Adverbs អក្ខរាវិរុទ្ធ

adverbs ជាច្រើនទិដ្ឋភាពគ្របដណ្តប់អក្ខរាវិរុទ្ធ: វាគឺជាជម្រើសនៃអក្សរនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យនេះនិងការប្រើប្រាស់នៃភាគល្អិតនិងកើនឡើងទ្វេដង -nn ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, វាគឺជាការប្រើប្រាស់នៃសហសញ្ញានៅក្នុងពាក្យនោះទេ។

adverbs អក្ខរាវិរុទ្ធ hyphenated ពន្យល់ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានតែបួន។ ដូច្នេះត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា:

1. សុន្ទរកថាដែលមានវ៉បុព្វបទ, v ហើយបានបង្កើតឡើងដោយ លេខបូរណសំខ្យា: ទីបីដំបូងនិងអ្នកដទៃទៀត។

2. ការនិយាយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៃភាគល្អិតកំណត់: មិនធ្លាប់មាន, សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន, នៅកន្លែងណាមួយដូចម្ដេច។

3. កិរិយាវិសេសដែលមាន po- បុព្វបទនេះនិងបញ្ចប់នៅ -ku, -emu, -ski, -th, -tski: childishly នៅតែនៅក្នុងការឥតប្រយោជន៍ដូចកូនក្មេង, អាល្លឺម៉ង់ po-, ស្មោះត្រង់, ជាក់ស្តែងនៅក្នុងការងាយស្រួលក្នុងវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ, ខ្លាឃ្មុំដូចនៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នា។

4. គុណកិរិយា, សមាសភាពនៃពាក្យដូចគ្នាពីរនាក់, ឫសម្តងហើយម្តងទៀតឬសទិសន័យ: សេចក្តីរីករាយក្នុងការពេលយូរកន្លងមកហើយគ្រាន់តែអំពីការ, នៅក្នុងពេលវេលាល្អបន្តិច។

spelling adverbs ជាមួយការមិនចោទជាសំណួរជាច្រើន។ ដំបូង, ភាគល្អិតមួយចំនួននៅតែប្រើឬមិន ni-? និងទីពីររួមគ្នាឬដោយឡែកពីគ្នា, សរសេរភាគល្អិតនៅក្នុងពាក្យនេះ?

adverbs អវិជ្ជមានជាមួយ ni- ដែលបានសរសេររួមគ្នា: កន្លែង, មិននៅទាំងអស់, overweening, មិននៅទាំងអស់។

ភាគល្អិតដែលមិនមែនជាដែលបានសរសេររួមជាមួយពាក្យ, ប្រសិនបើវាមិនត្រូវបានប្រើដោយគ្មានវា។ ឧទាហរណ៍: ធម្មតា, ស្ទាក់ស្ទើរ, ឆ្ងល់។

រួមជាមួយនឹងភាសាដែលមិនមានសរសេរនិងនៅក្នុងករណីដែលជាកន្លែងដែលវាបង្កើតជាមួយនឹងវាជាពាក្យថ្មី, ដែលអាចត្រូវបានជំនួសដោយមិនមែនកិរិយាវិសេសនេះ។ ឧទាហរណ៍គួរឱ្យស្តាយ (ការសោកស្តាយ), មិនជឿ (ការសង្ស័យ) ។

ការប្រកបដាច់ដោយឡែកនៃ adverbs ជាមួយ "មិនត្រូវបាន" ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងករណីមួយ: នៅពេលដែលភាគល្អិតត្រូវបានប្រើសម្រាប់អវិជ្ជមាន, នោះគឺ, ក្នុងការកាត់ទោសមួយឬ implied, ឬមានការប្រឆាំងដោយផ្ទាល់ដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយពាក្យ "និង" ។ ឧទាហរណ៍: វាមិនមកយ៉ាងងាយស្រួលដើម្បីឱ្យគាត់រៀនហើយជាមួយនឹងការលំបាកយ៉ាងខ្លាំង។

ការប្រើការជ្រើសរើសមិនមែនឬអនុ ni- អាស្រ័យលើភាពតានតឹងក្នុងពាក្យមួយ។ ប្រសិនបើវាធ្លាក់ទៅលើភាគល្អិតមួយ, វាត្រូវបានសរសេរថា "ទេ", និងដោយគ្មានវា - "ទេ" ។ ឧទាហរណ៍មានគឺជាពេលវេលានោះទេ - មិនធ្លាប់មាន។

វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការបែងចែករវាង adverbs អវិជ្ជមានក្នុងការកាត់ទោសមួយដែលជាធម្មតាធ្វើសកម្មភាពកាលៈទេសៈ (កន្លែង - កាលៈទេសៈកន្លែងនេះ - មិនរំពឹងថាលិខិតនេះ) ពី សព្វនាមអវិជ្ជមាន។ ពួកគេជាធម្មតាដើរតួនាទីនៃវត្ថុប្រធានបទឬគ្មានជន - មិនមានអក្សរច្រើនទៀត (ពីនរណាលើសពីនេះទៀត?) ។

spelling អណ្តាតនៅលើចុងនៃភាពតានតឹងនេះអាស្រ័យលើវត្តមាននៃបុព្វបទនេះ។ ទម្រង់មួយចំនួននៃពាក្យដែលមានប្រវត្តិសាស្រ្តនិងមិនមានការពន្យល់ទំនើប។

ឧទាហរណ៍ "L" ត្រូវបានសរសេរបន្ទាប់ពី sizzling ក្នុងគ្រាមភាសាទាំងអស់។ ឧទាហរណ៍, ការបើកចំហធំទូលាយទាំងស្រុង, Gallop ឆ្ងាយ backhand ។ ករណីលើកលែងគឺទាំងបីពាក្យ: មិនអាចទទួលបានរៀបការផងដែរ។

នៅក្រោមភាពតានតឹងនៅលើចុងបញ្ចប់នៃ adverbs សរសេរ "អំពី" នេះ, និងដោយគ្មានវា - "អ៊ី" ។ ឧទាហរណ៍, កំហឹង, ការខ្លាំងពូកែផងដែរជំទាស់, ក្តៅ។

-a ត្រូវបានបញ្ចប់ជាមួយបុព្វបទមុន adverbs, ដោយសារតែ, គ។ ឧទាហរណ៍ពេញ, នៅឆ្ងាយបន្តិច, រយៈពេលយូរ, សក្តៅនៅខាងឆ្វេង។

បន្ទាត់ត្រូវបានបញ្ចប់ជាមួយបុព្វបទ za- adverbs, HA, ខ ឧទាហរណ៍រយៈពេលយូរ, ស្តាំ, ឆ្វេង។

spelling adverbs មួយឬពីរតួអក្សរ "n" អាស្រ័យលើអ្វីដែលជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយស្តីស្ថិតនៅស្នូលរបស់ពួកគេ។

ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងពី participle ឬគុណនាម -nn- បន្ទាប់មកដោយខ្លួនឯងផងដែរត្រូវបានសរសេរដែលមានចំនួន n ដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍ទាបសំខាន់ - ឃាត់, សិប្បនិម្មិត - សិប្បនិម្មិត, ពិតប្រាកដ - ពិតប្រាកដ។

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានហៅដោយ "o" ហើយ "និង" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគុណនាមដូចជាថាមាន "n" មួយនៅមូលដ្ឋាន, បន្ទាប់មកពួកគេផងដែរត្រូវបានសរសេរជាមួយ "n" មួយ។ ឧទាហរណ៍ការសន្ដិភាព - សន្តិភាព, ប៉ិនប្រសប់ - ប្រកបដោយសិល្បៈ។

adverbs នៃអកម្មត្រូវតែត្រូវបានសម្គាល់ពី participle ខ្លី ឈរនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការតានតឹងកន្លងមកនេះ។ ពួកគេព្រមទាំង គុណនាមខ្លី សន្មតនាម។ ឧទាហរណ៍: កុមាររំភើបបាននិយាយថា (ដូចដែលពួកគេបាននិយាយ?) ។ រំភើប - វាគឺជាកិរិយាវិសេសមួយដែលជាការសំខាន់នៅពេលដែលកិរិយាស័ព្ទដែលមានជម្លោះកាលៈទេសៈនៃលក្ខណៈ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងពី participle រំភើប។ ប៉ុន្តែឧទាហរណ៍ឆ្លុះដូចខាងក្រោម: ចង់ដឹងរបស់កុមារ (អ្វីដែលជា) បានបើក។ ពាក្យចុងក្រោយនៅក្នុងឧទាហរណ៍នេះ - ការព្យាករណ៍ដែលពន្យល់ នាម ចង់ដឹងចង់ឃើញ, បានបង្ហាញការរួមខ្លី។