Madrasah: អ្វីដែលនិងជាកន្លែងដែលមកពីណា?

ការឆ្លើយតបជាផ្លូវការទៅនឹងសំណួរ "ទៅលើសាលាមួយចំនួន - ថា«គឺដូចខាងក្រោម: វាគឺជាស្ថាប័នអប់រំនៃម៉ូស្លីមដែលបានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូនិងសូម្បីតែពួកបូជាចារ្យ។ ពេលខ្លះ, មានត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនិងអ្នករាជការសាធារណៈនាពេលអនាគត។ នោះគឺវាអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្ថាប័នអប់រំស្រដៀងទៅខ្ពស់ជាងនៅអឺរ៉ុបនិងអាមេរិក។

Madrasah - វាគឺជាអ្វី? ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ខ្លួន

ប្រសិនបើការបកប្រែដោយផ្ទាល់ពីភាសាអារ៉ាប់, ពាក្យនេះមានន័យថាកន្លែងដែលនរណាម្នាក់ព្យញ្ជនៈមានអ្វីមួយដើម្បីរៀន, អ្វីមួយដើម្បីសិក្សានិងការរៀនមួយ។ នោះគឺជាអត្ថន័យនៃ "ទៅលើសាលាមួយចំនួន" - "កន្លែងដើម្បីសិក្សាមួយ" ។

ស្ថាប័នដំបូងនៃប្រភេទនេះកើតឡើងក្នុងអំឡុងរជ្ជកាលនៃរាជវង្ស Abbasid នេះ។ នេះជាលើកដំបូងនៃចម្លើយទៅនឹងសំណួរថា: "Madrasah - វាគឺជាអ្វី?" - កាលបរិច្ឆេទត្រឡប់មកវិញតែមួយគត់ដើម្បីសតវត្សទី 9 ប៉ុន្តែនៅក្នុងទី 13, បាតុភូតនេះគឺរីករាលដាលរួចទៅហើយ។ សាលារៀនទាំងនេះត្រូវបានសិក្សាជាសំខាន់មុខវិជ្ជាជាមួយទិសដៅសាសនារួមទាំងទ្រឹស្ដីគម្ពីរកូរ៉ាននិងវិន័យ។ លើសពីនេះនិស្សិតត្រូវបានបង្រៀនភាសាដែលអារ៉ាប់បានទាមទារដើម្បីអានគម្ពីរកូរ៉ានព្រមទាំងគណិតវិទ្យានិងប្រវត្តិសាស្រ្ត។ នៅក្នុងសាលាសតវត្សទី 11 បានបម្លែងទៅជាស្ថាប័នសាធារណៈ។ រដ្ឋាភិបាលតែងតាំងគ្រូដែលធ្វើការនៅទីនោះ។ ប្រហែលជាច្បាស់ណាស់ពីព្រោះការនៃការអភិវឌ្ឍគោលគំនិតស៊ុននីសកម្មនេះ។ បន្តិចម្តងពីស្ថាប័ននេះ, នេះគឺដើមឡើយជាអតីតសាលារៀនមួយ, បានធ្វើកន្លែងមួយសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាសម្រាប់សេវាសាធារណៈ។ នោះគឺជា madrasah នេះគឺជាការរឹងមាំនៃការគ្រប់គ្រងលើជីវិតសាសនានិងនយោបាយនៃរដ្ឋ។

អង្គការរៀន

នេះជាប្រធានបទសំខាន់ដែលត្រូវបានគេសិក្សានៅក្នុងទៅលើសាលាមួយចំនួន: ឱសថគណិតវិទ្យានិងច្បាប់។

សាលារៀនទាំងនេះត្រូវរៀបចំក្រុមមន្ត្រីឧទ្ទិស piously រដ្ឋ។ ថានេះគឺដោយសារតែជម្រើសនៃប្រធានបទនេះដោយសារតែ madrasas នៅលើប្លង់របស់អាជ្ញាធរនេះគឺដើម្បីក្លាយជាឧបករណ៍នៃការត្រួតពិនិត្យលើជីវិតនយោបាយនិងសាសនានៃសង្គមមួយ។ ថ្នាក់ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងវិហារអ៊ីស្លាមដែលមិនមានសារៈសំខាន់ចម្បងសម្រាប់ស្មោះត្រង់។ ការថែរក្សានិងការចំណាយបានបង់សាលា waqf ។ Mudarris គ្រូបង្រៀនផងដែរដោយទទួលបានប្រាក់ខែរបស់រដ្ឋ។ ពួកគេបានជ្រើសរើសជំនួយការដែលនាំឱ្យមានការបង្រៀនសម្រាប់សិស្សនិស្សិតមួយដែលបានរៀបចំកិច្ចពិភាក្សាលើស្បែកសាសនានិងសិក្សាអក្សរសាស្រ្តដែលអាចមានប្រយោជន៍ដល់និស្សិតនៃការប្រកាសជាសាធារណៈនៅថ្ងៃអនាគត។ សិស្សដែលបានកន្លងផុតបណ្តុះបណ្តានេះបានក្លាយជាប្រធានបទស្មោះត្រង់របស់រដ្ឋដែលបានផ្តល់ឱ្យពួកគេមិនត្រឹមតែជាមួយនឹងការសាងសង់លំនៅដ្ឋាននិងកន្លែងសម្រាប់រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាប៉ុណ្ណោះទេថែមអាហារូបករណ៍។ សតវត្សទី 12 ក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសអារ៉ាប់នេះគឺសំខាន់ដែលនៅពេលនេះបានចាប់ផ្តើមកសាងស្ថាប័ននៃទ្រង់ទ្រាយថ្មីនេះផ្នូរទៅលើសាលាមួយចំនួនដែលគេហៅថា។ បន្ទប់មួយនៅក្នុងពួកគេត្រូវបានន័យសម្រាប់បណ្តុះបណ្តា, និងផ្សេងទៀត, បំបែក, ជាកន្លែងបញ្ចុះសពរបស់ស្ថាបនិកនេះ។ នេះបង្ហាញថាអង្គការ madrasah នេះគឺកាន់កាប់កិត្តិយស, ការរួមចំណែកតែមួយគត់ដើម្បីការអភិវឌ្ឍនៃរដ្ឋនេះ។

តើអ្វីដែលត្រូវបានគេបានសិក្សា

ការនិយាយនៃទៅលើសាលាមួយចំនួន - នោះគឺយើងយល់ថានេះគឺជា analogue នៃស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់សម្រាប់មន្រ្តីមួយ។ ដូច្នោះហើយមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សាត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីជំនាញនេះ។ ចាប់តាំងពីការបណ្តុះបណ្តាសាលារៀនច្បាប់ការិយាធិបតេយ្យនិងមន្រ្តីក្នុងការបន្ថែមទៅ Fiqh, នីតិសាស្រ្តត្រូវបានណែនាំនិងចំនួននៃវិញ្ញាសាពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ Fatimid អ៊ីម៉ាម, អរគុណចំពោះកិច្ចការផ្សព្វផ្សាយសាសនាសកម្មរបស់លោកអាចបញ្ចុះបញ្ចូលស៊ុលតង់ Saladin បើកសាលាថ្មី។ ចាប់តាំងពីពេលដែលគាត់មានអ្នកគាំទ្រនៃឥស្លាមស៊ុននីដែលជាសិស្សថ្មីត្រូវបានការអប់រំនៅក្នុងស្មារតីនៃចលនានេះហើយកំពុងរៀបចំដើម្បីទទួលយកការប្រកាសនៅក្នុងសេវាសាធារណៈ។

នោះគឺលោក Sultan បានធ្វើល្អបំផុតរបស់គាត់ដើម្បីអប់រំការិយាល័យនេះដែលបានចែករំលែកជាមួយគាត់ទស្សនៈខាងសាសនានិងនយោបាយមួយចំនួន។

ប្រពៃណីស្ថាបត្យកម្ម

madrasah មូស្លីមត្រូវបានចាត់ទុកមួយនៃស្នាដៃនៃស្ថាបត្យកម្មនេះជាការរចនារបស់វាត្រូវបានគេដែលបានផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់បំផុត។ ស្មុគ្រស្មាញនៃអគារនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃវិហារអ៊ីស្លាមខ្លួនវាផ្ទាល់, កន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់សិស្សនិស្សិត, បន្ទប់និងការបរិភោគអាហារសាល។ បន្ទប់ធំគឺ quince មួយ - បន្ទប់តុដេកមួយបែងចែកជាទីសក្ការៈបីជួរដេកនៃជួរឈរ។ មួយក្នុងចំណោមភាគីរបស់ខ្លួនគឺជាការបើកចំហនិងបានដឹកនាំទៅក្នុងទីធ្លាធំ។ ការចុះឈ្មោះនៃទៅលើសាលាមួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់បានពិសេស។ អគារសេសសល់នៅទីក្រុង Istanbul និងទីក្រុងផ្សេងទៀតត្រូវបានធ្វើកូដកម្មនៅភាពស្រស់ស្អាតនិងស្មុគ្រស្មាញរបស់ខ្លួន។

សារៈសំខាន់វប្បធម៍និងប្រវត្តិសាស្រ្ត

តួនាទីសំខាន់នៃទៅលើសាលាមួយចំនួនថាជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំមួយដែលមិនត្រូវបានកំណត់ទៅនឹងការរៀបចំស្មោះត្រង់នឹងមន្រ្តីរដ្ឋាភិបាល។ ពួកគេត្រូវបានគេដែលមានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការរីករាលដាលនៃសាសនាអ៊ីស្លាមនៅភាគខាងកើតនិងនៅភាគខាងលិចដែលបានរកឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុងពេលវេលាដោយសារតែឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើប្រព័ន្ធនៃការអប់រំនៅអឺរ៉ុប។ ឧទាហរណ៍គ្រឹះស្ថានអប់រំដំបូងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការិយាល័យសេវាស៊ីវិល, វាបានក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យណាក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលី។ នៅក្នុងការពិត, បទពិសោធដោយផ្ទាល់មូស្លីមខ្ចីប្រាក់មន្ត្រីបណ្តុះបណ្តា។ អឺរ៉ុបអនុម័តបទពិសោធន៍នេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ជាលទ្ធផលសាកលវិទ្យាល័យស្ទើរតែទាំងអស់នៃអឺរ៉ុបត្រូវបានរៀបចំនៅលើទៅលើសាលាមួយចំនួនគំរូ។ ពួកគេបានផ្តល់នូវអាហារូបករណ៍សិស្សលំនៅដ្ឋាន, ការចូលដំណើរការទៅឯកសារអប់រំ។

madrasah ថ្ងៃនេះ

ស្ថាប័នអប់រំនៃប្រភេទនេះគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសមូស្លីម។ ឧទាហរណ៍នៅក្រុង Kazan ដើរតួនាទី Madrasah Muhammadiyah, ដែលជាកន្លែងដែលសិស្សបានទទួលការអប់រំខាងសាសនាឬរៀបចំឱ្យក្លាយទៅជាអ្នកបកប្រែពីភាសាអារ៉ាប់។ ដើម្បីសិក្សាតែទទួលយកជនមូស្លីម។