ហេតុអ្វីបានជាកំណត់ត្រានៅលើដៃធ្វើឱ្យអ្នកឆ្លាត?

នៅក្នុងកំណត់ត្រាពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះពីដៃយ៉ាងលឿនចូលទៅក្នុង oblivion ។ គ្មានក្រុមហ៊ុនដោយខ្លួនឯងគោរពមិនបានធ្វើនៅថ្ងៃនេះដោយគ្មានកុំព្យូទ័រមួយនិងការប្រើប្រាស់មានទំនុកចិត្តនៃកម្មវិធីជាច្រើនដែលបានផ្តួចផ្តើមដោយការពិនិត្យមើលគ្រាប់ចុចចងដើម្បីធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានលឿនជាងមុននិងលឿនជាងមុន។

សាលាបឋមសិក្សានិងអនុវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ទាំងអស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះបន្ថែមវគ្គសិក្សាដែលបានបោះពុម្ពវាយបញ្ចូលនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ។

ដែលជាការល្អប្រសើរជាងមុន?

យើងកំពុងបាត់បង់សារៈសំខាន់នៃការកត់ត្រាដោយដៃប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងបាត់បង់ការជាមួយពួកគេ? យោងតាមការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ, យើងត្រូវបានបាត់បង់សក្តានុពលបញ្ញា។ អ្នកស្រាវជ្រាវដែលមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Princeton និងសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វញ៉ានៅទីក្រុង Los Angeles បានធ្វើការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីបង្ហាញថានៅក្នុងគោលបំណងនិស្សិតដែលខុសគ្នារវាងសរសេរកំណត់ចំណាំដោយដៃហើយអ្នកដែលក្នុងអំឡុងពេលពបោះពុម្ពការបង្រៀន។

ប្រធានបទនេះបានយកកំណត់ត្រានៅក្នុងការបង្រៀនដោយប្រើវិធីសាស្រ្តមួយក្នុងចំណោមពីរនៃចំណាំទទួលយកហើយបន្ទាប់ពីការបង្រៀនដែលគាត់ត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យទៅទទួលយកការធ្វើតេស្តនៅលើសម្ភារៈបង្រៀនបានអនុម័តនៅឯនេះ។ ការធ្វើតេស្តលើកទីពីរនៅលើសម្ភារៈដូចគ្នានេះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ លទ្ធផលបានបង្ហាញថាក្រុមទាំងពីរនៃនិស្សិតធ្វើបានយ៉ាងល្អនៅលើការធ្វើតេស្តជាលើកដំបូងហើយក្រោយមកមួយសប្តាហ៍អាចប្រមូលរថយន្តបន្ថែមទៀតនិងបានបង្ហាញការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងនៃសម្ភារៈនេះសិស្សដែលបានយកកំណត់ត្រាដោយដៃ។

ហេតុអ្វីបានជាសរសេរដោយដៃ?

សាកលវិទ្យាល័យនៃចិត្តវិទូរដ្ឋ Nebraska Kennet Kivra នេះបានធ្វើការសិក្សាដែលស្រដៀងគ្នាមួយជាកន្លែងដែលសិស្សត្រូវបានសម្ភាសន៍បានភ្លាមបន្ទាប់ពីការសិក្សានិងបទបង្ហាញ PowerPoint, និងជាថ្មីម្តងទៀតបន្ទាប់ពីការពិនិត្យឡើងវិញសង្ខេបនៃភក្ដិកំណត់ត្រាកំណត់ការបង្រៀនរបស់អ្នក។ អស់អ្នកដែលបានយកកំណត់ត្រានៅលើកុំព្យូទ័រយួរដៃមានផលប្រយោជន៍បន្តិចនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការធ្វើតេស្តនៅពេលដំបូងខណៈពេលដែលសិស្សដែលមានអរូបីដែលធ្វើឡើងដោយដៃ, បានបង្ហាញលទ្ធផលល្អប្រសើរជាងមុនបន្ទាប់ពីការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងខ្លាំងកំណត់ត្រាមួយ។

ចិត្តសាស្រ្តបានបង្ហាញថាមូលហេតុដែលទំនងជាបំផុតដែលថតដៃនេះគឺជាការសង្ខេបកាន់តែច្រើន, រៀបចំបន្ថែមទៀតនិងឆ្លុះបញ្ចាំងពីសារៈសំខាន់នៃពល្អប្រសើរជាងមុននេះដែលទទួលបាន, ឧទាហរណ៍, ក្រាហ្វិកតារាងនិងតារាង។

ការយល់ដឹងនិងចាំ

នៅក្នុងពេលនៃការបោះពុម្ពសំណុំនៃពងាយស្រួលក្នុងការមួយដើម្បីគ្រាន់តែបង្ហាញវា verbatim នេះ។ នេះអាចជួយក្នុងការទន្ទេញចាំរយៈពេលខ្លីនៃអង្គហេតុប៉ុន្តែមិនបានរួមចំណែកដល់ការយល់ដឹងកាន់តែជ្រៅនៃប្រធានបទនេះនិងមិនអនុញ្ញាតឱ្យដើម្បីបង្កើតជាមួយនិងការតភ្ជាប់ធ្វើអោយឡូជីខលផ្សេងទៀតមិនត្រឹមតែពថ្មីប៉ុន្តែបានផងដែរដើម្បីបានចូលរួមសហការការពិត។ សិស្សដែលធ្វើកំណត់ដោយដៃបង្ហាញពីលទ្ធផលល្អប្រសើរជាងមុន: ជញ្ជឹងលឿនជាងនិងដំណើរការទិន្នន័យនេះបានសរសេរវានៅក្នុងវិធីដូចជាដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការយល់ឃើញយ៉ាងជ្រាលជ្រៅជាបន្តបន្ទាប់របស់ខ្លួន។

កុំព្យូទ័រនាពេលអនាគតនឹងមិនត្រូវបានគ្រប់ទីកន្លែងនោះទេប៉ុន្តែសិល្បៈនៃការសរសេរដោយដៃនៅឆ្ងាយពីយើងក្នុងល្បឿនយ៉ាងធំ។ តែវាមិនមែនជាការចាំបាច់ដើម្បីបង្អត់ខួរក្បាលនៃជំនាន់នាពេលអនាគតនៃគុណសម្បត្តិក្នុងការយល់ឃើញតូច, ការយល់ដឹងនិងការចងចាំថ្មី។