បរិញ្ញាបត្រ, ជំនាញនិងអនុបណ្ឌិតគឺជាអ្វី?

កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជិតស្និទ្ធរវាងប្រទេសទាំងពីរប៉ះពាល់ដល់វប្បធម៍ប្រពៃណីនិងសូម្បីតែជាតិសាសន៍វាក្យសព្ទរបស់បុគ្គលនោះ។ ដូច្នេះនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីថ្មីនេះបានបង្ហាញខ្លួនយ៉ាងច្រើននៃពាក្យដើមកំណើតបរទេស, តម្លៃនៃការមិនអាចយល់ច្រើននៃពួកគេទៅកាន់បុរសម្នាក់ជារឿងធម្មតាមួយ។ នេះជាការធ្វើកំណែទម្រង់ថ្មីនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំដែលនាំឱ្យមានការយល់ច្រឡំបានជាមួយនិងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃការដឺក្រេនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដូច្នេះសិស្សនិស្សិតជាច្រើននិងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមានការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងអ្វីដែលបានបរិញ្ញាបត្រនិងអនុបណ្ឌិតជំនាញនិងរបៀបដែលពួកគេខុសគ្នា។

ប្រព័ន្ធមួយបានមកដល់ពួកយើងបានមកពីតំបន់អឺរ៉ុបហើយវាធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការទទួលបានការងារមួយដែលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើងនៅក្រៅប្រទេស។ សាកលវិទ្យាល័យអាមេរិចនិងអឺរ៉ុបតែមួយគត់ដែលបានដឹងថាបរិញ្ញាបត្រនិងអនុបណ្ឌិតរបស់អ្នកជំនាញគឺមិនមានហើយយើងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្វីមួយដែលជាមធ្យមរវាងសញ្ញាបត្រទីមួយនិងទីពីរ។ ការចូលរួមអនុសញ្ញាពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្លាស់ប្តូរ Bologna អាយុស្តង់ដានៃការអប់រំនិងការផ្លាស់ប្តូរទៅជាប្រព័ន្ធអប់រំប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍។

បន្ទាប់ពីការសិក្សារយៈពេលបួនឆ្នាំជានិស្សិតដែលបានទទួល បរិញ្ញាបត្រ, ដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអប់រំពេញលេញរបស់ខ្លួនក្នុងការការអប់រំខ្ពស់ដែលមានកម្រិតទីបីឬទីបួននៃការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំ។ ជាមួយនឹងឯកសារនេះវារួចទៅហើយអាចធ្វើទៅបានដើម្បីចូលទៅស្ងាត់និងទទួលបានការងារជារឿងមួយផ្សេងទៀតនោះគឺថានិយោជកមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទទួលយកអ្នកជំនាញនិងបញ្ហាទាំងមូលស្ថិតនៅខ្វះការយល់ដឹងអំពីកម្រិតជំនាញនេះ។ ជាច្រើនស្មើទៅនឹងជំនាញដែលមានវ័យក្មេងជាងបរិញ្ញាប័ត្របើប្រៀបធៀបទៅនឹងការចូលដំណើរការ ខ្ពស់មិនពេញលេញ ការអប់រំនោះទេប៉ុន្តែវាគឺមិនមែនទេ។

អ្វីដែលជាការខុសពីជំនាញបរិញ្ញាបត្រ? បាទគ្រាន់តែជាការពិតដែលថានៅពេលដែលអ្នកបានទទួលសញ្ញាប័ត្រជាលើកទីពីរនិស្សិតធាតុកាន់តែច្រើនចាត់ទុក, មួយចំនួននៃពួកគេត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមទៀត។ ភាពខុសគ្នានេះបានចាប់ផ្តើមជាមួយ 3 វគ្គសិក្សា, ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់ទៅនៅលើអ្នកជំនាញបរិញ្ញាបត្រមួយ, អ្នកនឹងមានដើម្បីសងបំណុលសិក្សាដែលមានពីមុនដែលមិនទាន់វិញ្ញាសា។ សញ្ញាប័ត្រលទ្ធភាពក្នុងការអ្នកឯកទេសមានន័យថាតំណែងជាអ្នកដឹកនាំដែលបានសន្មត់ប៉ុន្តែដោយមានបរិញ្ញាបត្រ, អ្នកអាចទទួលបានទីតាំងធម្មតាមួយនៃការគណនេយ្យករ, វិស្វករ, ទីផ្សារ, អ្នកគ្រប់គ្រង, មេធាវី, ល

តើអ្វីទៅជាការបរិញ្ញាបត្រ - តិចឬច្រើនយ៉ាងច្បាស់លាស់នោះទេតែបេក្ខជនជាច្រើនវាមិនច្បាស់លាស់តើអ្វីដែលញែកអ្នកជំនាញមកពីចៅហ្វាយ។ នៅក្នុងករណីដំបូងវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីសិក្សា 5 ឆ្នាំនិង 6 ឆ្នាំនៅទីពីរគឺវាមានន័យដូច្នេះដើម្បីចំណាយពេលវេលារបស់អ្នកហើយអង្គុយនៅសាកលវិទ្យាល័យបានយូរទេ? នេះជាការសម្រេចចិត្តលើខ្លួនឯង, ប៉ុន្តែមិនបានព្យាយាមដើម្បីទទួលបាន អនុបណ្ឌិត ដោយសារតែវាគឺជាការល្បីល្បាញ។ បណ្តុះបណ្តាលលើជំនាញនេះផ្តោតលើការអនុវត្ដន៍នូវចំណេះដែលជាសិស្សនិស្សិតបែបនេះនឹងទទួលបានជំនាញវិជ្ជាជីវៈល្អប្រសើរឧស្សាហកម្មជាក់លាក់មួយ។ ប៉ុន្តែម្ចាស់ត្រូវបានចូលរួមយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្រ្ត, ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានរៀបចំនិងជាអ្នកវិទ្យាសាស្ដ្រនាពេលអនាគត។

រក្សាទុកក្នុងចិត្តថាមានគឺជាគំនិតមួយនៃអ្វីដែលបានបរិញ្ញាប័ត្រនៅក្នុងប្រទេសទាំងអស់។ ប្រសិនបើយើងធ្វើហើយនៅក្នុងប្រទេសភាគច្រើននៅអឺរ៉ុប, គំនិតនេះសំដៅទៅលើមនុស្សវ័យក្មេងដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ 4 ឆ្នាំនិងទទួលបានការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសបារាំងហៅថាដូច្នេះសិស្ស។ នោះគឺនៅក្នុងប្រទេសនេះបានគេហៅថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបរិញ្ញាបត្រនៃសាលាមធ្យមសិក្សាដែលបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រ។ មិនសាមញ្ញដូច្នេះហើយនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។ ជាការពិតណាស់ដែលថាដូចបរិញ្ញាបត្រមួយដែលពួកគេបានដឹងថាដោយសារតែការសិក្សារបស់ ប្រព័ន្ធ Bologna, ប៉ុន្តែនិស្សិតគុណវុឌ្ឍិបញ្ជាក់ឧទាហរណ៍បរិញ្ញាប័ត្រគណិតវិទ្យា, បរិញ្ញាប័ត្រច្បាប់បរិញ្ញាបត្រទស្សនវិជ្ជាល