ការលេងច្នៃប្រឌិតសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមុនចូលសាលា

សកម្មភាពនាំមុខគេនៃកុមារ ដែលមានអាយុមុនចូលសាលា គឺជាការប្រកួតមួយ។ វាជាកូនរបស់នាងត្រូវបានតាមរយៈការស្គាល់នៅជុំវិញពិភពលោកនោះវាចំណេះនិងជំនាញជាក់លាក់មួយ។ រវាងពីបីទៅប្រាំមួយឆ្នាំមានអាយុសំពោចកុមារណាស់។ មុនពេលដែលឪពុកម្ដាយនិងគ្រូមានភារកិច្ចសំខាន់ - ជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃជីវិតរបស់ទារកនេះដើម្បីដាក់ចំណេះដឹងនិងជំនាញចូលទៅក្នុងវា។ និងដំណើរការរៀនសូត្រនេះគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានភាពសប្បាយរីករាយ, ថ្នាក់ត្រូវតែត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងវិធីលេងមួយ។ គោលបំណងនៃសកម្មភាពទាំងនេះគឺមិនត្រឹមតែការ assimilation នៃពយល់ដឹងកុមារថ្មីនោះទេប៉ុន្តែការទិញយកជំនាញថ្មីសមត្ថភាពនិងការអភិវឌ្ឍនៃដំណើរការផ្លូវចិត្តទាំងអស់។ មេរៀនជាមួយកុមារចូលសាលា - ជាការប្រកួតច្នៃប្រឌិត។ ឧទាហរណ៍ជាក់លាក់នៃប្រភេទនៃសកម្មភាពនេះ, ក្បួនច្បាប់នៃការរៀបចំនិងការកាន់នៃព្រឹត្តិការណ៍ដូចបានរៀបរាប់ក្នុងអត្ថបទនៅលើនេះ។ ផ្តល់សេវាមួយដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ឪពុកម្តាយនិងគ្រូរបស់កូនរបស់ ស្ថាប័នសាលាមុន។

គំនិតនៃ "ការលេងច្នៃប្រឌិត" ដែលរួមបញ្ចូលវា?

ប្រភេទនៃប្រភេទនៃសកម្មភាពនេះគឺជាការប្រកួតផែនការ-តួនាទីលេង, ល្ខោន, និងរចនាសម្ព័ន្ធវិស្វកម្មស៊ីវិលនិងការបង្រៀន។ ការចូលរួមនៅក្នុងពួកគេរំញោចកុមារដើម្បីអនុវត្តការប៉ិនប្រសប់, ទេពកោសល្យរបស់ពួកគេនិងរកមើលវិធីការសម្រេចចិត្តខាងស្ដាំដើម្បីជ្រើសរើសយកមួយក្នុងចំណោមជម្រើសជាច្រើន, ស្មោះត្រង់បំផុត។ នៅក្នុងការលេងហ្គេមប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតនោះបទពិសោធន៍ត្រូវបានបង្ហាញអំពីជីវិតរបស់នៅជុំវិញកុមារ។ សូមពិចារណាឧទាហរណ៍ជាក់លាក់នៃសកម្មភាពបែបនេះ។

ការប្រកួតផែនការ-តួនាទីលេង

កម្មវិធីនេះមានសាលាមត្តេយ្យប្រកួតកំហិតជាប្រធានបទនៃប្រភេទនេះ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំង "ក្រុមគ្រួសារ", "មត្តេយ្យ", "សាលា", "ហាងលក់", "មន្ទីរពេទ្យ" ស្ទីណា "ភារកិច្ចមនុស្សពេញវ័យ - .. បង្កើតប្រធានបទសមស្របនៃការប្រកួតបរិយាកាសនៅក្នុងក្រុមឬផ្ទះសម្រាប់ការប្រកួតទាំងនេះដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីរៀបចំសំណុំនៃគុណលក្ខណៈដែលបានទាមទារឧទាហរណ៍មួយ។ សម្រាប់ការប្រកួត "ក្រុមគ្រួសារ" ត្រូវតែត្រូវបានរៀបចំជ្រុង "ផ្ទះបាយ", ដែលជាកន្លែងដែលមានគឺជាប្រដាប់ផ្ទះបាយនិងគ្រឿងសង្ហារឹមនិងប្លង់នៃចង្ក្រាននិងការអត់ចេះសោះអាហារសមស្របផងដែរ។ - ការរៀបចំនេះជាតុក្កតាបន្ទប់គេងនិងបន្ទប់ទឹកដែលបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនេះ។ កុមាររៀនដើម្បីរៀបចំវត្ថុប្រចាំថ្ងៃ, ប្រើពួកវាដើម្បីគោលដៅរបស់ពួកគេ ទី។ ការប្រកួតផែនការ-តួនាទីលេងច្នៃប្រឌិតពាក់ព័ន្ធនឹងកីឡាករជាច្រើនទៀត។ កីឡាករវ័យក្មេងក្នុងការអភិវឌ្ឍផែនការនេះដោយឯកឯងមកឡើងជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍមួយ, បង្កើតបញ្ហាហើយបន្ទាប់មករៀនដើម្បីទៅរកមើលសម្រាប់ការសម្រុះសម្រួល

ជាការប្រសើរណាស់, នៅពេលដែលនៅក្នុងសាលាបណ្តុះកូនឬផ្ទះលក្ខខណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់កុមារអាចត្រូវបានភ្ជាប់នៅក្នុងការប្រកួតតែ subplots មួយចំនួន។ ឧទាហរណ៍: សាលា - គ្រួសារ - ហាង។ ការអភិវឌ្ឍនៃផែនការនេះអាចនឹងមានដូចខាងក្រោម: ប្រកាន់ទោសផ្តល់កុមារទៅសាលារៀន, សូមចូលទៅកាន់ហាងដើម្បីទិញទំនិញនិងម្តាយរបស់ខ្ញុំ, ទន្ទឹមនឹងនេះដែរត្រូវបានរៀបចំអាហារនៅឯផ្ទះមួយ។ សេណារីយ៉ូប្រឌិតដោយខ្លួនឯងកុមារចែកចាយរវាងកីឡាករត្រូវមានតួនាទីផងដែររបស់ខ្លួន។

សាលាមត្តេយ្យលេងច្នៃប្រឌិត (ដែលផែនការ-តួនាទី) អាចមានភាពខុសគ្នានៃប្រធានបទមួយ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងខ្យល់ស្រស់ដែលអ្នកអាចរៀបចំប្រភេទនៃសកម្មភាពនេះថាជា "សំណង់", "សួន", "កសិដ្ឋាន", "សួនសត្វ", "ដឹកជញ្ជូន" ។

ការប្រកួតល្ខោន

សកម្មភាពនេះបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃដំណើរការនៃកុមារមុនចូលសាលាផ្លូវចិត្តនេះ: ការគិត, ការចងចាំ, ការស្រមើលស្រមៃ, ការយកចិត្តទុកដាក់។ ការចូលរួមនៅក្នុងការប្រកួត-រឿងទារកនាំមកនូវលក្ខណៈសម្បត្ដិផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាមេត្ដាករុណាឯករាជ្យផ្តួចផ្តើម, ខាងផ្លូវចិត្ដ។ រៀនដើម្បីយល់អារម្មណ៍ខ្វះខាតនៃវីរបុរសនិងចាត់គាត់អោយស្ទាត់ជំនាញវិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ចេញមតិខាងក្រៅនៃអារម្មណ៍ដោយការប្រើការបង្ហាញមុខនិងសម្លេង។ ក្មេងលេងសាលាមត្តេយ្យច្នៃប្រឌិតរួបរួមទិសដៅល្ខោនដោយគំនិតទូទៅជំរុញឱ្យពួកគេដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយគ្នានៅក្នុងក្រុម។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃប្រភេទនៃសកម្មភាពនេះ:

1. អាយ៉ងល្ខោន: ម្រាមដៃនៅលើ flanelegrafe, នៅលើដៃ, ស្រមោល, ល្ខោន តុក្កតាផ្សាយបន្តផ្ទាល់។
2. ល្បែងលេង។
3. សកម្មភាពល្ខោន: តារាល្បីនិងតារាល្បី។
4. យ៉ាងច្រើននៃស្នាដៃសិល្បៈល្បីសម្រាប់កុមារ។

ដើម្បីច្នៃប្រឌិតល្ខោននៃការប្រកួតនេះជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបានបំពេញគោលបំណងរបស់ខ្លួន, មនុស្សពេញវ័យត្រូវគ្នាការព្យាបាលមុនដែលគួរតែត្រូវបានអនុវត្ត។ វារួមបញ្ចូលទាំងការទិញឬការអនុវត្តសម្ភារពាក់ព័ន្ធណាមួយ: សំលៀកបំពាក់, របាំង, តុក្កតា។ ដោយវិធីនេះពួកគេអាចធ្វើបានជាមួយនឹងកូនរបស់ពួកគេ, វានឹងក្លាយជាវិធីល្អមួយទៀតនៃការអភិវឌ្ឍ សមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ នោមិនសុខតូច។

ការកសាងរចនាសម្ព័ប្រកួត

ប្រភេទនៃការលេងប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតនេះនឹងបង្កើតសមត្ថភាពរបស់កុមារដើម្បីរុករកក្នុងអវកាសដើម្បីដំឡើងនិងដើម្បីទំនាក់ទំនងទំហំនិងសមាមាត្រនៃវត្ថុ (គូបស៊ីឡាំងឥដ្ឋថ្ម), យល់ច្បាប់សាមញ្ញនៃរូបវិទ្យា។ ដោយការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពប្រភេទនេះទារកស្គាល់វិជ្ជាជីវៈនៃការសាងសង់, ស្ថាបត្យករ, អ្នករចនាម៉ូដ។

ការលេងបែបនេះសម្រាប់កុមារការស្រមើលស្រមៃតែងតែត្រូវបានទាក់ទងគ្នាស្ទើរតែការប្រកួតផែនការជាមួយតួនាទីលេង។ កុមារត្រូវបានគេមិនមែនគ្រាន់តែរៀបចំសម្ភារៈអគារក្លែងក្លាយទេប៉ុន្តែថែមទាំងដើរដំណើររឿងទាំងមូល។ ពួកគេបានផ្ដល់តួនាទី (កម្មវិធីបញ្ជា, សាងសង់, មេការ), យល់ព្រមលើគោលដៅនៃការប្រកួតនេះធ្វើសកម្មភាពចេញស្ថានភាពខុសគ្នា។

ជាថ្មីម្តងទៀតដើម្បីធ្វើឱ្យការប្រកួតនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារនិងជួបមុខងារបណ្តុះបណ្តាលនិងអប់រំរបស់ពួកគេវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីធានាឱ្យបានជាអតិបរមាកាន់គុណលក្ខណៈចាំបាច់របស់ខ្លួន។ វាគួរតែមានភាពខុសគ្នានៃរចនាសំណុំគ្រាប់ឡុកឡាក់, រថយន្តក្មេងលេងនៃប្រភេទផ្សេងគ្នា (រថយន្តដឹកទំនិញ, ត្រាក់ទ័រ, សត្វក្រៀល), សំណុំឧបករណ៍, ដីខ្សាច់មួយ។

កុមារមុនចូលសាលាការលេងច្នៃប្រឌិត didactic

ប្រសិនបើមានប្រភេទរៀបរាប់ពីមុននៃសកម្មភាពពាក់ព័ន្ធនឹងការចូលរួមរបស់កុមារជាច្រើន, កូនមួយអាចចូលរួមនៅក្នុងការប្រកួត didactic ។ មានភារកិច្ចសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិល្បៈ, ការគិតឡូជីខល, ការស្រមើលស្រមៃ, ការបង្ហាញនៃការស៊ើបការណ៍សម្ងាត់នេះ។ សូមពិចារណាឧទាហរណ៍នៃការប្រកួតបែបនេះសម្រាប់កុមារចូលសាលានេះ។

• "លុប" ។ នៅលើសន្លឹកទឹកថ្នាំ drip ក្នុងសំណុំបែបបទនៃ blotting នេះ។ ភារកិច្ច: ដើម្បីអភិវឌ្ឍ blot នៅក្នុងប្រធានបទនេះ។ កុមារ dorisovyvaet ធាតុណាមួយដើម្បីរូបភាពដែលទទួលបានលក្ខណៈពិសេសនៃវត្ថុស្រមើលស្រមៃវា។
• "-ដំបង Miracle" មួយ។ នៃការ រាប់ដំបង នៅលើតុដាក់ចេញការ៉េឬរាងត្រីកោណ។ ភារកិច្ច: បន្ថែមដំបងដូច្នេះតួលេខនេះបានចាប់ផ្តើមស្រដៀងទៅនឹងវត្ថុមួយចំនួន។
• "រូបភាពនៃធញ្ញជាតិ" ។ កុមារនៅលើការបង្ហាញប្រភេទរូបភាពគូរសត្វស្លឹក។ saucers នេះត្រូវបានផ្តល់ជូនធញ្ញជាតិផ្សេងគ្នា (pasta, បន្លែ, គ្រាប់) ។ ភារកិច្ច: គូរappliquéសម្ភារដែលអ្នកចូលចិត្ត។ កុមារនឹងឡើងថ្លៃគ្រាប់ណ៍រចនាសម្ព័ន្ធនិងដំបងពួកគេនៅលើការបង្ហាញប្រភេទរូបភាព។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ប្រកួតច្នៃប្រឌិត, ប្រភេទអ្វីដែលពួកគេអាចនឹងមាន, គួរអនុវត្តមុខងារសំខាន់របស់ខ្លួន - ដើម្បីអភិវឌ្ឍកុមារក្នុងទិសដៅទាំងអស់រួមទាំងនៅក្នុងការច្នៃប្រឌិតនេះ។ និងដើម្បីប្រសិទ្ធិភាពរបស់ពួកគេដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពវាជាការសំខាន់ដើម្បីរៀបចំឱ្យពួកគេនេះបើយោងតាមអនុសាសន៍ដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសម្ភារៈចាំបាច់នានានិងលក្ខណៈនៃការប្រកួតនេះនឹងមានភាពសប្បាយរីករាយនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។