តើការអភិវឌ្ឍភាសារបស់កុមារពី 0 ទៅ 3 ឆ្នាំជាអ្វី?

ការអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារ ជាពិសេសជាលក្ខណៈបុគ្គលនោះទេប៉ុន្តែឪពុកម្តាយជាច្រើនកំពុងតែឆ្ងល់ថា: «ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អជាមួយកូនរបស់ខ្ញុំ? " បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់នៅលើទីធ្លាកុមារដែលមានអាយុដូចគ្នាគឺជាវាក្យសព្ទនិងការបញ្ចេញមតិភាពច្បាស់លាស់ខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ តើខ្ញុំដឹងថាតើវាត្រូវបានអភិវឌ្ឍជាធម្មតាកូនរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច?

បែងចែករវាងវាក្យសព្ទរបស់កុមារសកម្មនិងអកម្ម។ ក្រោយមកទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកំណើត - ទារករៀនពាក្យនិងការលើកដាក់សម្លេងដែលគាត់បានចាប់ផ្តើមដើម្បីឱ្យយល់ពីអត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ ក្រោយមកទៀតបានបង្កើតវាក្យសព្ទសកម្ម - កុមារចាប់ផ្តើមក្នុងការអានពាក្យនៅលើ, សំឡេងដំបូងរបស់ពួកគេផ្ទាល់, បន្ទាប់មកពាក្យនិងឃ្លា។ នៅពេលដំបូងវាគ្រាន់តែជាការធ្វើឡើងវិញនៃសំឡេងសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ, បន្ទាប់មកជាការទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេយល់ដឹង - ពាក្យដែលមានអត្ថន័យ។ បានឱ្យដឹងថាជាមួយនឹងសម្លេងផ្សេងគ្នា, ហេតុគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនិងមិនសប្បាយចិត្តនិងសំនួរឧទាហរណ៍ "ហើយ": ទោះបីជាសំឡេងទារកពី 1 ទៅ 1,5 ឆ្នាំមកនេះអាចមានន័យថាអារម្មណ៍ផ្សេងគ្នា! ។ ជួបដោយចៃដន្យ, វាគឺកំឡុងសម័យកាលនេះរបស់ក្មេងវាក្យសព្ទដែលស្ទើរតែមិនបានបំពេញវេលា។ ការអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារដែលមានអាយុមុនចូលសាលា - គឺជាដំណើរការដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ប៉ុន្តែកូនគ្នាវាទៅជាមួយលក្ខណៈរបស់ខ្លួន។

ក្នុងរយៈកាលសំខាន់បំផុតនៃការបង្កើតកូនសុន្ទរកថា - នេះគឺមានអាយុពីកំណើតទៅបីឆ្នាំ។ រៀបរាប់ដោយសង្ខេបការអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារនៅពេលនេះ:

• 2 ខែ។ បុគ្គលសំឡេងដោយឯកឯងផ្ញើទៅម្តាយរបស់គាត់!
• 3 ខែ។ ស្រៈវែង - ។ "អា-ah-ah" "Uh-uh", "អូហ៍អូ" Gulen, "cooing";
• 4 ខែ។ Gulen ចាប់ផ្តើមដើម្បីផ្លាស់ទីនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់រលូននៃសំឡេងដូចជា "Oo-AH-Oo-អូ";
• 5 ខែ។ ចាប់ផ្តើមការ babble, ភ្លេង Gulen, នៅក្នុងសុន្ទរកថាលេចឡើងព្យាង្គនិងព្យញ្ជនៈ;
• 6 ខែ។ វានៅតែបន្ត babble ( "ដាដាដា," "ម៉ាម៉ាម៉ា") ។ ការយកតម្រាប់តាមសំឡេងដែលអាចស្ដាប់បានរក្សា "កិច្ចពិភាក្សា" ជាមួយមនុស្សពេញវ័យ;
• 7 ខែ។ ទារកចាប់ផ្តើមយល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យ, babble បន្តនេះ;
• 8 ខែ។ Echolalia ហាក់ដូចជា - កុមារធ្វើឡើងវិញសំឡេងយកតម្រាប់តាមមនុស្សពេញវ័យនិយាយ។ babble ប្រែក្នុងការទំនាក់ទំនង!
• 9 ខែ។ babble ផលវិបាកនិងការកើតនៃពាក្យពីរព្យាង្គជាលើកដំបូងដែលជា "ម៉ាម៉ា" នេះ "Ba-ba";
• 10-12 ខែ។ ការបង្កើនចំនួននៃពាក្យយល់ព្យាង្គថ្មី។ ពាក្យសាមញ្ញលើកដំបូង "ទៅ" និងដូចដែលអាចជំនួសប្រយោគទាំងមូល។ ដោយឆ្នាំនៃកុមារងាយស្រួលក្នុងការយកតម្រាប់មនុស្សពេញវ័យឮអ្វីដែលថ្មីនេះ។

ជំរុញឬការ ពន្យាពេលនៃការអភិវឌ្ឍការនិយាយ 1-2 ខែទៅមួយឆ្នាំនៃអាយុគឺមិនសំខាន់។

សុន្ទរកថា អភិវឌ្ឍរបស់កុមារអាយុក្រោមពីរឆ្នាំ គឺខុសគ្នានៅក្នុងនោះកុមារចាប់ផ្តើមទាក់ទងរូបភាពជាមួយនឹងរូបភាពនៃប្រធានបទរបស់នាងហើយពាក្យនោះវាជាការ (បង្ហាញបាល់ឈើជាដើម) ។ កុមារមានការរីកចម្រើនជា "វចនានុក្រម" - សំណុំនៃពាក្យ (ជាធម្មតានាម) ដែលគាត់ប្រើដើម្បីប្រាប់អ្នកអំពីសេចក្ដីប៉ងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។ កុមារគ្រប់រូបមានសំណុំនៃផ្ទាល់របស់គាត់នោះទេព្រោះគាត់បានសម្រាប់ផ្នែកច្រើនបំផុតមានឈ្មោះរបស់វត្ថុទាំងនោះជាមួយនឹងការដែលគាត់បានប្រឈមមុខជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារនៅអាយុបីនេះ - លក្ខណៈស្អិតរមួតនៃការនិយាយនេះ, រូបរាងនៃសំណើដែលបានក្លាយទៅជាបន្តិចម្តងស្មុគ្រស្មាញកាន់តែច្រើន។ មានសញ្ញាសួរដែលជាពាក្យផ្ទួនញឹកញាប់នៃពាក្យគឺថាកុមារអាចទទួលបានបិទ - ដើម្បីអាយុបួននេះវាគួរតែទៅតាមរយៈការ។ ផែនការបីឆ្នាំវាក្យសព្ទដែលមានទំហំធំណាស់ - មួយទៅមួយនិងពាក់កណ្តាលមួយពាន់ពាក្យ។ មនុស្សពេញវ័យសើចបង្កើតនៅកុមារអាយុនេះពាក្យដូចជា "muholet" ល

ពន្យារពេលការអភិវឌ្ឍភាសាបន្ទាប់ពីបីឆ្នាំ fraught ជាមួយបញ្ហាជាមួយនឹងការអានការសរសេរនិងដំណើរការគិតនាពេលអនាគតពោលគឺសរុប ពន្យាពេល នៃការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត។ ដូច្នេះប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកខុសឆ្ងាយពីស្តង់ដាដែលបានកំណត់, សូមពិគ្រោះជាមួយអ្នកជំនាញមួយ។