ផ្ទះនិងគ្រួសារ, កុមារ
Zheleznova: វិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍតន្ត្រីដើម, "តន្ត្រីជាមួយម្តាយ"
ឪពុកម្តាយសម័យទំនើបដាក់តម្រូវការជាច្រើនសម្រាប់កុមារវ័យក្មេងខ្លាំងណាស់។ ពេលខ្លះកូនរបស់ខ្ញុំមិនទាន់ត្រូវបានកើតនិងប៉ាម៉ាក់កំពុងតែព្យាយាមដើម្បីព្យាយាមចេញទាំងអស់ទារកថ្មីនិងវិធីសាស្រ្តអប់រំចុងក្រោយបំផុត។
ជាញឹកញាប់ច្រើននៃពួកគេផ្តល់ផលចម្រុះខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតគឺគ្មានប្រយោជន៍ទាំងស្រុងឬបង្កគ្រោះថ្នាក់ទៀតផង។ ប៉ុន្តែមានគឺជាតំបន់មួយដែលនៅក្នុងករណីណាមួយនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ក្មេងណាមួយ។ ច្ចេកទេសនេះ Zheleznovs "តន្ត្រីទៅម្ដាយរបស់ខ្ញុំ»។
អំពីអ្នកនិពន្ធ
អ្នកនិពន្ធនៃមេរៀនតែមួយគត់ - ឪពុកនិងកូនស្រី។ ឌីសបានផលិតដោយមានការវិវត្តមេរៀនតន្ត្រីរបស់ពួកគេទទួលបានភាពជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងជាការមិនមែនតែនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅបរទេស។
ឪពុក - លោក Sergey ទិដ .. វាមានការអប់រំខ្ពស់និងតន្ត្រី, ជាគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាការ nuances ទាំងអស់នៃចង្វាក់តន្ត្រីនិងផលប៉ះពាល់នៃតន្ត្រីនៅលើបុរសម្នាក់តូច។ លោកមានជាបទពិសោធមួយដែលកំពុងធ្វើការជាមួយកុមារនៅក្នុងសាលាតន្ត្រីព្រមទាំងជាមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍភាពជាអ្នកដឹកនាំសម្រាប់វិធីសាស្រ្តរបស់ខ្លួន។
កូនស្រី - កីឡាការិនី Ekaterina ។ ដូចគ្នានេះផងដែរវាមានការអប់រំខ្ពស់, ជំនាញ - គ្រូបង្រៀននៃតន្ត្រី។ លោកស្រី Catherine Zheleznova វិធីសាស្រ្តតែមួយគត់នៅលើធ្វើការនិងការបណ្ដុះបណ្ដាលជាបន្តរបស់ខ្លួន។
របៀបដែលវាទាំងអស់ចាប់ផ្តើម
ដំបូង Zheleznova ធ្វើការជាមួយកុមារបានធ្វើតេស្តដែលអាចប្រើរួចទៅហើយនៅពេលដែលបច្ចេកទេសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារតន្ត្រីនេះ។ បន្តិចម្តងពួកគេបានបង្កើតគំនិតរបស់ពួកគេនិងអនុវត្តពួកគេនៅក្នុងជីវិត។ បទពិសោធចំណេញទាំងអស់បានកើនឡើងជារូបរាងល្អ។ នេះជារបៀបដែលការរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រព័ន្ធមួយដែលបណ្តុះបណ្តាកុមារសាលាតន្រ្តីចុះឈ្មោះនៅក្នុងមួយ។
អ៊ី Zheleznova ។ វិធីសាស្រ្តនិងសារៈសំខាន់របស់ខ្លួន
វិធីសាស្រ្តនេះបានធ្វើឱ្យកុមារទាំងអស់ដែលបាន rhymes ណ្តុះកូនសំណព្វ, បទចម្រៀង, និងចលនារបស់ខ្លួន។ អ្នកនិពន្ធនេះបានយកជាមូលដ្ឋាននិង rhymes ណ្តុះកូននិងបទចម្រៀងពេញនិយមតិចតួចសមាសភាពខ្លួនឯង។
ដោយផ្អែកលើជីវិតរបស់ក្មេងនោះគឺមិនអាចទៅរួចទេដោយគ្មានចលនា, បទចម្រៀងទាំងអស់ត្រូវបានចាក់។ បន្ថែមពីលើការបណ្តុះកូន rhymes សួតជាញឹកញាប់ធ្វើឡើងវិញពាក្យក្មេងតូចឆាប់ចាប់ផ្តើមដើម្បីធ្វើឡើងវិញដោយខ្លួនវា។
គោលបំណងនិងគោលបំណងនៃមេរៀនតន្ត្រី
ជាការពិតណាស់, ថ្នាក់ទាំងអស់ជាមួយនឹងកុមារគឺនៅតែនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតមួយនេះ។ កុមារមិនត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើអ្វីនោះទេ។ គ្រូនិងម្តាយបង្ហាញចលនានិងកុមារក្នុងការឆ្លើយតប - នៅលើការស្នើរសុំ - ដំណើរការ។
លទ្ធផលគឺជាការប្រកួតភាពសប្បាយរីករាយនិងការអប់រំជាមួយកុមារដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអនុវត្តការងារមួយចំនួនដូចជា:
- ការអភិវឌ្ឍនៃ ត្រចៀកតន្ត្រី និងចង្វាក់បេះដូង។
- ការបង្កើតការនិយាយជាលទ្ធផលនៃពាក្យផ្ទួនជាញឹកញាប់នៃពាក្យមួយ - onomatopoeia ។
- ការអភិវឌ្ឍកាណូតជាលទ្ធផលនៃការអន្តរកម្មជាមួយធាតុជាច្រើនដូចជាតន្ត្រីនិងធម្មតាមួយ។ បានទទួលយកបានយ៉ាងល្អដោយកូនស្លាបព្រាឈើនិងកណ្តឹងរោទ៍។
- បិទទំនាក់ទំនងអារម្មណ៍ជាមួយម្តាយដែលជាលទ្ធផលនៅក្នុងភាពសប្បាយរីករាយជាមួយនិងលេងកំសាន្ត។
- នេះ auditory និង អារម្មណ៍ tactile ពនិងការយល់ឃើញតាមរយៈតន្ត្រី។
- ការកែលម្អជារួម ស្ថានភាពសុខភាព ជាលទ្ធផលនៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណខ្លាំងក្លាមួយ។
- តន្ត្រី relaxes, វាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងជំងឺសរសៃប្រសាទនានារបស់កុមារដូចជាការបង្ការដែលមានឥទ្ធិពលក្នុងកុមារការ neuroses ។
- ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងក្រុមមួយនិងអន្តរកម្មជាមួយកុមារផ្សេងទៀត។
បច្ចេកទេសមូលដ្ឋាន
- លោកស្រី Catherine Zheleznova, វិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានគោលបំណងដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍតន្ត្រីរបស់កុមារសមត្ថភាព, ផ្តល់អនុសាសន៍ជាម្តាយយ៉ាងជិតស្និទ្ធណាស់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាចូលរួម។ នេះសម្រេចជាការប៉ះសំខាន់ទារកនិងឪពុកម្តាយដែលជាការសំខាន់ដើម្បីរក្សាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍពេញលេញ។
- ជាញឹកញាប់អ្នកអាចមើលឃើញ, ជាកូនមួយ, គាត់បានលឺតន្ត្រីនិងចាប់ផ្តើមរាំ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, ក្មេងត្រូវចំណាយពេលតន្ត្រីតាមរយៈចលនា។ ដូច្នេះក្នុងបច្ចេកទេស Zheleznovs ថ្នាក់តែងតែអនុវត្តមួយនឹងការប្រកួត, ការរាំនិងការធ្វើតន្ត្រី។ មានតែនៅក្នុងវិធីនេះកុមារនឹងបានយល់ដឹងនិងមានអារម្មណ៍តន្ត្រី។
- បទចម្រៀងដោយខ្លួនឯងផ្ទាល់ត្រូវតែមានទាំងសាច់ញាតិរុស្ស៊ី, t, ។ អ៊ីបាន rhymes ណ្តុះកូននិងចម្រៀងបុរាណឬអ្នកអាចប្រើសម័យទំនើប, ប៉ុន្តែការរាំនិងមានគុណភាពខ្ពស់ណាស់។ លោក Sergey Ekaterina និង Zheleznov សរសេរច្រើននៃបទចម្រៀងកុមារល្អនិង rhymes ណ្តុះកូនបានរៀបចំរុស្ស៊ីចាស់។
- គ្រូបង្រៀនដោយប្រើបច្ចេកទេស Zheleznovs ចាំបាច់ត្រូវតែលេងជាមួយឧបករណ៍ភ្លេងពិតប្រាកដ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចធ្វើការដោយគ្មានការប្រើប្រាស់ phonograms នេះ។ មានតែនៅក្នុងវិធីនេះគ្រូអាចជួយ kiddies និងម្តាយរបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្ម uchuvstvovat ក្នុងរបាំនិងហ្គេម។
- នៅក្នុងថ្នាក់រៀននេះត្រូវបានអញ្ជើញដើម្បីណែនាំកុមារទៅក្តារចុចរួចទៅហើយជាមួយ 2-3 ឆ្នាំនៃអាយុ។ ច្ចេកទេសនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់កុមារ។ និងកូនក្រោយរយៈពេល 3 ឆ្នាំរួចទៅហើយខ្លួនគេអាច strum ខសាមញ្ញនិងច្រៀងចម្រៀងមួយ។
នៅពេលដែលខ្ញុំអាចចាប់ផ្តើម
វិធីសាស្រ្តអភិវឌ្ឍន៍ Zheleznovs សម្រាប់កុមារសមរម្យណាស់។ នាំឱ្យកុមារថ្នាក់ដែលគ្រាន់តែបានចាប់ផ្តើមអង្គុយប្រើឧបករណ៍ជំនួយ។ ជាធម្មតា, កុមារត្រូវបានផ្តល់ជូននាប់ខ្នើមានផាសុខភាពនៅលើដែលពួកគេមានឱ្យបានើនគ្រវីដៃនិងជើងទៅលោតនៃតន្ត្រីនេះ។ កុមារដែលមានវ័យចំណាស់គឺមានរួចហើយនៅក្នុងការដើរពេញលេញនៅជុំវិញបរិវេណនៃបន្ទប់នោះ។
ប៉ុន្តែប្រសិនបើទោះបីជាទារកនៅតូចណាស់ម៉ាក់តែងតែអាចចាប់ផ្តើមលេងជាមួយវា។ បាទ, វាគឺជាការលេង។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, វាមិនអាចត្រូវបានគេហៅថាការកាន់កាប់។ ទោះបីជាអត្ថប្រយោជន៍នៃការប្រកួតតន្ត្រីខ្លាំងណាស់។
ការប្រកួតទាំងអស់សមឥតខ្ចោះចូលទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ទារក។ នោះហើយជាម្ដាយរបស់ខ្ញុំដឹកកូនដើម្បីលាងនិងច្រៀងថា: « Vodicka, Vodicka, លាងមុខរបស់ខ្ញុំ ... "។ ឬការបង្ហាញដែលមានកូនជើងលោកបានថ្លែង: «ខ្លាឃ្មុំ Bruins ... "។ និង "-មាន់សែសិប" ល្បីល្បាញ? ទាំងអស់នៃដំណាក់កាលដំបូងនេះនៃស្វែងយល់ទារកន័យនៃចង្វាក់បេះដូងនិងតន្ត្រី។
និងថាតើមានកំហុសក្នុងការវិធីសាស្រ្តអ្វីខ្លះ?
ប្រសិនបើអ្នកបានអនុវត្តតាមនីតិវិធីយ៉ាងតឹងរឹងនិងដើម្បីចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅលើថាសឬក្នុងការវិវត្តន៍ដំបូងនៃស្ទូឌីយោ, ការខូចខាតពិតជានឹងមិនត្រូវបាន។ ជាមួយគ្នា, រាំ, ការប្រកួតនិងបទចម្រៀងភាពសប្បាយរីករាយនឹងកំណត់ក្មេងណាមួយនៅក្នុងវិធីវិជ្ជមានមួយ។
ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកនៅតែមើលឱ្យជិត, អ្នកអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណមួយចំនួននៃអ្វីដែលអាចត្រូវបានហៅថាជាការ nuances តូចជាង, ជាជាងការខ្វះខាតនេះ។
ក្មេងនេះបានផ្តល់ជូនយ៉ាងជិតស្និទ្ធតាមផែនការដែលបានស្នើឡើងនៃសកម្មភាព។ វាមិនត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិនៃការជ្រើសរើសនិងចលនាបង្កើតដោយខ្លួនឯងនោះ។
មានច្រើននៃពាក្យផ្ទួនស្មុគស្មាញនិង rhymes ថាកុមារតូចមិនចាប់ផ្តើមដើម្បី assimilate ភ្លាម។
លោកស្រី Catherine Zheleznova, បច្ចេកទេសដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍជាច្រើនរួមជាមួយឪពុករបស់គាត់មានសមាសភាពច្រើននៃបទចម្រៀងរក្សាសិទ្ធិមួយ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើនពួកគេគឺមានប្រភេទដូចគ្នា។ ម្តងហើយម្តងទៀតជាញឹកញាប់ដោយប្រើពាក្យដដែលដូចជាដូចជាខ្លាឃ្មុំ Teddy ឬទន្សាយ, សកម្មភាពរបស់ពួកគេ, ការដេក, ដើរ។
ទោះបីជាវ័យក្មេងខ្លាំងណាស់សម្រាប់កុមារវាជាការធ្វើឡើងវិញនៃពាក្យស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានគេពេញចិត្ត។
សម្រាប់ការលេងនៅតាមផ្ទះ
នៅពេលដែលមិនមានសមត្ថភាពឬមានបំណងចង់ទៅលើការអភិវឌ្ឍថ្នាក់សម្រាប់នីតិវិធី Zheleznovs, អ្នកអាចទិញស៊ីឌីមួយនឹងបទចម្រៀងនិងមេរៀនត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដែលផលិតដោយ។
នៅក្នុងថ្នាក់រៀននោះជាធម្មតាបន្ទាប់ពីការច្រៀងបទចម្រៀងនៃការអប់រំបានស្នើដើម្បីធ្វើឡើងវិញ kiddies នេះ។ ស៊ីឌីផងដែរបន្ទាប់ពីតន្ត្រីជាមួយនឹងពាក្យនេះគឺតន្ត្រីគ្រាន់តែជាម្តាយខ្លួនឯងច្រៀងជាមួយទារក។
ឌីសអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រភេទ។
លូឡាប៊ី
ខាងក្រោមនេះជាលូឡាប៊ីវ័យអាយុរុស្ស៊ីច្រៀងសូម្បីតែជីដូននិងម្តាយ kiddies របស់ខ្លួនរបស់យើង។ បទចម្រៀងមាននៅក្នុងការសម្តែងបែបប្រពៃណីរបស់ពួកគេ។ លោកស្រី Catherine Zheleznova នាងបានច្រៀងលូឡាប៊ីជាច្រើន។ ប្រាក់រង្វាន់បន្ថែមទៀតថាគឺជាអ្នកដែលជាសំឡេងនៃធម្មជាតិ, លៃតម្រូវទៅនឹងអារម្មណ៍អត្ថបទចម្រៀងនេះ។
រឿងនិទាន
ចម្រៀង, rhymes ណ្តុះកូនបានជាយូរមកហើយត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការកម្សាន្តរបស់ម្តាយរបស់ពួកគេ brood មួយនេះ។ ពួកគេបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារនិងជួយក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្ត។ និងមនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំ 'គឺ goat horny "និង" មិនអីទេមិនអីទេ, «ចាប់តាំងពីកុមារភាពនិងផ្តល់នូវគ្រានៃក្ដីអំណរនៅពេលនេះគឺកូនរបស់នាង។
ការប្រកួតម្រាមដៃ
វាត្រូវបានគេបង្ហាញឱ្យឃើញថាវាជាការពឹងផ្អែកលើ ការអភិវឌ្ឍ ជំនាញម៉ូតូល្អ។ ហើយវាត្រូវបានលើកកម្ពស់ដោយការប្រកួតម្រាមដៃដែលគេហៅថា។ ហើយប្រសិនបើពួកគេបានសម្តែងតន្ត្រី, និងការប្រើប្រាស់ធំមួយនិងក្មេងដោយអំណរទាំងអស់អនុវត្ត។
ក្នុងការបន្ថែមទៅមេនោះមានឌីសជាមួយ fizkultminutkami ហ្គេមចល័ត, រឿងរ៉ាវ, បង្កើតសំលេងរំខាន, រាំតាមចង្វាក់និងសូម្បីតែការម៉ាស្សាលេងហ្គេមមាន។ បទចម្រៀង Zheleznov លោក Sergey Ekaterina សរសេរក្នុងនិងវ័យផ្សេងគ្នានិងមកឡើងដើម្បីឱ្យពួកគេមានចលនាធម្មតា, ដូចខាងក្រោមដែលកុមាររៀន។
Similar articles
Trending Now