បង្កើតការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសាលារៀន

កម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមក្នុងរូបវិទ្យា។ សកម្មភាពសេណារីយ៉ូរូបវិទ្យា

សកម្មភាពសម្រាប់កុមារតែងតែ evoke អារម្មណ៍នៃសេចក្ដីអំណរនិងរីករាយ។ ខណៈពេលដែលពួកគេផងដែរជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការអប់រំ។ រូបវិទ្យានឹងបង្ហាញនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាពីថ្នាក់ទី 7 ។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រធានបទពិបាកបំផុតនោះទេប៉ុន្តែជាចម្បងនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ។

ជាញឹកញាប់កុមារដែលខកខានសម័យមួយដោយសារតែជំងឺលែងយល់ពីអ្វីដែលគ្រូនោះបាននិយាយថា។ ចំណាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងការសិក្សាបន្ថែមទៀតអាចនឹងត្រូវបានបាត់បង់។ គ្មានប្រយោជន៍ក្នុងករណីនេះដើម្បីដាក់ទោសកូន។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើបទពិសោធរបស់គ្រូនិងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់គាត់ដើម្បីផ្តល់ឱ្យកុមារចំណេះដឹងសមរម្យនៃប្រធានបទនេះ។ ត្រឡប់ការប្រាក់ទៅឱ្យគ្រូរូបវិទ្យាអាចនេះនៅក្នុងវិធីពីរយ៉ាង:

  1. សិក្សាបន្ថែមទៀតជាមួយកុមារដែលគេបោះបង់ចោល។
  2. ជំរុញសិស្សដើម្បីអប់រំខ្លួនឯងតាមរយៈសកម្មភាពបន្ថែមកម្មវិធីសិក្សា។

របៀបនិងពេលដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពរាងកាយ?

កម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែម ផ្នែករូបវិទ្យានៅថ្នាក់ទី 7 ត្រូវតែត្រូវបានធ្វើឡើងយ៉ាងហោចណាស់ពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ។ ជាដំបូងវាជាការសំខាន់ដើម្បី arouse ការចាប់អារម្មណ៍របស់កុមារនៅក្នុងប្រធានបទថ្មី។ ហើយក្នុងមួយឆ្នាំគួរតែបន្តសកម្មភាពនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់កុមារ។

ព្រឹត្តិការណ៍នៅដើមឆ្នាំនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយមានការចូលរួមល្អបំផុតនៃសាលាខ្ពស់, ដូច្នេះកុមារអាចមើលឃើញថាដូចជាមុនរូបវិទ្យារបស់គេ។ ក្នុងករណីនេះសមដូចខាងក្រោម: "ការប្រគល់ខ្លួនជូនរូបវិទ្យាវ័យក្មេង", "រូបវិទ្យានៅជុំវិញខ្លួនយើង", "រូបវិទ្យានៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា»។

ប៉ុន្តែព្រឹត្តិការណ៍នេះបានប្រារព្ធឡើងក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំនេះ, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីរៀបចំរួចហើយជាមួយនឹង 7 ថ្នាក់ខ្លួនឯង។ នៅចំណុចនេះ, ពួកគេត្រូវតែមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ វានឹងមានសកម្មភាពបន្ថែមកម្មវិធីសិក្សាទទួលបានជោគជ័យភាគច្រើននៅក្នុងរូបវិទ្យាអស់ទៅស្របពេលជាមួយសប្តាហ៍បិទនៃប្រធានបទនេះ។ កុមារនឹងអាចបង្ហាញពីចំណេះដឹងនិងជំនាញរបស់ពួកគេនិងដើម្បីរៀនពីសាលារៀនខ្ពស់ថ្មី។ សប្តាហ៍ដូច្នេះកម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមឧទ្ទិសថ្វាយនៃរូបវិទ្យា, វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីធ្វើការបើកចំហ, និងបង្កើតក្រុមការងាររបស់កុមារនៃប្រភេទអាយុខុសគ្នាមួយ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍នេះនៅក្នុងរូបវិទ្យានៅថ្នាក់ទី 7?

គ្រូបង្រៀនជារៀងរាល់ចង់កម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពរបស់ខ្លួនបន្ថែមទៀតនៅកម្រិតខ្ពស់ប្រារព្ធធ្វើឡើងមួយ។ និងសម្រាប់នេះអ្នកចាំបាច់ត្រូវចំណាយពេលមួយមានការរៀបចំយ៉ាងសម្បើម។ គ្រូរូបវិទ្យាត្រូវចាំចំណុចដូចខាងក្រោម។

  • អ្នកត្រូវតែផ្តល់ទៅឱ្យសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តគោលដៅប្រាកដនិយមនិងគោលបំណង។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវពួកគេអាចផ្គាប់ចិត្តបានទាំងគ្រូនិងកុមារ។
  • វាមិនមែនជាការចាំបាច់ដើម្បីថ្លឹងថ្លែងការងារទាំងអស់នៅលើការរៀបចំនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះបានតែនៅលើខ្លួនគេផ្ទាល់។ កុមារគឺមិនមានទៀតទេដំបូងសិស្សថ្នាក់ហើយដូច្នេះអាចអនុវត្តភារកិច្ច។
  • សាកកុមារធ្វើការនៅលើការរៀបចំនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះអ្នកពិតជាគួរវិភាគដែលវានឹងអាចអនុវត្តបានត្រឹមត្រូវ, និងអ្នកដែលត្រូវការជំនួយ។
  • វាមិនមែនជាការចាំបាច់ដើម្បីបដិសេធបុរសនេះបានយកផ្តួចផ្តើមដើម្បីជួយបើទោះបីជាមានការរីកចម្រើនរបស់ខ្លួននៅក្នុងប្រធានបទនេះគឺមិនល្អឥតខ្ចោះ។
  • បុរេតម្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យសកម្មភាពមួយក្នុងរូបវិទ្យាស្គ្រីប។
  • ដើម្បីយល់ឱ្យបានច្បាស់សិស្សដែលមានពេលជាមូលដ្ឋាននៃព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺជាការចាំបាច់មុនពេលដែលវាត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ អ្នកអាចកំណត់ការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ជាផ្នែកមួយជាក់លាក់នៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ។
  • កុមារទាំងអស់គួរតែត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ចំណេះដឹងប្រហែលជាសិស្សនោះមិនត្រូវបានសម្គាល់នៃរូបវិទ្យា, អាចជាសកម្មភាពនាំមុខគេយ៉ាងខ្លាំង។

កម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមផ្នែករូបវិទ្យានៅថ្នាក់ទី 7 មិនគួរមានរយៈពេលជាង 1,5 ម៉ោង។ បើមិនដូច្នោះទេពួកគេនឹងទទួលបានការធុញទ្រាន់ហើយនឹងមិនទទួលបានពបានយ៉ាងពេញលេញ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងរូបវិទ្យានៅថ្នាក់ទី 7?

វាគឺនៅក្នុងកុមារថ្នាក់ទីទីប្រាំពីរដំបូងទទួលស្គាល់រូបវិទ្យា។ ហើយដូចជានៅឆ្ងាយដូចជាកុមារនឹងទទួលបានជោគជ័យវាអាស្រ័យលើគ្រូ។ ការទាក់ទាញកម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមទៀតដើម្បីដំណើរការអប់រំ - វាគឺជាផ្នែកមួយនៃវិធីសាស្រ្តដែលមានប្រសិទ្ធិភាពបំផុត។ នៅក្នុងលំដាប់សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺជាជោគជ័យមួយនោះគ្រូអាចតម្រូវឱ្យមានការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមផ្នែករូបវិទ្យាជាងឆ្នាំកន្លងទៅនេះដោយមានជំនួយពីការវិភាគលំអិតរបស់ពួកគេ, អ្នកអាចបង្កើតថ្មីមួយនៃការល្អបំផុត។

ជាការពិតណាស់, ចំណុច Corona នៃការក្នុងសកម្មភាពបែបនេះគឺដើម្បីអនុវត្តការពិសោធន៍នេះនិងលទ្ធភាពនៃថ្នាក់ដើម្បីចូលរួមក្នុងវាមួយ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, មិនភ្លេចថាសកម្មភាពបន្ថែមកម្មវិធីសិក្សា - នេះមិនមែនជាដំណើរការអប់រំនិងសម្រាប់សញ្ញាបត្រច្រើនបំផុតអប់រំ។ ដូច្នេះមិនចាំបាច់ពង្រាយឡើងទ្រឹស្តីនេះ, អនុញ្ញាតឱ្យកុមារសម្រាក។ សេណារីយ៉ូរបស់អ្នកចម្រៀង Build កំប្លែង, ឈុតឆាកល្ខោន, couplets, កំណាព្យនៅលើប្រធានបទនៃរូបវិទ្យា។

ការវិភាគនៃសកម្មភាពក្រៅ

បន្ទាប់ពីសកម្មភាពបន្ថែមកម្មវិធីសិក្សាគ្នានៅក្នុងសាលាត្រូវការគ្រូដើម្បីធ្វើការវិភាគ។ វាត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តមិនមែនមកពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃដំណើរការអប់រំនេះទោះបីជាកន្លែងនោះទេប៉ុន្តែពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃគំនិតរបស់កូនដោយមិនបាន។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនពិតប្រាកដ, ពេលខ្លះអ្នកមានដើម្បីស្តាប់គ្រូរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសិស្សរបស់ទ្រង់។

គ្រូបង្រៀនជារៀងរាល់, ធ្វើការពិចារណាអំពីខ្លួនឯងគួរ critically ជំហានរៀងរាល់របស់គាត់។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់មានតែពិន្ទុពិតនិងសមត្ថភាពខ្លួនឯងការរិះគន់ mozhut គ្រូជួយនៅឆ្នាំក្រោយដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមកម្រិតលើរូបវិទ្យាសូម្បីតែខ្ពស់ជាងនេះនៅជាមួយ។

ការវិភាគនៃសកម្មភាពបន្ថែមកម្មវិធីសិក្សា គួរត្រូវបានអនុវត្តចំពោះការអភិវឌ្ឍនៃព្រឹត្តិការណ៍ថានៅក្នុងឆ្នាំជាបន្តបន្ទាប់មិនមែនដើម្បីធ្វើឱ្យមានកំហុសនេះបានជួបប្រទះ។

សប្តាហ៍នៃរូបវិទ្យានៅសាលា

ពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងនៅតាមសាលាអនុវិទ្យាល័យគឺកាន់សប្តាហ៍បានឧទ្ទិសដល់ប្រធានបទផ្សេងគ្នា។ សកម្មភាពសប្តាហ៍នៃរូបវិទ្យាអាចមានដូចខាងក្រោម។

  1. កាលពីថ្ងៃចន្ទ - ថ្ងៃនៃការ riddles ល្បែងផ្គុំរូបភាពនិង crossword នេះ។
  2. ថ្ងៃអង្គារ - ថ្ងៃសំណួររាងកាយ។
  3. ថ្ងៃពុធ - តួលេខថ្ងៃនៅក្នុងរូបវិទ្យា (វាអាចនឹងមានអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបញ្ឈរ, គម្រោងនានា, គំនូរពិសោធន៍) ។
  4. ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ - ថ្ងៃបើកឆាកនៃមន្ទីរពិសោធន៍។
  5. កាលពីថ្ងៃសុក្រ - ថ្ងៃនៃការបិទនៃសប្តាហ៍នៃរូបវិទ្យានេះ។ វាបានប្រារព្ធឡើងដោយបើកចំហបន្ទាប់ពីការសិក្សាសកម្មភាពផ្នែករូបវិទ្យា។

កុមារដែលបានចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានឧទ្ទិសដល់ប្រធានបទជាក់លាក់មួយ, គួរតែត្រូវបានទទួលរង្វាន់។ វាអាចជារង្វាន់, វិញ្ញាបនបត្រ, មេដាយឬប្រធានបទទៅការវាយតម្លៃ។ នេះត្រូវបានធ្វើដើម្បីធានាថានៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំជាបន្តបន្ទាប់នៃការសិក្សានៅឯសិស្សមានបំណងចង់ទៅគ្រាន់តែអង្គុយនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។

កម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមទៀត - មួយជំហានចូលទៅក្នុងភាពជាមនុស្សពេញវ័យ

គ្រូបង្រៀនជារៀងរាល់រៀបចំសមយុទ្ធនេះគឺដើម្បីសម្លឹងមើលទៅសិស្សរបស់ខ្លួនជាជំនួយការដែលអាចអនុវត្តការងារទទួលខុសត្រូវ។ ឧទាហរណ៍រៀបចំសកម្មភាពបន្ថែមកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងរូបវិទ្យា, 7 ថ្នាក់អាចទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការ narratives ប្រវត្តិសាស្រ្ត, សំណួរគូប្រកួតនៅលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យនោះទេ។ លើសពីនេះទៀតសិស្សជាច្រើនអាចដើរតួជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយ។ បុរសវ័យចំណាស់ឯករាជ្យអាចអនុវត្ត ការពិសោធន៍រូបវិទ្យា។

ទាំងអស់នេះបានរួមចំណែកដល់កំណើនសេដ្ឋកិច្ចរបស់បុគ្គលនោះ។ កុមារ, ការសំរេចបានការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេព្យាយាមជាការល្អបំផុត។ ហើយនេះគឺជាផ្លូវដោយផ្ទាល់ទៅខ្លួនឯងអប់រំ។ ពួកគេបានលេង, ព្យាយាមនៅលើវិជ្ជាជីវៈជីវិតផ្សេងគ្នា: ជំនួយការផ្នែកស្រាវជ្រាវ, គ្រូបង្រៀន, មេដឹកនាំ, ប្រវត្តិសាស្រ្ត, ឌីជេ (ដោយសារតែព្រឹត្តិការណ៍នោះទេគឺបានបញ្ចប់ដោយគ្មានការបន្ទរតន្ត្រី) ។

រូបវិទ្យា - វិទ្យាសាស្រ្តនៃជីវិត

ដូចជាអ្វីផ្សេងជាច្រើនទៀតផ្ដល់នូវចំណេះដឹងសំខាន់ណាស់ដែលរូប (ថ្នាក់ទី 7) ។ សកម្មភាពក្រៅគួរតែបង្ហាញទិដ្ឋភាពសំខាន់ទាំងអស់នៃវិទ្យាសាស្រ្តនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សនេះ។ បុរសនេះត្រូវតែស្វែងរកចម្លើយទៅនឹងសំណួរនៃការចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីឱ្យពួកគេពីកុមារភាពដំបូង។ ឧទាហរណ៍របៀបទូរទឹកកក, របៀបដើម្បីជួសជុលនាឡិកាហេតុអ្វីបានជាពន្លឺឈប់ដើម្បីតុបតែង, ហេតុអ្វីបានជាមិនដូចទាំងស្រុងវិទ្យុដំបូងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ, ល

oddly គ្រប់គ្រាន់នោះទេប៉ុន្តែវាគឺជាការត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីផ្តល់នូវរូបវិទ្យាទៅនឹងសំណួរទាំងអស់ចម្លើយទាំងនេះ។ បុរស, ដឹងអំពីសារៈសំខាន់ប្រធានបទសំរាប់ជីវិតមនុស្សនេះមិនអាចនៅតែព្រងើយកណ្តើយទៅវា។

សេណារីយ៉ូសម្រាប់កុមារសកម្មភាពអាចត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតមួយ។ អ្នកអាចប្រើតួអក្សរតុក្កតាល្បីដូចជា Fixiki ។ សកម្មភាពបែបនេះអាចមានការបើកចំហនិងអញ្ជើញសិស្សនិស្សិតវ័យក្មេង។

សេណារីយ៉ូមួយជម្រើស

មុខរបរគួរត្រូវបានភ្លឺនិងការចងចាំ។ ផែនការព្រឹត្តិការណ៍អាចមានដូចខាងក្រោម។

  • គ្រូនិយាយ។ គ្រូនេះបាននិយាយអំពីសារៈសំខាន់នៃផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តនៅក្នុងជីវិតនេះ។
  • កុមារត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមដែលត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមតួអក្សររូបថ្លុក។
  • និស្សិតសម្រេចចិត្តលើពេលវេលានៃបញ្ហាសាមញ្ញនៅក្នុងរូបវិទ្យា។
  • បុរសបង្ហាញការបង្ហាញប្រភេទរូបភាពមុនបានរៀបចំគ្រឿងផ្ទះនេះ។
  • សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ ការផ្តល់ក្រុមដែលឈ្នះ។

ព្រឹត្តិការណ៍នៃប្រភេទនេះនឹងជួយកំណត់ពីកម្រិតនៃការចំនេះដឹងរបស់កុមារនិងដាស់ការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងការសិក្សាបន្ថែមទៀតនៃរូបវិទ្យាមិនត្រឹមតែនៅថ្នាក់ទីប្រាំពីរនោះទេប៉ុន្តែក្មេងប្រុសសាលាបឋមសិក្សា។

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ខ្ញុំចង់ចំណាំថាគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានរៀបចំសកម្មភាពបន្ថែមកម្មវិធីសិក្សាជាចម្បងគួរផ្តោតលើផលប្រយោជន៍របស់កុមារ។ បន្ទាប់មកយករួចហើយទៅក្នុងគណនីសម្ភារៈអប់រំ។ ណាមួយសូម្បីតែគួរឱ្យធុញបំផុតដែលអ្នកពតែងតែអាចដាក់ស្នើនៅក្នុងសំណុំបែបបទដើមរបស់ខ្លួន។

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.delachieve.com. Theme powered by WordPress.