របៀបនិងពេលដើម្បីបង្រៀនកូនទៅសក្តានុពលមួយ

"តើធ្វើដូចម្តេចហើយនៅពេលដែលទៅបង្រៀនកូនមួយដើម្បី potty? ហេតុអ្វីបានជាឪពុកម្តាយមួយចំនួនដើម្បី accustom កុមារដើម្បី potty នេះ ជាការងាយស្រួលនិងរហ័សហើយនិងមនុស្សម្នាក់នៅទីនោះ? "។ សំណួរបែបនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យម្តាយទាំងអស់និង dads ។ ដោយបានអានសៀវភៅអំពីឪពុកម្តាយដឹងថានៅពេលការចាប់ផ្តើមអង្គុយកុមារ, លុន, ក្រោកឈរឡើងដើម្បីនិយាយនោះទេប៉ុន្តែការកំណត់ពេលវេលានៅពេលដែលវាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យមានសក្តានុពលនេះព្រិលច្រើន។ ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបានព្យាយាមនៅអាយុដើមឆ្នាំមួយដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យចេះដើរលើសក្តានុពលដើម្បីជៀសវាងការអោយមានការរំខាននៃការលាង, ការកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់ការទិញក្រណាត់កន្ទបទារកនិងមួយចំនួនបានទម្លាក់ការពិតណាស់របស់ពួកគេដើម្បីកូនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេបានបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងសក្តានុពលនោះទេ។

នៅពេលដែលបានទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់កូនសក្តានុពលនេះ

មានមតិផ្សេងគ្នាអំពីពេលដែលមាន ដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យមានសក្តានុពលនេះ: មួយចំនួនជឿថាបានឆាប់តាមដែលកូនបានរៀនទៅអង្គុយភ្លាមចាំបាច់ត្រូវដាក់វានៅលើសក្តានុពលនិងបាននរណាម្នាក់គិតថាកូននឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការចរចានិង "ធ្វើឱ្យមិត្តភក្តិ" នៅក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំរបស់គាត់ជាមួយនឹង សក្តានុពល។ អស់អ្នកដែលបានចាប់ផ្តើមដើម្បីបង្រៀនកូនពីអាយុដើមឆ្នាំមួយ, មានបញ្ហាកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងទារកនោះទេព្រោះពេលប្រាំមួយខែនៅតែមិនកុមារអាចគ្រប់គ្រងដំណើរការនៃការបត់ជើងតូចនោះ។

ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តសម្រាប់ខ្លួនអ្នកថាអ្នកនឹងបង្រៀនកូនរបស់អ្នកទៅសក្តានុពលជាមួយនឹងពាក់កណ្តាលមួយឆ្នាំបន្ទាប់មកអ្នកត្រូវការដើម្បីឱ្យថ្ងៃដំបូងនៃជីវិត, នៅពេលដែលទារកចាប់ផ្តើមសរសេរឬការផ្តន្ទាទោសកាកាវ« nuc nuc-nuc, "ឬ" មួយបាន Ah-ah "។ ដូច្នេះកុមាររៀនដើម្បីនិយាយទៅកាន់អ្នកអំពីតម្រូវការរបស់អ្នក។ ត្រួតពិនិត្យក្មេងនោមរបស់គាត់នឹងបានរៀនតែប៉ុណ្ណោះដោយនៅឆ្នាំនេះដូច្នេះ accustom ទារកទៅសក្តានុពលនេះត្រូវបានរៀបចំថាវានឹងកើតឡើងពេលខ្លះ "គ្រោះថ្នាក់" ។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ទារករហូតដល់ទៅមួយឆ្នាំ, បំណងដើម្បីឯករាជ្យ, បះបោរប្រឆាំងនឹងឧបសគ្គនិងការហាមឃាត់។ សក្តានុពល - នេះគឺជាករណីលើកលែងនោះទេ។ ចិត្តសាស្រ្តកុមារបាននិយាយថាកុមារមនសិការអង្គុយលើ potty នៅអាយុដប់ប្រាំបីខែ។ ដូច្នេះដើម្បីណែនាំទារកដោយមានសក្តានុពលមួយអាចជាឆ្នាំនិងចាប់ផ្តើម ដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យមានសក្តានុពលដែល នៅជិតទៅនឹងឆ្នាំកន្លះ។

ប្រសិនបើមានការព្យាយាមទាំងអស់ទៅនឹងអាយុរបស់កូនពីរនាក់បានស្ថិតនៅក្នុងការឥតប្រយោជន៍, សូមព្យាយាមម្តងទៀតប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្រ្តនៃការរៀននេះ។ ឧទាហរណ៍ដូចជាទារកយល់ពីវារួចទៅហើយព្យាយាមចរចាជាមួយគាត់។ ជាការពិតណាស់តួលេខទាំងអស់គឺប្រហាក់ប្រហែលដូចដែលទារកទាំងអស់គឺជាបុគ្គលនិងអភិវឌ្ឍខុសគ្នា។ ដើម្បីយល់ពីពេលបង្រៀនកូនទៅសក្តានុពលនេះបានដឹកនាំដោយឥរិយាបថរបស់ខ្លួនមួយហើយអ្នកនឹងឃើញពេលពេលដែលអ្នកត្រូវដើម្បីធ្វើសកម្មភាព។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនកុមារទៅសក្តានុពលមួយ

ដូច្នេះដើម្បីយល់ពីពេលបង្រៀនកូនទៅសក្តានុពលមួយហើយរង់ចាំពេលនោះអ្នកត្រូវតែធ្វើសកម្មភាពភ្លាម។ បើទារកមិនត្រូវបានទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់ក្រណាត់កន្ទបទារក, ដំណើរការរៀនសូត្រនេះនឹងត្រូវបានកាន់តែងាយស្រួលជាងកុមារដែលត្រូវបានគេទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់ពួកគេ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យមានសក្តានុពលនេះ:

1. អំឡុងពេលថ្ងៃមិនពាក់ក្រណាត់កន្ទបទារកទារក។ ប្រសិនបើអ្នកមានបង្រៀនកូននៅក្នុងរដូវក្តៅនេះ, បន្ទាប់មកអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងដែលកំពុងរត់អាក្រាតតាមរយៈផ្ទះល្វែង។ ផ្តល់នូវពេលវេលាដើម្បីសិក្សានិងស្វែងរករាងកាយរបស់អ្នក, មើលឃើញដំណើរការនៃការបន្ទោរបង់និងបត់ជើងតូចនោះ។
2. ប្រសិនបើអ្នកមានកូនដែលមានវ័យចំណាស់ដែលមានរួចទៅហើយនៅក្នុងការប្រើប្រាស់ពេញលេញលើសក្តានុពលគោលបំណង, បន្ទាប់មកសួរពួកគេដើម្បីបង្ហាញដោយគំរូអ្វីដែលវាគួរតែត្រូវបានប្រើ។
3. រក្សាសក្តានុពលនៅលើជាន់នេះក្នុងការឈានដល់ទារក, ទារកអាចមានវានៅពេលណាមួយអង្គុយចុះ, បើចាំបាច់។ បើកុមារអាក្រាត, អ្នកមិនចាំបាច់ត្រូវយកសម្លៀកបំពាក់របស់អ្នកបានបិទ។
4. ការដាក់ទារកលើ potty, ការបន្លំគាត់ជាមួយក្មេងលេងនិងសៀវភៅហើយអ្នកនៅពេលនោះនិយាយថា :. "Pis-Pis-Pis" ឬ "មួយបាន Ah-ah" បើកូនមិនចង់ទៅអង្គុយ, មិនបង្ខំកម្លាំង។ នៅលើដៃផ្សេងទៀត, មិនអនុញ្ញាតឱ្យកុមារលេងជាមួយសក្តានុពលនេះបើមិនដូច្នេះទេវានឹងមិនរៀនឆាប់ដើម្បីប្រើវាសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងទៀត។
5. បង្រៀនកូនទៅសក្តានុពលមួយព្យាយាមនិយាយចេញខ្លាំងទាំងអស់នៃសកម្មភាពរបស់គាត់: «ទទួលយកសក្តានុពលមួយ "," បើកវាឡើង "," អង្គុយនៅលើ potty នេះ "," សរសេរ "," ខោរ៉ូប "," យកចេញពីសក្តានុពលនេះ "" សក្តានុពលរបស់ខ្ញុំ "" គ្របដណ្តប់ជាមួយគំរបមួយ វា ',' ដាក់នៅនឹងកន្លែង "។ ហើយបន្ទាប់មកកុមារនឹងទទួលបានការដំឡើងនៅលើសក្តានុពលជាប្រភេទមួយនៃការប្រកួតដែលគាត់មានដើម្បីអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវនោះទេ។
6. នៅអាយុមួយឆ្នាំកុមារទៅបន្ទប់ទឹក "នៅក្នុងការតូចមួយ" នៅលើមធ្យមជារៀងរាល់ 15-20 នាទី។ ហេតុនេះហើយបានផ្តល់ជូននូវកូនរបស់អ្នកអង្គុយនៅលើ potty ថា: «ទារក, អនុញ្ញាតឱ្យនោម (លាមក) នៅក្នុងសក្តានុពលនោះទេ។ ពតដែលយើងត្រូវការដើម្បីធានាថាអ្នកបានសរសេរនិងកាកាវនៅក្នុងវា។ ដែលជាកន្លែងដែលនោមនិង pokakaesh? នោះហើយជាសិទ្ធិក្នុងសក្តានុពលនោះទេ! "
7. បើកូននៅតែមាន« naprudil "នៅលើកំរាលឥដ្ឋ, អ្នកមិនគួរស្តីបន្ទោសគាត់។ គ្រាន់តែជាការបង្ហាញពីការខកចិត្តរបស់អ្នក។ ក្មេងនេះនឹងយល់ថាអ្នកគឺជាអ្នកខកចិត្តហើយនឹងព្យាយាមនៅពេលក្រោយដើម្បីប្រារព្ធពិធីតម្រូវការរបស់ខ្លួននៅក្នុងសក្តានុពលមួយ។ ប្រសិនបើមាន, ទោះជាយ៉ាងណា, ផ្ទុយទៅនឹងការស្ដីបន្ទោសកុមារ, បន្ទាប់មកវានឹងបង្កឱ្យមានសក្តានុពលនៃការស្អប់ខ្ពើមអារម្មណ៍ដែលនឹងបង្កើនដំណើរការទម្លាប់នេះ។
8. បន្ទាប់ពីកុមារដើម្បីប្រើ potty ដោយការណាត់ជួប, ញញឹមគាត់សរសើរនិងក្របខ័ណ្ឌនៅលើក្បាល។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានចាំពីអារម្មណ៍នឹងរីករាយពីការប្រើប្រាស់សក្តានុពលនោះទេ។
9. សក្តានុពលគួរតែផ្តល់ជូនមុនពេលចូលគេងគ្នាហើយបន្ទាប់ពីការដេក, បន្ទាប់ពីការបរិភោគមុននិងក្រោយពិធីបុណ្យដើរ។
10. មានស្ថានភាពនៅពេលដែលទារកចាប់ផ្តើមលេងនិងមិនអាចគ្រប់គ្រងការបត់ជើងតូច។ កុំស្ដីបន្ទោសគាត់ថា: យ៉ាងស្ងាមស្ងាត់លុបភក់នោះបង្ហាញការខកចិត្តរបស់នាងនៅលើស្ថានភាពនេះ។ ដូច "បរាជ័យ" ដោយមានសក្តានុពលមួយដែលអាចកើតឡើងក្នុងពេលជំងឺរបស់កុមារនិងពេល teething ។
11. បង្រៀនកូនឱ្យដេកដោយគ្មានការចំណាយកន្ទបប្រហែល 2-3 ដងក្នុងមួយយប់ដើម្បីបង្កើនទារកដូច្នេះគាត់នោមដាក់នៅលើ potty នេះ។ រយៈពេលដែលអ្នកនឹងយល់បាន។ វាគឺជាការចាំបាច់នៅក្នុងរយៈពេលខ្លីបន្ទាប់មកទារកនឹងរៀនដើម្បីស៊ូទ្រាំយប់, លើលក្ខខណ្ឌថាទ្រង់ pee មុនពេលទៅគ្រែ។ ដើម្បីជៀសវាងគ្រែពេញលេញ perestilat យប់គ្រែអាចត្រូវបានគ្របដណ្តប់ជាមួយនឹងការចោល ក្រណាត់កន្ទបទារកស្រូបយក , ហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងអាចយកបានយ៉ាងលឿនផលវិបាកនៃ "គ្រោះថ្នាក់" ដោយមិនបណ្តាលឱ្យមិនស្រួលកុមារ។
12. ទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់ដើរដោយគ្មានកន្ទបគឺជាការល្អប្រសើរជាងមុននៅក្នុងខែកក់ក្តៅនេះ។ ប្រសិនបើការនោមទារកមិនបានរំលោភវាទេព្រោះវាត្រូវបានជួបប្រទះភាពមិនស្រួលនៃខោសើមរួចទៅហើយ។ ផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេបន្ថយគាត់និងបានសួរគាត់នៅពេលក្រោយគាត់ចង់ប្រើប្រភេទបង្គន់នៃការប្រកួត: ទឹកស្មៅឬដើមឈើ។ និងនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវឱ្យបានទៀងទាត់សូមសួរកូនថាតើទារកមិនចង់ទៅ pee នេះ។

ត្រូវបានអត់ឱនហើយអ្នកនឹងទទួលបានជោគជ័យ!