ឃ្លានេះគឺខុសគ្នាពីសំណើនោះនិងបន្សំផ្សេងទៀតនៃពាក្យ? ការវិភាគនៃ collocations

ឃ្លានេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាប្រពៃណីត្រូវបានគេវាក្យសម្ព័ន្ធឯករាជ្យមួយគ្រឿងគឺជាមូលដ្ឋានខុសគ្នាពីសំណើនេះ។ វាលេចឡើងក្នុងភាសានៃគោលបំណងនាមនិទ្ទេសនេះ។ ឈ្មោះស្មុគ្រស្មាញដែលអនុវត្តមុខងារនាមនិទ្ទេសដូចគ្នាដែលជាពាក្យនេះ - ឃ្លា។

ការផ្តល់ជូននិងឃ្លា - របៀបដើម្បីសម្គាល់ពួកគេ?

មិនដូចឃ្លាពីពាក្យនេះមិនត្រូវការការពន្យល់ណាមួយទេ។ វាបង្ហាញនូវឈ្មោះរបស់ពាក្យដែលខ្លួនវាបាន។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខុសប្លែកពីឃ្លានេះការផ្តល់ជូននេះ? ជាដំបូងនៃការទាំងអស់វាគឺបរិវេណនៃពាក្យនិងទម្រង់ពាក្យការអនុវត្តចាំបាច់និងស្រេចចិត្ត-ជាធម្មតា valences របស់ខ្លួន។ នៅក្នុងការ "រុស្ស៊ីវេយ្យាករណ៍-80" ឃ្លាត្រូវបានគេយល់ថាជាគំរូ semantic-វេយ្យាករណ៍ផ្សព្វផ្សាយ។

វាផ្តល់នូវដូចគ្នា - នេះគឺជាការមួយដែលស្មុគ្រស្មាញខ្លាំងណាស់និងចម្រុះ។ ជាផ្លូវការ, semantic និងសហគមន៍ (ជាក់ស្តែង): សម្រាប់គ្នានៃពួកគេមាន 3 លំនាំមាន។ អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគមូលដ្ឋានគឺ predicate ដែលធ្វើឱ្យវាអាចទំនាក់ទំនងទិន្នន័យនេះជាការពិតបន្ថែមភាសា (អង្គហេតុ) ជាមួយ ស្ថានភាពសុន្ទរកថា ដែលក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះត្រូវបានបង្កើត (ទង្វើជាមួយសារ) ។ នោះគឺជាភាពខុសគ្នារវាងការផ្តល់ជូននេះនៅក្នុងរយៈពេលខ្លីឃ្លានេះ។

វាក្យសម្ព័ន្ធដែលបានសិក្សាឃ្លាអាចប្រើបានតែ, ពោលគឺអ្នកដែលនៅក្នុងនោះដែលបានរក្សាទុកយ៉ាងពេញលេញអត្ថន័យ lexical ដាច់ដោយឡែកនៃពាក្យមណ្ឌលបោះឆ្នោតរបស់ខ្លួន។ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបាត់បង់, យើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយនឹងប្រយោគដែលត្រូវបានគេលែងជាប្រធានបទដើម្បីសិក្សាវេយ្យាករណ៍។

សំណង់នៃឃ្លា

ឃ្លាត្រូវបានផ្អែកលើប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងការអភិវឌ្ឍមួយចំនួនគំរូភាសានេះ, ដែលត្រូវបានបង្កើតនៅក្នុងសុន្ទរកថានោះ។ ពួកគេមានប្រព័ន្ធនៃការផ្លាស់ប្តូរគំរូទម្រង់មួយនេះដែលស្របពេលជាមួយនឹងគំរូនៃពាក្យមេ (នោះហើយជាភាពខុសគ្នាមួយទៀតនៅលើឃ្លាផ្តល់ជូន) ។

សមាសភាពរបស់ពួកគេអាចនឹងរួមបញ្ចូលមិនត្រឹមតែពីរសមាសភាគ: មេនិងកូនចៅ (ឃ្លាសាមញ្ញ) ។ ក្នុងការនិយាយថាអត្ថន័យនិងវេយ្យាករណ៍អាចផ្សំសមាសភាគជាច្រើន (ជាងពីរ) រវាងដែលមានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃវាក្យសម្ព័ន្ធភាពអាស្រ័យ។

ទម្រង់ឃ្លាច្រើន

ពួកគេអាចជា:

- រួមបញ្ចូលគ្នា (ស្តាប់បង្គាប់គ្នា) ដើម្បីទិញតុមួយ, មិត្តភក្តិរបស់ឪពុករបស់ខ្ញុំមួយ;

- ស្មុគស្មាញ (ស្តាប់បង្គាប់ប៉ារ៉ាឡែល) ត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងទីក្រុងទៅសៀវភៅផ្សេងទៀតនេះ;

- ទូទៅ (ជាមួយនឹងនិយមន័យវិសភាគក្រោមក្បាល): ចាស់ ថុគ្រីស្តាល់, ស្មៅ nekoshenaya juicy;

- confluent (បានបង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្កើតការផ្តល់ជូនពិសេស): ទិញកាសែតនិងទស្សនាវដ្តី, រោមចៀមនិងក្រណាត់សូត្រ។

ការវិភាគនៃ collocations

នីតិវិធីដំបូងនៃការវិភាគគឺភាពឯកោនៃការផ្ដល់យោបល់ slovosochetatelnogo ប្លុកទាំងមូលនិងកំណត់ប្រភេទនៃការបែងចែកទៅជាសាមញ្ញ (bicomponent) ។

ជំហានទីពីរ - ការវិភាគនៃឃ្លាសាមញ្ញមួយយកទៅក្នុងគណនីប៉ារ៉ាម៉ែត្រជាច្រើនដែលជាលក្ខណៈសម្គាល់វាដូចខាងក្រោម:

1) រូបរាងដំបូង;

2) ជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយពាក្យនេះជារបស់ប្រធាន;

3) ប្រភេទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធនិងមធ្យោបាយបរិបទនៃការបញ្ចេញមតិនេះ;

4) វាក្យសម្ព័ន្ធប្រភេទនៃការទំនាក់ទំនង!

5) បង្កើតត្រជាក់ពាក្យពឹងផ្អែក;

6) គំរូ (ការដ្យាក្រាមប្លុក) ។

ម៉ាស៊ីនត្រជាក់បង្កើតពាក្យពឹងផ្អែក

ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ទម្រង់ពាក្យពឹងផ្អែកអាចត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិចម្បងវេយ្យាករណ៍, ដូចជាការចូលជាសមាជិករបស់ខ្លួនទៅថ្នាក់ពិសេសមួយនៃពាក្យ (ផ្នែកមួយនៃការនិយាយ) ឬប្រភេទវេយ្យាករណ៍ពិសេស។ ដូច្នេះសមត្ថភាពដែលត្រូវបានកំណត់ដោយនាមគុណនាមជាប់ជាមួយ: milkman រីករាយ, សៀវភៅចាស់។

កិរិយាស័ព្ទជាថ្នាក់រៀនវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យដែលបានកំណត់ adverbs គុណភាព: ការធ្វើការលំបាកក្នុងការនិយាយជាខ្លាំងផង។ ទាំងអស់នៃឃ្លាទាំងនេះត្រូវបានត្រជាក់វេយ្យាករណ៍។ វត្តមានរបស់សំណុំបែបបទដែលពឹងផ្អែកនៅក្នុង ការចោទប្រកាន់នេះ ដោយគ្មានធ្នាក់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈសម្បត្តិ lexical និងវេយ្យាករណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូនៃកិរិយាស័ព្ទសំខាន់: ដើម្បីអានសៀវភៅទឹកដោះគោភេសជ្ជៈ។

បង្កើតពាក្យពឹងផ្អែកអាចកំណត់ពីស្ថានភាពនៃមេទៅថ្នាក់ semantic ជាក់លាក់ឬក្រុម lexical-semantic (LSG) ។ ដូច្នេះពាក្យទាំងអស់សម្រាប់ការទំនាក់ទំនងពាក្យសំដីបន្សំសំណុំបែបបទដែលបានពឹងផ្អែកលើជាមួយនៅក្នុងសំណុំបែបបទពាក្យករណីនេះឧបករណ៍ជាមួយ "គ" លេស: ដើម្បីនិយាយទៅនរណាម្នាក់ដើម្បីពិភាក្សាជាមួយនរណាម្នាក់។ សញ្ញាសម្ងាត់នៃផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការបញ្ចេញមតិរួមទាំងសមាសភាគម៉ូតអត្ថន័យរបស់ខ្លួន (ឱកាសប្រាថ្នា, តម្រូវការ, ល។ ) ជាពឹងផ្អែកគឺជាកិរិយាសព្ទរបស់កិរិយាស័ព្ទ: ដើម្បីចង់រៀន, ការរៀន, បំណងប្រាថ្នាដើម្បីរៀន, មានឆន្ទៈក្នុងការរៀន។ ទាំងអស់នៃឃ្លាទាំងនេះត្រូវបានត្រជាក់ semantic ។

ជាចុងក្រោយ, រូបរាងនៃពាក្យពឹងផ្អែកលើការអាចកំណត់បុគ្គលិកលក្ខណៈអត្ថន័យ lexical មេ។ ក្នុងករណីនេះសូម្បីតែអ្នកតំណាងមួយនៃ OOP នេះអាចបង្កើតជាបន្សំផ្សេងគ្នា: លក់ផ្លែឈើ - ការធ្វើពាណិជ្ជកម្មផ្លែឈើ; បង់ពន្ធផ្លូវ - បង់ប្រាក់សម្រាប់ការធ្វើដំណើរ; មិត្តភក្តិមោទនភាព - បានអោនទៅមួយផ្សេងទៀត។ ក្នុងករណីនេះយើងនិយាយអំពីឃ្លា lexical បណ្តាលឱ្យ។

មិនដូចបន្សំពាក្យផ្សេងទៀត

ដោយដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងការផ្តល់ជូនឃ្លាមួយ, អ្នកត្រូវការដើម្បីសម្គាល់វាពីបន្សំផ្សេងទៀតនៃពាក្យ។

ក្នុងនាមជាវាក្យសម្ព័ន្ធពិសេសដែលមានអង្គភាពលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួននិងមានគំរូភាសា (ដ្យាក្រាមប្លុក) វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីសម្គាល់បន្សំដូចខាងក្រោមនៃពាក្យក្នុងការកាត់ទោសនេះ:

1) ការបញ្ចូលគ្នានៃការព្យាករណ៍ (ព្យាករណ៍ប្រធានបទ + +) នេះ: ក្មេងប្រុសម្នាក់កំពុងរត់;

2) ពី polupredikativnyh ហើយគាត់ឧទ្ទាមសួរព្យុះនេះ;

3) នៃអ្នកសម្របសម្រួល: shrubs និងដើមឈើកើនឡើងនៅក្នុងការឈូសឆាយនេះ;

4) ពី appositive ការ បន្សំ (បន្សំនៃ កម្មវិធីនិងកំណត់ពាក្យនេះ): សិស្ស Ivanov បានមក;

5) នៃបន្សំដែលបានកើតឡើងតែនៅក្នុងការកាត់ទោស: ឪពុកនិងកូនប្រុសរបស់គាត់ត្រូវបានគេស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។

ដោយដឹងថាភាពខុសគ្នារវាងឃ្លានិងការផ្តល់ជូនពិសេសផ្សេងទៀតពីបន្សំនៃពាក្យនៅក្នុងវានោះអ្នកនឹងមានសមត្ថភាពសម្តែង ញែក និងជៀសវាង កំហុសវេយ្យាករណ៍។ នេះគឺមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងការសិក្សានៃ "វាក្យសម្ព័ន្ធ", ដូចជាធាតុខាងលើនេះគឺជាគន្លឹះនៅក្នុងវា, ហើយពួកគេត្រូវតែភាពខុសគ្នា។ សង្ឃឹមថាយើងបានពន្យល់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងអត្ថបទនេះ, របៀបដើម្បីសម្គាល់ឃ្លាដែលបានមកពីការកាត់ទោសនេះ។