ការវិភាគសំខាន់: ប្រភេទវិធីសាស្រ្ត, និងគំនិត

សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគសំខាន់គឺមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់មនុស្ស។ នៅក្នុងការអនុវត្តជំនាញមានការប្រើប្រាស់ឱ្យបានទាន់ពេលវេលានេះរក្សាទុកពេលវេលានិងការពារអំពើកន្ទួលដែលអាចធ្វើឱ្យបញ្ហាកាន់តែធំឡើងវាអាចជួយដោះស្រាយមូលហេតុនិងផលវិបាក។ ទោះជាយ៉ាងណា, ការវិភាគសំខាន់ - គំនិត capacious ពិតមួយ។ វាមានប្រយោជន៍សម្រាប់ក្រុមអ្នកស៊ើបអង្កេតមិនត្រឹមតែត្រូវបានអនុវត្តផងដែរប៉ុន្តែប្រហែលជាទៅគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃជីវិតមនុស្ស។ ជាមួយលក្ខណៈពិសេសនិងគោលការណ៍នៃការប្រតិបត្ដិការរបស់ខ្លួនហើយយើងនឹងព្យាយាមដើម្បីយល់។

តើវាជាអ្វី?

គំនិតនៃ«ការវិភាគសំខាន់ "នេះបានបង្ហាញខ្លួនឡើងច្រើននៅពេលក្រោយជាងការអនុវត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ទស្សនវិទូបុរាណ, អារីស្តូត, សូក្រាតបានប្រើគោលការណ៍របស់លោកនៅក្នុងការសរសេររបស់គាត់បានស្រាវជ្រាវ។ ត្រួតពិនិត្យនិយមន័យបុរាណទូទៅអាចត្រូវបានហៅប៉ាន់ប្រមាណពីគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួន, ការសន្និដ្ឋាននិងគំនិតដែលមានមូលដ្ឋានលើការជាប់ទាក់ទងរបស់ពួកគេជាមួយតំណាងផ្ទាល់របស់ពួកគេនិងទ្រឹស្តីផ្សេងទៀតឬគោលលទ្ធិបង្ហាញតម្លៃនិងផលិតភាពរបស់ពួកគេ។
នៅពេលដែលការបកស្រាយវិភាគតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវនិងមិនលំអៀង។ ដូច្នេះនៅទីនេះគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់នៃវត្ថុនិងការពិនិត្យទូលំទូលាយ។

គោលដៅ

ហេតុអ្វីបានជាតម្រូវការសម្រាប់ការវិភាគសំខាន់នេះ? ការសិក្សានីមួយ (វិទ្យាសាស្រ្តនិងជាក់ស្តែង) មានភារកិច្ចជាក់លាក់។ ក្នុងករណីនេះដើម្បីវិភាគសំខាន់មានន័យថាដើម្បីសាកល្បងភារកិច្ចទាំងនេះទៅលើគុណភាពនៃដំណោះស្រាយ, និងការប្រើភស្តុតាងដើម្បីបញ្ជាក់ឬបដិសេធភាពត្រឹមត្រូវនៃសម្មតិកម្មរបស់ពួកគេផ្ទាល់ឬនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតនេះ។

ពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពផ្ទាល់ខ្លួនការវិភាគសំខាន់ជួយអភិវឌ្ឍន៍ការ ត្រិះរិះពិចារណា, ជំរុញការបង្កើតយោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ, ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវសកម្មភាពពុទ្ធិពង្រីកចិត្ត។ គ្រឹះរបស់ខ្លួនជាញឹកញាប់ត្រូវបានដាក់នៅតែនៅក្នុងរយៈពេលសាលារៀននិងកំពុងត្រូវបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។

វិធីសាស្រ្ត

វិធីសាស្រ្តក្នុងការវិភាគសំខាន់ពាក់ព័ន្ធនឹងការវិធីមួយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ។ វាអាចត្រូវបានកាត់និងរាល់។ ក្នុងករណីជាលើកដំបូង, ការវិភាគនៃស្ថានការណ៍នេះមានការរីកចម្រើនពីទូទៅជាក់លាក់។ នោះគឺជា, អ្នកស្រាវជ្រាវបាន hypothesizes ដំបូងឬពាក្យស្លោកជាភាសាអង់គ្លេស។ បន្ទាប់មក, បន្ទាត់អនុម័តនៃការគិតត្រូវបានសរុបនឹងការស៊ើបអង្កេតបានដឹកនាំឬទ្រឹស្តីបទ។ នេះជាតំណឯកជន។ ឧទាហរណ៍សាមញ្ញបំផុតនៃវិធីនេះអាចនឹងមានដូចខាងក្រោម:

• មនុស្សជាជីវិតរមែងស្លាប់។
• Mozart ជា - បុរស។
• សេចក្តីសន្និដ្ឋាន: ការស្លាប់របស់ Mozart ជានេះ។

ផ្ទុយទៅនឹងការបង្កើតឡើងកាត់នៅក្នុង វិធីសាស្ដ្រដំបូង។ ខាងក្រោមនេះគឺជាការវិភាគសំខាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើង, នៅលើផ្ទុយមកវិញ, ពីជាពិសេសដើម្បីទូទៅ។ ផ្លូវការសន្និដ្ឋាននេះគឺបានសាងសង់ឡើងមិនមែនដោយតក្ក, ប៉ុន្តែជាតាមរយៈការតំណាងផ្លូវចិត្ត, គណិតវិទ្យាឬអង្គហេតុជាក់លាក់។ សម្គាល់រាល់ពេញលេញនិងមិនពេញលេញ។

ឧត្តមនិមិត្តដំបូងត្រូវបានដឹកនាំទៅនឹងការអនុម័តភស្តុតាងវិភាគសម្រាប់ចំនួនលេខអប្បបរមាពិសេសដែលហត់នឿយប្រហែលទាំងអស់។ តំណាងមួយផ្សេងទៀតត្រួតពិនិត្យករណីបុគ្គល, ផលវិបាកនិងកាត់បន្ថយពួកវាទៅក្នុងស្ថានីយទូទៅ (មូលហេតុសម្មតិកម្ម) ស្នើសុំភស្តុតាង។ មូលហេតុនិងផលប៉ះពាល់ - ទាំងនេះគឺជាធាតុសំខាន់ដែលគាំទ្រដល់ការវិភាគសំខាន់។ ឧទាហរណ៍នៃវិធីសាស្រ្តដំបូងមួយដែលអាចត្រូវបានសង្កេតឃើញនៅក្នុងស៊េរីនៃរឿងរ៉ាវនៃការរកឃើញរបស់ K. Doyle មួយ "Sherlock Holmes" ។ ទោះបីជាអ្នកនិពន្ធច្រឡំហៅវិធីសាស្រ្តក្នុងការដកការរកឃើញ:

• មនុស្ស, N ជាថ្នាំពុលមួយ។
• បុរសម្នាក់ N fumbles ក្នុងទីបន្ទាល់។
• មនុស្ស, លេខ alibi សម្រាប់ពេលវេលានៃបទល្មើសនេះទេ។
• ដូច្នេះមនុស្សម្នាក់ដែល N ជាឃាតករមួយ។

។ ស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន Ch ម៉ាសអេស Pirs ជាក់ស្តែងចាត់ទុកជាប្រភេទទីបីនៃហេតុផលជាវិធីសាស្រ្តត្រួតពិនិត្យមួយ - ចាប់ពង្រត់។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត, វាគឺជាការសម្រេចចិត្តមួយយល់ដឹងសម្មតិកម្មត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបើកច្បាប់ទ្រឹស្តីនេះ។ ជាដំបូង, គំនិតទាំងអស់គឺអរូបីដោយមិនបានបញ្ជាក់ដោយបទពិសោធ។ ដើម្បីបញ្ចប់ផ្លូវទៅតាមរយៈប្រព័ន្ធនៃការស្មាន (សម្មតិកម្ម) ជាការសន្និដ្ឋានឡូជីខលដែលបានពិនិត្យ:

• សន្និដ្ឋាន: មនុស្សដែលមានជីវិតរមែងស្លាប់។
• សេចក្តីសន្និដ្ឋាន: ការស្លាប់របស់ Mozart ជានេះ។
• ដូច្នេះ Mozart មាន - មនុស្ស (តំណភ្ជាប់ដែលបាត់ខ្លួន) ។

រចនាសម្ព័ន្ធនិងប្រភេទ

ត្រួតពិនិត្យរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានលំដាប់នៃសកម្មភាពជាធម្មតាយ៉ាងច្បាស់បណ្តាលមកពីការតភ្ជាប់ត្រូវបានឡូជីខល:

• ជាដំបូងអ្នកស្រាវជ្រាវត្រូវតែមានការស៊ាំជាមួយរូបភាពនៃបាតុភូតស្ថានភាពគំនិតនេះ។ ពីសម្ភារៈនេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីបញ្ចេញគំនិតជាមូលដ្ឋាន។
• ស្ថានភាពនេះអាចត្រូវបានដោះស្រាយនៅលើចំណុចសំខាន់មួយចំនួននិងគូរសម្ភារៈ tezisno ដែលជាធាតុដាច់ដោយឡែក។
• សម្រាប់ធាតុគ្នា, អ្នកត្រូវការដើម្បីបង្កើតរបស់អ្នកទស្សនវិស័យផ្ទាល់ខ្លួន, មតិ, ល
• ជំហានបន្ទាប់គឺដើម្បីបញ្ជាក់ពីការបកស្រាយរបស់ខ្លួនផ្ទាល់សង្ខេបខាងលើទាំងនេះ។

ចំណុចដែលសំខាន់! ដើម្បីបញ្ជាក់សម្មតិកម្មរបស់ពួកគេគឺអាចធ្វើបាននិងសូម្បីតែចាំបាច់ដើម្បីប្រើប្រភពខាងក្រៅ: ឧទហរណ៍, ស្រដៀងគ្នា, បរិធានគំនិត, សម្រង់ឯកសារ។ ទាំងអស់នេះបញ្ជាក់តែវត្ថុនិងទូលំទូលាយនៃការសិក្សានេះ។

មួយយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការសាងសង់តួនាទីការសន្និដ្ឋាននេះការលេងដោយខ្លួនឯងឬបាតុភូតសម្ភារស្ថានភាព, ដែលបានបង្កើតការវិភាគសំខាន់។ ទម្រង់អាចនឹងត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់វិស័យវិទ្យាសាស្រ្ត, សង្គម, នយោបាយនិងជាក់ស្តែងនិងដែននៃសិល្បៈ។

វិភាគសុន្ទរកថា

នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទីចុងក្រោយដែលជាសាស្រ្តាចារ្យភាសាមួយលោក Norman Feyrklaf បង្កើតឡើងការវិភាគសុន្ទរកថាសំខាន់។ គាត់ត្រូវបានបញ្ជូនឱ្យទៅសិក្សាផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការអាគុយម៉ង់នៃការសន្និដ្ឋានបញ្ញានៃអត្ថបទក្នុងពេលវេលានិងការប្រែប្រួលនៃការបកស្រាយនេះ។ ទាក់ទងទៅនឹងសង្គម Feyrklaf យន្តការសំខាន់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះបានគេហៅថា intertextuality ។ បច្ចេកទេសមួយដែលជាកន្លែងដែលអត្ថបទមួយត្រូវបានទាក់ទងទៅនឹងធាតុផ្សេងទៀត (សុន្ទរកថា) ។

ការវិភាគសុន្ទរកថាសំខាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងភាគច្រើននៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់ភាសាវិទូ Bakhtin, សង្គមវិទូនេះ លោក Michel Foucault និង Bourdieu ។ ឈ្មោះមួយផ្សេងទៀតវាត្រូវបានតម្រង់ទិសអត្ថបទវិភាគវិបស្សនា (ឬ Tod) ។ វិធីសាស្រ្តរបស់ខ្លួនគ្របដណ្តប់លក្ខណៈសម្បត្តិភាសានៃអត្ថបទ, ប្រភេទការនិយាយ (បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍, ការសន្ទនា, វោហាសាស្ត្រ) និងវិធីសាស្រ្តសង្គម (ការប្រមូលដំណើរការសម្ភារៈ, កម្រងសំណួរការធ្វើតេស្តជាដើម) ។

លក្ខណៈពិសេសដោយឡែកមួយនៃប្រភេទនៃការវិភាគសំខាន់នេះគឺថាវាមិនធ្វើពុតជាគោលដៅពោលគឺ វាមិនមែនជាការអព្យាក្រឹតសង្គម។ គោលនយោបាយនេះ, ឧទាហរណ៍, ការវិភាគសុន្ទរកថាសំខាន់គោលបំណងដើម្បីបង្ហាញពីរចនាសម្ព័ន្ធមនោគមវិជ្ជាអំណាច, ការត្រួតពិនិត្យនយោបាយ, ការត្រួតត្រាដោយស្វែងរកគោលនយោបាយការរើសអើងសម្តែងក្នុងភាសា។ ដូច្នេះនៅទីនេះវាត្រូវបានប្លែងទៅជាឧបករណ៍វិភាគអន្តរាគមន៍នៅក្នុងការអនុវត្តនយោបាយនិងសង្គម។

ធីភាសាហូឡង់ លោកវ៉ាន់ Deyk កិច្ចការជាច្រើនដើម្បីឧទ្ទិសដល់ការវិភាគសំខាន់នៃសុន្ទរកថានៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ នេះបើយោងតាមអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តដែលជាការចាប់ផ្តើមរបស់វាត្រូវបានគេដាក់នៅក្នុងវោហាសាស្ត្របុរាណ។ សព្វថ្ងៃនេះរបស់គាត់គឺមានប្រភពប្រភេទគន្លឹះទាំងប្រាំ:

• semiotics, Ethnology, រចនាសម្ព័ន្ធ។
• ការទំនាក់ទំនងពាក្យសំដីនិងវិភាគ។
• ការនិយាយនិងការអនុវត្តជាក់ស្តែងដើរតួនាទី។
• សង្គម។
• ការព្យាបាលនៃសមាសភាគផ្លូវចិត្តនៃអត្ថបទ។

នៅលើ "សសរ" និងវិភាគគឺមានមូលដ្ឋានសំខាន់វិបស្សនា (ការពន្យល់អំពីដំណឹងប្រាំ សិក្សាសង្គម , ល) ។

អក្សរសាស្ត្រ

អត្ថបទតម្រង់ទិសនិងអាចត្រូវបានគេហៅថាការវិភាគផ្នែកអក្សរសាស្ត្រសំខាន់។ ភាពខុសគ្នាជាមួយនឹងសុន្ទរកថានេះគឺមានតែនៅក្នុងការរៀបចំនៃធាតុសំខាន់នេះ។ ប្រភពដើម (បានរៀបរាប់ខាងលើ) បង្កើតបានជាការផ្តោតសំខាន់គឺស្ថិតនៅលើទិដ្ឋភាពផ្លូវការនៃអត្ថបទ, និងលើកទីពីរ - នៅលើមាតិកា។

ការវិភាគសំខាន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រកើតឡើងនៅលើក្បួនដោះស្រាយបុរាណមួយ។ ចំណុចសំខាន់សម្រាប់ការបកស្រាយគឺមាននៅក្នុងវា: រឿងនេះកន្លែងនិងពេលវេលានៃសកម្មភាព, តួអក្សរ, ស្បែក, គំនិតនិងចំណុចផ្ទាល់ខ្លួននៃទិដ្ឋភាព។ បីកម្រិតនៃការសិក្សាអាចត្រូវបានកំណត់ពីទីតាំងនេះ:

• ឈុតប្រធានបទ (ចំហៀងមាតិកា) ។
• ការយល់ដឹង (ប្រភេទនៃការបង្ហាញ, និទានកថា, ប្រភេទ) ។
• ភាសា (ឧបករណ៍ភាសាដែលបានកសាងទិដ្ឋភាពការយល់ដឹងនេះ) ។

នៅពេលដែលការវិភាគសំខាន់គួរតែអនុវត្តតាមឋានានុក្រម។ កម្រិតដំបូងនិងទីបីគឺជាប្រភេទជាក់លាក់ (សម្ភារៈបញ្ចូល) ។ ក្នុងនាមជាសម្រាប់កម្រិតការយល់ដឹង, វាត្រូវបានកំណត់ដោយចំនួនពីរលើកមុន។ ជាការពិតណាស់គ្នានៃថ្នាក់នេះអាចនឹងមានការសិក្សាដាច់ដោយឡែកមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណានៅពេលដែលយើងមើលទៅសំណុំទំនាក់ទំនងរឹងមាំ therebetween, កម្រិតនៃធាតុមានវត្តមាននៅជិតគ្នា។

តម្រូវការសម្រាប់ប្រភេទនៃការវិភាគសំខាន់ក្នុងការបន្ថែមទៅលើការបង្កើតផ្ទាល់ខ្លួននិងការអភិវឌ្ឍជំនាញនៃការគិតសំខាន់គឺជាតម្រូវការសង្គមដើម្បីសម្គាល់ជាមួយការប្រព្រឹត្ដដែលមានតម្លៃចន្លោះពីសោភ័ណភាពក្នុងការស្ទ្រីមនៃផលមិនសូវល្អនោះទេ។

ចំណុចដែលសំខាន់! ការវិភាគផ្នែកអក្សរសាស្ត្រសំខាន់ - នេះមិនមែនគណនីរបស់អត្ថបទផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ, និងការវិភាគនៃសមាសភាគច្រើនរបស់ខ្លួននិងការជាប់ទាក់ទងគ្នាដែលអាចធ្វើបានជាមួយនឹងការពិត។

នេះមិនមែនជាចំណាត់ថ្នាក់នៃការ "ចូលចិត្ត" ឬ "មិនចូលចិត្តវា»។ សម្រាប់គ្រប់ប្រភេទនៃការវិភាគផ្លូវសំខាន់ត្រូវទទួលការសិក្សាដំណាក់កាលចាំបាច់, ភស្តុតាងនៃអំណះអំណាងនិងសម្មតិកម្មណាមួយដែលទាក់ទងទៅនឹងសម្ភារៈសិក្សានេះ។

ព

ប្រភេទនៃការវិភាគសំខាន់មួយនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីវាយតម្លៃដំណឹងនេះ, ផលិតផលនិងសេវាកម្ម (ផ្នែកទីផ្សារ) ។ វាអាចត្រូវបានមានគោលបំណងកំណត់គុណភាពនិងប្រសិទ្ធភាពនៃចំណូលនិងចំណាយក្នុងការទាក់ទងទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរអង្គភាពនៃជម្រើសការផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនេះ។

តើហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការដូចជាការវាយតម្លៃមួយ? ការវិភាគសំខាន់នៃពនៅក្នុងករណីនៃការធ្វើទីផ្សារនេះគឺដើម្បី saturate ទីផ្សារជាមួយទំនិញដែលមានគុណភាពខ្ពស់, ពង្រីកកាន់តែមានភាពជ្រាលជ្រៅនៃជួរ។ ដោយយោងតាមដំណឹងនេះ (សង្គម, នយោបាយ, ល), វាជួយពិនិត្យមើលគុណភាពនៃពអំពីអង្គហេតុ, ពេលវេលានិងទីកន្លែងនិងដើម្បីបកប្រែវានៅក្នុងចំណុចនៃទិដ្ឋភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នៅលើព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ វាគួរតែមានប្រភពអាចជឿទុកចិត្តបានថានឹងមានសម្មតិកម្មអាគុយម៉ង់។ គោលបំណងនៃការប្រភេទនៃការវិភាគនេះអាចមាននិងការអភិវឌ្ឍន៍ព្យាករ។ ក្នុងករណីនេះសម្មតិកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរយៈលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត, សង្គមនិងវប្បធម៍នៃសមាសភាគ។

ការវិភាគនៃការសិក្សា

ការវិភាគសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវគឺ inherent នៅក្នុងវាលវិទ្យាសាស្រ្តនៃសកម្មភាពមនុស្ស។ សម្រាប់ទ្រង់ទ្រាយនៃមតិដែលមានសំអាងហេតុស្តីពីបញ្ហាបុគ្គលមួយដែលតម្រូវឱ្យមានជាពិសេសរូបមន្តត្រឹមត្រូវនៃបញ្ហានិងដំណោះស្រាយរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងប្រភេទនៃការវិភាគនេះ។ ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាជួរនៃសកម្មភាពនិងក្នុងវិធីជាច្រើនដែលមានបន្ទរសេចក្តីសុន្ទរកថាសំខាន់។

ដូច្នេះនៅក្នុងដំណាក់កាលត្រៀមនេះការប្រមូលផ្ដុំនៃសម្ភារៈសិក្សានៃប្រភពផ្លូវការបង្កើតគំនិត (សំណង់), ការអភិវឌ្ឍនៃការគិតនិងការត្រងនៃធាតុពសំខាន់។ វាត្រូវតែត្រូវបានចងចាំថាគោលបំណងនៃការធ្វើការងារនេះតាមរយៈការវិភាគសំខាន់នេះគឺដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីមួយ, មិនដែលមានស្រាប់ទូទៅនៃសេចក្ដីពិតមួយ។

វិភាគសំខាន់នៃការសិក្សាមានរចនាសម្ព័ន្ធដូចខាងក្រោម (ឬផែនការ):

• កំណត់គោលដៅ;
• បញ្ហាប្រឈមនិងបញ្ហាគន្លឹះ;
• ហេតុការណ៍និងព;
• ការបកស្រាយនិងការសន្និដ្ឋាន
• គំនិត, ទ្រឹស្តីគំនិត;
• សម្មតិកម្ម;
• ការស៊ើបអង្កេត;
• គំនិតផ្ទាល់ខ្លួន, ចំណុចនៃទិដ្ឋភាព។

សម្រាប់អត្ថបទវិទ្យាសាស្រ្តមួយច្បាប់ការវិភាគអាចនឹងខុសគ្នា។ វាមានជាញឹកញាប់ត្រូវបានទទួលរងការវាយតម្លៃនៃប្រភពខ្លួនវាផ្ទាល់, ភាពជឿជាក់នៃអាគុយម៉ង់របស់អ្នកនិពន្ធការកំណត់អត្តសញ្ញាណភាពពុំត្រឹមត្រូវ, ផ្ទុយនិងការរំលោភតក្កនេះ។

គោលការណ៍

គោលការណ៍សំខាន់គឺការវិភាគភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើប្រភេទរបស់ខ្លួន។ នៅព្រឹកព្រលឹមនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រភេទនៃវត្ថុដែលបានសិក្សានិងសម្ភារៈនេះត្រូវបានគេប្រើគោលការណ៍វិចារណញាណ (ឬ "ការបំភ្លឺខាងក្នុង") ។ នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តអរូបីដែលមាននៅក្នុងការរកឃើញនៃទ្រឹស្តីច្បាប់ជាក់ស្ដែងថ្មីយុត្តិកម្មនៃបាតុភូតថ្មីបញ្ហានិងគំនិតនៃភាពពិតនេះ។ ការធ្លាក់ចុះនៃការដូចជាគោលការណ៍នៃការវិភាគនេះគឺមិនបានសម្រាប់ការនេះបានលទ្ធភាពនេះ, សន្មត់មិនបានអះអាង។

នៅក្នុងការវិភាគសុន្ទរកថាសំខាន់គឺត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់គោលការណ៍សង្គមតម្រង់ទិស។ គោលបំណងរបស់វាដូចជាច្បាប់មួយដែលបានក្លាយជាបាតុភូតនិងជាការផ្លាស់ប្តូរកើតឡើងនៅក្នុងសង្គម។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងអន្តោប្រវេសន៍, ការរើសអើងជាតិសាសន៍, ជាអំពើប្រល័យពូជសាសន៍ជាតិជ្រុលនិយម។ វត្ថុនៃការសិក្សានេះគឺជាការពិតណាស់, អត្ថបទប្រធានបទនិងឥទ្ធិពលរបស់ខ្លួននៅលើការគិតសង្គម។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, វិធីសាស្រ្តក្នុងការសិក្សានេះអាចជួយក្នុងការស្វែងរកនិងបង្ហាញរូបភាពពិតនិងនាំយកវាត្រឡប់មកវិញដល់សង្គមដើម្បីជៀសវាងការភាន់ច្រលំរបស់អ្នកអានក្នុងសុន្ទរកថាដែលមិនមែនជាប្រជាធិបតេយ្យ។

ចំពោះប្រភេទដូចគ្នានៃការវិភាគត្រូវបានអនុវត្តគោលការណ៍យល់ដឹងតម្រង់ទិសធ្ងន់ធ្ងរ។ គ្របដណ្តប់យ៉ាងទូលំទូលាយលោកត្រូវបានបច្ចេកទេស វ៉ាន់ Dyck និងត្រូវបានផ្អែកលើលក្ខណៈនៃការកសាងនិងផ្លូវចិត្តផ្គត់ផ្គង់សម្ភារៈ (អត្ថបទ, ធម្មទេសនា) ។ គោលការណ៍នេះត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការវិភាគនៃដំណឹង (ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ) នេះ។ លើសពីនេះទៀតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកវិភាគគួរត្រូវបានផ្តោតទៅលើនិទានកថា (ស្រប, ទាក់ទង) ការវាយតម្លៃនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានចូលប្រព័ន្ធនៃការទំនាក់ទំនងពាក្យសំដី (ពាក្យប្រៀបធៀបតួអង្គរួម) ។

គោលការណ៍ historicist ត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងការសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តនិងអក្សរសាស្ត្រ។ វាត្រូវបានផ្អែកលើការសិក្សានៃបាតុភូតជាក់លាក់មួយឬវត្ថុនៅក្នុងលំហនិងពេលវេលាមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណា, វាគឺជាលក្ខណៈអរូបីណាស់។ នៅក្នុងការអនុវត្តនេះគឺជាបន្តិចកាន់តែជ្រៅនិងជាសកលជាច្រើនទៀត។ ឧទាហរណ៍មូលដ្ឋាននៃប្រភេទមួយឬការទទួលស្វាគមន៍ (រយៈពេលផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ) - គឺ ជាគោលដៅនៃការសិក្សានេះ។ បន្ទាប់មកសមា្ភារៈត្រូវបានប្រមូលបានទាក់ទងទៅនឹងប្រធានបទនេះ (សមាសភាគយល់ដឹង) ។ នៅក្នុងជំហានទីបីអាចចាប់ផ្តើមការពិនិត្យនិងការត្រងព។ ចំណុចសំខាន់នៅទីនេះគឺកាលប្បវត្តិនៃការវិវត្តន៍នៃបាតុភូតនេះនៅក្នុងចន្លោះពេលជាក់លាក់មួយនេះ។ តែបន្ទាប់ពីការវាយតម្លៃមួយដែលអាចដូចទៅនឹងការសន្និដ្ឋានសម្មតិកម្មចាប់ផ្តើមនិងការព្យាករ។

គោលការណ៍នៃគំនិតសំខាន់នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការដំបូងក្នុងការវិភាគសំខាន់។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់វាកើតឡើងនៅក្នុងការរិះគន់របស់សិល្បៈ (កិច្ចការរបស់អារីស្តូតតិចជាង VG Belinsky នេះ) ។ Conventionally, វាគឺអាចធ្វើបានដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្នាតនៃការវាស់និងការប្រៀបធៀបនេះ។ បង្កើតប្រព័ន្ធនៃគំនិតមួយបានជួយឱ្យព្យញ្ជនៈពង្រីកអត្ថបទនៅលើសមាសភាគរចនាសម្ព័ន្ធតាមដានអន្តរកម្មនិងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេព្រមទាំងដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណតម្លៃនៃសមាសភាគមួយទៅមួយផ្សេងទៀត។ ជាទូទៅគោលការណ៍នេះគឺជាការចាំបាច់ប៉ុន្តែអនុវិទ្យាល័យ, ជាការសិក្សាណាមួយដែលមានមូលដ្ឋាននៅលើបរិធានគំនិតមិនគិតពីគោលបំណងនៃកម្មវិធីរបស់ខ្លួន។

ក្នុងអំឡុងពេលការវិភាគសំខាន់ណាមួយដែលអាចបង្ហាញពីគោលការណ៍ផ្សេងគ្នាដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ពេលខ្លះការសំយោគនៃពីរឬច្រើន។ ក្នុងករណីនេះលេចធ្លោនិងមួយផ្សេងទៀតគឺការ - ក្រុមហ៊ុនបុត្រសម្ព័ន្ធ។ ដូច្នេះគោលការណ៍ istorpizma ត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាញឹកញាប់ជាមួយគោលការណ៍នៃគំនិតសំខាន់នេះនិងត្រូវបានគាំទ្រដោយវិចារណញាណយល់ដឹងតម្រង់ទិសល

គំនិត

គំនិតនៃការវិភាគសំខាន់ - ការសិក្សានិងការវាយតម្លៃនៃគំនិតសំខាន់នៃនិពន្ធនៃប្រព័ន្ធសម្ភារៈនៃទស្សនៈលើបញ្ហានេះ។ លោក Norman Feyrklaf នៅក្នុងសៀវភៅ "ភាសានិងអំណាច»សំដៅទៅលើគំនិតបដិរូបកម្មសំយោគ។ ឧទាហរណ៍នៃការវាអាចជាអត្ថបទនយោបាយដែលអ្នកនិពន្ធជាញឹកញាប់យោងដោយផ្ទាល់ទៅប្រជាជនតាមរយៈសព្វនាមនៃមនុស្សទីពីរនេះ។ ភារកិច្ចសំខាន់ដែលប្រឈមមុខការវិភាគសំខាន់នៃគំនិតនេះគឺដើម្បីកំណត់ពីផលប៉ះពាល់នៃវិធីសាស្រ្តបែបនេះការផ្លាស់ប្តូរមានប្រសិទ្ធិភាពរបស់ពួកគេគិតសង្គម។

ដោយមិនគិតពីប្រភេទនៃគំនិតសម្ភារៈរបស់អ្នកនិពន្ធនេះតែងតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាវិធីនៃការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកអានកម្មវិធីមើលឬអ្នកទិញមួយ។