ឯកសារកាតនៃការប្រកួតនៅក្នុងក្រុមដែលមានអាយុតិចល្ខោនលើកទីពីរ។ ដឹកប្រកួតល្ខោននៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ: ឯកសារដែលមានគោលបំណង

កុមារដែលមានអាយុមុនចូលសាលារៀនអំពីពិភពនៃបេះដូងធំ, អារម្មណ៍, អារម្មណ៍ជាងមូលហេតុ។ នោះជាមូលហេតុដែលសកម្មភាពសំខាន់នៃកុមារ - វាជាការប្រកួតមួយ។ មុនចូលសាលាការសប្បាយចិត្តដើម្បីព្យាយាមនៅលើតួនាទីផ្សេងគ្នា, ដោយផ្អែកលើបទពិសោធជីវិតខ្នាតតូចរបស់ខ្លួន។ កុមារអាចយកតម្រាប់តាមតួអក្សរសំណព្វរបស់អ្នក, រឿងនិទាន, ធ្វើឡើងឥរិយាបថរបស់មនុស្សពេញវ័យដូចជាការផ្លាស់ប្តូរទៅជាវេជ្ជបណ្ឌិត, អ្នកលក់ហាង, គ្រូ។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីនាំយកមកនូវការប្រើប្រាស់មានការអប់រំនិងគរុកោសល្យមត្តេយ្យផ្តល់នូវការប្រកួតក្នុងការធ្វើផែនការនៃការធ្វើការងារបែបនេះ។ វាអាចជួយគ្រូក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពរបស់សិស្សបួនឆ្នាំប្រសិទ្ធិភាពដាក់ប្រកួតនៅក្នុងក្រុមដែលមានអាយុតិចល្ខោននេះជាលើកទីពីរ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសេរសៀវភៅមួយ, របៀបប្រើវា - នៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើង។

ភារកិច្ចនៃការរៀបចំការប្រកួតនេះក្រុមក្មេងជាង Dow នេះ

ហេតុអ្វីបានជាល្ខោនប្រកួតកុមារ? សកម្មភាពនេះបានដោះស្រាយសំណុំស្មុគស្មាញមួយនៃកម្មវិធី GEF និងភារកិច្ច:

• បានបង្កើតឡើង បន្សាំសង្គម (កុមាររៀនដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់គេដើម្បីស្ដាប់អ្នកដទៃដើម្បីជជែកតវ៉ាគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន, ល ... );
• ចំនេះដឹងនៃពិភពលោក (កុមារសាលាមុនត្រូវបានណែនាំទៅការប្រកួតជាមួយនឹងវាលផ្សេងគ្នាច្រើនបំផុតនៃចំណេះដឹង);
• ការអភិវឌ្ឍភាសា (ក្មេងរៀនដើម្បីបង្កើតសំណើដើម្បីគ្រប់គ្រងអំណាចនៃសំលេងនិងការលើកដាក់សម្លេង, ល ... );
• ការអភិវឌ្ឍនៃការច្នៃប្រឌិតនិងរសជាតិសាភ័ណភ្ព។

មាតិកា

វាគួរតែត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់ថាការប្រកួតល្ខោន - វាមិនមែនជាការសម្តែងគ្រាន់តែជា។ មាតិកាមានរួមបញ្ចូលទាំងទម្រង់និងប្រភេទការងារជាមួយកុមារផ្សេងគ្នា។ នេះអាចរួមបញ្ចូលការប្រកួតដូចខាងក្រោម:

• ការបញ្ចូល;
• ម្រាមដៃ;
• mIME & ‧;
• recitation នៃទម្រង់អក្សរសាស្ត្រតូច;
• បង្ហាញអាយ៉ង;
• ការសម្តែងតូច។

ការរៀបចំផែនការសកម្មភាពពីរឿងនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ

អប់រំនិងការអប់រំដំណើរការនេះបើយោងតាម GEF នេះបានផ្តល់នូវការប្រកួតទាំងអស់គ្នានៅក្នុងក្រុមខាងលើនេះមានអាយុបានផ្តល់ឱ្យនោះទេ។ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀននឹងពិចារណាផែនការសម្រាប់អង្គការនៃសកម្មភាពបែបនេះ។ វាជួយក្នុងឯកសារអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចការប្រកួតក្រុមពៅទីជាមួយនឹងគោលដៅនេះ។ សៀវភៅដៃនេះគួរតែគូរឡើងរចនាសម្ព័ន្ធការជ្រើសសកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។ ខាងក្រោមនេះយើងផ្តល់ជូននូវការលេងហ្គេមកម្សាន្តមួយចំនួនមានប្រសិទ្ធភាពល្ខោន។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណការបញ្ចូលគ្នា

សកម្មភាពនេះបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការបញ្ចូលគ្នានេះវាពង្រឹងសាច់ដុំមុខ។

ឯកសារកាតនៃការប្រកួតល្ខោនក្នុងក្រុមអាយុក្មេងទីពីរអាចមានប្រភេទដូចខាងក្រោមនៃការងារមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍន៍នៃបរិធានការបញ្ចេញមតិនេះ:

1. "Hamster" ។ នៅពេលដែលអ្នកថែទាំដែលមានបន្ទូលថាៈថា: «បរិភោគជាច្រើនទៀត, Hamster មួយកួរភ្ជាប់គ្នាបានកើន freshly មួយ "lighten ឡើងកុមារ, ខ្យល់រមៀលពីមួយចំហៀងទៅមួយផ្សេងទៀត។
2. "ឆ្កែ" ។ កុមារត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបិទអណ្តាតរបស់គាត់ "ដូចសត្វឆ្កែមួយ" ។
3. «ទឹកដោះគោភេសជ្ជៈកូនឆ្មា "- ក្លែងក្លាយទឹកដោះគោអណ្តាត licking ។

ការប្រកួតម្រាមដៃ

ហ្គេមបង្កើតឡើងដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូផាកពិន័យ, ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងមត្តេយ្យ។ ទិដ្ឋភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃសកម្មភាពបែបនេះនឹង chetyrehletok មហោស្រពម្រាមដៃ។ ដោយមានជំនួយពីកូនតុក្កតាតូចមួយអាចផ្តួលកុមាររឿងនិទានស៊ាំដូចជា "Gingerbread Man", "turnip", "Mansion", "ពពែ-Boxthorn" និងអ្នកដទៃទៀត។

ល្ខោនស្រមោលផងដែររួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការបញ្ចេញមតិនិងគំនិតច្នៃប្រឌិត។ កុមារបួនឆ្នាំនៃជីវិតនឹងមានការលំបាកបន្ថែមទៀតដើម្បីបង្ហាញពីព្រោះសាច់រឿងទាំងមូល។ ប៉ុន្តែវាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីផ្តល់ជូនកុមារដើម្បីធ្វើឡើងវិញធាតុមួយចំនួនដូចជាការចាប់ឆ្នោតហោះសត្វស្លាបសត្វឆ្កែមួយ, សត្វក្តាន់មួយ។

pantomime

កាយវិការនិងទឹកមុខរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃវិស័យអារម្មណ៍របស់កុមារ, ជំនាញទំនាក់ទំនង, សម្របខ្លួនទៅនឹងក្រុមមួយនៃមិត្តភក្តិនេះ។ អង្គការនៃសកម្មភាពបែបនេះអាចយកកន្លែងទាំងនៅក្នុងបន្ទប់លេងនេះថ្នាក់តន្ត្រីនិងដើរ។

យើងផ្តល់ជូននូវល្ខោនលេង-pantomime: «អ្វីដែលត្រូវបរិភោគ (ធ្វើ, ចម្លាក់, ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេបាន) - មិននិយាយថាយើងមានប្រហែលជាល្អប្រសើរជាងមុនបានបង្ហាញថា "ច្បាប់នេះគឺមានលក្ខណៈសាមញ្ញ: គ្រូផ្តល់នូវកុមារដោយចៃដន្យជ្រើសរើសយកកាតជាមួយនឹងរូបភាពមួយ។ បន្ទាប់មកម្តងមួយ, កូនគ្នាបានបង្ហាញតាមរយៈការបង្ហាញមុខនិងកាយវិការដែលលាបនៅលើកាតរបស់គាត់។ អ្នកចូលរួមផ្សេងទៀតទាយ។

rhymes ណ្តុះកូនទន្ទិញមេរៀន, រឿងកំប្លែង, កំណាព្យ

OpenCards ប្រកួតល្ខោននៅក្នុងក្រុមទីពីរនៃក្មេងជាង GEF ចាំបាច់រួមមានទម្រង់ដូចជាការ harping នៃការងារនិងពាក្យ poteshek ។ កុមារដែលមានអារម្មណ៍រីករាយជាផ្នែកមួយនៅក្នុងការប្រកួតយកទាំងនេះ amusements ។ សម្រាប់កុមារបីទៅបួនឆ្នាំមកផ្តល់អនុសាសន៍ដោយផលិតផល: «សែសិបសម្ខាង "," មាន់របស់យើងនៅពេលព្រឹក ... "" ប្រផេះលោកស្រី Kitty "," Lada-បារម្ភ-មិនអីទេ "ហើយអ្នកដទៃទៀត។

ការសម្តែងល្ខោន

ឯកសារកាតមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចការប្រកួតជាក្រុមទីពីររួមបញ្ចូលទាំងការអាយ៉ងវ័យក្មេងបំផុតដែលបានធ្វើការសម្តែងហើយ។ ប៉ុន្តែសកម្មភាពនេះតម្រូវឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាទូលំទូលាយនិងអង្គការត្រឹមត្រូវ។ អ្នកត្រូវការសម្ភារៈមួយចំនួននិងឧបករណ៍បច្ចេកទេស។

វិធីមួយដែលមានប្រសិទ្ធិភាពនៃការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតនៃកុមារ chetyrehletok ធានាជំនាញទំនាក់ទំនងនិងភាសារបស់ពួកគេគឺដើម្បីអនុវត្តនៅក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀនសកម្មភាពដូចជាការប្រកួតនៅក្នុងក្រុមដែលមានអាយុតិចល្ខោនលើកទីពីរ។ រចនាសម្ព័ន្ធឯកសារកាតជួយសកម្មភាពគ្រូគ្រោងជាមួយកុមារ, រៀបចំការងារនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវនិងមានប្រសិទ្ធិភាព។