សិក្ខាសាលាល្ខោននៅសាលា: កម្មវិធី, ផែនការ, ការបកស្រាយនិងការពិនិត្យ

ក្លិបល្ខោន - វាជាគំនិតល្អមួយសម្រាប់សាលាឬស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត។ សកម្មភាពបែបនេះបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍរួមនៃបុគ្គលនោះជាអ្នកអនុញ្ញាតឱ្យផងដែរដែលភាគច្រើនរបស់ពួកគេដែលមាន សមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត។

លក្ខណៈពិសេស

បន្តិចម្តង, versatility និងការច្នៃប្រឌិត - នេះមិនមែនជាបញ្ជីពេញលេញនៃលក្ខណៈពិសេសដែលមានរង្វង់ល្ខោននៅសាលា។ កម្មវិធីនេះផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ, ឯកត្តភាពនិងលក្ខណៈពិសេសរបស់ខ្លួន។ ផែនកាត្រូវបានរៀបចំយកទៅក្នុងគណនីលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សនៅក្រុមអាយុខុសគ្នា។

ជាប្រពៃណី, កម្មវិធីនេះមើលឃើញការប្រើប្រាស់នៃការលេងហ្គេមនិងល្ខោនទម្រង់នៃសកម្មភាពដែលត្រូវបានដឹកនាំទៅនឹងការប្រើប្រាស់នៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារនោះ។ សិក្ខាសាលាល្ខោននៅសាលាមានលក្ខណៈពិសេសមួយបន្ថែមទៀត។ សំខាន់នៅទីនេះគឺមិនមែនជាលទ្ធផលចុងបញ្ចប់ពោលគឺការសម្តែងខ្លួនវានិងដំណើរការរៀបចំ - .. ការហាត់សមជាគ្រាបំពេញនិងបទពិសោធន៍។ វាគឺជាដំណើរការនៃការធ្វើការងារនៅលើតួនាទីជាក់លាក់មួយនិងវិធីនៃការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ, ការគិតជានិមិត្តរូបរបស់ពួកគេ, អារម្មណ៍និងជាការ assimilation នៃតួនាទីសង្គមជាក់លាក់។

ភារកិច្ច

គោលបំណងជាក់លាក់និងសម្មតិកម្ម - ជាផ្នែកមួយនៃលក្ខណៈកាន់កាប់ដោយសិក្ខាសាលាល្ខោននៅសាលា។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានសាងសង់ឡើងដោយមានភារកិច្ចដូចខាងក្រោម:

• ស៊ាំជាមួយគំនិតនៃល្ខោននេះដូចជាប្រភេទផ្សេងគ្នារបស់ខ្លួន។
• ការអភិវឌ្ឍនៃទម្រង់ជាច្រើននៃគំនិតច្នៃប្រឌិត។ ដំណើរការទាំងមូលត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងដំណាក់កាល។
• ភាពប្រសើរឡើងនៃជំនាញសិល្បៈ។
• អប់រំនៃឥរិយាបទនៅក្នុងគោលដៅសំណុំ។

ដោយសារតែរង្វង់នេះមានគោលបំណងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងទិដ្ឋភាពពីរ: ការអប់រំនិងការអប់រំ។ ជាលើកដំបូងដែលមើលឃើញការអនុវត្តន៍ភារកិច្ចក្នុងគោលបំណងអភិវឌ្ឍនៃការស៊ើបការណ៍អារម្មណ៍ដូចជាភាពខុសគ្នានៃ ជំនាញទំនាក់ទំនង របស់កុមារ។ កត្តាទីពីរគឺការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញជាក់លាក់និងសិល្បៈនៃយុទ្ធឆាក។

វិធីក្នុងការធ្វើការជាមួយកុមារ

សិក្ខាសាលាល្ខោនគឺជាបន្សំនៃសកម្មភាពនានាដែលមានបំណងក្នុងការសម្រេចគោលដៅជាក់លាក់មួយ។ ដំណើរការនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវិធីជាច្រើន:

• ការលេងល្ខោន។ បង្រៀនកុមារដើម្បីរុករកក្នុងចន្លោះដែលបានផ្តល់ឱ្យ, កសាងការសន្ទនារបស់ពួកគេផ្ទាល់លើប្រធានបទជាក់លាក់ដើម្បីអភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់, ការចងចាំ, ការ គិតមើលឃើញ និងចាប់អារម្មណ៍ជាទូទៅនៅក្នុងវិស័យសិល្បៈ។
• Ritmoplastika ។ វាមានការប្រកួតនិងការធ្វើលំហាត់ប្រាណនៃតួអក្សរចង្វាក់, កំណាព្យនិងតន្ត្រី។ និន្នាការនេះផ្ដល់នូវតម្រូវការធម្មជាតិរបស់កុមារដើម្បីផ្លាស់ទី។
• បច្ចេកវិទ្យានិងវប្បធម៍នៃការបញ្ចេញមតិ។ វាមានភាពខុសគ្នានៃសកម្មភាពដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍដង្ហើមនិងលក្ខណៈពិសេសបន្ថែមទៀតនៃការបង្ហាញពីការបញ្ចេញមតិមួយបរិធាន។ ចំពោះគោលបំណងនេះ, បទចម្រៀង, Twisters អណ្តាត, ភាពខុសគ្នានៃការលើកដាក់សម្លេងកម្រិតនិងអ្នកដទៃទៀត។
• វប្បធម៍ល្ខោនមូលដ្ឋាន។ កុមារមានឱកាសដើម្បីទទួលស្គាល់ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋាននិងគំនិតនៃល្ខោននេះ។ ពួកគេទទួលបានចំណេះដឹងអំពីមូលដ្ឋាននៃការសម្ដែងនេះព្រមទាំងរៀនច្បាប់នៃវប្បធម៍របស់អ្នកមើលបាន។
• ស្វែងយល់លេងជាក់លាក់, រឿងនិទាន, រឿងនិទាន, និងអ្នកដទៃទៀត។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងមិនត្រឹមតែដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញនៃសកម្មភាពជាមួយនឹងវត្ថុស្រមើលស្រមៃនោះទេតែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍបញ្ញាទូទៅរបស់កុមារ។

ភាពស្មុគស្មាញនិងការប្រើប្រាស់ស្របពេលនៃទិសទាំងនេះ - ដែលជាគុណប្រយោជន៍ខុសគ្នាកាន់កាប់រង្វង់ល្ខោន។ ការធ្វើផែនការដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ខ្លាំងណាស់ព្រោះវាជាប្រសិទ្ធិភាពនៃដំណើរការទាំងមូលនឹងអាស្រ័យនៅលើវា។

ភារកិច្ចធ្វើផែនការ

សម្រាប់ការមានប្រសិទ្ធិភាពខ្ពស់, អ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសដើម្បីនីតិវិធីរៀបចំ។ ផែនការក្រុមល្ខោនមើលឃើញគោលបំណងដូចខាងក្រោម:

• ការអភិវឌ្ឍនៃការប្រែប្រួល។
• ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃការចងចាំ, សង្កេត, យកចិត្តទុកដាក់, ការគិតនិងល្បឿនប្រតិកម្ម។
• ការអភិវឌ្ឍនៃឯករាជ្យភាព។
• ការកែលម្អសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតធម្មជាតិនៃកុមារបុគ្គល។
• ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់រូបកាយរបស់ខ្លួននេះ។
• សកម្មភាពនៃ ការគិតសមាគម ប្រភេទ។
• ផ្នែកបន្ថែមនៃចំនេះដឹងទូទៅរបស់កុមារ។
• ធម្មជាតិការអប់រំនៅលើឆាក។
• ស្ថានទម្ងន់ទោសនៃតំណាងកុមារនៃល្ខោននេះ, ប្រភេទរបស់ខ្លួននិងអ្នកដទៃ។
• ការពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់ហ៊ុនកុមារ។
• ការកែលម្អនិងការនិយាយប្រអប់ miologicheskoy ។

លើសពីនេះទៀតក្លិបល្ខោនផងដែរណ្តុះគោរពសម្រាប់ការងារ, ការយល់ឃើញត្រឹមត្រូវសុចរិតល្អ, និងអ្នកដទៃទៀតផងដែរ។

សមត្ថភាពនិងជំនាញរបស់កុមារ

ក្នុងអំឡុងពេលហាត់សមល្ខោននិងសកម្មភាពលេងហ្គេមជំនាញទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើកុមារ:

• ដើម្បីអាចផ្លាស់ទីនៅក្នុងចង្វាក់កំណត់ទុកជាមុននិងបំពានរឹតឬពន្លាសាច់ដុំជាក់លាក់ក្រុម។
• អាចកែច្នៃនៅក្នុងស្ថានភាពណាមួយឡើយ។
• ចេះបរិធានសំលេងរបស់គាត់។
• យ៉ាងឆាប់រហ័សជាការស្ម័ឬដៃគូសន្ទនាមួយ។
• ដើម្បីអាចបង្កើតរូបភាពជាក់លាក់មួយឬតួអក្សរ។

លើសពីនេះទៀតកុមាររៀនពីរបៀបក្នុងការធ្វើការនៅក្នុងគូនិងក្រុមព្រមទាំងការដោះស្រាយជម្លោះនានា។

តើអ្វីដែលមានឥទ្ធិពលលើជម្រើសនៃក្រុមល្ខោននេះ?

ដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលល្អបំផុតសម្រាប់កូនរបស់អ្នកដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីរកឃើញរង្វង់ល្ខោនយកទៅក្នុងគណនីកត្តាដូចខាងក្រោមនេះ:

• បទពិសោធនៃការគ្រូបង្រៀននេះ។ ដើម្បីជួយកូនគ្នាអាចជួបប្រទះតែគ្រូបង្រៀនដោយមានការអប់រំសមស្រប។
• ការរកឃើញនិងវិធីសាស្រ្តមនុស្សទៅផលិតកម្ម។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រកួតនេះ, កុមារគួរមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនិងផាសុខភាព។
• រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តា។ លទ្ធផលនៃដំណើរការនេះអាស្រ័យលើរបៀបដែលពេលវេលាជាច្រើននឹងត្រូវបានផ្ដល់សម្រាប់ការរៀបចំនិងការហាត់សម។ ការអនុវត្តល្អបំផុតនឹងធ្វើបីដងមួយសប្តាហ៍។
• សំខាន់ផងដែរគឺអាចរកបាននៃកាលវិភាគងាយស្រួលនោះទេ។ ថ្នាក់គួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងទីតាំងងាយស្រួលនិងក្នុងក្រុមតូច។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យចំនួនអតិបរមានៃពេលដែលបានផ្តល់ទៅឱ្យកូនគ្នា។

រង្វង់ល្ខោន - អស្ចារ្យសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែម។ ពិនិត្យថាសកម្មភាពនេះបាននិយាយថាការរីកចម្រើនជាបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ដើម្បីព្យាយាមតួនាទីដែលមិនប្រក្រតី, ការផ្តល់ជំនាញថ្មី។ ការហាត់សមនិងការរៀបចំសម្រាប់ការសម្តែងដែលបានបង្រៀនកុមារក្នុងការទំនាក់ទំនង, សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការនៅក្នុងក្រុមនិងគូ, ការច្នៃប្រឌិតនិងធម្មជាតិនៅក្នុងស្ថានភាពណាមួយឡើយ។