

morphology - ពិតផ្នែក voluminous នៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសា។ គាត់បានសិក្សាផ្នែកនៃការនិយាយនិងការប្រព្រឹត្តទៅរបស់ពួកគេក្នុងការនិយាយនេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តានិស្សិតរៀនផ្នែកសំខាន់នៃការនិយាយនិងការជំនួយច្បាប់នៃការប្រកប, ទទួលបានស្គាល់ជាផ្លូវជាផ្នែកគ្មានខ្លាញ់នៃការនិយាយអំពីរបៀបដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណអំបូរឬករណីនៃនាមមួយឬគុណនាមដែលសំដៅទៅលើវា។

morphology ផងដែរត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងការប្រកប, ចាប់តាំងពីវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីឱ្យដឹងថាមិនត្រឹមតែរបៀបដែលពាក្យនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនោះទេប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរផងដែរអំពីរបៀបដែលវា។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់មួយចំនួននៃសំឡេង, ហេតុដូច្នេះហើយនៅពេលដែលអក្សរសរសេរពឹងផ្អែកលើគឺជាពាក្យនៅក្នុងករណីណាមួយ។

វាក្យសម្ព័ន្ធនិងការដាក់វណ្ណយុត្ត

នេះជាផ្នែកមួយលំបាកបំផុតនៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសានេះ - វាក្យសម្ព័ន្ធនិងការដាក់វណ្ណយុត្ត។ សិក្សាវាចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 8 ថ្នាក់ទី 9 នេះហើយ។ រឿងដំបូងខ្លាំងណាស់ដែលសិស្សរៀនអំពី - នេះគឺជាគំនិតនៃបន្សំពាក្យនេះនិងប្រភេទនៃការទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យនេះ។ បន្ទាប់មកពួកគេបានផ្លាស់ទីនៅលើការសិក្សានៃការផ្តល់បឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សានោះរៀនដើម្បីរកឃើញពួកវានិងដើម្បីផ្តល់ជាលក្ខណៈក្រាហ្វិក។

បន្ទាប់ពីនោះការសិក្សានេះបានផ្តល់នូវលក្ខណៈសាមញ្ញជាពីរផ្នែកមួយឬសមាសភាពតែមួយ។ យើងបានសិក្សាពីការចាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេនិងដំណើរការនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ រួចហើយនៅថ្នាក់ទី 9 ចាប់ផ្តើមស្វែងយល់ប្រយោគស្មុគស្មាញប្រភេទនៃការតភ្ជាប់រវាងពួកគេបែងចែក។

ក្នុងកំឡុងពេលសិក្សានេះផ្តល់ជូនធ្លាប់ស្គាល់វណ្ណយុត្តនៃភាសារុស្ស៊ីដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងវាក្យសម្ព័ន្ធមួយ។ លោកបានសិក្សាផ្នែកច្បាប់នៃសញ្ញាក្បៀសដាក់, សញ្ញាចុចពី, សញ្ញាចំណុចក្បៀស។ ផ្ទៃខាងក្រោយប្រវត្តិសាស្រ្តសង្ខេបមួយអំពីប្រវត្តិនៃសញ្ញានេះ។

រចនាបថ

ការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រនៃផ្នែកភាសា, សិស្សហើយបន្ទាប់មកប្រឈមមុខជាមួយនឹងសាខានៃភាសានេះគឺមានរចនាបថ។ នាងត្រូវបានគេសិក្សារចនាប័ទ្មនៃការនិយាយ, លក្ខណៈនិងលក្ខណៈពិសេសនៃមុខងារសំខាន់របស់ខ្លួន។ កំណត់អត្តសញ្ញាណរចនាប័ទ្មមូលដ្ឋានជាច្រើន, សិល្បៈ, វិទ្យាសាស្រ្ត, អ្នកកាសែត, សាសនា, បឋមសិក្សា, epistolary ។

ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តានិស្សិតរៀនដើម្បីបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃនីមួយនៃរចនាប័ទ្មនិងកំណត់ដែលក្នុងចំណោមពួកគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់នេះឬដែលជាអត្ថបទ។

វប្បធម៍នៃការបញ្ចេញមតិ

និងផ្នែកចុងក្រោយដែលគឺមានតំលៃ mentioning - វប្បធម៍នៃការបញ្ចេញមតិនោះទេ។ នាងកំពុងសិក្សាច្បាប់ផ្ទាល់មាត់និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៃភាសារុស្ស៊ី។ ជាញឹកញាប់ច្បាប់នេះនៅក្នុងផ្នែកនេះត្រូវបានសិក្សាក្នុងកំឡុងពេលសួរដេញដោលផ្នែកផ្សេងទៀតនៃភាសានេះ។ ជាការពិតបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយវប្បធម៍នៃការរចនាម៉ូដការបញ្ចេញមតិ Orthoepy និងអក្ខរាវិរុទ្ធ។

ការរកឃើញ

យើងបានរកឃើញផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តនៃអ្វីដែលការសិក្សាភាសានៅក្នុងវគ្គសិក្សាសាលារៀនមួយ។ ក្នុងចំណោមពួកគេដូចជាស័បវសម្លេងនិងការប្រកប, វាក្យសព្ទនិងប្រយោគ, ការបង្កើតពាក្យនិង morphology, វាក្យសម្ព័ន្ធនិងវណ្ណយុត្តព្រមទាំងរចនាប័ទ្មនិងវប្បធម៍នៃការបញ្ចេញមតិ។ ស្ទើរតែទាំងអស់នៃពួកគេត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធ, ចំនេះដឹងផ្នែកមួយជំរុញការ assimilation នៃច្បាប់ពីជិតគ្នាផ្សេងទៀត។