នេះគឺជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍: Mnemonic នៅមតេយ្យ

តើអ្នកបានចុះហត្ថលេខាលើពាក្យ«ជំនួយស្មារតី»? វាគឺជាពាក្យដែលស្រស់ស្អាតមកពីភាសាក្រិច mneme - «ការចងចាំ»ហើយ techne - «សិល្បៈ»។ វាមានន័យថាគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតជាង "សិល្បៈនៃការចងចាំ" វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេសដែលធ្វើឱ្យឡើងវិធីសាស្រ្តទាំងមូលនៃការមានល្បឿនលឿននិងប្រើប្រាស់បានយូរទន្ទេញចាំការពផ្សេងគ្នា។ យើងរាល់គ្នាត្រូវប្រឈមមុខជាមួយនឹងឧបករណ៍ជំនួយស្មារតីសាមញ្ញនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។

យើងចាំណ៍ឥន្ធនូដោយប្រើល្បីល្បាញ "នាងហិនទ័រជារៀងរាល់ចង់ដឹងថា ... " ។ យើងចងចាំ affix តាមរយៈដេលឥតន័យ "លោក Ivan បានបង្កើតកូនស្រីម្នាក់បញ្ជាឱ្យអូសកន្ទប»។ និងអំបូរជីពដែលបានមកនៅលើ tiptoe និងការបំបិទមាត់នៅលើសាច់មាន់, បានជួយក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់ការប្រកបការលំបាកនៃភាសាកំណើតបាន។ នៅក្នុងសម័យ domobilnuyu យើងចងចាំលេខទូរស័ព្ទរបស់មិត្តភក្តិបញ្ញាស្មារតីសេពគប់លេខជាមួយថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើតរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះសញ្ញាណនៃយុគដំបូងនៃការជំនួយស្មារតីគឺអាចរកបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

ទោះយ៉ាងណាមានមនុស្សដែលសម្រាប់សេវាកម្មរបស់គាត់ទៅនឹងការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំដែលអាចនឹងមិនសមស្របដោយឯកឯង, ពីមួយករណីទៅករណីនិងវិធីសាស្រ្តនិងបំណងមាន។ វាគឺជាការពិតណាស់អំពីគ្រូ។ ការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំ - មួយនៃទិសដៅសំខាន់បំផុតក្នុងការងារនៃការអប់រំ, ចិត្តវិទូ, គ្រូបង្រៀន, គ្រូ នៃការអប់រំបន្ថែមទៀត។ ជំនួយស្មារតីនៅសាលាមត្តេយ្យគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ បើទារកមិនបានអភិវឌ្ឍការចងចាំមុនអាយុសាលារៀនជាដើមជាថ្នាក់ទីជាលើកដំបូងដែលគាត់នឹងជួបការលំបាក។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, 50% នៃការទទួលបានជោគជ័យរបស់កុមារនៅក្នុងសាលារៀន - ជាការចងចាំល្អប្រសើរ។ សូមពិចារណាជាការជំនួយស្មារតីអាចត្រូវបានប្រើនៅមតេយ្យមួយ។

Mnemotablitsy

មួយក្នុងចំណោមបច្ចេកទេសដែលបានទទួលការរីករាលដាលច្រើនបំផុត - ដែលគេហៅថា mnemotablitsy ។ ពួកគេគឺជាសញ្ញាដែលត្រូវបានដាក់នៅក្នុងកោសិកានៃក្រាហ្វិកទាំងនេះឬផ្សេងទៀតដើម្បីជួយអ្នកឱ្យចងចាំពសំខាន់។ មានមួយចំនួនធំនៃ mnemotablits ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចនៅលើស្បែកផ្សេងគ្នាគឺមានប៉ុន្តែអ្នកអាចសរសេរវាដោយខ្លួនអ្នកឬសូម្បីតែល្អប្រសើរជាងមុន - ជាមួយក្មេង។ មកឡើងជាមួយនឹងការអ៊ិនកូដងការណ៍សមស្របបំផុតឬគំនិតដែលថាកូននេះមិនត្រឹមតែរក្សាទុកពទេតែថែមទាំង មានការរីកចម្រើនការគិត, ការនិយាយ, ការច្នៃប្រឌិត។ ប្រសិនបើមានគ្រូបង្រៀនគឺមិនល្អខ្លាំងណាស់នៅគំនូរ, អ្នកអាចជ្រើសរូបភាពដែលអ្នកចង់បាននៅលើអ៊ីនធឺណិត។

តារាងសម្រាប់កុមារតូច (ឬដំណាក់កាលដំបូង) មាន 4-6 ក្រឡាបន្ទាប់មកចំនួននៃការ ពដែលបានអ៊ិនកូដ អាចបង្កើន។ ជាការជំនួយស្មារតីដូចដែលបានប្រើក្នុងមត្តេយ្យ?

1. សម្រាប់ការសិក្សានៃគំនិតមួយ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងការសិក្សារបស់កុមារចូលសាលារដូវកាលត្រូវបានផ្តល់ជូនតុនៅក្នុងកោសិកាគ្នានៃការដែលត្រូវបានដាក់ជាគំនូរបំព្រួញនៃបាតុភូតតំណាងលក្ខណៈនៃរយៈពេលនេះ។ រដូវរងារ: ព្រិល, សម្លៀកបំពាក់កក់ក្តៅ, Skating និងស្គី, ខ្លាឃ្មុំដេកនិង hedgehog មួយ, ទន្លេកកនេះហើយជាដើម។ នៅរដូវក្តៅ: ខ្ពស់ព្រះអាទិត្យភ្លឺក្នុងមេឃភ្លៀងហែលទឹកនៅក្នុងទន្លេខោខ្លីនិង sundresses, ដើមឈើបៃតងនិងផ្កា។ រូបភាពនៅក្នុងករណីនេះនឹងធ្វើដោយ "ទំពក់" ដែលនឹងមិនភ្លេចសម្ភារៈថ្មី, ចងចាំវាដាក់នៅក្នុងរន្ធដោតអង្គចងចាំដែលចង់បាន។ នៅក្នុងការងារបន្ថែមទៀតជាមួយក្មេងតារាងរៀនដើម្បីធ្វើឱ្យមានរឿងជាប់ទាក់ទងគ្នាអំពីពេលវេលាជាក់លាក់មួយនៃឆ្នាំ។ Mnemotablitsy អាចត្រូវបានរៀបចំដោយប្រធានបទណាមួយដែលបានសិក្សា: "ផ្លែឈើ", "បន្លែ", "សត្វ", "រុក្ខជាតិ" "សំលៀកបំពាក់", "កីឡា" និងដូច្នេះនៅលើ។
2. វិធីសាស្រ្តដូចគ្នានេះអាចជាជំនួយស្មារតីចងចាំបានប្រើនិងខគម្ពីរនិងរៀបចំអត្ថបទ retelling ។ ក្នុងករណីនេះសម្រាប់បន្ទាត់គ្នានៃកំណាព្យនេះត្រូវបានជ្រើស "និយាយ" រូបភាព។ ការតភ្ជាប់ការចងចាំដែលមើលឃើញនិងក្រាហ្វិកធ្វើឱ្យវាអាចទន្ទេញចាំអត្ថបទពិសេស - សុភាសិត, កំណាព្យប្រស្នា, ការ Rhyme បណ្តុះកូន។

បន្តិចអំពីវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត

ជាការពិតណាស់ mnemotablitsy - មិនមែនជាវិធីសាស្ដ្រតែមួយគត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃសតិត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការងារជាមួយកុមារមុនចូលសាលា។ ជំនួយស្មារតីនៅមតេយ្យអាចរួមបញ្ចូលវិធីសាស្រ្តបែបប្រពៃណីត្រូវបានប្រើក្នុងការរៀនមនុស្សពេញវ័យ: rhyming, គូររឿងរ៉ាវរឿងជំនួយស្មារតីនិងការផ្ដល់យោបល់ "ប្តីប្រពន្ធ" ល្បែង (សតិ) « snowball បាន "ហើយអ្នកដទៃទៀត។ កុមារមេនិងវិធីសាស្រ្ត eidetic ល្អ (ការចងចាំរូបភាពការចងចាំពាក្យតភ្ជាប់, អក្សរ, លេខ, និងនៅក្នុងការទូទៅពណាមួយ) ។ ផលប្រយោជន៍ដែលបានមកពីការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសដូចដែលនៅមិនអាចប្រកែកបានមុនចូលសាលា។ ដើម្បីពន្យល់ទូលំទូលាយនូវពាក្យល្បីល្បាញនោះយើងអាចនិយាយបានថាជំនួយស្មារតីក្នុងការតេយ្យ - មិនប្រណីតប៉ុន្តែជាការចាំបាច់សំខាន់។