តើអ្វីទៅជាធាតុរៀនថ្នាក់ទី 5 កំពុងសិក្សា?

ផ្លាស់ប្តូរពីបឋមទៅសាលាអនុវិទ្យាល័យគឺមិនត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យកុមារទាំងអស់បានយ៉ាងងាយស្រួល។ ជាការពិតណាស់សម្រាប់ពួកគេក្នុងរឿងជារៀងរាល់គឺថ្មី: ប្រធានបទថ្មី, គ្រូថ្មីអាចមានមិត្តរួមថ្នាក់ថ្មី។ ការផ្លាស់ប្តូរគឺតែងតែមានការលំបាកខ្លាំងណាស់ដោយសារតែសូម្បីតំលៃមនុស្សពេញវ័យគឺមិនតែងតែពេញចិត្តរបស់ពួកគេ។ ចិត្តរបស់កូនគឺជាច្រើនខ្សោយជាងមនុស្សពេញវ័យ។ ឪពុកម្តាយត្រូវតែមានការគូកនស្មោះត្រង់របស់កូនមួយតែងតែមានការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងកិច្ចការរបស់គាត់។ ដូច្នេះជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីអ្វីដែលវត្ថុនៅក្នុងការសិក្សាថ្នាក់ទី 5 ។ បន្ទាប់ពីបានដឹងថាវានឹងត្រូវបានចង់ដើម្បីរៀបចំ។

ថ្នាក់ទី 5: តើអ្វីទៅជាប្រធានបទដែលត្រូវបានសិក្សា?

• ប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ។
• គណិតវិទ្យា។
• តន្ត្រី។
• សិល្បៈ។
• ភាសារុស្ស៊ី។
• វប្បធម៍រាងកាយ។
• ODNKR ។
• ភាសាបរទេស។
• ប្រវត្តិសាស្រ្ត។
• អក្សរសាស្រ្ត។
• សុវត្ថិភាពជីវិត។
• បច្ចេកវិទ្យា (ការងារ) ។
• សង្គម។
• ភូមិសាស្រ្ត។
• ព័។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាមានមុខវិជ្ជាដូចជាភូមិសាស្រ្ត, សិក្សាសង្គមនិង ODNKR ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងបញ្ជីនេះ។ សាលារៀនមួយចំនួនផងដែរដែលត្រូវបានស្វែងរកមុខវិជ្ជាបន្ថែមផ្សេងទៀតនោះទេព្រោះបើយោងតាមច្បាប់ថ្មីនេះ, ឥឡូវនេះស្ថាប័នអប់រំអាចបន្ថែមថ្នាក់ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយក្រសួងនេះដោយខ្លួនឯង។

ឧទាហរណ៍នៅក្នុងសាលារៀនមួយចំនួនបានសិក្សាពីប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុកនិងពលរដ្ឋ។ យើងមិនអាចនិយាយបានថាវត្ថុដែលគ្មានប្រយោជន៍ទាំងនេះ។ មនុស្សគ្រប់រូបគួរតែដឹងថាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃតំបន់របស់ពួកគេ, ភូមិសាស្ដ្រនៃតំបន់នេះ, ដើម្បីឱ្យមានការជីកយករ៉ែនេះអំពីថាមាននៅទីនោះ។ ប្រជាជនមានប្រយោជន៍ក្នុងកូនដែលពីអាយុដើមឆ្នាំមួយនឹងដឹងមូលដ្ឋាននៃច្បាប់របស់ប្រទេសរុស្ស៊ីចាប់តាំងពីប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់ត្រូវតែមានសមត្ថកិច្ចដោយស្របច្បាប់។ និងការបង្រៀនលក្ខណៈសម្បត្តិនេះប្រសើរជាងការនៅក្មេង។

តើអ្វីទៅជាធាតុនៅក្នុងថ្នាក់ទី 5 នេះមិនត្រូវបានសិក្សាពីមុន? ភូមិសាស្រ្តនិងការសិក្សាសង្គមរយៈពេលយូរបានសិក្សាមាន 6 សាលារៀនខ្ពស់ប៉ុន្តែក្រសួងអប់រំបានសម្រេចចិត្តដើម្បីផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធនិងបន្តិចម្តងណែនាំធាតុទាំងនេះទៅថ្នាក់ទី 5 ។ កម្មវិធីអប់រំក្នុងករណីនេះមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀនអ្វីដែលថ្មីនិងការលំបាក, នៅឆ្នាំនេះគឺជារយៈពេលរត់នៅក្នុងកុមារ, ស្វែងយល់វិន័យនេះ។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនឆ្ងល់ថាអ្វីដែលធាតុនៅក្នុងកុមារថ្នាក់ទី 5 រៀនបោះឆ្នោតរបស់ពួកគេ។ ចម្លើយគឺសាមញ្ញ: វប្បធម៍ពិភពលោក, វោហាសាស្ត្រនិងធរណីមាត្រដែលមើលឃើញ។

តន្ត្រី

មិនយូរប៉ុន្មានកន្លងប្រធានបទបញ្ចូលនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាយ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងសំណុំបែបបទបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្លួន។ កាលពីដើមរឿងនេះគេហៅថា "ច្រៀង" ។ នៅលើមេរៀនដែលបានបង្រៀនបទចម្រៀងកុមារ, ខ្ញុំច្រៀងពួកគេហើយនៅក្នុងការពិតវាទាំងអស់បានបញ្ចប់។

ឥឡូវនេះពេលវេលាបន្ថែមទៀតត្រូវបានត្រៀមទុកសម្រាប់ការសិក្សានៃវប្បតន្ត្រីនិងប្រវត្តិសាស្រ្ត។ គ្រូបង្រៀនចូលរួមនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ក្មេងបុគ្គលនីមួយ។

и балета, учатся слышать и различать звучание различных музыкальных инструментов. នៅតន្ត្រីកុមារមេរៀនមើលជីវប្រវត្តិរបស់ពិភពលោកនិងក្នុងស្រុកនិពន្ធ, តារាចម្រៀង, ការសិក្សាពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃល្ខោនអូប៉េរ៉ានិងការរាំរបាំបាឡេនេះ, រៀនដើម្បីស្ដាប់និងសំឡេងនៃឧបករណ៍សម្គាល់តន្ត្រីផ្សេងគ្នា។

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍត្រចៀករបស់កូនជារៀងរាល់គ្រូបង្រៀនតន្ត្រីចូលរួមនៅក្នុងការងារជាក្រុមការថ្នាក់ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួត។ ឧទាហរណ៍សិស្សគ្នាត្រូវបានចេញវត្ថុដែលមានសមត្ថភាពផលិតសំឡេងណាមួយ (វាអាចជា, និង pans និងចាននិងប៊ិចនិងប្រដាប់ក្មេងលេង) ។ គ្រូនេះបានផ្តល់នូវពាក្យបញ្ជាមួយនិងកូនគ្នាបានចាប់ផ្តើមដើម្បីធ្វើដូច្នេះបានថាឧបករណ៍ដែលបានបង្កើតតន្ត្រីនិងសំឡេងបញ្ចូលចូលគ្នាទាំងអស់។ បន្តិចម្តង, កុមារបានចាប់ផ្តើមសូម្បីតែស្ដាប់តន្ត្រីល្អបំផុត។

ដូច្នេះប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីអ្វីដែលវត្ថុនៅក្នុងថ្នាក់ទី 5 នេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការសមស្របបំផុតសម្រាប់កុមារ, យើងអាចនិយាយបានដោយសុវត្ថិភាពអំពីតន្ត្រី។

សិល្បៈ

ធាតុនេះសំដៅទៅលើអ្នកដែលបានធ្វើការអភិវឌ្ឍសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់មិនត្រូវបានឪពុកម្តាយទាំងអស់មានពេលវេលាដើម្បីធ្វើការនេះជាមួយនឹងកូនរបស់ពួកគេនៅឯផ្ទះ។ ដូច្នេះសាលារៀននេះត្រូវចំណាយពេលមុខងារនេះដោយខ្លួនឯង។

ប៉ុន្តែគ្រូទាំងអស់មិនមានគម្រោងឱ្យបានត្រឹមត្រូវប្រធានបទនៃសិល្បៈ (ថ្នាក់ទី 5) ។ តើអ្វីទៅជាធាតុនិងកូនសិក្សាបច្ចេកវិទ្យានៅអាយុនេះ? ស្ទើរតែគ្មាន។ គ្រូមិនគួរជម្រុញកូនមួយ, ថាគាត់ជាឧទាហរណ៍មិនអាចគូរឬថាគាត់មិនទទួលបានអ្វីនោះទេ។ បន្ទាប់ពីទាំងអស់, គំនិតច្នៃប្រឌិត - ជាបញ្ហាខ្លាំងណាស់ច្បាស់និងប្រធានបទ។ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនគួរបណ្ដុះកូនក្ដីស្រឡាញ់ដល់ដំណើរការជាជាងងាកទៅមេរៀនបន្ទាប់ភ័យខ្លាចនៃការទទួលបានការវាយតម្លៃអាក្រក់។

ODNKR

ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការរន្ធត់ណាស់នៅពេលដែលពួកគេមើលឃើញធាតុនេះនៅក្នុងកាលវិភាគរបស់កូនរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែមិនគួរភ័យខ្លាច។ ជាផ្នែកមួយនៃមេរៀននេះត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងកុមារនៃវប្បធម៍នៃការសិក្សានៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលមានប្រជាជន: កូរ៉េខាងជើងបានអានរឿងរ៉ាវ, រៀនចំណង់ចំណូលចិត្តដែលបានបង្កើតឡើងពលរដ្ឋនៃប្រទេសរបស់យើងដែលជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃតំបន់រម្លឹកពិសេសនិងប្រជាជាតិនានា។ វាអាចនិយាយបានថាជាប្រវត្តិសាស្រ្តនេះនិង Ethnography, បានរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយគ្នា។

ហើយប្រសិនបើអ្នកឆ្ងល់អំពីអ្វីដែលអ្វីដែលនៅក្នុងថ្នាក់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី 5 (ឆ្នាំ 2014-2015) ។ តើបានណែនាំវាជាការតែមួយគត់ ODNKR ។

"សាលារុស្ស៊ី"

កម្មវិធីអប់រំនេះបានប្តូរទៅជាការរីកលូតលាស់នៃសាលារៀនជាមួយឆ្នាំសិក្សាថ្មីចំនួន។ កម្មវិធីនេះមានរួមបញ្ចូលទាំងការសិក្សានៃវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមថ្នាក់ទី 5 នៅដូចជាភូមិសាស្រ្តជីវសាស្ត្រ។ ប៉ុន្តែជីវសាស្ត្រនិងភូមិសាស្ត្រត្រូវបានសិក្សាអស់រយៈពេលជាងមួយសៀវភៅ 2 ឆ្នាំ។

ការគុណសម្បត្តិចម្បងនៃកម្មវិធីនេះគឺថាវិន័យគ្នាមានមួយចំនួនធំនៃសម្ភារៈបង្រៀន, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណនិងសៀវភៅលំហាត់, និងការបង្កើនសក្តានុពលនេះនិងបំណងប្រាថ្នារបស់កុមារដើម្បីរៀន។

តើអ្វីទៅជាធាតុនៅក្នុងថ្នាក់ទី 5 នៃគម្រោងនេះ: "ប្រទេសរុស្ស៊ី" មានជាចាំបាច់? បញ្ហានេះគឺជាកង្វល់ដល់ឪពុកម្តាយជាច្រើន។ ជាការពិតណាស់នេះ:

• ភាសារុស្ស៊ី។
• អក្សរសាស្រ្ត។
• គណិតវិទ្យា។
• ជីវវិទ្យា។
• ភូមិសាស្រ្ត។
• សង្គម។
• សុវត្ថិភាពជីវិត។
• តន្ត្រី។
• សិល្បៈ។
• ប្រវត្តិសាស្រ្ត។

ដូច្នេះឪពុកម្តាយដែលបានអានអត្ថបទនេះគ្មានសំណួរអំពីអ្វីដែលធាតុនៅក្នុងថ្នាក់ទី 5 នឹងត្រូវរៀនកូនរបស់ពួកគេមិនគួរកើតឡើង។