តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចែកពាក្យចូលទៅក្នុងព្យាង្គនោះ? បើកចំហនិងបិទជិតព្យាង្គ។ ការផ្ទេរព្យាង្គនេះ

ព្យាង្គ - គឺជាអង្គភាពអប្បរមានៃការបញ្ចេញសំឡេងនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ វាអាចមានសំឡេងមួយឬច្រើន។

សិស្សនិងនិស្សិតនៃតំបន់ philological ជាញឹកញាប់ត្រូវបានប្រឈមមុខនឹងភារកិច្ចនៃការឆក់នេះ: "ចែកព្យាង្គពាក្យនោះចូលទៅក្នុង" ។ វានឹងហាក់បីដូចជាថាដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនឹងភារកិច្ចនេះងាយស្រួលណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាមានមនុស្សជាញឹកញាប់មានសំណួរមួយ: "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចែកពាក្យចូលទៅក្នុងព្យាង្គ?" ។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះអ្នកនឹងរកឃើញចម្លើយទៅនឹងសំណួរនេះ។ ទទួលយកច្បាប់ជាមូលដ្ឋានស្គាល់និងរៀនពីរបៀបដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់អ្នកដើម្បីចែកពាក្យចូលទៅក្នុងព្យាង្គ។

ការលំបាកគ្រព្រំដែន

ជាធម្មតាមិនមានបញ្ហាក្នុងការបំបែកពាក្យព្យាង្គសាមញ្ញនោះទេចូលទៅក្នុង។ ណាមួយយើងអាចដោះស្រាយជាមួយនឹងនាម "ទឹក" គ្រព្រំដែន។ ប៉ុន្តែរបៀបដើម្បីចែកពាក្យមួយចូលទៅក្នុងព្យាង្គប្រសិនបើវាជាការស្មុគស្មាញក្នុងការតែងនិពន្ធរបស់ខ្លួន?

យកឧទាហរណ៍សាក្រាម៉ង់ "បានចាត់ទុកជា" ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើការជាមួយគ្រព្រំដែន "DIS-smo-tre-nny", "រ៉ា-SCAA-tren-បែ", "រ៉ា-SCAA-tre-nny"? ចម្លើយត្រឹមត្រូវគឺជម្រើសទីបីទេប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជា? ក្នុងគោលបំណងដើម្បីយល់និងទទួលស្គាល់ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃការបែងចែកពាក្យចូលទៅក្នុងព្យាង្គ។

ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃគ្រព្រំដែន

រឿងដំបូងដែលត្រូវចងចាំ - ចំនួននៃការព្យាង្គនៅក្នុងពាក្យមួយគឺជាការបូកនៃស្រៈដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការតែងនិពន្ធរបស់ខ្លួន។ ព្រំដែននៃគ្រព្រំដែនជាញឹកញាប់មិនបានស្របពេលជាមួយនឹងការបញ្ចូលគ្នា pomorfemnym ដូច្នេះធ្វើឱ្យការវិភាគ, អ្នកត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងក្បួនដូចខាងក្រោម:

• នៅក្នុងភាសាព្យាង្គនោះគឺស្រៈរុស្ស៊ីសំឡេង;
• ព្យាង្គអាចនឹងមិនរួមបញ្ចូលការស្រៈច្រើនជាងមួយ;
• ព្យាង្គអាចនឹងមានស្រៈមួយ (o េ-ទឹក) ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ ស្រៈនិងព្យញ្ជនៈ។ ដែលមានសំឡេងពីរឬច្រើន syllable តែងតែចាប់ផ្តើជាមួយព្យញ្ជនៈមួយ;
• ព្យាង្គទាំងអស់នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីមានទំនោរទៅជាបើកចំហ។

បើកចំហនិងបិទជិតព្យាង្គ

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីកំណត់ពីរបៀបដើម្បីចែកពាក្យចូលទៅក្នុងព្យាង្គត្រឹមត្រូវ, អ្នកត្រូវតែអាចញែកពួកវាតាមប្រភេទ។ នៅក្នុងភាសាព្យាង្គទាំងអស់សម័យទំនើបត្រូវបានប្រទេសរុស្ស៊ីចែកចេញជាពីរប្រភេទ: ការបើកចំហរនិងបានបិទ។

ការបើកចំហព្យាង្គតែងតែបញ្ចប់នៅក្នុង ស្រៈ (នៅក្នុងការគាំទ្របាទ, នៃស្រាប់តែវ៉ា, គ្មាន le-លើ) ។ វាអាចជួបនៅដើមពាក់កណ្តាលឬចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយ។

បានបិទបញ្ចប់នៅក្នុងព្យាង្គសំឡេងព្យញ្ជនៈមួយ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់វាលេចឡើងនៅលើចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយ (ធ្នូ, អាច, សូមចូលទៅ-Lod) ។ ដូចគ្នានេះផងដែរព្យាង្គបិទជិតអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងប្រសិនបើនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃពាក្យនេះគឺ sonorous មួយ (ត្រា Cay គោ Ki បាន, Ki-តាន់) ។

ប្រសិនបើនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃពាក្យនេះត្រូវបានរកឃើញក្រុមនៃព្យញ្ជនៈជាច្រើនជាមួយពួកគេជាធម្មតាបន្ថយទៅដើមព្យាង្គដោយបន្សល់ទុកពីមុនការបើកចំហរ (ឌីមួយផ្ទៃខាងក្រោយ, នៅលើដំបៅនោះទេ-ពោលគឺឡើងវិញ da-CTI-រក៍-វ៉ា-ni-e) ។

លក្ខណៈពិសេសគ្រព្រំដែន

គ្រព្រំដែននៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគឺជាប្រធានបទមិនត្រឹមតែច្បាប់នៃព្យាង្គបើកប៉ុន្តែការកើនឡើងផងដែរច្បាប់នៃការ sonorous ។ បន្ទាត់ខាងក្រោមគឺថានៅក្នុងពាក្យព្យាង្គដែលត្រូវបានរៀបចំនៅលើការកើនឡើងពីតិចទៅ sonorous បន្ថែមទៀត។ វាធ្វើតាមក្បួនមួយចំនួន។ ពួកគេបានប្រាប់យើងពីរបៀបដើម្បីបានត្រឹមត្រូវចូលទៅក្នុងការចែកពាក្យព្យាង្គ:

1. ប្រសិនបើពាក្យដែលត្រូវបានរកឃើញព្យញ្ជនៈដែលឈររវាងស្រៈទាំងពីរនេះវាផ្លាស់ទីទៅព្យាង្គក្រោយ (ie, ញើស,-le-លោកពូថ្នាំម៉ា, អ្នក, ទឹក, និងនៅលើទៅ Ka-Lee នៅលើ);
2. ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការជាច្រើនរំខាន (ព្យញ្ជនៈទាំងអស់លើកលែងតែ sonorous) មួយសំដៅទៅព្យាង្គដូចខាងក្រោម (e-zda, ru-PFA, Mo-Do-Twa, Ka-li-TKA);
3. ក្រុមនៃព្យញ្ជនៈរំខាននិង sonorous មួយបានចំណាត់ថ្នាក់ជាព្យាង្គទីពីរនៃជួរ (ទាំងអស់ zhny ដោយមានការគាំទ្រអង្គការតម្លាភាព-vle-គ្មានពោលគឺនៅលើ smy-ខាងក្រោមទេ-e);
4. ព្យញ្ជនៈ sonorous ជាច្រើនឈរនៅក្នុងពាក្យមួយរវាងស្រៈ, យោងទៅព្យាង្គបន្ទាប់ (ដូច lmaz និង RMI ខ្ញុំ, នៅក្នុងការ mnyu);
5. បន្សំនៃ sonorous និងរំខានរវាងស្រៈផ្លាស់ទីសំឡេងលើកដំបូងទៅកាន់ព្យាង្គឈរនៅមុខគាត់ (nel យ៉ាពាក់កណ្តាលមួយនាទីឬមួយនាទីសកម្មភាព-ca-គ្មានពោលគឺជាចោរស៊ី-RNA) បាន;
6. ព្យញ្ជនៈច្រំដែលចេញទៅព្យាង្គដែលធ្វើតាមក្រោយនេះ (នៅក្នុង zhzhi, Ro-SSI-ខ្ញុំបានសហការមើល-NPA និង lle ខ្ញុំ);
7. បើពាក្យនេះត្រូវបានរកឃើញ "ទី", ឈរនៅខាងមុខ sonorous ឬរំខាន, វាត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ជាព្យាង្គមុន (កោះរបស់ខ្ញុំ, Lei, Ka, Ka-na-Ka-ray អ្នកមើលប្រផេះ Ka-) ។

សូមចាំក្បួនច្បាប់ទាំងនេះគឺមិនមែនជាការលំបាក, ប៉ុន្តែពួកគេនឹងជួយអ្នកបានយ៉ាងងាយស្រួលកំណត់ពីរបៀបដើម្បីចែកពាក្យចូលទៅក្នុងព្យាង្គត្រឹមត្រូវ។

ក្បួនដោះស្រាយការប្រតិបត្តិគ្រព្រំដែន

យើងបានរុះរើទ្រឹស្តីដែលអាចជួយពួកយើងចែករំលែកព្រះបន្ទូលដោយព្យាង្គ។ ឥឡូវនេះយើងមកដើម្បីជាផ្នែកមួយជាក់ស្តែង។ ដោយជោគជ័យដើម្បីកំណត់ចំនួនព្យាង្គនៅក្នុងពាក្យមួយដែលនឹងជួយយើងឱ្យផែនការសាមញ្ញមួយ:

1. បំពេញពាក្យដែលបានផ្ដល់ការងារមួយនៅលើសន្លឹកដាច់ដោយឡែកមួយ។
2. កំណត់ថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មានស្រៈជាសមាជិករបស់ខ្លួន។
3. ចំណាយគ្រព្រំដែនដំបូងបន្ទាប់ពីស្រៈគ្នា។
4. រកមើលពាក្យនៅក្នុងកន្លែងការលំបាកនេះ: ក្រុមព្យញ្ជនៈនោះ sonorous ឬពីរដងនៃសំឡេង។
5. ប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរមួយនៃព្រំដែនរចនាប័ទ្មក្នុងការអនុលោមតាមច្បាប់។

រក្សាទុកក្នុងចិត្តថាការផ្ទេរព្យាង្គនិងគ្រព្រំដែននេះគឺមិនស្មើគ្នា។ ការរុំពាក្យ ត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃការ morphemic នេះ រចនាសម្ព័ន្ធនៃពាក្យមួយ។ យើងមិនអាចបំបែកលិខិតបុព្វបទឬបច្ច័យ។

ពាក្យព្យាង្គចែកដោយ morpheme ព្យាង្គអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចែកទាំងមូលចូលទៅក្នុងផ្នែកអនុលោមតាមច្បាប់នៃការគ្រព្រំដែន។ ឧទាហរណ៍ពិចារណាកិរិយាស័ព្ទ»ក្នុងការលើក»។ ដើម្បីផ្ទេរវាទៅជាសមាជិកនៃវិធីដូចខាងក្រោមមួយ: "មួយគ្មានម្ដាយ" ។ ផ្នែកនៃព្យាង្គគឺខុសគ្នា :. "នៅថ្ងៃម្តាយ"

យើងបង្រៀនកូនឱ្យចេះអាន ដោយព្យាង្គ

ឥឡូវម្តាយជាច្រើនកំពុងព្យាយាមដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់ពួកគេដើម្បីអានបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ មួយក្នុងចំណោមវិធីមានប្រសិទ្ធិភាពបំផុតនៅក្នុងអាជីវកម្មនេះគឺត្រូវបានអានដោយព្យាង្គ។ ទារកនឹងមិនពន្យល់ពីរបៀបដើម្បីចែកពាក្យចូលទៅក្នុងព្យាង្គប្រើក្បួនស្មុគស្មាញ។ ដូច្នេះនៅក្នុងវគ្គសិក្សានេះត្រូវបានគេលេងហ្គេមបច្ចេកទេស។

ចាប់ផ្តើមដើម្បីចូលរួមជាមួយកុមារអាចមានពីមួយឆ្នាំ។ លំហាត់គោលបំណងអភិវឌ្ឍជំនាញការអាន, ជួយបង្កើនការចងចាំ, ការអភិវឌ្ឍការគិតអរូបី។ បង្រៀនកុមារឱ្យគិតថាតក្ក, ដើម្បីប្រៀបធៀប។ លើសពីនេះទៀតថ្នាក់អាចត្រូវបានប្រែក្លាយទៅជាការប្រកួតភាពសប្បាយរីករាយ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់អ្នកដើម្បីចែកពាក្យចូលទៅក្នុងព្យាង្គ?

ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកុមាររៀនអក្សរក្រម។ ជំនួយនេះសៀវភៅរូបភាពភ្លឺគូប។ ក្រុមប្រឹក្សាដែលអាចត្រូវបានភ្ជាប់អក្សរចំរុះ។

បន្ទាប់មកពន្យល់ថាមានស្រៈនិង ព្យញ្ជនៈ។ នេះត្រូវបានគេប្រកាសថាបានស្រៈវែងនិងខ្លាំង។ ព្យញ្ជនៈ - ខ្លីនិងរិល។ ប្រាប់កូនរបស់អ្នកថាកំណាត់ផ្លូវវែងបំផុតនេះបានសង្កត់ធ្ងន់ព្យាង្គ។

និយាយឱ្យខ្លាំងមួយចំនួនដែលពាក្យសាមញ្ញហើយសួរកូនរបស់អ្នកដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលសំឡេងគឺបំបាត់ស្រេ្តស។ ជ្រើសនាមជាមួយនឹងការដែលទារកគឺស៊ាំ។ ពាក្យសមរម្យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល: "សាប៊ូ", "ទឹក", "ដៃ", "ជើង", "បុគ្គល", "រាងកាយ" ។

ពន្យល់ថាចំនួននៃស្រៈត្រូវគ្នាទៅនឹងចំនួននៃព្យាង្គនេះ។ ប្រសិនបើកុមារនេះដឹងរួចទៅហើយពីរបៀបរាប់ព្យាយាមជាមួយគាត់ដើម្បីរកឱ្យឃើញស្រៈរបៀបជាច្រើននៅក្នុងពាក្យទាំងនេះ: "ការ៉ុត", "ឱន", "ចាន", "ស្ព", "ប្រដាប់ក្មេងលេង" "ទូរទស្សន៍" ។

ដើម្បីស្គាល់កូនជាមួយនឹងមូលដ្ឋាននោះបានផ្លាស់ទីនៅលើការធ្វើលំហាត់ប្រាណលេង។

ធ្វើឱ្យកាតនៅលើដែលត្រូវបានសរសេរលិខិតព្យញ្ជនៈគ្នានៃអក្ខរក្រមព្យាង្គនេះ។ ដើម្បី systematize នីតិវិធីកំណត់ទីតាំងព្យញ្ជនៈហើយស្រៈក្នុងលំដាប់ដូចគ្នានៅលើកាតគ្នា។ ឧទាហរណ៍: "ម៉ា, ខ្ញុំ, យើង, ម៉ាយ, mo, Myo, លោកស្រីមូរ, មូ»។

ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកកាតមួយ, បើទោះបីជាគាត់បានមើលទៅចូលទៅក្នុងព្យាង្គរហូតដល់អ្នកអានពួកវាចេញខ្លាំងនិងម្តងទៀត។ ការធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះនឹងជួយក្នុងការអភិវឌ្ឍការចងចាំដែលមើលឃើញ។ លើសម៉ោង, កុមារនឹងអាចទទួលស្គាល់និងការប្រកាសឱ្យពួកគេព្យាង្គគ្មានជំនួយរបស់អ្នក។

ធ្វើឱ្យស្លាកនៅលើដែលត្រូវបានសរសេរលិខិតនេះបន្សំ។ សូមសួរកូនរបស់អ្នកដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេពាក្យនេះហើយអានវា។ ដើម្បីចាប់ផ្តើម, សូមសួរពួកគេដើម្បីកាតដែលមានព្យាង្គ "ម៉ា" "ប៉ា" ។ សូមឱ្យក្មេងនេះនឹងត្រូវបានស៊ាំទៅនឹងពាក្យរបស់គាត់។ "មុំ" និង "ឪពុក"

រៀនដើម្បីអានដោយកូនគ្រាប់ឡុកឡាក់លេងហ្គេមព្យាង្គជំនួយដែលត្រូវបានលាបរួមបញ្ចូលគ្នានៃស្រៈនិងព្យញ្ជនៈមួយ។ សំណុំនៃអក្សរម៉េញ៉ទិក។

សូមព្យាយាមដើម្បីមកឡើងជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃការប្រកួតទារកដើម្បីកំឡើងប្រាក់។ ឧទាហរណ៍សួរពួកគេដើម្បីសរសេរសំបុត្រមួយផ្ញើទៅលេងមិត្តនិងមើលឃើញនូវអ្វីដែលបានកើតឡើង។

ការផ្លាស់ប្តូរពីធម្មតាទៅជាស្មុគ្រស្មាញ

នៅពេលដែលកុមារបានស្ទាត់ជំនាញមូលដ្ឋានចាប់ផ្តើមស្មុគស្មាញភារកិច្ច។ នៅពេលដូចគ្នានេះដែរបន្តទៅកាន់ថ្នាក់រៀននៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតមួយ។

ផ្តល់ជូននូវកូនរបស់អ្នកមានពាក្យមួយចំនួនដែលខុសគ្នាតែដោយលិខិតមួយ។ សូមឱ្យគាត់កំណត់នូវអ្វីដែលជាភាពខុសគ្នារវាងពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ "សាប៊ូ" និង "គួរឱ្យស្រលាញ់", "ផ្ទះ" និង "ផ្សែង»។

ជ្រើសរាប់សិបនាក់នៃពាក្យដែលមានព្យាង្គពីរ។ ព្យាង្គនីមួយត្រូវមានកាតមួយ។ លាយស្លឹកនិងសួរកុមារដើម្បីធ្វើឱ្យពាក្យទាំងនេះ។ នាមសមរម្យ "ស៊ុម", "ម្តាយ", "ប៉ា", "ខ្ទម", "ដៃ", "ជើង", "បុគ្គល", "សាប៊ូ", "រាងកាយ", "សាច់" ។

បង្រៀនកូនរបស់អ្នកដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនៃព្យាង្គនេះ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះបានសរសេរចុះនៅលើសន្លឹកនៃពាក្យពីរព្យាង្គជាច្រើននៅក្នុងជួរឈរមួយ។ សូមឱ្យកូនរបស់អ្នកកាន់បន្ទាត់បន្ទាប់ពីស្រៈគ្នានិងបន្ទាប់មកបានពោលពាក្យខ្លាំង, ធ្វើឱ្យផ្អាកតូចមួយក្នុងកន្លែងនៃការគ្រព្រំដែន។

ចូរយកពីរសន្លឹកជាមួយនឹងអត្ថបទដូចគ្នានេះ។ សូមឱ្យវាក្លាយជារឿងនិទានមួយឬជួនបណ្តុះកូនតូចមួយ។ សូមសួរកូនរបស់អ្នកទៅតាមពាក្យដូចដែលអ្នកបានអាន។ បន្ទាប់ពីការពេលវេលាខ្លះដើម្បីផ្អាកនិងសួរកូនដែលជាកន្លែងដែលអ្នកបានចាកចេញនេះ។

អានជាមួយកូនតូចរបស់អ្នកនៃរឿងនិទានតួនាទី។

ដើម្បីអនុវត្តប្រភេទនៃកុមារកំប្លែងណាជ្រើសរើសយកអត្ថបទដែលបង្កឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការកុមារ។ វាអាចជាកំណាព្យ, រឿងរ៉ាវ, អត្ថបទខ្លីអំពីសត្វ។ សួរអាន retelling ។ ការនេះនឹងជួយអភិវឌ្ឍការចងចាំនិងទារកនិយាយ។

មួយពីរបីគន្លឹះសម្រាប់អ្នកដែលចង់បង្រៀនកូនមួយដើម្បីអាន

មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមការពិតណាស់, ការធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូនរបស់អ្នកគឺត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីរៀន។ លោកបានបង្កើតវា, វាអាចជារឿងខ្លី។ គ្មានពិការភាពនៃការបញ្ចេញសំឡេង។

ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការសាមញ្ញមួយហើយបន្តិចម្តងផ្លាស់ទីទៅស្មុគ្រស្មាញ។ នៅក្នុងសម័យប្រជុំគ្នា, ម្តងសម្ភារៈមុន។

បិទបច្ចេកទេសលេងហ្គេម។ វានឹងជួយអ្នកបង្រៀនកូនរបស់អ្នកមានសេចក្ដីស្រឡាញ់និងបំណងប្រាថ្នាអានដើម្បីរៀន។

ថ្នាក់នៅលើព្យាង្គដែលបានចាប់ផ្តើមជាមួយបន្សំសាមញ្ញបំផុតនោះ។ ប្រើពាក្យដែលមានស៊ាំទៅនឹងកុមារ។ បន្តិចម្តងស្មុគស្មាញធ្វើលំហាត់ប្រាណ។

កុំរំពឹងថានឹងបានលទ្ធផលយ៉ាងរហ័សពីកុមារ។ រៀនដើម្បីអាននោះលោកនឹងបណ្តើរ។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមអនុញ្ញាតឱ្យវារៀនព្យាង្គនិងពីរគ្រពាក្យ។ ជ្រើសយកឡើងការងារដែលនៅជាមួយគេរហូតដល់ទារកនោះចាប់ផ្តើមដោះស្រាយជាមួយនឹង«ល្អប្រសើរ»។

នៅពេលដែលពន្លឺជាមួយនឹងពាក្យនេះត្រូវបានបញ្ចប់, សូមព្យាយាមដើម្បីបណ្តុះបណ្តាអានប្រយោគទាំងមូលនៅក្នុងព្យាង្គ។ បន្តិចម្តងបង្កើនចំនួននៃការអាននេះ។

គន្លឹះសាមញ្ញបានរាយនៅក្នុងអត្ថបទនេះនឹងជួយបានយ៉ាងងាយស្រួលនិងការបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពក្នុងការអានដោយព្យាង្គ។ ក្នុងករណីនេះកុមារនឹងចំណាយពេលវេលាមានភាពសប្បាយរីករាយ, ភារកិច្ចប្រកួតការសំដែង។

ក្រៅពីការអាននឹងអភិវឌ្ឍជំនាញការចងចាំ, ការយកចិត្តទុកដាក់, ការគិតឡូជីខលនិងអរូបីនឹងពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារ។